江蘇省鹽城市響水縣2024屆九上化學期中調研試題含解析

江蘇省鹽城市響水縣2024屆九上化學期中調研試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．日常生活中的下列物質，可以認為是純凈物的是()A．食用醋 B．75%醫(yī)用酒精C．加碘食鹽 D．千足金飾品2．下列變化屬于化學變化的是A．死灰復燃B．杯弓蛇影C．冰消雪融D．鐵杵磨針3．世界園藝博覽會于2019年4月29日在北京市延慶區(qū)舉行開幕。場館建設采用了多彩色ETFE超薄膜結構，ETFE超薄膜是一種塑料，可由四氟乙烯（化學式C2F4）聚合。有關四氟乙烯的說法正確的是（）A．四氟乙烯是化合物B．四氟乙烯的相對分子質量為100gC．四氟乙烯由碳原子和氟原子組成的D．四氟乙烯分子由碳元素和氟元素組成4．決定元素種類的是A．中子數(shù) B．質子數(shù) C．核外電子數(shù) D．最外層電子數(shù)5．推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（）A．離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．化合物都是由不同元素組成的，所以由不同種元素組成的物質一定是化合物C．單質是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質D．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應物中一定含氧元素6．居里夫婦在1898年從幾噸鈾鹽廢料中提煉出0.3g鐳。鐳具有放射性，鐳原子會分裂，變成一個質子數(shù)為86、中子數(shù)為136的氡原子和一個具有2個中子和2個電子的氦原子，并放出能量。試推測鐳原子的核電荷數(shù)與相對原子質量分別是（）A．88、138 B．86、14 C．88、226 D．84、1687．下列化學用語正確的是()A．N2兩個氮原子B．4NH44個氨根C．2Cl兩個氯分子D．2N2兩個氮分子8．質量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時放在兩只試管內加熱。下列有關放出氧氣質量（g）與反應時間（t）關系圖象（圖中是a純氯酸鉀曲線，b是混有二氧化錳的曲線）其中正確是A．A B．B C．C D．D9．下列過程中不發(fā)生化學變化的是()A．鮮奶制酸奶B．食物霉變C．稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色光D．陶瓷燒制10．下列各組物質按單質、氧化物、混合物順序排列的是（）A．水銀、干冰、冰水混合物B．氮氣、氯酸鉀、蔗糖水C．氧氣、水、空氣D．硫磺、氨氣、石灰石11．下列描述屬于化學變化的是（）A．黃沙撲面 B．十里花香 C．破鏡難圓 D．引火燒身12．推理是一種重要的學習方法，下列推理中正確的是()A．單質是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的物質一定是單質B．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的物質一定是氧化物D．物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要有氧氣參加二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學興趣小組利用下列裝置進行氣體制取的實驗。請回答：（1）寫出上圖中標號儀器的名稱：a_________，b_________。（2）某同學想利用上述裝置進行高錳酸鉀制取氧氣的實驗，請回答：①高錳酸鉀制氧氣的符號表達式為：__________，應選用的發(fā)生裝置為：__________(填字母)，該裝置尚存在的缺陷是______________。②若要用制得的氧氣做蠟燭燃燒的實驗并檢驗其產物，應選用的收集裝置為________(填字母)。（3）某同學選擇C，D裝置來制取二氧化碳。①經檢查確認裝置不漏氣后，添加藥品方法為:先在儀器b內加入___________(填物質名稱，下同)，再在分液漏斗內加入_________，其反應的符號表達式為：_________。②反應發(fā)生后觀察到C中產生大量氣泡，D中導管口無氣泡冒出，其可能原因是：______。③若用G裝置收集一瓶干燥的二氧化碳，驗滿時可將燃著的木條放在_________(填“c”或“d”)口外，若木條熄滅，則已集滿。14．請根據(jù)下面的裝置圖回答:（1）寫出標號儀器的名稱①_______②______（2）實驗室常用加熱高錳酸鉀制取一瓶較為純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為______;寫出此反應的化學方程式:_______（3）實驗室常用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不易溶于水。選用______裝置制備甲烷,收集氣體時可選用_____.（4）將30g氧化銅和木炭的混合物在高溫條件下反應一段時間后冷卻,稱得剩余固體的質量為23.4g.求被還原的氧化銅的質量。(提示:)________15．下圖是某同學自己設計的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm-10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導線。試回答：（1）其所用電源為_________（選填“直流電”或“交流電”），由圖可知A端為_______極。（2）當A端相連的試管中得到的氣體是____________，B端相連接的試管得到的氣體是___________，點燃該氣體前需___________________。（3）若與B端相連試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連試管中氣體的體積為_____________。16．2013年6月3l日，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學爆炸，造成重大傷亡，液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，請回答下列問題：（1）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有_____的物理性質，由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有_____的化學性質。（2）寫出上圖中指定儀器的名稱：a_____。（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇上圖中的_____（填字母，下同），收集裝置應選擇的是_____，這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣，寫出用此方法制氧氣的化學反應表達式為_____。（氯酸鉀和二氧化錳受熱分解，用化學式書寫）（4）根據(jù)氨氣的性質推測，發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：（1）指出編號儀器的名稱：①_____，②_____。（2）以上_____（從A—E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正_____。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。（3）甲同學欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應的文字表達式為_____,其基本反應類型為_____；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是_____；若使用F裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是_____。（4）乙同學稱取一定質量的高錳酸鉀固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產量。針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：[提出猜想]猜想I：反應生成的二氧化錳分解放出O2；猜想II：反應生成的錳酸鉀分解放出O2；猜想III：反應生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出O2。[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗：第一組同學取一定質量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質量不變，則猜想_____錯誤；第二組同學取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是_____。[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀的分解速率大大加快。請說明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應中是否作催化劑，為什么？_____。18．酒精燈是實驗中的常用熱源，掌握酒精燈的正確使用方法非常重要。（1）下列與酒精燈有關的實驗操作正確的是_____。（2）如果實驗時不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，你采取的應急措施是_____。A用水沖滅B用書本打滅C用滅火器撲滅D用濕抹布蓋滅（3）用酒精燈加熱，要注意實驗的先后順序，如圖用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，當實驗結束時，應先_____，然后_____；原因是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）重慶市武隆地區(qū)的咯斯特地貌尤為壯觀，而這種地貌的形成與當?shù)貛r層中的大量碳酸鹽類巖石有關，重慶外國語學校的化學興趣小組欲測定該地石灰石的純度，進行了如下的實驗：取40g稀鹽酸等分成4份，將石灰石樣品放入燒杯中，然后分四次加入分好的稀鹽酸，每次充分反應后都放在電子天平上稱量，并將讀數(shù)記錄在表格中。（假設樣品中的雜質不溶于水也不與鹽酸反應，不計水分散失和鹽酸的揮發(fā)）空燒杯加入樣品后第一次加入10g鹽酸后第二次加入10g鹽酸后第三次加入10g鹽酸后第四次加入10g鹽酸后讀數(shù)（g）204047.55563.473.4（1）取用的石灰石樣品質量為_____g。（2）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知，第二次加入鹽酸后生成的二氧化碳的總質量為_____g。（3）第三次加入的鹽酸是否完全反應？_____（填“是”或“否”）（4）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少？_____（寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、食醋中含有水和醋酸，屬于混合物，故選項錯誤；B、75%醫(yī)用酒精中含有水、酒精等物質，屬于混合物，故選項錯誤；C、加碘食鹽中含有氯化鈉和碘等成份，屬于混合物，故選項錯誤；D、千足金首飾含金量很高，可以認為只由一種物質金組成，是純凈物，故選項正確。故選D。【題目點撥】分析物質的組成，如果只由一種物質組成就屬于純凈物，如果由多種物質組成就屬于混合物。2、A【解題分析】

物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。有新的物質生成是化學變化；杯弓蛇影、冰消雪融、鐵柞磨針都沒有新的物質生成，是物理變化。選A3、A【解題分析】

A、四氟乙烯是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說法正確。B、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。C、四氟乙烯是由四氟乙烯分子構成的，四氟乙烯分子是由碳原子和氟原子構成的，故選項說法錯誤。D、分子是由原子構成的，氟乙烯分子是由碳原子和氟原子構成的，故選項說法錯誤。故選：A。4、B【解題分析】試題分析：質子數(shù)決定元素種類。選B。考點：原子的結構。點評：質子數(shù)決定元素種類，最外層電子數(shù)決定原子的化學性質。5、D【解題分析】

A、帶電的粒子不一定是離子，例如質子，故選項說法錯誤；B、由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，不同種元素組成的物質不一定是化合物，例如空氣由不同種元素組成的物質，屬于混合物，故選項說法錯誤；

C、有的元素能組成多種單質，例如氧元素可組成氧氣、臭氧，故說法錯誤;

D、根據(jù)質量守恒定律，在反應前后元素的質量不變，氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應物中一定含氧元素，故選項說法正確；故選：D。【題目點撥】學會通過舉實例的方法來證實結論的錯誤，即通過舉出反例的方法來驗證觀點是否正確．6、C【解題分析】試題分析：利用分裂前后質子數(shù)與中子數(shù)不會改變的知識分析解答。原子核分裂前鐳原子的核電荷數(shù)=質子數(shù)=86+2=88，中子數(shù)=136+2=138；則其相對原子質量=（86+2）+（136+2）=226。故選C考點：原子的定義與構成，原子的有關數(shù)量計算點評：因為鐳原子分裂為了氡和氦，所以氡和氦原子里的粒子和與鐳原子里面的粒子一樣，這是解題的關鍵所在。7、D【解題分析】A.化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，N2：一個分子中兩個氮原子，錯誤；B.4NH4氨根是組成物質的基本成分，不能說個數(shù)，錯誤；C.元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，2Cl兩個氯原子，錯誤；D.化學式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2N2表示兩個氮分子，正確。選D8、C【解題分析】

催化劑只是改變了化學反應速率，根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的特點，不加催化劑時產生氧氣的速率慢，加入催化劑后產生氧氣的速率加快，因為b加入了二氧化錳，但a沒加，所以在速率??時間關系圖上，b的斜率應該比a大，因為氯酸鉀的質量相等，所以a與b產生氧氣的質量是相等的，因為氯酸鉀在一定溫度下才能分解，所以初始階段沒有氧氣生成，故選C?！绢}目點撥】圖像問題主要是結合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、終點位置是否正確。9、C【解題分析】

A、鮮奶制酸奶過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤；B、食物霉變過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤；C、稀有氣體通電發(fā)光過程中有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、陶瓷燒制過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤。故選C。10、C【解題分析】

A、水銀是單質、干冰、冰水混合物都是氧化物，故選項不符合題意；

B、氮氣是單質，氯酸鉀屬于化合物，不屬于氧化物，蔗糖水是混合物，故選項不符合題意；

C、氧氣是單質，水是氧化物，空氣是混合物，故選項符合題意；

D、硫磺是單質、氨氣屬于化合物，不是氧化物，石灰石是混合物，故選項不符合題意。

故選：C。【題目點撥】混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；由一種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．11、D【解題分析】

A、黃沙撲面過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、十里花香過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、破鏡難圓過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、引火燒身過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確。故選D。12、B【解題分析】A、單質是由一種元素組成的，但是由一種元素組成的物質不一定是單質，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素，該選項說法不正確；B、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子，例如中子不帶電，該選項說法正確；C、氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的物質不一定是氧化物，例如氧氣中含有氧元素，不屬于氧化物，該選項說法不正確；D、物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應，但是氧化反應不一定要有氧氣參加，例如氧化銅和一氧化碳發(fā)生的反應中，一氧化碳發(fā)生了氧化反應，但是過程中沒有氧氣參加，該選項說法不正確；故選：B。點睛：判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗錐形瓶A試管口沒有放一團棉花F或G大理石（或石灰石）稀鹽酸CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2裝置漏氣d【解題分析】

（1）a是長頸漏斗；b是錐形瓶；（2）①高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：；該反應屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，要在試管口放一團棉花；②蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，若要用制得的氧氣做蠟燭燃燒的實驗并檢驗其產物，應選用的收集裝置為F或G，因為這樣收集的氧氣干燥，不影響產物水的檢驗；（3）①經檢查確認裝置不漏氣后，添加藥品方法為：先在儀器b內加入大理石（或石灰石），再在分液漏斗內加入稀鹽酸；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的符號表達式為：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；②反應發(fā)生后觀察到C中產生大量氣泡，D中導管口無氣泡冒出，其可能原因是：裝置漏氣；③因為二氧化碳的密度比空氣大，若用G裝置收集一瓶干燥的二氧化碳，應選擇向上排空氣法收集，即氣體從c管進入，滿了之后才會從d管跑出，故驗滿時應將燃著的木條放在d口外，若木條熄滅，則已集滿。14、酒精燈長頸漏斗AEAC或E24g【解題分析】

（1）儀器的名稱①酒精燈，②長頸漏斗；（2）加熱高錳酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型反應，發(fā)生裝置應選A；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可以選擇排水法和向上排空氣法收集氧氣，排水法收集的氧氣較為純凈，所以要收集一瓶較為純凈的氧氣可以選擇E裝置；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應方程式為：；（3）實驗室常用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可以選擇A，甲烷的密度比空氣小，不易溶于水，收集氣體時可選用C或E。（4）由質量守恒定律可知，生成二氧化碳的質量為：30g-23.4g=6.6g；設參加反應的氧化銅的質量為x：x=24g被還原的氧化銅的質量為24g。15、直流電正氧氣氫氣驗純4mL【解題分析】

（1）其所用電源為直流電，由圖可知A端為正極。（2）正氧負氫，與電源正（氧氣）極，負極（氫氣）相連的試管產生的氣體體積比約為1：2。當A端相連的試管中得到的氣體是氧氣，B端相連接的試管得到的氣體是氫氣，點燃該氣體前需驗純，以防止氫氣不純點燃時發(fā)生爆炸。（3）若與B端相連試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連試管中氣體的體積為4mL。16、易溶于水可燃性分液漏斗AC用濕毛巾捂住口鼻（或盡量貼近地面逃跑）【解題分析】

（1）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣易溶于水，故氨氣具有易溶于水的物理性質，由液氨發(fā)生化學爆炸，可得出液氨具有可燃性，因此，液氨可能具有可燃性的化學性質；（2）儀器a是分液漏斗，故a為分液漏斗；（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，屬于固固加熱制取氣體，應用A發(fā)生裝置，故填A，氨氣易溶于水，密度比空氣小，應用向下排空氣法收集，故收集裝置應選C；實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為；（4）氨氣易溶于水，且密度比空氣小，因此，氨氣泄漏時，正確的逃生方式是：用濕毛巾捂住口鼻（或者貼近地面逃跑）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗集氣瓶A試管口應略向下傾斜A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應在試管口放一團棉花防止水倒吸，使試管炸裂Ⅰ和Ⅲ把帶火星的木條伸入試管中，木條復燃不是，產生氧氣的速度加快是因為高錳酸鉀分解也會產生氧氣，同時產生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用【解題分析】

（1）儀器①是長頸漏斗，②是集氣瓶；（2）圖A中有錯誤，試管加熱時，試管口必須略向下傾斜，以防冷凝水倒流、炸裂試管；（3）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應是由固體在加熱的條件下制取氣體，因此的發(fā)生裝置是改進后的A；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應是由一種物質生成三種物質的反應，屬于分解反應；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是在試管口放一團棉花；排水法收集時應先從水中取出導管，再熄滅酒精燈，防止發(fā)生倒吸，炸裂試管；（4）[實驗驗證]取一定質量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質量不變，說明二氧化錳不能分解產生氧氣，則猜想I、Ⅲ錯誤；取錳酸鉀在250℃條件下加熱，把帶火星的木條伸入試管，帶火星的木條復燃，說明錳酸鉀能夠分解產生氧氣，猜想Ⅱ正確；[拓展延伸]氯酸鉀國體加熱制取氧氣的反應速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀分解速率大大加快。高錳酸鉀不是催化劑。因為高錳酸鉀在反應后的質量和性質發(fā)生了變化，產生氧氣的速度加快是因為高錳酸鉀分解也會產生氧氣，同時產生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用?！绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的