山西省長(zhǎng)治市第六中學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

長(zhǎng)治六中2024屆九年級(jí)期中階段評(píng)估試卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1．共8頁(yè)，滿分120分，作答時(shí)間150分鐘。2．答卷前，學(xué)生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3．答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無(wú)效。4．答題結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、讀·書（12分）【書言事】1．學(xué)校文學(xué)報(bào)社開設(shè)了“賞書法韻味·品古今文化”欄目，右圖是本期選取的兩副書法作品。請(qǐng)你完成下面填空，為甲或乙兩副書法作品做出最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。（2分）我喜歡______作品，因?yàn)樗莀_________（字體），有____________________的特點(diǎn)。 甲 乙【詩(shī)言志】2．班級(jí)舉辦“詩(shī)文賞讀”大賽，鴻鵠組的同學(xué)帶領(lǐng)大家瀏覽祖國(guó)各地名勝。請(qǐng)把下面空缺處的古詩(shī)文原句寫在橫線上。（10分）登上岳陽(yáng)樓，范仲淹發(fā)出了“（1）_______________，（2）_______________”（《岳陽(yáng)樓記》）的政治抱負(fù)；來(lái)到醉翁亭，歐陽(yáng)修以“（3）_______________”（《醉翁亭記》）道出了與民同樂的曠達(dá)情懷；相遇揚(yáng)州，劉禹錫以“（4）_______________，（5）_______________”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）表達(dá)了與友人的共勉互進(jìn)；劉長(zhǎng)卿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)沙賈誼的故居，“寂寂江山搖落處，（6）_______________！”不僅是憐人，更是憐己；溫庭筠從商山早行，“（7）_______________，（8）_______________”（《商山早行》）思鄉(xiāng)之情油然而生；韓愈左遷至藍(lán)關(guān)途中，“（9）_______________，肯將衰朽惜殘年！”表明自己忠心為國(guó)；“詩(shī)圣”杜甫客居他鄉(xiāng)，“（10）_______________，月是故鄉(xiāng)明”在月夜思念故鄉(xiāng)。二、讀·思（38分）（一）在中學(xué)時(shí)期，被起綽號(hào)是普遍存在的現(xiàn)象，綽號(hào)有增進(jìn)朋友友誼、拉近師生距離等優(yōu)點(diǎn)，但不當(dāng)?shù)木b號(hào)也會(huì)引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突。因此，某中學(xué)開展了主題為“綽號(hào)，讓我歡喜讓我憂”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)綽號(hào)。【活動(dòng)一探尋綽號(hào)的淵源】綽號(hào)也叫外號(hào)、綽號(hào)，就是根據(jù)某人身上的一些特點(diǎn)，給其取一個(gè)有代表性的稱謂。綽號(hào)有自己所起和他人命名兩種形式，一般而言，自己所起，蘊(yùn)意豐富而含蓄；他人命名，嬉笑怒罵、詼諧幽默?！秴问洗呵铩分杏涊d，夏朝的皇帝夏桀因?yàn)榱Υ鬅o(wú)比，能把牛推倒，人們就給他起了一個(gè)綽號(hào)，叫“移大犧”，所謂“大犧”，指純色的大牲畜。夏桀的綽號(hào)“移大犧”是史書記載的我國(guó)最早的綽號(hào)。3．從夏桀的綽號(hào)的來(lái)源可以看出，在古代綽號(hào)是________詞（填感情色彩），可以根據(jù)__________________________________________給某人起綽號(hào)。（2分）【活動(dòng)二揣摩如何起綽號(hào)】“哪吒”張雨霏，因?yàn)樵浴澳倪浮钡念^發(fā)造型登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)而得此美名；“蛙王”覃海洋，因?yàn)樵?023年世界游泳錦標(biāo)賽中豪奪男子蛙泳50米、100米和200米冠軍，并在200米蛙泳決賽中打破了世界紀(jì)錄而獲此榮耀。4．請(qǐng)你仿照上面的方法，給你的某位同學(xué)起一個(gè)有代表性的綽號(hào)，并說(shuō)明理由。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【活動(dòng)三研讀名著中的綽號(hào)】5．《水滸傳》中人物的綽號(hào)眾多，這些綽號(hào)或體現(xiàn)人物的外貌特征，或表現(xiàn)人物的性格特征，或展現(xiàn)人物的特長(zhǎng)，將一個(gè)個(gè)英雄人物表現(xiàn)得栩栩如生和呼之欲出。請(qǐng)你寫出《水滸傳》中某個(gè)人物以及他的綽號(hào)并解說(shuō)其綽號(hào)的來(lái)歷。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）一次，約翰·列儂參加演出之后，一個(gè)少年公然指出，他唱歌跑了調(diào)，吉他彈得也不好。列儂聽罷自然不服氣。少年見狀，索性接過(guò)列儂的吉他，自彈自唱，把列儂剛唱過(guò)的歌曲重新彈唱了一遍，對(duì)一些細(xì)節(jié)部分，少年還即興進(jìn)行了修改，從而讓這首歌聽起來(lái)比之前更加流暢了。列儂聽罷驚呆了，他不得不承認(rèn)，這少年擁有比自己更高的音樂天賦。他問(wèn)少年：“你愿意和我一起唱歌嗎？”后來(lái)，他們組成了“披頭士樂隊(duì)”。這個(gè)少年就是保羅·麥卡特尼。6．請(qǐng)你為上面短文擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字）（3分）_____________________________________________________________________________________________7．好的故事常常使人讀有所思，思有所獲。閱讀上文，你獲得最深感悟是什么？是列儂的寬容，是少年的勇氣，還是兩人誤打誤撞促成一段傳奇……你認(rèn)可哪種說(shuō)法，還是另有思考呢？請(qǐng)寫一段議論性的文字，表達(dá)你的觀點(diǎn)。（8分）寫作提示：①觀點(diǎn)要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于100字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）詩(shī)風(fēng)文韻酒自香。當(dāng)詩(shī)文與美酒相遇，會(huì)碰出怎樣的火花呢？讓我們一起來(lái)聊一聊古詩(shī)文中的酒，品一品其中的味。湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！彼{(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！举p其景·曉其意】8．“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！币粋€(gè)“癡”字，道出了作者對(duì)欣賞雪景的①__________?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟?！币粋€(gè)“愿”字，說(shuō)出了詞人對(duì)人們的②__________。（根據(jù)句中加點(diǎn)字的意思填空）（2分）9．大雪天、張岱來(lái)到湖心亭，“霧凇沆碭”，這是一幅①____________________的雪景圖；中秋夜，蘇軾思念弟弟，“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”，一個(gè)無(wú)眠者的形象在②______________________________的環(huán)境下體現(xiàn)得淋漓盡致。（根據(jù)畫線句子的意思填空）（3分）【明其義·悟其情】10．蘇軾對(duì)月懷人，悟出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的人生哲理。《行路難》（其一）中李白的情緒經(jīng)歷了苦悶彷徨、抑郁悲憤之后發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)詩(shī)句談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）《行路難》（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。詩(shī)句：_______________________________________________________________________________________理解：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．共飲一杯酒，誰(shuí)解其中味。請(qǐng)你完成下面填空，品一品詩(shī)中的酒與情。（4分）篇名相關(guān)句子表達(dá)的情感《湖心亭看雪》余強(qiáng)飲三大白而別。①《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。顯露出詞人對(duì)明月的贊美和向往《行路難》（其一）②寫出了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶抑郁造酒忘米[明]江盈科一人問(wèn)造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一兩曲，加二斗水，相參和，釀七日，便成酒?！逼淙松仆?，歸而用水二斗，曲一兩，相參和，七日而嘗之，猶水也，乃往誚【注釋】酒家，謂不傳與真法。酒家曰：“爾第不循我法也?！逼淙嗽唬骸拔已瓲柗?，用二斗水，一兩曲?！本萍以唬骸翱捎忻酌?？”其人俯首思曰：“是我忘記下米！”噫！并酒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。世之學(xué)者，忘本逐末，而學(xué)不成，何異于是！（選自《雪濤諧史》，有刪改）【注釋】誚（qiào）：責(zé)備。12．查工具書是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。查閱《古漢語(yǔ)詞典》并結(jié)合語(yǔ)境，可以判斷出“爾第不循我法也”中“循”的含義是（）（填選項(xiàng)）（3分）A．遵循 B．順著 C．安慰，慰問(wèn) D．同“巡”，巡視13．文中造酒之人忘記下米固然可笑，但也有著深刻的寓意，從中你得到了什么有益的啟示？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、讀·寫（70分）14．漫畫具有揭露、諷刺、幽默的表現(xiàn)功能，其創(chuàng)作手法簡(jiǎn)潔而生動(dòng)、是人們喜聞樂見的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述右圖漫畫內(nèi)容，并說(shuō)明其寓意。（不少于80字）（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下文，完成第15題?！熬灰姟辟R虎林這老頭很怪，偏偏在每天的上下午兩個(gè)黃金時(shí)段，來(lái)跟大家搶地盤。這是小區(qū)里最優(yōu)雅的一塊小廣場(chǎng)，四面是草坪和綠樹，中間有一個(gè)大花壇。每天早飯、午睡后，兒孫都上班的上班，上學(xué)的上學(xué)了，大家正好來(lái)跳跳舞、輕松輕松。可他也偏要在這兩個(gè)時(shí)段，提著那只水壺，握著那支塑料海綿筆在這里寫字，搞得大家，攆他也不是，不攆也不是。叫人寒磣的，是他那副行頭和德行。他身高不高，頂多四尺半，還欠著肩，再傾下頭，更顯得矮小。他外罩一身寬大迷彩服，像站著鉆進(jìn)一只大睡袋，襯托得那皺巴巴的小臉、細(xì)瞇瞇的眼睛越發(fā)地萎縮了，卻擺出一副高傲樣子和一副家財(cái)億貫、詩(shī)書滿腹的清高樣。他與人無(wú)話，一個(gè)人在那里悶頭寫。問(wèn)他貴姓？高壽？他也不回答，頂多抬起頭，淡淡一笑，然后繼續(xù)龍飛鳳舞。不管你怎么評(píng)頭論足，他概不理會(huì)，抿一抿沒有一點(diǎn)髭須的癟嘴唇，或是摘下那頂一塵不染的灰禮帽，撓撓雪白的短發(fā)。以至幾年了，大家都不知道他姓甚名誰(shuí)，便用他每天涂在大理石上打頭那三個(gè)字，來(lái)指代他。不錯(cuò)，他每天寫得最多的，就是那幾行字，“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……”還有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，要么就是《沁園春·雪》，也不覺得膩。八棟的老戴說(shuō)：“老先生功夫了得，一手的書圣行草，疾風(fēng)勁草，鐵馬金戈?！蔽覀儏s不以為然，脧著腳下濕漉漉的橫豎撇捺，說(shuō)些不咸不淡甚至帶刺的話：“君不見，你酒量如何？是不是每天一瓶酒啊……”他卻仿佛沒聽見，只抿嘴笑笑，繼續(xù)在我們周邊，或者在散而不去的人堆旮旯里，旁若無(wú)人地寫。一天，我們的頭兒老A忽然神秘兮兮地說(shuō)：“最近我跟蹤他幾天了，見他每天寫完字，就去周圍轉(zhuǎn)悠，看哪家超市、藥店贈(zèng)送雞蛋，然后排上隊(duì)領(lǐng)?！贝蠹殷@訝：“是嗎？沒看錯(cuò)吧？”老A說(shuō)錯(cuò)不了，說(shuō)著回頭很張揚(yáng)地朝老頭高聲問(wèn)：“君不見，那天在超市領(lǐng)雞蛋的是你吧？”老頭抬起頭，仍只瞇起小眼睛瞧瞧他，說(shuō)明認(rèn)可了。大家就說(shuō)：“看那身打扮，能是個(gè)豪俠之人？”老A過(guò)去開煤礦，現(xiàn)在煤礦交給兒女了，自己在家享清福，時(shí)不時(shí)給大家搞點(diǎn)小福利。過(guò)了幾天，他又告訴大家一則更具爆炸性的新聞：“君不見每天夜里八九點(diǎn)，都到小區(qū)的垃圾桶里，翻揀紙箱和塑料瓶！”“真的嗎？”大家又是一片驚呼。老A說(shuō)：“這還有假？不信你們?nèi)?wèn)他。”還真有人湊到老頭跟前問(wèn)：“老先生，都這歲數(shù)了，還攢這錢干嗎？?jī)号畟儾还苣阊?？還是都跑國(guó)外了？”老A說(shuō)：“在國(guó)外還用這么窮酸？”然后做出一副憐憫的樣子說(shuō)，“君不見，你不用三更半夜辛苦了，我叫大家每天把紙箱和飲料瓶都拿到這里來(lái)，或者送到你家去，你住哪棟啊？”老頭這回抬起頭，輕蔑地瞅了他一眼。一個(gè)烈日當(dāng)空的上午，來(lái)了兩位扛攝像機(jī)的記者，大家以為是采訪我們跳廣場(chǎng)舞，沒想到他們卻徑直走到老頭面前。女記者俯下身，親切地問(wèn)：“老前輩，我們又來(lái)叨擾您啦?！贝蠹衣犃艘汇丁＠项^抬起頭，面帶微笑說(shuō)：“小朱啊，你們好?！迸浾哒f(shuō)：“我們想再補(bǔ)幾個(gè)鏡頭?！闭f(shuō)著和老頭并肩站，對(duì)著攝像機(jī)說(shuō)：“這位就是我們的英雄，紅軍老戰(zhàn)士殷雪梅老前輩，在抗戰(zhàn)勝利六十五周年即將到來(lái)之際，我們?cè)賹?duì)他做個(gè)采訪。殷老前輩，請(qǐng)問(wèn)您是多大年齡參加的紅軍？長(zhǎng)征的時(shí)候，您是怎么走過(guò)雪山草地的？”“我十四歲參加紅軍，過(guò)雪山時(shí)候，凍掉兩個(gè)腳趾……”我們聽了大驚，個(gè)個(gè)臉上都像潑了漆。女記者接著問(wèn)：“殷老，聽說(shuō)您把自己的房子等財(cái)產(chǎn)，全部捐給了紅十字會(huì)，用以資助革命老區(qū)的貧困兒童，自己卻租房住，并且房子越租越小。請(qǐng)問(wèn)您為何要這么做？您是人民的功臣啊?！薄拔覅⒓蛹t軍，就是為百姓過(guò)上好日子，可是革命老區(qū)到現(xiàn)在還有貧困兒童，我感到慚愧，我有責(zé)任幫助他們?！崩锨拜呎f(shuō)著，用手蹭一下自己細(xì)細(xì)的眼睛。我簡(jiǎn)直不敢再看他了。記者又繼續(xù)問(wèn)：“您這么做，孩子們同意嗎？您為何不留給子孫呢？”“這是我的權(quán)利，他們自己有雙手?！迸浾哒f(shuō)：“老前輩您說(shuō)得真好?！比缓笸蝗怀瘒^的人群掃了一眼，女記者又說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)隨機(jī)采訪吧，你們每天和殷老在一起，能談?wù)勛约旱母惺軉?？”大家一聽，面面相覷，慌忙地往邊上躲。女記者說(shuō)：“沒關(guān)系的，你們?cè)趺聪刖驮趺凑f(shuō)。”大家越發(fā)尷尬地往后退，老A早不見了蹤影。女記者把話筒伸向我，我的血管霎時(shí)要爆裂了，嘴唇哆嗦得一個(gè)字也吐不出。淚光里，只看見老英雄和他身后那個(gè)花壇，仿佛地殼隆起一樣越來(lái)越高，越來(lái)越大，像蓮臺(tái)上的那尊佛，笑瞇瞇地瞅著大家……（有刪改）15．在小說(shuō)分享會(huì)上，啟智小組向同學(xué)們分享了《“君不見”》這篇小說(shuō)。（1）在一篇小說(shuō)中，通常有多個(gè)人物，有主要人物和次要人物之分。次要人物即陪襯人物或線索人物。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容分析文中老A的作用。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）下面三句話從不同角度對(duì)本文做了點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)你任選一句，圍繞它寫一段賞析性文字。（不少于150字）（10分）◆“君不見”像一尊佛，感化著身邊每一個(gè)人。◆紅軍老戰(zhàn)士的精神處處閃耀著光芒?！粲麚P(yáng)先抑的寫法使人物形象更加突出。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________請(qǐng)閱讀下面材料，完成第16題。在“文化和自然遺產(chǎn)日”當(dāng)天，某中學(xué)開展了“一方土地，一縷記憶”主題活動(dòng)。以下是同學(xué)們搜集到的資料。【材料一山西非遺知多少】平遙推光漆器是山西省著名的傳統(tǒng)手工藝品。它是中國(guó)四大名漆器之一，以手掌推光和描金彩繪技藝著稱。它始于魏晉南北朝時(shí)期，唐開元年間有了極大發(fā)展，盛于明清，距今已有千年的歷史。山西民居磚雕藝術(shù)是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。它的起源可以追溯到隋朝，其制作技藝花樣繁多，套路復(fù)雜，畫工精細(xì)，刀工別致。山西民居磚雕具有較濃的民俗文化氣息，其貼近百姓生活，以樸素而直白的藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)出民眾對(duì)生命價(jià)值的關(guān)注、對(duì)家族興旺的企盼、對(duì)富裕生活的向往及對(duì)一定社會(huì)地位的追求。【材料二了解非遺的方式】【材料三非遺的傳承與創(chuàng)新】山西歷史悠久、文化燦爛，是中華文明的重要發(fā)祥地。近年來(lái)，山西通過(guò)舉辦多種非遺主題活動(dòng)，讓古老非遺活起來(lái)。傳承人親自教授展示山西非遺魅力傳承人通過(guò)親自演示、操作，展示非遺的迷人魅力，使非遺得以傳播、傳承、弘揚(yáng)。非遺進(jìn)校園，讓傳統(tǒng)文化活起來(lái)。太原市讓國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目馬頭琴走進(jìn)校園，傳承人面向師生開展表演和演奏技藝傳習(xí)教學(xué)，讓大家體驗(yàn)馬頭琴演奏技藝，感悟非遺魅力。非遺進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，讓傳統(tǒng)文化火起來(lái)。山西省文化和旅游廳邀請(qǐng)10余位非遺傳承人，通過(guò)線上展示、教授的方式，以專業(yè)的視角、權(quán)威的講解，最大限度地呈現(xiàn)山西非遺的獨(dú)特魅力；并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布相關(guān)視頻，讓更多人可以在線上跟著傳承人一起學(xué)習(xí)非遺，一起了解非遺。博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示匯聚山西非遺精華利用展會(huì)、博覽會(huì)、購(gòu)物節(jié)等形式，將非遺精品匯聚在一起進(jìn)行集中展示，形成聚集效應(yīng)，是山西傳播非遺的另一條路徑?！捌穱L”山西非遺，全方位沉浸式感受山西非遺魅力?！胺沁z在身邊文化共傳承”活動(dòng)每到一處，當(dāng)?shù)囟紩?huì)把具有本地代表性非遺項(xiàng)目進(jìn)行集中展示，每一位參與者都能在現(xiàn)場(chǎng)傾聽山西非遺故事，欣賞山西非遺展示，觀看山西非遺技藝，營(yíng)造出非遺保護(hù)社會(huì)氛圍，推動(dòng)山西非遺融入人們現(xiàn)代生活。推出“非遺夜市”，現(xiàn)場(chǎng)傳播弘揚(yáng)非遺文化。利用暑假和周末的時(shí)間，選取城市廣場(chǎng)人群聚集地，邀請(qǐng)非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)展示技藝、銷售產(chǎn)品，與人們開展面對(duì)面交流學(xué)習(xí)非遺技藝，傳播弘揚(yáng)非遺文化。2023年，山西省文化和旅游廳推出年度重點(diǎn)工作——2023山西非遺購(gòu)物節(jié)。越來(lái)越多的山西非遺項(xiàng)目在購(gòu)物節(jié)上亮相。新媒體線上推介挖掘山西非遺資源近幾年，短視頻直播平臺(tái)已逐漸走入人們的生活，大眾在短視頻中常?？梢钥吹椒窒碓鷳B(tài)生活風(fēng)貌、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。那些一度被遺忘的美食、美物、勞作方式等被重新帶回到大眾視野中。3D全景建模，生動(dòng)還原了平遙推光漆器的經(jīng)典仕女紋樣；融合數(shù)字科技，傳統(tǒng)的孝義皮影戲演成了大電影；數(shù)字活化技術(shù)，讓中陽(yáng)剪紙變得靈動(dòng)起來(lái)……這些通過(guò)數(shù)字手段，讓傳承千年的山西非遺產(chǎn)品被更多人看到。16．（1）閱讀材料二，說(shuō)說(shuō)你從圖表中得出的結(jié)論，并引發(fā)你怎樣的思考。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）活動(dòng)接近尾聲，請(qǐng)結(jié)合以上材料內(nèi)容，圍繞“非遺不‘遺’”進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，展現(xiàn)青少年傳承非遺的使命與責(zé)任。（不少于150字）（10分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．因猶豫不決，你錯(cuò)過(guò)了一次展示才華的機(jī)會(huì)；因掉以輕心，你錯(cuò)過(guò)了一次比賽獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)……人生路上，難免錯(cuò)過(guò)。有的錯(cuò)過(guò)，時(shí)不復(fù)返，機(jī)不可再；有的錯(cuò)過(guò)，還有機(jī)會(huì)再挽回。正因?yàn)閷?duì)錯(cuò)過(guò)有了痛徹心扉的感受，當(dāng)機(jī)遇再現(xiàn)，你才能把握，取得突破，獲得碩果，乃至釀出詩(shī)意與哲理……請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于600字的作文。（35分，含書寫分3分）題目一：這次，不再錯(cuò)過(guò) 題目二：錯(cuò)過(guò)寫作提示：①除詩(shī)歌外文體不限；②避開真實(shí)的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。題目：_________________________________語(yǔ)文參考答案一、1．示例一：甲草書狂放不羈，飄逸灑脫示例二：乙楷書規(guī)整嚴(yán)謹(jǐn)，工整統(tǒng)一（2分，僅做選擇不給分，答對(duì)字體1分，答到特點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）2．（1）先天下之憂而憂（2）后天下之樂而樂（3）醉能同其樂（4）今日聽君歌一曲（5）暫憑杯酒長(zhǎng)精神（6）憐君何事到天涯（7）因思杜陵夢(mèng)（8）鳧雁滿回塘（9）欲為圣明除弊事（10）露從今夜白（10分，每空1分，有錯(cuò)該空不得分）（一）3．褒義某人身上的一些特點(diǎn)（2分，每空1分）4．示例：某同學(xué)，綽號(hào)“飛人”，因?yàn)樵谛＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上，他跑得很快，如離弦的箭一樣讓人望塵莫及。（2分，綽號(hào)1分，理由1分）5．示例一：楊志，青面獸，因其臉上有一塊青痣而得此綽號(hào)。示例二：史進(jìn)，九紋龍，因其身上紋有九條龍而得此綽號(hào)。示例三：朱仝，美髯公，因其臉上有一把長(zhǎng)胡子而得此綽號(hào)。示例四：秦明，霹靂火，因其性情急躁、性如烈火而得此綽號(hào)。（5分，人物1分，人物的綽號(hào)2分，綽號(hào)的來(lái)歷2分）（二）6．示例：不服氣到服氣是勇氣（3分，能夠結(jié)合文章內(nèi)容概括或表現(xiàn)人物特點(diǎn)即可）7．示例：最是勇氣撼人心。正如文中的少年保羅有勇氣指出列儂的缺點(diǎn)，列儂有勇氣承認(rèn)少年保羅擁有比自己更高的音樂天賦，才有了聞名世界的“披頭士樂隊(duì)”?？突f(shuō)：“勇氣是衡量靈魂大小的標(biāo)準(zhǔn)?！庇^古，范仲淹寧鳴而死，不默而生，一而再，再而三地向朝廷進(jìn)諫，愈挫愈勇，任職期間遭多次貶謫，卻愈發(fā)受百姓愛戴；望今，施一公懷揣理想和信念，勇敢辭去清華大學(xué)副校長(zhǎng)一職，籌建西湖大學(xué)，開創(chuàng)中國(guó)民辦科研型大學(xué)的先河?？傊?，勇氣能夠助推你走向成功！（8分，能提出恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)2分，能夠契合論點(diǎn)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，論據(jù)充分有力，思路清晰5分，結(jié)論1分，字?jǐn)?shù)不夠酌情扣分）（三）8．①癡迷②祝愿（希望）（2分，每空1分）9．①冰花周圍彌漫著白汽（1分）②月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門窗上（2分）10．詩(shī)句：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1分）理解示例：此句引用“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”的典故，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)之路的自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求，展現(xiàn)了詩(shī)人豪邁的氣概和樂觀的精神。（2分）11．①表現(xiàn)了作者特立獨(dú)行、率真任性的一面②停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。（4分，每空2分）12．A（3分）13．啟示：凡事應(yīng)該分清主次，不能舍本逐末，本末倒置，無(wú)論做什么事都要抓住根本，這樣才能有的放矢。正如文中的造酒者，釀酒時(shí)連最基本的材料——米，都忘了放，怎么能釀出酒呢？有時(shí)候做事不成功，要先想一想自己做的過(guò)程是否有缺漏，再去詢問(wèn)傳授方法的人。不然容易冒犯他人，也讓自己成為笑話。（3分，結(jié)合文章內(nèi)容1分，啟示2分）【參考譯文】有個(gè)人向（一戶）釀酒的人家請(qǐng)教釀酒的方法。酒家告訴他：“一斗的米，加上一兩酒曲（酒引），再加上二斗的水，相互摻和，這樣釀了七天，就變成酒了?！保ㄈ欢┻@個(gè)人比較健忘，回家后用了二斗水，一兩酒曲，這樣摻和起來(lái)釀酒了，過(guò)了七天嘗了一嘗它，還跟水差不多，于是（這個(gè)人）就跑過(guò)去責(zé)備酒家