2021中考作文模擬預(yù)測(cè)題目審題及范文：國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行

2018中考作文模擬預(yù)測(cè)題目審題及范文：國(guó)學(xué)經(jīng)典伴

我行

作文題目

題目：國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行

要求：①有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)抄

襲；②用現(xiàn)行規(guī)范的漢語(yǔ)言文字表達(dá)；③

不少于600字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于30行）；

④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人

名O

審題立意

要求：①有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)抄

襲；②用現(xiàn)行規(guī)范的漢語(yǔ)言文字表達(dá)；③

不少于600字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于30行）；

④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人

名O

范文

【范文一】國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行

國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承著悠悠古國(guó)幾千年的燦爛文明，記載了神州大

地上下五千年的知識(shí)精髓，它為炎黃子孫書(shū)寫(xiě)出最為驕傲的一筆.

在我還對(duì)周?chē)磺卸笺露疅o(wú)知的時(shí)候，媽媽就常在我耳邊經(jīng)常誦

道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng).”我稍懂事時(shí)，媽媽又給我逐字逐

句地教我：“人之初，性本善...”，從此以后我便深深地愛(ài)上了國(guó)

學(xué)經(jīng)典.

先前我是個(gè)慢性子的小女孩，每次做作業(yè)時(shí)不緊不慢的，甚

至邊做邊玩，媽媽的嘮叨聲和爺爺?shù)慕陶d聲不絕于耳，成為我學(xué)

習(xí)、做作業(yè)必不可少的保留節(jié)目.那時(shí)的我不但沒(méi)有改進(jìn)，反而覺(jué)

得非常反感.自從暑假媽媽陪我重溫了《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》等國(guó)

學(xué)經(jīng)典誦讀后，我才意識(shí)到自己以前錯(cuò)得多么的厲害.《論語(yǔ)》里

有一句：“學(xué)而不知?jiǎng)t罔，思而不學(xué)則殆，，，深深的觸動(dòng)了我，它

告訴我學(xué)習(xí)固然重要，但如果沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法，僅靠認(rèn)真，

學(xué)習(xí)不會(huì)有多大的進(jìn)步;而只掌握思考方法，卻不認(rèn)真，成績(jī)也不

會(huì)好.只有兩樣具備，才能取得好成績(jī).現(xiàn)在我做作業(yè)時(shí)，剛想偷

懶，就會(huì)想起《論語(yǔ)》的這句話，馬上收起了玩心，專心做作

業(yè)，它為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，時(shí)刻縈繞在我耳邊伴我成長(zhǎng).

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"，我盡可能的幫媽媽做點(diǎn)我力所

能及的家務(wù).下班后，我拿出我的“秘密工具”-捶背沙鏟，給辛苦了

一天的媽媽捶背…《三字經(jīng)》里不是說(shuō)過(guò)“香九嶺，能溫席.孝于

親，所當(dāng)執(zhí)嗎!何況自從我得了“過(guò)敏性咳嗽”以來(lái)，媽媽每天晚

上沒(méi)睡幾個(gè)小時(shí)，還怕咳嗽耽誤了我的學(xué)習(xí)，每天晚上抽出時(shí)間

給我輔導(dǎo)功課，并鼓勵(lì)我注意身體和學(xué)習(xí)兩不誤，媽媽還要上

班，雖然累，卻沒(méi)有一絲怨言.我的生命、智慧…都是父母給予

的，難道我不應(yīng)該孝順?biāo)麄儐幔?/p>

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，我愛(ài)您.你不但給我學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了幫助，

還讓我知道了做人的道理，您是我生命里一盞明亮的燈，照亮了

我前行的路，未來(lái)的路就算再崎嶇坎坷，我也會(huì)迎難而上，我相

信您會(huì)溫暖我一輩子的。

【范文二】國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，華夏文明璀璨奪目。回首歷史的滾滾長(zhǎng)

河，不能磨滅的，是傳承千年，經(jīng)久不衰的國(guó)學(xué)文化，在國(guó)學(xué)經(jīng)

典的叢林中漫步，可以體味到一種寧?kù)o和祥和。無(wú)論你是有雄心

壯志，遠(yuǎn)大理想，還是閑情雅致，修身養(yǎng)性，都可以從這些國(guó)學(xué)

文化中得到你要的東西。古人圣賢留下了很多的經(jīng)典，它伴著我

成長(zhǎng)，猶如久旱逢甘霖的禾苗，讓人感到了希望；也像嚴(yán)冬中的

熱火，讓人感到溫暖；又似盛夏中的一捧涼水，沁人心脾……經(jīng)

典文化從小伴我成長(zhǎng)，指引著我，滋潤(rùn)著我。

先前我是個(gè)慢性子的小女孩，每次做作業(yè)時(shí)不緊不慢的，甚

至邊做邊玩，媽媽的嘮叨聲和爺爺?shù)慕陶d聲不絕于耳，成為我學(xué)

習(xí)、做作業(yè)必不可少的保留節(jié)目。那時(shí)的我不但沒(méi)有改進(jìn)，反而

覺(jué)得非常反感。自從暑假媽媽陪我重溫了《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》

等國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀后，我才意識(shí)到自己以前錯(cuò)得多么的厲害?！墩?/p>

語(yǔ)》里有一句：“學(xué)而不知?jiǎng)t罔，思而不學(xué)則殆“，深深的觸動(dòng)了

我，它告訴我學(xué)習(xí)固然重要，但如果沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法，僅靠

認(rèn)真，學(xué)習(xí)不會(huì)有多大的進(jìn)步；而只掌握思考方法，卻不認(rèn)真，

成績(jī)也不會(huì)好。只有兩樣具備，才能取得好成績(jī)。現(xiàn)在我做作業(yè)

時(shí)，剛想偷懶，就會(huì)想起《論語(yǔ)》的這句話，馬上收起了玩心，

專心做作業(yè)，它為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，時(shí)刻縈繞在我耳邊伴我成

長(zhǎng)。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我盡可能的幫媽媽做點(diǎn)我力所

能及的家務(wù)。放學(xué)后或周末，我主動(dòng)打掃衛(wèi)生、洗碗等家務(wù)……

《三字經(jīng)》里不是說(shuō)過(guò)“香九嶺，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！?/p>

嗎！何況媽媽每天晚上抽出時(shí)間給我輔導(dǎo)功課，并鼓勵(lì)我注意身

體和學(xué)習(xí)兩不誤，媽媽還要上班，雖然累，卻沒(méi)有一絲怨言。我

的生命、智慧……都是父母給予的，難道我不應(yīng)該孝順?biāo)麄儐幔?/p>

而現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》，與兩千多年前的圣人孔子進(jìn)行

交流。“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，明白了“看見(jiàn)他的優(yōu)點(diǎn)

就向他學(xué)習(xí)，看見(jiàn)他的缺點(diǎn)就反省自己有沒(méi)有和他一樣的缺點(diǎn)”的

道理；學(xué)習(xí)了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)典伴隨著我成長(zhǎng)，使我從一個(gè)無(wú)知的小孩

變成一個(gè)如何做人、做事的道理小孩。

這篇議論文文采飛揚(yáng)，用流暢優(yōu)美的語(yǔ)言論述了“國(guó)學(xué)經(jīng)典”

的重要性，表達(dá)了“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的理智。結(jié)

尾部分“經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)典伴隨著我成長(zhǎng)“深化主題。

【范文三】國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行

中華民族國(guó)學(xué)文化就在我們身邊，伴我們成長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典授

予我們不少的道理。

在淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化中漫步了十多年的我，早

已對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典產(chǎn)生了非一般的感情。

你們還記得屏幕上七十二變的孫悟空嗎？還記得那一百零八

個(gè)梁山好漢嗎？還記得機(jī)智過(guò)人的諸葛亮嗎？還記得惹人憐愛(ài)的

林黛玉嗎？當(dāng)然，我知道作為中華兒女，你們一定會(huì)記得這就是

我國(guó)的四大名著。《西游記》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》和

《紅樓夢(mèng)》。它們一直伴著我成長(zhǎng)，讓我的生活增添光彩。

僅是四大名著，還有很多的國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深刻

的影響。

國(guó)學(xué)是古人花了一生的時(shí)間總結(jié)下來(lái)的，對(duì)我們的成長(zhǎng)有一

定的幫助。然而學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典是作為中華兒女的我們

必需要做的。從懂事開(kāi)始國(guó)學(xué)經(jīng)典就在我身邊環(huán)繞，有《三字

經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)》，《宋詞》

這些經(jīng)典都給在世上生存的我們提供r很多煩惱廣發(fā)也教給『我

們不少的人生道理。

從小外公經(jīng)常會(huì)在我面前說(shuō)“人之初，性本善?！蔽抑滥鞘?/p>

《三字經(jīng)》里面的。它是在告訴世人人性本善。我們要做善良的

人，不要讓不好的行為習(xí)慣把我們的本性扭曲。所以我從小就懂

得國(guó)學(xué)經(jīng)典中的一些道理。

還有孔子的《論語(yǔ)》中：三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者?/p>

從之，其不善者而改之。它告訴我：做人不要驕傲，每個(gè)人都有

自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人并非完美。我們要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，改正

自己的缺點(diǎn)，完善自我。這也讓我在生活中有了一定的原則。

《論語(yǔ)》也讓我懂得了“仁''“愛(ài)人”。讓我在生活中有了方向。

除了文章式的國(guó)學(xué)經(jīng)典外，我們還有詩(shī)詞。

詩(shī)詞是作為學(xué)生考試的必考內(nèi)容，但我們并不是為了考試才

學(xué)習(xí)詩(shī)詞。而是為了了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)，了解詩(shī)人，了解歷史，欣

賞詩(shī)的美好。這樣可以讓我們記住先人留下的教訓(xùn)，和學(xué)習(xí)先人

良好的品質(zhì)。

《弟子規(guī)》中對(duì)“孝''作出了詮釋?！靶ⅰ笔侨耸篱g一種最高

尚，最美好的情感，是人一生中最深刻的親情，它是人的根，人

的本。它教會(huì)我們對(duì)父母盡心奉養(yǎng)并順從。善待父母，盡心盡力

贍養(yǎng)父母，尊敬、關(guān)愛(ài)父母。讓我們做一個(gè)孝順的人。

國(guó)學(xué)的經(jīng)典，蘊(yùn)含著多少中華民族的靈魂；國(guó)學(xué)的經(jīng)典，教

會(huì)了我們多少為人處事的道理；國(guó)學(xué)的經(jīng)典，給予我們多少的快

樂(lè)。國(guó)學(xué)讓我們懂得修身養(yǎng)性，冷靜觀人，理智處世的方法。國(guó)

學(xué)經(jīng)典讓我們受益匪淺一我愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典。（肇慶鼎湖中學(xué)）

【范文四】國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行

中華經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)奧妙。如同文學(xué)

寶庫(kù)中一顆顆璀璨的珍珠，散發(fā)著耀眼的光芒。讀后定會(huì)使人感

悟很深，心靈得到凈化。讀中華經(jīng)典，領(lǐng)略到古人的聰明才智，

懂得人類的偉大，從而使我們的內(nèi)心充滿光明，充滿希望，對(duì)于

生活，充滿正能量。

中華經(jīng)典就是我們?nèi)松幸还P巨大的精神財(cái)富，而這筆財(cái)富遠(yuǎn)不

同于物質(zhì)財(cái)富。它能使人的精神、思想和品質(zhì)得凈化、升華。這

一顆顆珍珠是如此之純凈，在這片凈土之中，擁有的只有心靈的

愉快。

讀唐詩(shī)，我感受到李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí).，直掛云帆濟(jì)滄?！眻?zhí)

著追求；欣賞到杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概；

體會(huì)到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸

的情懷；感悟到李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟?炬成灰淚始干”的

無(wú)私奉獻(xiàn)。

讀唐詩(shī)，不但使人的思想得到凈化、升華，還能從詩(shī)中領(lǐng)略到四

季的美好。“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日

荷花別樣紅”；“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”；“夜深知雪

重，時(shí)聞?wù)壑衤曇荒晁募?，抒情寄意，給人啟迪，微妙至極！

這就是中華的經(jīng)典，中華的傳奇。

讀宋詞，我能感受到范仲淹的“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的憤懣

不平的心情；體會(huì)到蘇軾的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”

的報(bào)國(guó)情懷；領(lǐng)悟到辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后

名?？蓱z白發(fā)生”的壯志難酬的悲憤之情。

讀元曲，理解了馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西

風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的思鄉(xiāng)之情；明白了張養(yǎng)浩的

“興，百姓苦；亡，百姓苦”對(duì)老百姓的憐憫和同情；領(lǐng)悟到張養(yǎng)

浩的“贏，都變做了土；輸，都變做了土”的世事的無(wú)常。

讀《論語(yǔ)》，我體會(huì)了理性的思考，懂得了“言必行，行必果”。

教會(huì)我恭敬、勤敏、寬容、謙虛，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人必須具有的品

質(zhì)；明白了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆'’的學(xué)與思的關(guān)系；感

覺(jué)到，做人，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善?/p>

而從之，其不善者而改之

讀《三字經(jīng)》，里面的“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。''這

句話說(shuō)的是人生下來(lái)的時(shí)候都是好的，但是由于后天的成長(zhǎng)過(guò)程

中和學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，也就有了好與壞的差別。因此，一個(gè)人的

學(xué)習(xí)環(huán)境能影響到他成長(zhǎng)，也會(huì)影響到他的生活習(xí)性。一個(gè)人不

僅要在一個(gè)好環(huán)境下成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，同時(shí)也要為別人營(yíng)造一個(gè)良好的

氛圍，只有如此，才能達(dá)到雙贏。被《三字經(jīng)》里面的“黃香溫

席、孔融讓梨、孟母三遷……”一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)著。每當(dāng)拿著《三

字經(jīng)》時(shí)，總會(huì)想起那些故事，讓人如癡如醉。

讀《中華上下五千年》，明白了中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。理解了歷

史的車(chē)輪總是一直滾滾前行，一刻也不停歇，從不被外界環(huán)境所

干擾。其中有多少帝王為了貪圖享樂(lè)，花天酒地，最終導(dǎo)致國(guó)家

滅亡。老百姓受難，缺吃少穿；多少忠良志士名垂青史，被后人

傳誦，他們永遠(yuǎn)是人民心中的楷模；又有多少奸臣惡鬼，使老百

姓遭殃，最終，這些人也沒(méi)有好下場(chǎng)，只會(huì)遭到后人百姓的唾

棄。

把書(shū)收起，細(xì)細(xì)品味，慢慢感受，其實(shí)，，這些都是中華民族永

久的瑰寶，真正的財(cái)富，中華經(jīng)典是中國(guó)文化的一道最亮麗的風(fēng)

景。愿中華經(jīng)典永遠(yuǎn)伴隨著我們！

【范文五】國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行

五千年的中華民族，在浩瀚的文化海洋中，四大名著、唐

詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，四書(shū)五經(jīng)、三字經(jīng)、弟子規(guī)、唐詩(shī)

三百首……這一部部經(jīng)典著作，猶如一顆顆璀璨的明珠。眾多耳

熟能詳?shù)慕?jīng)典著作伴隨著我童年成長(zhǎng)的足跡，已經(jīng)深深地烙在我

的腦海里。當(dāng)我們從達(dá)塵中拾起部部經(jīng)典著作，擦拭干凈，輕輕

翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一句句經(jīng)典躍然紙上。

從小時(shí)候開(kāi)始，媽媽就給我講很多的名人的經(jīng)典故事，我是

伴著名人的故事長(zhǎng)大的，名人的故事給了我很多教育和啟發(fā)，有

些故事使我悲傷，有些故事使我感動(dòng)，最使我感動(dòng)的故事是《孟

母三遷》，最使我深受啟發(fā)的故事便是《唐詩(shī)三百首》。

孟子的母親為了使孟子能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜辛勞，

付出了比其他母親多得多的血汗，在孟子的成長(zhǎng)過(guò)程中搬了三次

家，而搬三次家只是為孟子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，菌夫不負(fù)有

心人，孟母的血汗和辛勞沒(méi)有白費(fèi)，孟子終于成為中國(guó)歷史上最

偉大的學(xué)者，被后世和萬(wàn)代敬仰。

在《唐詩(shī)三百首》中，我印象最深的要數(shù)那一首《憫民》

了，因?yàn)檫@一首詩(shī)是古今通用的，它十分形象地描繪了農(nóng)民伯伯

耕地時(shí)的那一種辛勤，那一種勞累。讀了這一首詩(shī)我仿佛看見(jiàn)了

農(nóng)民伯伯正在弓著腰耕地，汗水正一滴一滴的滴在土壤里的情

景。想一想，農(nóng)民伯伯這了讓我們吃上香噴噴的米飯，而不惜辛

苦自己，這是一種多么可貴的奉獻(xiàn)精神??！但是有一些人為了顯

示自己的大方，點(diǎn)了一桌子的山珍海味，而他們卻不吃完，可

是，他們還沒(méi)有打包就走了，他們?cè)缇屯浟斯?jié)約是中華民族的

傳統(tǒng)美德，他們根本不知道什么樣是勤儉節(jié)約，更不知道勤儉節(jié)

約的意思是什么。他們只知道一味的浪費(fèi)，他們只會(huì)浪費(fèi)農(nóng)民伯

伯的勞動(dòng)成果，再想一想，我們何嘗不是這樣？只不過(guò)他們浪費(fèi)

得多，我們浪費(fèi)得少而已。

如果你在寧?kù)o的晨曦中，在那幽靜的林蔭道，捧著一部經(jīng)典

著作，細(xì)細(xì)品味，那該是一件多么美妙的事情呀！讓那部經(jīng)典著

作，像溫暖的春風(fēng)，沐浴春雨，融化正步入少年的你我心中的冰

雪，去感知時(shí)代的進(jìn)步，體會(huì)成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)和煩惱，領(lǐng)悟人

生真諦……經(jīng)典伴我行。

【范文六】國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行

在我還對(duì)周?chē)磺卸笺露疅o(wú)知的時(shí)候，媽媽就常在我耳邊經(jīng)

常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽疑陨远聲r(shí).，媽媽又給我

逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以后我便深深地

迷上了國(guó)學(xué)經(jīng)典。

上了小學(xué)后，我每次做作業(yè)都很不認(rèn)真，甚至是邊做邊玩。

媽媽很生氣，在暑假時(shí)和我溫習(xí)了之前學(xué)過(guò)的《論語(yǔ)》，論語(yǔ)中

有一句“學(xué)而不知?jiǎng)t罔，思而不學(xué)則殆，