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文檔簡介

人音版六年級下冊音樂教學計劃本學期教學重點、難點及分析1、認識國外的優(yōu)秀作曲家，如奧地利著名作曲家舒伯特，初步了解其音樂的特點，學習舒伯特的歌曲。學習舒伯特小時候在逆境中仍然頑強學習的精神。認識三連音，認識升降記號，并能基本準確地唱出。2、聆聽河北民間音樂，聽辨出管子、嗩吶、板胡的音色，感受比較不同地區(qū)的不同音樂地方特點。3、有感情地唱好風格不同的歌曲。了解舞曲。包括常見的三拍子舞曲：圓舞曲、小步舞曲、瑪祖卡舞曲；二、四拍子的波爾卡舞曲、探戈舞曲等。了解這些舞曲的拍子特點。4、認識民族樂器中的打擊樂器的分類，欣賞打擊樂器的典型作品，體會民族打擊樂器的魅力所在。知道西塔爾、甘美蘭、獨弦琴等代表性亞洲民間樂器，并能聽辨出這些樂器的音色。5、初步了解五線譜的知識?；灸艹鯟大調簡單的五線譜。并且能把簡單的五線譜翻譯成簡譜。6、初步了解大合唱、組歌。接觸現代、各民族的音樂，接觸各國、各洲的音樂，欣賞典型的外國影片插曲《音樂之聲》和亞洲民間樂器片段。學生情況分析高年級學生對音樂的興趣因為認知的因素開始轉入寫實期，對音樂的欣賞和表演的要求增加了，急需音樂知識和技巧的補充，教師應本著因人而異的原則，指導學生大膽表現自我，并加強技巧的指導，評價方法也要以促進學生的長期發(fā)展為主。本學期提高教學質量的措施1.通過音樂教學，培養(yǎng)學生對音樂的興趣與愛好；學習音樂的基礎知識和基本技能；2.培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的觀察能力、想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。3.根據學生的年齡特點和認知規(guī)律，創(chuàng)設自由的氛圍，精心組織教學活動，通過有效的教學評價，展示音樂課的獨特魅力。4.促進學生主動參與音樂活動，輕松愉快地掌握知識，形成技能，發(fā)展個性，調動學生音樂表現能力和需要，從而喚醒學生的主體參與意識。教研小專題及研究策略如何發(fā)展學生的觀察能力和表現能力教學進度表周次教學內容1-2第一課青春放歌4課時第二課亞洲弦歌第3——4周3-4第三課DOREMI第5——6周第四課黃河之濱第8——9周5-6第五課火車印象第11——12周第六課美妙的音樂第13——14周7-8第四課黃河之濱4課時第五課火車印象第11——12周9-11第五課火車印象4課時12-13第六課美妙的音樂4課時

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