河北省石家莊市普通高中2024屆生物高二第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

河北省石家莊市普通高中2024屆生物高二第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．伴隨著人們的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和國(guó)際交往，會(huì)使得一些物種借助人為作用或其他途徑由原生存地移居到另一個(gè)新的生存環(huán)境并在新的棲息地繁殖并建立穩(wěn)定的種群，如圖為某物種遷入一個(gè)新環(huán)境后種群的增長(zhǎng)曲線，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.t3之前種群呈“J”形增長(zhǎng)，t3之后呈“S”形增長(zhǎng)B.t2時(shí)（K/2）種群的增長(zhǎng)速率最大C.t3后種群的數(shù)量仍會(huì)發(fā)生變化D.t1~t3內(nèi)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)2．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各種器官和系統(tǒng)之間相互協(xié)調(diào)B.機(jī)體組織細(xì)胞的代謝不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡C.外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈可能會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.內(nèi)環(huán)境的溫度會(huì)通過(guò)影響酶的活性影響細(xì)胞代謝3．ATP合酶是合成ATP所需要的酶，分子結(jié)構(gòu)由凸出于膜外的親水性頭部和嵌入膜內(nèi)的疏水性尾部組成。當(dāng)H＋順濃度梯度穿過(guò)ATP合酶時(shí)，該酶能促使ADP與Pi形成ATP。下列關(guān)于ATP合酶的分析，錯(cuò)誤的是（）A.ATP合酶在線粒體、葉綠體內(nèi)都有分布B.ATP合酶既具有催化作用，同時(shí)也具有運(yùn)輸作用C.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程都需要ATP合酶的催化D.ATP合酶使ADP和Pi形成ATP時(shí)，伴隨著能量的儲(chǔ)存4．下列物質(zhì)會(huì)在內(nèi)環(huán)境中存在的是（）A.呼吸酶 B.肝糖原C.和 D.血紅蛋白5．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境、穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.淋巴細(xì)胞只能通過(guò)淋巴和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換B.從溫暖的室內(nèi)到寒冷的室外，人體內(nèi)促甲狀腺激素的含量下降C.穩(wěn)態(tài)的維持只需要消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的參與即可D.發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，毛細(xì)血管的通透性增強(qiáng)，組織液的滲透壓升高6．2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者ArdemPatapoutian在研究人類的感覺(jué)時(shí)發(fā)現(xiàn)了觸覺(jué)受體Piezo蛋白，它能直接響應(yīng)細(xì)胞膜上的機(jī)械力刺激并介導(dǎo)陽(yáng)離子進(jìn)入細(xì)胞。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.Piezo蛋白一定含有元素C、H、O、NB.Piezo蛋白在觸覺(jué)發(fā)生中行使感受器功能C.機(jī)械力刺激引發(fā)陽(yáng)離子內(nèi)流，定會(huì)促使細(xì)胞產(chǎn)生興奮D.開(kāi)發(fā)抑制Piezo功能的藥物有望治療機(jī)械超敏痛（觸摸痛）7．內(nèi)環(huán)境是由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞能參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持B.腸壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是腸液和血漿C.流感病毒無(wú)法在內(nèi)環(huán)境中增殖D.血液中運(yùn)輸氧氣的蛋白質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境8．（10分）下列生命現(xiàn)象中不能體現(xiàn)高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞具有控制作用的是（）A.成年人能有意識(shí)的排尿B.戰(zhàn)士通過(guò)訓(xùn)練可以長(zhǎng)時(shí)間不眨眼C.采血時(shí)人的指尖被針刺感到疼痛但不縮手D.短時(shí)記憶通過(guò)多次重復(fù)，可形成長(zhǎng)時(shí)記憶二、非選擇題9．（10分）下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖（不考慮未利用的能量）據(jù)圖分析回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________和________。圖中表示________，若鼠攝入能量為，鼠糞便中能量為，中能量為，狼同化能量為則該生態(tài)系統(tǒng)中鼠到狼的能量傳遞效率為_(kāi)_______。（2）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕。狼和鼠種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)，這也體現(xiàn)了生物種群數(shù)量變化受________因素影響。（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著________渠道流動(dòng)，作為動(dòng)力使物質(zhì)能夠不斷地循環(huán)往復(fù)。10．（14分）EPA（二十碳五烯酸）是人體健康需要的一種脂肪酸。為探究EPA對(duì)血糖調(diào)節(jié)的影響，科研人員利用小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）當(dāng)機(jī)體血糖濃度高于正常值時(shí)，胰島素分泌增加，______（選填下列字母），從而降低血糖。血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌，這一調(diào)節(jié)方式叫做______調(diào)節(jié)。a．促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解b．促進(jìn)血糖進(jìn)入肝臟、肌肉細(xì)胞并合成糖原c．促進(jìn)血糖進(jìn)入脂肪組織轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿．抑制細(xì)胞內(nèi)的非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖（2）科研人員利用野生型小鼠和糖尿病模型小鼠（db）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲組為野生型小鼠給予正常飲食，乙組為db給予正常飲食，丙組為db，但正常飲食中添加1%EPA。10周后，三組小鼠分別進(jìn)行大量口服葡萄糖測(cè)試和血清胰島素濃度測(cè)定，結(jié)果如圖1和圖2所示。①本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是______。②據(jù)圖1結(jié)果分析，飲食中添加EPA能______。據(jù)圖2結(jié)果推測(cè)，出現(xiàn)圖1所示結(jié)果是由于飲食中添加EPA增強(qiáng)了______。（3）已知EPA影響谷氨酸代謝，長(zhǎng)期高濃度谷氨酸對(duì)胰島B細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞毒性作用?？蒲腥藛T進(jìn)一步檢測(cè)上述3組小鼠體內(nèi)谷氨酸水平和胰島B細(xì)胞凋亡率。與圖1和圖2所示結(jié)果相符的預(yù)期結(jié)果應(yīng)是，與乙組相比，丙組小鼠______。（4）飲食中補(bǔ)充EPA可改變db小鼠腸道菌群，腸道中紅蝽菌菌群含量與腸道中谷氨酸水平呈負(fù)相關(guān)。據(jù)此，可進(jìn)一步研究的科學(xué)問(wèn)題是______。11．（14分）Ⅰ、“新冠肺炎”病毒侵入人體后可發(fā)生如圖所示免疫反應(yīng)（X為有關(guān)物質(zhì)），根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列有關(guān)人體免疫的問(wèn)題：（1）通常，病毒要入侵機(jī)體，首先需要穿過(guò)人體的第一道防線_____。一旦病毒進(jìn)入人體細(xì)胞內(nèi)，就需要通過(guò)_____巧妙配合、密切合作，共同完成對(duì)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。人體免疫系統(tǒng)的組成包括免疫細(xì)胞、_____。（2）越來(lái)越多的證據(jù)表明，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間存在著相互調(diào)節(jié)，三者各自以特有的方式在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中發(fā)揮作用。同時(shí)，這三種調(diào)節(jié)的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)_____，它們的作用方式，都是直接與_____，完成調(diào)節(jié)過(guò)程。（3）某男子感染“新冠肺炎”病毒后，還有可能再次感染“新冠肺炎”病毒而患病，其原因可能是_____（從免疫學(xué)的角度分析）。Ⅱ、某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑2，4-D溶液對(duì)某種植物的扦插枝條進(jìn)行處理，以探究其對(duì)枝條生根的影響，結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（4）本實(shí)驗(yàn)用2，4-D處理扦插枝條的方法除了用浸泡法外，還可以用_____。（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“能”或“不能”）_____說(shuō)明生長(zhǎng)素具有低濃度促進(jìn)生根，高濃度抑制生根的特性。（6）為了進(jìn)一步探究促進(jìn)扦插枝條生根數(shù)的最適濃度，則應(yīng)_____，再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)。12．高等哺乳動(dòng)物最主要的突觸形式根據(jù)突觸接觸的部位可以分為軸突一胞體突觸、軸突—樹(shù)突突觸和軸突一軸突突觸。圖1表示神經(jīng)元M外的兩個(gè)軸突的分布，圖2和圖3表示對(duì)特定的軸突進(jìn)行一定強(qiáng)度的刺激后，通過(guò)連接在M細(xì)胞膜內(nèi)外的電極檢測(cè)到的電位變化?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖1中包括的突觸類型有___________，興奮在突觸處的傳遞方向是___________（單向/雙向），原因是___________。（2）根據(jù)圖2分析，單獨(dú)刺激軸突1，神經(jīng)元M___________（填“能”或“不能”）產(chǎn)生動(dòng)作電位，理由是___________。根據(jù)圖3分析，軸突2對(duì)軸突1的作用是___________（填“升高”或“降低”）神經(jīng)元M的興奮，可能的原因是軸突2釋放的神經(jīng)遞質(zhì)使軸突1釋放的神經(jīng)遞質(zhì)的量___________（增加/減少），導(dǎo)致___________內(nèi)流量減少，膜電位峰值降低。（3）請(qǐng)利用本實(shí)驗(yàn)中的材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究刺激軸突1產(chǎn)生的興奮能否傳遞到軸突2，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中“S”型曲線表示的是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)曲線。描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長(zhǎng)速率先增加后減少，在K/2處種群增長(zhǎng)速率最大。【詳解】A、由分析可知，環(huán)境阻力一直存在，圖示為“S”型曲線，A錯(cuò)誤；B、t2時(shí)（K/2）種群增長(zhǎng)速率最大，即種群的出生率和死亡率的差值最大，B正確；C、t3后種群的數(shù)量仍會(huì)發(fā)生變化，在一定的范圍內(nèi)上下波動(dòng)，C正確；D、t1～t3內(nèi)種群數(shù)量越來(lái)越多，導(dǎo)致種內(nèi)斗爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)，D正確。故選A。2、B【解析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。其實(shí)質(zhì)是體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性及各種化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程。目前認(rèn)為：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要機(jī)制。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。【詳解】A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)下，各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果，A正確；B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，若機(jī)體組織細(xì)胞的代謝紊亂也會(huì)引起內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡，B錯(cuò)誤；C、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)外界環(huán)境的變化過(guò)于劇烈時(shí)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞，所以外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈可能導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡，C正確；D、內(nèi)環(huán)境是組織細(xì)胞生活的具體環(huán)境，而溫度的變化會(huì)對(duì)酶的活性造成影響，因此，內(nèi)環(huán)境的溫度會(huì)通過(guò)影響酶的活性進(jìn)而影響細(xì)胞代謝，D正確。故選B。3、C【解析】ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程（1）ADP和ATP的關(guān)系：ADP是二磷酸腺苷的英文名稱縮寫(xiě)，分子式可簡(jiǎn)寫(xiě)成A-P～P。從分子簡(jiǎn)式中可以看出，ADP比ATP少了一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)特殊的化學(xué)鍵。ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定。對(duì)細(xì)胞的正常生活來(lái)說(shuō)。ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中的。（2）ATP的水解：在有關(guān)酶的催化作用下ATP分子中遠(yuǎn)離A的那個(gè)特殊的化學(xué)鍵很容易水解。于是遠(yuǎn)離A的那個(gè)磷酸基團(tuán)就脫離開(kāi)來(lái)。形成游離的Pi（磷酸）。（3）ATP的合成：在另一種酶的作用下，ADP接受能量與一個(gè)Pi結(jié)合轉(zhuǎn)化成ATP．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的反應(yīng)是不可逆的，反應(yīng)式中物質(zhì)可逆，能量不可逆。ADP和Pi可以循環(huán)利用，所以物質(zhì)可逆；但是形成ATP時(shí)所需能量絕不是ATP水解所釋放的能量，所以能量不可逆?！驹斀狻緼、線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體膜上都有ATP的合成，含有ATP合酶，A正確；B、從“ATP合酶是合成ATP所需的催化酶”可知，ATP合酶具有催化作用，從“當(dāng)H+順濃度梯度穿過(guò)ATP合酶”可推測(cè)，ATP合酶具有運(yùn)輸作用，B正確；C、酶具有專一性，ATP水解為ADP需要ATP水解酶的參與，ADP合成ATP需要ATP合成酶的參與，C錯(cuò)誤；D、ATP中的特殊的化學(xué)鍵中儲(chǔ)藏著能量，因此形成ATP時(shí)伴隨著能量的儲(chǔ)存，D正確。故選C。4、C【解析】?jī)?nèi)環(huán)境的主要成分是血漿、組織液和淋巴。在內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)有水、氨基酸、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、血漿蛋白、激素等；不屬于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)有血紅蛋白、載體蛋白、呼吸酶等。血紅蛋白和呼吸酶位于細(xì)胞內(nèi)，屬于細(xì)胞內(nèi)液的成分，而載體蛋白位于細(xì)胞膜上不在細(xì)胞外液中，所以也不屬于內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻緼、呼吸酶存在于細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯(cuò)誤；B、肝糖原存在于肝臟細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯(cuò)誤；C、二氧化碳和氧氣可以存在于內(nèi)環(huán)境中，C正確；D、血紅蛋白存在于紅細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】?jī)?nèi)環(huán)境中的血漿、組織液和淋巴之間物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的，其中血漿和組織液之間物質(zhì)交換是雙向的，組織液中的大分子物質(zhì)可以進(jìn)入淋巴，然后通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿?！驹斀狻緼、淋巴細(xì)胞可以進(jìn)入血漿中，故還可以通過(guò)血漿和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，A錯(cuò)誤；B、從溫暖的室內(nèi)到寒冷的室外，散熱明顯增加，人體內(nèi)促甲狀腺激素的含量會(huì)上升，促進(jìn)甲狀腺激素增加，促進(jìn)細(xì)胞代謝，以增加產(chǎn)熱，維持體溫，B錯(cuò)誤；C、穩(wěn)態(tài)的維持不只是需要消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的參與，需要各個(gè)器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，C錯(cuò)誤；D、發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，毛細(xì)血管的通透性增強(qiáng)，血漿內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)入組織液，導(dǎo)致組織液滲透壓升高，可能引起局部的組織水腫，D正確。故選D。6、C【解析】Piezo蛋白的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，它能直接響應(yīng)細(xì)胞膜上的機(jī)械力刺激并介導(dǎo)陽(yáng)離子進(jìn)入細(xì)胞，從而導(dǎo)致細(xì)胞的膜電位發(fā)生變化?！驹斀狻緼、Piezo蛋白的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，基本組成元素為C、H、O、N，A正確；B、Piezo蛋白屬于觸覺(jué)受體，能直接響應(yīng)細(xì)胞膜上的機(jī)械力刺激，因此Piezo蛋白在觸覺(jué)發(fā)生中行使感受器功能，B正確；C、機(jī)械力刺激引發(fā)陽(yáng)離子內(nèi)流，但不一定形成外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位，因此不一定會(huì)促使細(xì)胞產(chǎn)生興奮，C錯(cuò)誤；D、抑制Piezo功能，機(jī)體不能感受到機(jī)械力刺激，因此開(kāi)發(fā)能抑制Piezo功能的藥物有望用來(lái)治療機(jī)械超敏痛（觸摸痛），D正確。故選C。7、B【解析】人體的細(xì)胞外液，包括血漿，組織液和淋巴，構(gòu)成體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境，稱為內(nèi)環(huán)境，在正常生理情況下，內(nèi)環(huán)境的各種物理、化學(xué)性質(zhì)是保持相對(duì)穩(wěn)定的，稱為內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．這種內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不是固定不變的靜止?fàn)顟B(tài)，而是處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)?！驹斀狻緼、細(xì)胞的代謝廢物排到內(nèi)環(huán)境，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從內(nèi)環(huán)境中獲取，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受到細(xì)胞的維持，A正確；B、腸液不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；C、流感病毒需要寄生于活細(xì)胞中才能生存，C正確；D、血液中運(yùn)輸氧氣的蛋白質(zhì)位于紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白，不屬于內(nèi)環(huán)境，D正確。故選B。8、D【解析】各級(jí)中樞的聯(lián)系：神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間相互聯(lián)系，相互調(diào)控，一般來(lái)說(shuō)，位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控，這樣，相應(yīng)器官、系統(tǒng)的生理活動(dòng)，就能進(jìn)行得更加有條不紊和精確?！驹斀狻緼、排尿反射的低級(jí)中樞在脊髓，但都受大腦皮層的控制，成年人能有意識(shí)的排尿，是受到大腦皮層的控制，A正確；B、眨眼是非條件反射，戰(zhàn)士通過(guò)訓(xùn)練可以長(zhǎng)時(shí)間不眨眼是因?yàn)橛写竽X皮層的參與，說(shuō)明高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞有控制作用，B正確；C、縮手反射低級(jí)中樞在脊髓，采血時(shí)人的指尖被針刺感到疼痛但不縮手，說(shuō)明脊髓中相應(yīng)的低級(jí)中樞受到大腦皮層的控制，C正確；D、短時(shí)記憶通過(guò)多次重復(fù)，可形成長(zhǎng)時(shí)記憶，屬于人腦的高級(jí)功能，與低級(jí)中樞無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、（1）①.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分②.食物鏈（網(wǎng)）（營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）③.鼠用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量（或儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量）④.15%（2）①.（負(fù)）反饋②.生物（因素）（3）食物鏈（網(wǎng)）【解析】由圖可知，A表示鼠的同化量，B表示鼠用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，C表示分解者?！拘?wèn)1詳解】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量）和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。圖中B表示鼠用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，鼠的同化量為2.2×109-0.6×109=1.6×109KJ，鼠到狼的能量傳遞效率為（2.4×108）/（1.6×109）×100%=15%?！拘?wèn)2詳解】鼠的數(shù)量增多會(huì)引起狼的數(shù)量增多，狼的數(shù)量增多會(huì)導(dǎo)致鼠的數(shù)量減少，二者之間屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。說(shuō)明生物種群數(shù)量的變化也受生物因素的影響。【小問(wèn)3詳解】生態(tài)系統(tǒng)中能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)?！军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)，注意能量傳遞效率指相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的同化量的比值，而不是攝入量的比值。10、（1）①.abcd②.（負(fù)）反饋（2）①.甲組②.降低血糖濃度③.胰島B細(xì)胞分泌胰島素（3）體內(nèi)谷氨酸水平和胰島B細(xì)胞的凋亡率都低（4）EPA對(duì)腸道中紅蝽菌菌群含量的影響【解析】1、胰島素：①生理作用：一方面促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，進(jìn)入肝、肌肉并合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖。②作用結(jié)果：血糖濃度降低到正常水平。2、反饋調(diào)節(jié)是一種系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的方式，指的是系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，有正反饋和負(fù)反饋調(diào)節(jié)兩種方式。正反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)偏離平衡，負(fù)反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)回歸平衡。生命系統(tǒng)的調(diào)節(jié)多數(shù)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！拘?wèn)1詳解】根據(jù)胰島素的生理作用：一方面促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，進(jìn)入肝、肌肉并合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖，可知當(dāng)機(jī)體血糖濃度高于正常值時(shí)，胰島素分泌增加，通過(guò)abcd，從而降低血糖。反饋調(diào)節(jié)是一種系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的方式，指的是系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，故胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌，這一調(diào)節(jié)方式叫做（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)?！拘?wèn)2詳解】對(duì)照組一般是不做任何處理的組，因此本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是甲組。由圖1可知，丙組的血糖濃度比對(duì)照組甲組高，但是比丙組低，說(shuō)明丙組中添加的EPA能降低血糖濃度。由圖2可知，丙組的胰島素濃度低于對(duì)照組甲組，但是高于以組，說(shuō)明出現(xiàn)圖1所示結(jié)果是由于飲食中添加EPA增強(qiáng)了胰島B細(xì)胞分泌胰島素?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)題干“EPA影響谷氨酸代謝，長(zhǎng)期高濃度谷氨酸對(duì)胰島B細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞毒性作用”，說(shuō)明谷氨酸濃度水平越高，胰島B細(xì)胞的凋亡率就越高。結(jié)合圖1和圖2所示結(jié)果可知，與乙組相比，丙組小鼠體內(nèi)谷氨酸水平和胰島B細(xì)胞的凋亡率都低。。【小問(wèn)4詳解】根據(jù)題干“飲食中補(bǔ)充EPA可改變db小鼠腸道菌群，腸道中紅蝽菌菌群含量與腸道中谷氨酸水平呈負(fù)相關(guān)”可知，EPA和腸道中紅蝽菌菌群含量有關(guān)，故可進(jìn)一步研究EPA對(duì)腸道中紅蝽菌菌群含量的影響?！军c(diǎn)睛】本題以探究EPA對(duì)血糖調(diào)節(jié)的影響實(shí)驗(yàn)為載體，考查血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程和反饋調(diào)節(jié)，意在考查考生綜合所學(xué)知識(shí)并結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行相關(guān)分析和實(shí)驗(yàn)探究的能力。11、（1）①.皮膚、黏膜②.細(xì)胞免疫和體液免疫③.免疫器官、免疫活性物質(zhì)（2）①.信號(hào)分子②.受體接觸（3）第一次感染“新冠肺炎”后人體內(nèi)產(chǎn)生的“新冠肺炎”病毒抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量及存活時(shí)間有限（4）沾蘸法（5）不能（6）在100～500mg/L濃度范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度【解析】1、特異性免疫：①體液免疫過(guò)程為：a.感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被抗原呈遞細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；抗原呈遞細(xì)胞將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子；b.反應(yīng)階段：B細(xì)胞活化后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；c、效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。②細(xì)胞免疫過(guò)程為：a.感應(yīng)階段：輔助性攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子；b.反應(yīng)階段：細(xì)胞毒性T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞；c、效應(yīng)階段：細(xì)胞毒性T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)--裂解靶細(xì)胞。2、分析圖解可知，隨著生長(zhǎng)素類似物的逐漸升高，平均生根數(shù)和根長(zhǎng)逐漸增多到最大值后有所下降，但仍然高于對(duì)照組?！拘?wèn)1詳解】人體的第一道防線是皮膚、黏膜。一旦病毒進(jìn)入人體細(xì)胞內(nèi)，就需要通過(guò)細(xì)胞免疫和體液免疫共同完成對(duì)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。人體免疫系統(tǒng)的組成包括免疫細(xì)胞、免疫器官、免疫活性物質(zhì)?！拘?wèn)2詳解】神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間存在著相互調(diào)節(jié)，這三種調(diào)節(jié)的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)信號(hào)分子，它們的作用方式，都是直接與受體接觸，完成調(diào)節(jié)過(guò)程?！拘?wèn)3詳解】某男子感染“新冠肺炎”病毒后，還有可能再次感染“新冠肺炎”病毒而患病，其原因可能是第一次感染“新冠肺炎”后人體內(nèi)產(chǎn)生的“新冠肺炎”病毒抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量及存活時(shí)間有限?！拘?wèn)4詳解】用2，4-D處理扦插枝條，低濃度用浸泡法，高濃度用沾蘸法。【小問(wèn)5詳解】本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能表明各濃度的IAA對(duì)枝條生根均具有促進(jìn)作用，沒(méi)有抑制作用，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性?！拘?wèn)6詳解】據(jù)圖分析可知，為進(jìn)一步探究IAA促進(jìn)扦插枝條生根數(shù)的最適濃度，應(yīng)在100～500mg/L濃度范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！军c(diǎn)睛】本題考查了免疫調(diào)節(jié)和探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的實(shí)驗(yàn)分析曲線的能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，難度適中?？忌軌蛲ㄟ^(guò)曲