汕尾市重點中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

汕尾市重點中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列變化屬于化學(xué)變化的是是（）A．鐵水鑄鍋 B．蠟燭融化 C．膽礬破碎 D．火柴燃燒2．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂C．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，液體變成紅色D．加熱碳銨，固體變?yōu)楹谏?，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體3．對一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A． B．C． D．4．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B．加熱氯酸鉀制取氧氣，a中沒有加催化劑，b中加入催化劑C．加熱高錳酸鉀制取氧氣，生成二氧化錳的質(zhì)量隨時間的變化D．紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）5．下列說法不正確的是A．高花未吐，暗香已遠——分子不斷運動B．品紅在熱水比在冷水中溶解的快——溫度越高，分子運動越快C．碘升華變?yōu)榈庹魵狻肿拥拇笮“l(fā)生了改變D．氫氣在氧氣中燃燒——分子可以再分6．用分子的相關(guān)知識解釋的下列現(xiàn)象中，錯誤的是（）A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變B．“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地做無規(guī)則運動C．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快D．10mL酒精和10mL水混合后，總體積略小于20mL，說明分子間有間隔7．硒有防癌、抗癌作用，這里的“硒”是指（）A．分子 B．原子 C．元素 D．離子8．下列關(guān)于水的說法正確的是A．液態(tài)水變成水蒸氣時，水分子變大 B．過濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C．蒸餾或用活性炭吸附均可使海水轉(zhuǎn)化為淡水 D．電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:19．下列儀器不能作為反應(yīng)容器的是A．試管 B．集氣瓶 C．量筒 D．燒杯10．下列實驗不能達到目的的是（）A．利用圖實驗測量空氣中氧氣的含量B．利用圖實驗驗證質(zhì)量守恒定律C．圖實驗通過壓縮注射器活塞可證明分子間有間隔性質(zhì)D．利用圖裝置可在實驗室制取氧氣11．下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是（）①2Mg2+-----------2個鎂離子②O2-----------2個氧原子③2H2O-----------2個水分子④2H-----------2個氫元素⑤-----------氮氣中氮元素的化合價為零A．①④⑤ B．②④ C．①③⑤ D．①③12．下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是()A．氧氣充食品包裝袋 B．液氮用于低溫麻醉C．稀有氣體用于閃光燈 D．活性炭除臭13．年將要上映的小時代最終結(jié)局大部分人死于一場大火，這場火災(zāi)是取材于

年月日上海靜安區(qū)高層住宅大火的真實事件，該大火導(dǎo)致人遇難，余人嚴重受傷．學(xué)好化學(xué)可以幫助我們了解安全逃生知識，下列說法正確的是（）A．被困火災(zāi)區(qū)，要用濕毛巾捂住口鼻，伏低身子前進B．用打火機來檢查液化石油罐泄漏C．圖書、檔案失火要用水基型滅火器滅火D．室內(nèi)起火，馬上打開所有門窗14．唐朝詩人王翰有詩云：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！逼咸丫凭哂忻廊蒺B(yǎng)顏，抗衰老等功能，是人們喜歡飲用的一種酒精飲料。人們常利用新鮮葡萄自己釀制，其過程中屬于化學(xué)變化的是（）A．清洗葡萄 B．把葡萄搗碎 C．葡萄發(fā)酵成酒 D．用細紗布過濾裝瓶15．鐵酸鎳(NiFe2O4)是航空航天科技中經(jīng)常使用的一種物質(zhì)。已知Ni元素的化合價為+2價，則Fe元素的化合價為A．+2 B．+3 C．+4 D．+6二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．現(xiàn)有氦氣、氯化鈉、二氧化硫三種物質(zhì)，其中氦氣（填粒子名稱，下同）由______構(gòu)成，氯化鈉由______和______構(gòu)成，二氧化硫由______構(gòu)成．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）水是生命之源（1）用如圖A裝置進行電解水的實驗，a、b兩管中都收集到氣體，體積比為_____，b中的氣體是_____，與a管相連的電源是_____極，檢驗a管中氣體的操作是_____，寫出電解水反應(yīng)的符號表達式_____。（2）圖B所示是凈化水的簡易裝置，其中能起到吸附作用的是_____，小卵石和砂子起到_____作用。（3）有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_____。如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，生活中都可以采取_____的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。（4）身處旱區(qū)的我們?nèi)绾巫龅焦?jié)約用水?_____(舉一做法)。18．（8分）請用學(xué)過的知識回答下列關(guān)于燃燒與滅火的相關(guān)問題。（1）酒精燈內(nèi)的西精不小心灑出，在桌面上燃燒起來，應(yīng)采取的滅火方法___________________________。（2）用嘴吹滅燃著的蠟燭，其滅火原理是___________________________。（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，滅火方法是___________________________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小明同學(xué)假期在家看電視臺一檔“家有妙招”欄日中介紹一種“活性炭軟化水”的妙招。心里泛起了嘀咕：活性炭真的可以除去硬水中鈣、鎂離子而使硬水軟化嗎?于是他到學(xué)校實驗室進行了如下一系列的探究。探究一：活性炭能否軟化硬水他按節(jié)目中介紹的方法做了一個與“妙招”制作原理相同的簡易的凈水裝置。（實驗1）在兩個體積相等的燒杯中，一個加入自來水．一個加經(jīng)過簡易凈水器凈化后的自來水，各20ml，再分別加等體積的肥皂水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象如下：_________。（得出結(jié)論）用活性炭不能軟化硬水。（評價與反思）在實驗中一般可通過_______來降低水的硬度，做此操作時要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片，目的是__________，日常生活中常采用煮沸方法軟化水。探究二：煮沸能否一定軟化硬水（查閱資料）（1）水的硬度是水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的，硬水中所溶解的鈣鎂化合物可分為兩類：鈣、鎂的碳酸氫鹽，如Ca(HCO3)2等；鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物．如CaCl2等。一般所說水的硬度是由上述兩類化合物引起的。請計算出CaCl2中鈣元素化合價為_______。（2）Ca(HCO3)2加熱分解產(chǎn)生碳酸鈣、水、二氧化碳等物質(zhì)。碳酸鈣難溶于水，請寫出Ca(HCO3)2加熱分解的反應(yīng)的符號表達式____________________________（實驗2）為方便研究他準備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來代表兩類不同的鈣鎂化合物。實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象①分別取5ml的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A、B兩支試管中，同時加熱A試管中產(chǎn)生大量氣泡，有沉淀產(chǎn)生，B試管無明顯現(xiàn)象②在上述實驗后，分別滴加4滴肥皂水，振蕩A試管中有大量的泡沫，B試管中泡沫較少（得出結(jié)論2）煮沸實際上只能降低_______類所引起的水的硬度。（評價與反思2）小芳同學(xué)提出，上述實驗②不做也可以得出實驗的結(jié)論，理由是_________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A、鐵水鑄鍋只是形狀的改變，屬于物理變化，故A錯；B、蠟燭融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故B錯；C、膽礬破碎只是形狀的改變，屬于物理變化，故C錯；D、火柴燃燒生成二氧化碳和水等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D正確。故選：D。2、C【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，故A不正確；B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂，屬于實驗結(jié)論，故B不正確；C、二氧化碳通入紫色石蕊試液中生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色，故C正確；D、加熱碳銨，固體物質(zhì)逐漸消失，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故D不正確。故選C。3、C【解題分析】

氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣?！绢}目詳解】A、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)進行，氧氣質(zhì)量增大，完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不再變化，故A不正確；B、隨著反應(yīng)進行，固體質(zhì)量減小，剩余固體中錳元素質(zhì)量分數(shù)增大，故B不正確；C、隨著反應(yīng)進行，不斷生成氧氣，剩余固體中氧元素質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后氧元素質(zhì)量不再變化，故C正確；D、反應(yīng)前氯化鉀質(zhì)量是0，故D不正確。故選C。4、B【解題分析】

A、在過氧化氫分解制備氧氣的過程中，二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量不變，故A錯誤；B、加熱含等質(zhì)量的氯酸鉀a、b兩份固體，a中沒有加催化劑，b中加入催化劑，生成的氧氣的質(zhì)量相同，催化劑能加快反應(yīng)速率，b反應(yīng)的時間短，故B正確；C、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)未開始時，二氧化錳的質(zhì)量為零，隨著反應(yīng)的進行，其質(zhì)量增大，直到反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量不再改變，故C錯誤；D、紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，所以紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前），裝置內(nèi)氣壓先增大，然后減小，故D錯誤。故選B?！绢}目點撥】本題是一道圖像坐標與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。5、C【解題分析】A、高花未吐，暗香已遠是分子不斷運動的結(jié)果，正確；B、溫度越高，分子運動越快，品紅在熱水比在冷水中溶解的快，正確；C、碘升華變?yōu)榈庹羝且驗榈夥肿又g的間隔變大，分子大小不變，錯誤；D、氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫分子、氧分子分別裂解成氫原子和氧原子，氫原子、氧原子重新組合形成水分子，大量的水分子聚集成水，可以證明分子可以再分，正確。故選C。6、A【解題分析】

解：A、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤；B、酒香不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒，故選項解釋正確；C、濕衣服在夏天比冬天容易晾干，是因為夏天溫度高，溫度升高引起水分子的運動速率加快，故選項解釋正確；D、10mL酒精和10mL水混合后，總體積略小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確。故選A。7、C【解題分析】

硒有防癌、抗癌作用，這里的“硒”不是以單質(zhì)、化合物、分子、原子等形式存在，這里所指的“硒”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選C。8、D【解題分析】

A、水變成水蒸氣，是分子間隔變大了，而不是分子變大了，錯誤；

B、煮沸或蒸餾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，過濾只能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，而水中的可溶性鈣鎂化合物不能除去，錯誤；

C、活性炭吸附不能除去離子型的鈣鎂化合物，不能使海水轉(zhuǎn)化為淡水，錯誤；D、電解水負極生成氫氣，正極生成氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，質(zhì)量比是1:8，正確。故選D。9、C【解題分析】

A、試管是較少量試劑的反應(yīng)容器，所以錯誤。

B、集氣瓶主要用于收集氣體，也可用作燃燒實驗的反應(yīng)容器，所以錯誤。

C、量筒的用途只是量度液體的體積，不能用作反應(yīng)容器，所以正確。

D、燒杯是較大量試劑的反應(yīng)容器，也可用于配制溶液，所以錯誤。

故選：C。10、B【解題分析】

A、紅磷燃燒消耗氧氣，水進入集氣瓶，進入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中氧氣的體積，該選項能夠達到實驗?zāi)康?；B、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置，不能驗證質(zhì)量守恒定律，該選項不能達到實驗?zāi)康模籆、活塞可以壓縮，說明分子之間間隔能夠減小，該選項能夠達到實驗?zāi)康模籇、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，利用該裝置可以利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該選項能夠達到實驗?zāi)康?。故選B?！绢}目點撥】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。11、C【解題分析】

①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Mg2+可表示2個鎂離子，故選項說法正確；②可表示氧氣或一個氧分子，2個氧原子可表示為2O，故選項說法錯誤；③根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個水分子表示為：2H2O，故選項說法正確；④元素只講種類不講個數(shù)，2H表示2個氫原子，不能表示2個氫元素，故選項說法錯誤；⑤元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以表示：氮氣中氮元素的化合價為零，故選項說法正確。故選C。12、A【解題分析】

A、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，不能用于食品包裝，符合題意；B、液氮無毒，易蒸發(fā)獲得低溫，可以用于低溫麻醉，不符合題意；C、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可以用于制造閃光燈，不符合題意；D、活性炭具有吸附性，可以用于除臭，不符合題意。故選A。13、A【解題分析】

A、被困火災(zāi)區(qū)，用濕毛巾捂住口鼻，伏低身子前進，能減少有毒有害物質(zhì)進入口鼻，故A正確；B、泄漏的煤氣與空氣充分接觸，遇火可能產(chǎn)生爆炸，打火機來檢查液化石油罐泄漏會引燃泄漏的煤氣可能會爆炸，故B錯誤；C、當圖書、檔案失火時，為了防止圖書、檔案損壞，最好選擇液態(tài)二氧化碳滅火器，這樣不留下痕跡，用水基型滅火器滅火會損壞圖書、檔案，故C錯誤；D、室內(nèi)起火時，立即打開門窗，空氣流通，易引起火勢蔓延，故D錯誤。故選A。14、C【解題分析】

A、清洗葡萄過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、把葡萄搗碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、葡萄發(fā)酵成酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、用細紗布過濾后裝瓶過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選：C。【題目點撥】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。15、B【解題分析】

Ni為+2價，氧元素顯-2價，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+2x+（-2）×4=0，則x=+3價。

故選：B?！绢}目點撥】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合NiFe2O4的化學(xué)式進行解答即可。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氦原子鈉離子氯離子二氧化硫分子【解題分析】

氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的；【題目點撥】金屬、固態(tài)非金屬和稀有氣體是由原子直接構(gòu)成，含有金屬的化合物是由離子構(gòu)成，由非金屬元素組成的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、1：2氫氣正極用帶火星的木條接近a管尖嘴部分，再打開活塞H2OH2+O2活性炭過濾肥皂水煮沸洗衣水拖地、洗菜水澆花等【解題分析】

（1）電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。由電解水的裝置可知，a試管收集的氣體較少，b試管收集的氣體較多，a、b兩管中都收集到氣體，體積比為1：2；b中的氣體是氫氣，與a管相連的電源是正極；a管中氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條復(fù)燃，檢驗a管中氣體的操作是用帶火星的木條接近a管尖嘴部分，再打開活塞，電解水反應(yīng)的符號表達式：H2OH2+O2；（2）由于活性炭有吸附性，在凈化水的簡易裝置。其中能起到吸附作用的是活性炭，小卵石和砂子起到過濾作用；（3）生活中可用肥皂水可以檢驗硬水和軟水，如果加入肥皂水后泡沫較多，浮渣較少，則是軟水，反之是硬水；煮沸可以降低硬度和殺滅病原微生物；（4）洗衣水拖地、洗菜水澆花等都能起到節(jié)約用水的目的。18、用濕抹布蓋滅降溫至蠟燭的著火點以下用鍋蓋蓋滅【解題分析】

（1）酒精燈內(nèi)的酒精不小心灑出，在桌面上燃燒起來，應(yīng)采取的滅火方法是用濕抹布蓋滅；（2）用嘴吹滅燃著的蠟燭，其滅火原理是降溫至蠟燭的著火點以下；（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，滅火方法是用鍋蓋蓋滅。四