多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的作用和運(yùn)用 論文

PAGEPAGE1多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的作用和運(yùn)用安徽省蚌埠第二中學(xué) 楊中治生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)分析技術(shù)動(dòng)作和模仿學(xué)習(xí)的能培養(yǎng)學(xué)生終身體育的思想。關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)；體育教學(xué)；作用；運(yùn)用1.前言與學(xué)習(xí)的能力有著十分重要的意義。體育多媒體教學(xué)主要指的是學(xué)生在課內(nèi)外進(jìn)行的各種看、模仿、要借用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)幫忙。2.多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的作用和運(yùn)用2.1多媒體技術(shù)對(duì)體育課教學(xué)是一種十分有效的資源外體育資源、自然地理資源和體育信息資源等均提出了充分的要求，以充實(shí)、更新和豐富體育與健康課程內(nèi)容，體現(xiàn)課程內(nèi)容的時(shí)代性、種渠道獲得?！爆F(xiàn)代技術(shù)，特別是多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，為教之間也可以相互協(xié)作和支持。2.2NBA師在解說(shuō)NBA步懂得籃球技、戰(zhàn)術(shù)的重要性。這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)起來(lái)了，的最優(yōu)化，突破時(shí)空的局限，變靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，好象一下子就把學(xué)生，把我們自己都拉回到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，更能夠設(shè)身處地考慮當(dāng)時(shí)的情形。的課堂教學(xué)環(huán)境，也能夠提高學(xué)習(xí)效率。2.3多媒體技術(shù)為新課改中理論與實(shí)踐的結(jié)合提供了平臺(tái)，豐富了教學(xué)內(nèi)容。2.3.1培養(yǎng)學(xué)生分析動(dòng)作技術(shù)的能力，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于體育再現(xiàn)教學(xué)主要是通過(guò)播放比賽記錄片放劉翔跨欄比賽中的一些場(chǎng)景，并結(jié)合一些跨欄的視頻練習(xí)中的情知識(shí)簡(jiǎn)單地傳遞，而是自己建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程；不是簡(jiǎn)單被動(dòng)地接受，者、合作者，有調(diào)動(dòng)積極性的使命。2.3.2充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用多。2.4多媒體技術(shù)為新課改中體育課的身心教育提供了廣闊的發(fā)展空間學(xué)中一定要帶有身體練習(xí)的動(dòng)作，進(jìn)行身心教育是體育課教學(xué)的靈100100米100于完成100100跑鍛煉。3.結(jié)語(yǔ)利于教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)靈活運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段和方法,為學(xué)運(yùn)用，從而在教學(xué)中開(kāi)辟一片嶄新的天地。的重視。參考文獻(xiàn)[1]王運(yùn)武.我國(guó)香港和臺(tái)灣的教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略及其啟示[J].世界教育信息,2007.12[2]孟芳,傅強(qiáng).多媒體在活動(dòng)中大顯身手[J].中國(guó)電化教育,2002.10:30.[3]別祖杰.多媒體技術(shù)應(yīng)用[M].中國(guó)石油大學(xué)出版社,2015.[4]劉芳.教育信息技術(shù)的掌握與運(yùn)用.中國(guó)和平出版社2002.3[5]楊志珍.現(xiàn)代教育技術(shù)在教育改革中的作用[J].中小學(xué)電教,2001.8[6]顧勇.基于VFP軟件開(kāi)發(fā)體育教學(xué)軟件的實(shí)踐[D].太原理工大學(xué),2014.[7]南國(guó)農(nóng).信息技術(shù)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J].電化教育研