2024屆湖北省咸寧市馬橋中學化學九年級第一學期期中綜合測試試題含解析

2024屆湖北省咸寧市馬橋中學化學九年級第一學期期中綜合測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是A．用蘸有澄清石灰水的燒杯B．聞氣體的氣味C．分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中D．以上方法都不行2．在H2，H2O，HA．氫氣 B．1個氫分子 C．氫元素 D．2個氫原子3．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰4．化學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念的說法不正確的是（）A．單質(zhì)與化合物屬于交叉關系 B．化合物與氧化物屬于包含關系C．氧化反應與化合反應屬于交叉關系 D．分解反應與化合反應屬于并列關系5．下列說法不正確的是()A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應一定屬于氧化反應B．物質(zhì)是由分子原子等粒子構成C．分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子D．同種分子構成的物質(zhì)是純凈物，純凈物一定由同種分子構成6．地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱為“海洋元素”。已知一種溴原子核內(nèi)含有35個質(zhì)子和45個中子，則該溴原子的核外電子數(shù)為A．80 B．45 C．35 D．57．物質(zhì)下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（）A．顏色 B．揮發(fā)性 C．可燃性 D．溶解性8．以下我國古代的制作或技術涉及到化學變化的是A．A B．B C．C D．D9．新型凈水劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）殺菌消毒效果好，且對人體無害，在Na2FeO4中鐵元素的化合價是A．+2 B．+3 C．+5 D．+610．水的合成的微觀過程如下圖，下列說法中錯誤的是A．原子是化學變化中的最小粒子B．在化學反應前后，分子和原子的個數(shù)都不變C．在化學變化中分子可以再分，原子不能再分D．在一定條件下，氫氣跟氧氣反應能生成水11．水是生命之源，下列關于水的說法正確的是（）A．水是由兩個氫原子和一個氧原子構成B．無色、無臭、清澈透明的水就是蒸餾水C．電解水能生成氫氣和氧氣，兩者體積比為2：1D．用過濾的方法可以使硬水軟化12．日常生活中的下列物質(zhì)，屬于化合物的是A．礦泉水 B．蒸餾水 C．液氧 D．空氣13．蒸餾水中不宜養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中不含A．氧元素 B．氧原子 C．氫原子 D．氧分子14．粗鹽提純實驗中，搭建蒸發(fā)裝置時，下述操作中應首先進行的是()A．將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上 B．固定鐵圈位置C．點燃酒精燈 D．放置酒精燈15．在我們?nèi)粘Ｉ钪嘘懤m(xù)出現(xiàn)了一些有益于人體健康的食品、飲料或調(diào)味品。如加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等。這里的碘、鐵、鈣、硒應理解為A．元素 B．分子 C．單質(zhì) D．離子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．(1)化學實驗培養(yǎng)了我們科學的思維方法，也增強了我們學習化學的興趣。為了便于研究，我們可以把化學實驗從“實驗裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進行分類。現(xiàn)有如下實驗:A組B組實驗C若請你將實驗C歸類，你會選擇歸為_____組(填“A”或“B”)，理由是____________。(2)化學反應中物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應叫做氧化還原反應，如H2+Cl2=2HCl，反應前后氫元素和氯元素的化合價發(fā)生了變化，該反應是氧化還原反應。請你判斷Na2CO3+2HCl=H2O+CO2+2NaCl____(選填“是”或“不是”)氧化還原反應。經(jīng)過類比分析，化合反應____________(選填“一定”或“一定不”或“不定”)是氧化還原反應。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）根據(jù)所學知識回答問題：(1)根據(jù)下圖是“電解水實驗”的裝置圖，a試管內(nèi)收集的氣體是_______，試管a和試管b中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為__________________；(2)實驗前在水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是_________________；(3)有水參加的分解反應的文字表達式______________________；(4)生活中，如何來區(qū)分軟水和硬水，用______來區(qū)分，將硬水軟化的方法是___________；實驗室將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是__________；(5)指出化學式H2O代表的意義：a、________________________________；b、________________________________；c、________________________________；d、________________________________。18．（8分）在圖的裝置中，當兩種溶液發(fā)生反應后，天平不再保持平衡,指針向右偏轉(zhuǎn)。天平不平衡的原因是_____:若反應物不變。,要使天平在反應后仍然保持平衡，你認為對裝置的改進措施是_______四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）探究醋蛋液食用醋蛋液可以補充人體所需營養(yǎng)，做法（如下圖）：將洗凈的雞蛋放入盛有7°白醋的玻璃杯中，放置3天左右，用筷子將蛋清與蛋黃打散即可。（查閱資料）食醋的主要成分為醋酸（CH3COOH），醋酸在水中能解離出H+和CH3COO-。（提出問題）I.產(chǎn)生的氣體是什么？小英按照制作說明進行操作，把雞蛋放入白醋中，觀察到蛋殼逐漸溶解，表面有大量氣泡產(chǎn)生，她對產(chǎn)生的氣體進行了如下猜想：（猜想與假設）猜想1：二氧化碳猜想2：氫氣猜想3：甲烷（1）小英運用的觀察方法是___________（填“直接”或“間接”）觀察，小英在觀察的基礎上作出以上猜想的理論依據(jù)是____________。（2）假設是利用已有的知識和經(jīng)驗進行加工處理形成的一種能被檢驗的假設性結(jié)論，其表述方式為：如果……，那么……針對以上任一種猜想做出你的假設：___________。（獲得結(jié)論）實驗證明，產(chǎn)生的氣體為二氧化碳。寫出二氧化碳與澄清石灰水反應的化學方程式：_____________。（反思與交流）（3）將雞蛋放入白醋中，蛋殼中的碳酸鈣和醋酸作用生成可溶性的醋酸鈣，可以補充人體所需鈣元素。II.醋蛋液中是否含有醋酸？（實驗探究）小英同學通過測定醋蛋液的酸堿度來確定其中是否含有醋酸，請將下表填寫完整。實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論________。現(xiàn)象：_________。結(jié)論：醋蛋液中含有醋酸。（反思與交流）（4）制得的醋蛋液中如果有過量的醋酸會為傷、腐蝕食道黏膜及損傷脾胃，食用時可加一定量的水進行稀釋，加水稀釋過程中醋蛋液的pH____________（填“增大”，“減小”或“不變”）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】試題分析：分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳，因為如果燃燒的更旺的是氧氣，立刻熄滅的E是二氧化碳，安靜燃燒的是空氣。故選C.考點：物質(zhì)的鑒別2、C【解題分析】

氫氣H2，水H2O、硫酸H3、B【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，描述正確；

B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，描述錯誤；

C、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，描述正確；

D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，描述正確；

故選：B。4、A【解題分析】

A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，單質(zhì)與化合物屬于并列關系，符合題意；B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故氧化物和化合物屬于包含關系，不符合題意；C、有的氧化反應是化合反應，如碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳，有的氧化反應不是化合反應，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故氧化反應與化合反應屬于交叉關系，不符合題意；D、分解反應符合“一變多”的特點，化合反應符合“多變一”的特點，故分解反應和化合反應屬于并列關系，不符合題意。故選A。5、D【解題分析】

A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應，選項A不符合題意；B、物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構成的，選項B不符合題意；C、由分子構成的物質(zhì)，分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子，選項C不符合題意；D、同種分子構成的物質(zhì)是純凈物，但純凈物不一定是由同種分子構成的，也可以是同種原子構成，如氦氣，選項D符合題意。6、C【解題分析】因為原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意一種溴原子核內(nèi)含有35個質(zhì)子，故該原子的核外電子數(shù)為35；故選C。7、C【解題分析】

物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?！绢}目詳解】A、顏色、狀態(tài)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；

B、揮發(fā)性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B不正確；C、可燃性需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故C正確；D、溶解性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選C。【題目點撥】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。8、A【解題分析】

物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、燒制陶瓷過程中有新的物質(zhì)生成，是化學變化；B、雕刻石像只有物質(zhì)形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C、水車澆灌過程中沒有新的物質(zhì)，是物理變化；D、使用預報地震儀預報地震的過程中沒有新的物質(zhì)，是物理變化。故選A。9、D【解題分析】

根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，設鐵元素的化合價是x，鈉元素通常為+1價，氧元素通常為-2價，（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6，故Na2FeO4中鐵元素的化合價是+6價；故選D。10、B【解題分析】試題分析：根據(jù)化學反應的實質(zhì)可知A選項原子是化學變化中的最小微粒，是正確的敘述；B選項是錯誤的敘述，在化學變化中院子的個數(shù)不變，分子的個數(shù)可能發(fā)生變化；C選項在化學變化中分子分成原子，原子不能再分；D選項在一定條件下，氫氣跟氧氣反應能生成水，是正確的敘述；故答案選擇B考點：化學反應的實質(zhì)11、C【解題分析】

A.水是由水分子構成的，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，此選項錯誤；B.無色、無臭、清澈透明的水中可能溶有雜質(zhì)，不一定是蒸餾水，此選項錯誤；C.電解水能生成氫氣和氧氣，兩者體積比為2：1，此選項正確；D.用煮沸的方法可以使硬水軟化，此選項錯誤。故選C。12、B【解題分析】

A、礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；

B、蒸餾水中含有一種物質(zhì)水，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項正確；

C、液氧是液態(tài)的氧氣，是由氧元素組成的，屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；

D、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤。

故選：B。【題目點撥】只由一種物質(zhì)組成的叫純凈物，混合物是由兩種或多種物質(zhì)組成的；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。13、D【解題分析】蒸餾水中不宜養(yǎng)魚，其主要原因是蒸餾水中幾乎不含氧分子。故選D。點睛：水是由氧元素和氫元素組成的；蒸餾水中不宜養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中中幾乎不含氧氣，而氧氣是由氧分子構成的，故微觀上幾乎不含氧分子。14、D【解題分析】

A、把蒸發(fā)皿放在鐵圈上，再調(diào)整鐵圈的位置時，會比較麻煩，也會造成蒸發(fā)皿的損壞，選項錯誤；B、只有先放好酒精燈的位置，才能確定鐵圈的位置，否則酒精燈的火焰得不到最佳位置，選項錯誤；C、先點燃酒精燈，再放鐵圈和蒸發(fā)皿，會造成酒精的浪費，選項錯誤；D、酒精燈在鐵圈和蒸發(fā)皿的下方，通過先放酒精燈，才能確定鐵圈的位置和高度．選項正確，故選D。【題目點撥】組裝儀器的一般順序是采用先左后右，先下后上的原則。15、A【解題分析】試題分析：物質(zhì)由元素組成，故加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等。這里的碘、鐵、鈣、硒應理解為組成物質(zhì)的元素，故選A考點：物質(zhì)的組成二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、AA組的實驗是一氧化碳、硫在空氣中或氧氣中燃燒，體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性；B組的實驗是碳、一氧化碳還原氧化銅，現(xiàn)了物質(zhì)的還原性；C組的實驗是木炭在氧氣中燃燒，體現(xiàn)了木炭的可燃性不是不定【解題分析】(1)A組的實驗是一氧化碳、硫在空氣中或氧氣中燃燒，體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性；B組的實驗是碳、一氧化碳還原氧化銅，現(xiàn)了物質(zhì)的還原性；C組的實驗是木炭在氧氣中燃燒，體現(xiàn)了木炭的可燃性；故將實驗C歸類應歸為A組；(2)Na2CO3+2HCl=H2O+CO2+2NaCl，物質(zhì)所含元素的化合價在反應前后沒有變化，該反應不是氧化還原反應；化合反應是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，有的化合價改變，有的化合價沒有改變，所以不一定是氧化還原反應。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、H21:8增強導電性略肥皂水煮沸蒸餾水這種物質(zhì)一個水分子水是由氫元素和氧元素組成的一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成的【解題分析】（1）觀察圖可以發(fā)現(xiàn)a管氣體多，所以其中是氫氣，b就是氧氣，氫氣和氧氣的質(zhì)量比為：1:8；（2）純水的導電能力弱，實驗慢，因此在電解水時常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，以增強水的導電性能，而他們本身組成不變；（3）電解水是一個化學反應，可用文字表達式表示為水氫氣+氧氣；（4）生活中可以用肥皂水來檢驗硬水和軟水，泡沫多、浮渣少的是軟水；泡沫少、浮渣多的是硬水；可以用加熱煮沸的方法降低水的硬度，實驗室則采用蒸餾的方法來降低水的硬度；（5）水是由分子構成的物質(zhì)，所以H2O表示的意義有：a、水這種物質(zhì)；b、一個水分子；c、水是由氫元素和氧元素組成的；d、一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成的。點睛：電解水實驗生成氣體口訣“正氧助燃負氫然，氧一氫二”，即正極產(chǎn)生的是氧氣，具有支持燃燒的作用，負極產(chǎn)生的是氫氣，能燃燒，且氧氣與氫氣的體積比為1：2，質(zhì)量比為8:1。18、反應生成的二氧化碳氣體逸出把燒杯換成錐形瓶，在錐形瓶瓶口系一個氣球【解題分析】

碳酸鈉和