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初中班主任年度個人總結
初中班主任年度個人總結篇1進入第二學期,學生對學校的環(huán)境已相當熟悉,隨之出現(xiàn)了一些新的變化,新的動向。班主任工作重點也隨之作了調整,主要做了幾方面工作。一、嚴明紀律,繼續(xù)強化中學生行為規(guī)范鐵的紀律是學習進步的重要保證。在上學期的基礎上重點是加強養(yǎng)成教育,讓學生樹立紀律觀念,知道哪些該做,哪些不該做。教育學生增強自制力。理解和接受規(guī)則意識,對于說服無效,屢教不改的個別學生,依據(jù)學校有關規(guī)定適當進行強制性教育。教育學生做到“自尊、自愛、自信、自強”。同時也說教工作與學生的活動相結合,做到有教有樂,教樂結合起到了良好的效果。班級在每周的行為規(guī)范檢查中名列前茅。二、端正學風提高學習質量隨著科目增多,難度加大,部分學生學習出現(xiàn)了困難,成績下降,出現(xiàn)了厭學傾向,因此把學風建設作為學期工作的重中之重。主要通過談心、主題班會、家訪等形式進行教育。鼓舞信心、鼓勵竟爭、表揚進步,并按成績分成學習小組。成績好學生幫助學習困難學生,部分厭學生在大環(huán)境影響下,學習態(tài)度有了較大轉變,副課已基本消滅了紅燈。三、培養(yǎng)學生的工作能力在上學期的基礎上,及時調整班委工作。指導班委開展一日、一周工作。提高他們的管理能力。班主任對班干部不能只是使用,還應該教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結同學、以身作則。鼓勵他們要大膽工作并要嚴格要求自已。注意工作方法,當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作失誤的時候。例如負責衛(wèi)生工作的王皺穎同學。開始對自已的工作好象不太滿意,每天只是把那些沒做清潔工作的名告訴我,為此我反復向她講述衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內在聯(lián)系,讓她重新懷著熱情投入自已的工作中去,后來的情況表明她們的工作完成得相當出色。基本上能獨立開展工作,處理一些偶發(fā)事件。針對班級有個別學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,主題班會“誠信的出走”就是班委自己設計,自己組織全體同學參與、取得了良好的效果。四、尊重每位學生,關注班級中的弱勢群體“班級中的弱勢群體”,是指兩種學生。一種是“差生”,即學習紀律差的學生,一種是“弱生”即生理或心理脆弱的學生。所以我特別注意教育學生的學生方式方法,即不能傷及其自尊,又要為其樹立自信,促其進步。比如朱文達同學剛進校時,成績差,紀律也不好,我找他談話,開始不見起色。后來我發(fā)現(xiàn)他有些習,共同提高。學生的主要任務是學習,而學習離不開勤奮,離不開方法和能力的創(chuàng)新。在這方面,我們的孩子大都是做得最棒的。我們常說,一個好的班主任,就是一個好的班級。這里的好,不僅僅表現(xiàn)在班主任工作方法的巧妙上,也表現(xiàn)在班主任“率先垂范”的`人格魅力上。為了做好學生的教育工作,我一如既往地嚴格要求自己:按時到校,按時候課,按時做好自己份內的各項工作;服裝整潔,語言文明,以微笑面對每一個學生;嚴以律己,寬以待人,堅信身教勝于言傳,以自己的實際行動感染學生,激勵學生,教育學生。讓老師成為學生心目中最崇拜的人,我是這樣想的,更是這樣做的。無論是課堂上的侃侃而談,還是課下的循循善誘,我以自己的一言一行使孩子在不知不覺中獲得知識并受到愛的熏陶。去年剛接這個班時,我按自己設定的思路,試圖“改造”學生,使其成為我心目中的好學生,但效果欠佳。本學期我對于不同的學生,采用不同的管理方式,使他們在不犯原則性錯誤的前提下,自由活動和學習。這樣,學生樂于接受老師的意見和建議,老師也不用為學生的“不聽話”而大動肝火了。“包容”學生不等于“縱容”學生,在老師“寬松”的條件下,適時引導,曉之以理,動之以情,孩子們不僅變得聽話了,而且與老師的關系也更親密了。像閆君廷、訾亦然等同學,總是樂于把自己的一些新的想法和做法說給老師和同學,使班里時時洋溢著濃濃的學習氛圍。學生和老師的關系融洽了,工作就好做了。如果有學生不守紀律,老師也要予以嚴厲的批評,在這種情況下,孩子們看到老師的臉色“晴轉多云”,就會相互提醒,以免“陰有雷陣雨”。搞好班級管理,寬嚴適度,其中,“愛”是關鍵,無條件的愛每一個學生,營造寬松的環(huán)境,加強學生的自律性。才能使學生逐步培養(yǎng)自己良好的道德品質和行為習慣。教育學生,班主任不是在孤軍奮戰(zhàn)。在這方面,我時常向家長和科任教師了解學生的成長和學習情況,并通報我所了解的每一個學生的優(yōu)點和不足之處,切磋教學方法,有針對性地實施教育教學,使其起到事半功倍的教育效果。像王一諾同學在本學期所取得的巨大進步,就是一個典型的實例。在此,我向全力配合老師做好孩子教育工作的家長朋友表示衷心的感謝。正是有了我們大家的通力合作,所以,本學期我班的教育教學工作在各方面取得了諸多成績和榮譽
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