視聽語言與分鏡頭設(shè)計(jì)（微課版）課件 任務(wù)1、2 認(rèn)識(shí)視聽語言、設(shè)計(jì)畫面造型

任務(wù)1認(rèn)識(shí)視聽語言《視聽語言與分鏡頭設(shè)計(jì)》任務(wù)賞析：動(dòng)畫短片《三個(gè)和尚》任務(wù)實(shí)訓(xùn)：創(chuàng)作定格小動(dòng)畫知識(shí)講解：視聽語言概述1.1目錄1.21.3拓展案例1.4題庫測驗(yàn)1.51、觀看國產(chǎn)動(dòng)畫名片《三個(gè)和尚》,了解影片中的中華傳統(tǒng)文化元素，并知道團(tuán)結(jié)合作的重要性；2、了解視聽語言的基本概念、發(fā)展進(jìn)程、產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征，以及與動(dòng)畫的關(guān)系；3、掌握定格動(dòng)畫的創(chuàng)制作方法。教學(xué)目標(biāo)什么叫視聽語言？它和動(dòng)畫、分鏡頭腳本有什么樣的關(guān)系？什么是定格動(dòng)畫，它有哪些形式，如何來創(chuàng)作定格動(dòng)畫？任務(wù)1來解決上述問題。任務(wù)引入思維導(dǎo)圖任務(wù)賞析：動(dòng)畫短片《三個(gè)和尚》1.11.1.1影片簡介中國有一句諺語：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝”，這是一個(gè)古老的民間諷刺性故事?！度齻€(gè)和尚》動(dòng)畫短片于1980年，由徐景達(dá)、馬克宣擔(dān)任導(dǎo)演，包蕾任編劇，上海美術(shù)電影制片廠出品。它是一部開拓性的動(dòng)畫短片，在藝術(shù)上達(dá)到了前所未有的高度，在國際、國內(nèi)頻頻獲獎(jiǎng)?！度齻€(gè)和尚》1.1.2賞析聚焦三個(gè)和尚的形體設(shè)計(jì)是用一些簡單的幾何形體來表現(xiàn)。小和尚是矮瘦的，穿著紅色的僧衣；高和尚是高瘦的，穿著藍(lán)色的僧衣；胖和尚是矮胖的，穿著黃色的僧衣。身材方面，高、矮、胖、瘦，人類的基本體態(tài)幾乎都集齊了。顏色方面，紅、黃、藍(lán)是美術(shù)色彩中的三原色。1.角色設(shè)計(jì)《三個(gè)和尚》角色1.1.2賞析聚焦鏡頭畫面在空白的背景上進(jìn)行，是“虛”“平”的，參考了一些中國傳統(tǒng)的繪畫技法，又結(jié)合了漫畫式的繪制風(fēng)格，線條簡單、圓潤。在場景空間的表現(xiàn)上，體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化，像吸取了中國畫的“寫意”表現(xiàn)方法，利用空白形成“虛境”，讓觀眾在頭腦中想象出人物所處的假想場景環(huán)境。2.場景設(shè)計(jì)《三個(gè)和尚》場景1.1.2賞析聚焦《三個(gè)和尚》的配樂，由金復(fù)載先生作曲，全片沒有任何對(duì)白和旁白，音樂與音響的處理尤其突出，依靠其來烘托情節(jié)和氣氛，對(duì)刻畫故事場景、塑造人物性格、渲染氣氛、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展都起到了重要作用。其次，民族樂器在本片中占有極其重要的地位。3.聲音設(shè)計(jì)《三個(gè)和尚》聲音1.1.2賞析聚焦《三個(gè)和尚》的動(dòng)作借鑒了戲曲表演的程式化，通過重復(fù)動(dòng)作來簡化，動(dòng)作從整體上來說，顯得幽默滑稽，妙趣橫生。4.動(dòng)作設(shè)計(jì)《三個(gè)和尚》動(dòng)作1.1.3問題思考為什么一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃？大火被撲滅后，三個(gè)和尚明白了什么道理？這部動(dòng)畫短片不僅受到了國人的喜愛，也受到了國外許多人的喜愛，在國內(nèi)、國際頻頻獲獎(jiǎng)，你認(rèn)為有哪些原因？試著概括一下《三個(gè)和尚》這部影片是通過什么與觀眾交流的呢？試著定義一下視聽語言。知識(shí)講解：視聽語言概述1.21.2.1視聽語言的基本概念和發(fā)展進(jìn)程語言的定義“語言，以語音為外殼，以詞匯為建筑材料，以語法為結(jié)構(gòu)規(guī)律的體系。”語言是人類傳遞信息、交流思想、表達(dá)情感的工具或媒介符號(hào)。1.什么是語言1.2.1視聽語言的基本概念和發(fā)展進(jìn)程1.什么是語言狹義語言廣義語言口頭語言文字語言根據(jù)語言的外延大小分指用口語形式表達(dá)的聲音符號(hào)系統(tǒng)，它又稱作自然語言指用書面形式表達(dá)的文字符號(hào)系統(tǒng)，它又稱作書面語言泛指可以表達(dá)意義、傳達(dá)信息，又有自身規(guī)律、法則和系統(tǒng)的媒介符號(hào)1.2.1視聽語言的基本概念和發(fā)展進(jìn)程1.什么是語言根據(jù)語言的存在方式分指借助視覺媒介符號(hào)來傳達(dá)信息的語言指借助聽覺媒介符號(hào)來傳達(dá)信息的語言視覺語言視聽語言聽覺語言指同時(shí)借助視覺和聽覺媒介符號(hào)來傳達(dá)信息的語言1.2.1視聽語言的基本概念和發(fā)展進(jìn)程2.動(dòng)畫與視聽語言藝術(shù)形式8大類：1文學(xué)、2繪畫、3音樂、4舞蹈、

5雕塑、6戲劇、7建筑、8電影電視；1.2.1視聽語言的基本概念和發(fā)展進(jìn)程2.動(dòng)畫與視聽語言文學(xué)、繪畫、音樂、電影、電視、視聽語言利用視聽原理將文字劇本轉(zhuǎn)化為分鏡頭腳本，再利用分鏡頭腳本調(diào)度角色、場景、燈光、音效、道具等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行制作，最后通過后期剪輯形成成品?！洞筘埮d》部分分鏡頭腳本1.2.1視聽語言的基本概念和發(fā)展進(jìn)程3.視聽語言的發(fā)展進(jìn)程簡單表意的手勢(shì)動(dòng)作和聲音圖畫文字口頭語言語言文字留聲機(jī)電報(bào)電話廣播繪畫雕塑照相攝影電影電視網(wǎng)絡(luò)1.2.1視聽語言的基本概念和發(fā)展進(jìn)程4.視聽語言的發(fā)展規(guī)律視聽語言的發(fā)展規(guī)律直播錄播直播紀(jì)實(shí)虛構(gòu)紀(jì)實(shí)視聽綜合視聽獨(dú)立視聽綜合電影制作觀念：電視播出方式：視聽語言的發(fā)展：1.2.1視聽語言的基本概念和發(fā)展進(jìn)程4.視聽語言的發(fā)展規(guī)律全世界第一部科幻電影，喬治.梅里愛的《月球之旅》，是電影史上最早的一部科幻片；它開創(chuàng)了科幻片的先河，使得電影上升為施展幻想的平臺(tái)和提供娛樂的工具；影片中大膽嘗試了疊影、淡入淡出等當(dāng)時(shí)全新的手段，同時(shí)片中融合了大量舞臺(tái)特效?！对虑蛑谩?.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征1.物質(zhì)基礎(chǔ)攝影放映術(shù)錄音還音術(shù)色彩技術(shù)……1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征2.生理基礎(chǔ)視覺暫留手翻書視覺暫留是指物體在快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)人眼所看到的影像消失后，人的眼睛仍然能繼續(xù)保留其影像0.1-0.4秒的圖像，是人眼具有的一種性質(zhì)。1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征2.生理基礎(chǔ)《Jurannessic》人眼觀看物體時(shí)，成像于視網(wǎng)膜上，并由視神經(jīng)輸入人腦，感覺到物體的像。但當(dāng)物體移去時(shí)，視神經(jīng)對(duì)物體的印象不會(huì)立即消失，這種現(xiàn)象是人的本質(zhì)生理現(xiàn)象，屬于錯(cuò)覺范疇。1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征2.生理基礎(chǔ)走馬燈視覺暫留現(xiàn)象首先被中國人發(fā)現(xiàn)，走馬燈便是據(jù)歷史記載中最早的視覺暫留運(yùn)用。1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征2.生理基礎(chǔ)留影盤法國人保羅.羅蓋在1828年發(fā)明了留影盤。1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征3.心理基礎(chǔ)似動(dòng)現(xiàn)象在某些條件下，人由一個(gè)單一的刺激可以產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的感覺，而實(shí)際并不在動(dòng)，而是“感覺上在動(dòng)”，這個(gè)現(xiàn)象被稱為“似動(dòng)現(xiàn)象”。1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征3.心理基礎(chǔ)動(dòng)景器洞穴野牛奔跑圖1833年J.A.F.普拉托設(shè)計(jì)和制造了第一個(gè)動(dòng)景器；兩萬五千年前的石器時(shí)代洞穴上就畫有一系列的野牛奔跑分析圖。1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征3.心理基礎(chǔ)埃及墓畫與希臘古瓶埃及墓畫、希臘古瓶上的連續(xù)動(dòng)作分解圖。1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征3.心理基礎(chǔ)心理補(bǔ)償機(jī)制人們?cè)谛睦砩媳灸艿膶嬅娌蝗膬?nèi)容補(bǔ)全，根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)，將沒有發(fā)生的情節(jié)填滿，對(duì)影片畫面之間的斷裂做出心理補(bǔ)償，從而最終實(shí)現(xiàn)對(duì)作品的完整欣賞，這種現(xiàn)象叫做心理補(bǔ)償機(jī)制。1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征3.心理基礎(chǔ)《冰河世紀(jì)1》心理補(bǔ)償機(jī)制1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征3.心理基礎(chǔ)《借物少女艾莉緹》心理補(bǔ)償機(jī)制1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征3.心理基礎(chǔ)錯(cuò)覺與幻覺錯(cuò)覺和幻覺同屬人的視聽假象，兩者的差異在于幻覺可以經(jīng)過理性分析后還原真實(shí)，是暫時(shí)的，而錯(cuò)覺是人的生理本能，具有不可恢復(fù)性。1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征3.心理基礎(chǔ)錯(cuò)覺是人們觀察物體時(shí)，由于物體受到形、光、色的干擾，加上人們的生理、心理原因而誤認(rèn)物象，會(huì)產(chǎn)生與實(shí)際不符的判斷性的視覺誤差。1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征3.心理基礎(chǔ)幻覺則是一種主觀體驗(yàn)，主體的感受與知覺相似就會(huì)形成，動(dòng)畫中會(huì)使用一些易于使觀眾產(chǎn)生共鳴的場景及道具來渲染氣氛，刺激觀眾的知覺體驗(yàn)以產(chǎn)生幻覺?！禩yger》1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征3.心理基礎(chǔ)格式塔心理學(xué)似動(dòng)現(xiàn)象深度感幻覺+1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征4.視聽語言與文學(xué)語言的比較各自使用完全不同的符碼以及編碼規(guī)則視聽語言文學(xué)語言VS1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征4.視聽語言與文學(xué)語言的比較一個(gè)鏡頭的畫面中就可能包含非常豐富的信息視聽語言文學(xué)語言VS無最小單位有最小單位1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征4.視聽語言與文學(xué)語言的比較同樣作為敘事藝術(shù)，影視與文學(xué)、戲劇等遵循著同樣的敘事邏輯，以及部分相同的敘事方法。視聽語言文學(xué)語言VS1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征4.視聽語言與文學(xué)語言的比較視聽語言文學(xué)語言VS具象由感知帶動(dòng)思維抽象從思想帶動(dòng)感知1.2.2視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ)和基本特征5.視聽語言的基本規(guī)律視聽語言表達(dá)遵循人們與生俱來的視聽感知規(guī)律和思維規(guī)律;所有的視聽語言理論和創(chuàng)作規(guī)律都源于這一基本規(guī)律。《DadsSharetheLoad》1.2.3人的視聽感知性根據(jù)信息傳播原理，人類感知客觀世界的途徑中，視覺占83%，聽覺占11%的比重。通過視聽渠道，人類可以生動(dòng)的感知世界。五感比例圖1.2.3人的視聽感知性視——畫面——構(gòu)圖、色彩、光線、鏡頭的景別、角度、運(yùn)動(dòng)方式聽——聲音——語言、音樂、音響中文“語言”言語（字詞）+系統(tǒng)（主謂賓定狀補(bǔ)）視聽“語言”言語（視聽元素）+系統(tǒng)（1、蒙太奇：鏡頭的組接；2、長鏡頭30s：場面調(diào)度）技術(shù)手段——剪輯畫面+聲音+剪輯1.2.3人的視聽感知性一鏡到底長鏡頭《那年花開月正圓》1.2.3人的視聽感知性正確的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)世界是動(dòng)畫創(chuàng)作的開始，人類對(duì)客觀世界的感知是藝術(shù)家創(chuàng)意的靈感源泉?！杜屡虏慌隆?.2.3人的視聽感知性眼睛是視知覺的感受器官，我們每天通過它來收集信息，但這只是感知世界的起點(diǎn)，我們稱之為光學(xué)成像。眼球結(jié)構(gòu)1.光學(xué)成像、生理成像與心理成像1.2.3人的視聽感知性攝影藝術(shù)家利用長焦距大光圈營造淺景深以突出主題虛化背景，導(dǎo)演利用剪輯去掉多余的情節(jié)使人們的視聽感受得以還原。動(dòng)畫創(chuàng)作中也要符合這一規(guī)律，利用視像模糊與細(xì)節(jié)呈現(xiàn)原理有重點(diǎn)的表達(dá)主題，引導(dǎo)觀眾的視覺焦點(diǎn)，闡述故事情節(jié)?！丢{子王》2.視像模糊與細(xì)節(jié)呈現(xiàn)1.2.4定格動(dòng)畫定格動(dòng)畫是一種通過拍攝靜態(tài)圖像的方式來制作動(dòng)畫的技術(shù)。它是將一幅幅靜態(tài)畫面通過快速的播放，形成連續(xù)的動(dòng)態(tài)畫面的效果?！侗说门c狼》任務(wù)實(shí)訓(xùn)：創(chuàng)作定格小動(dòng)畫1.31.3.1任務(wù)布置晶晶（一個(gè)女孩）在自己家廚房做中華傳統(tǒng)的特色美食（東坡肉），下面是她從冰箱里拿出食材到洗菜烹飪到最后上菜的過程。步驟1：將姜洗凈切成大片，小香蔥洗凈；步驟2：五花肉切成4厘米左右見方、大小均勻的小塊，用線繩把每一塊肉十字綁起來；步驟3：將五花肉焯水后瀝干水分；步驟4：在砂鍋的底部鋪上竹篦子，在竹篦子上鋪上一層小香蔥；步驟5：把焯水的五花肉，皮朝下碼放在砂鍋中；步驟6：把姜片均勻的碼在肉上，再鋪上一層小香蔥，加入冰糖和大棗；步驟7：再加入鹽、白糖、紅燒醬油和黃酒，湯汁要和肉齊平；步驟8：蓋好蓋子，中火燒開，轉(zhuǎn)微火燉至2小時(shí)；步驟9：將砂鍋打開，去掉多余的小香蔥；步驟10：將肉輕輕的取出，放入蒸碗中，澆上點(diǎn)燉肉的湯汁；步驟11：入蒸鍋，隔水蒸制1小時(shí)；步驟12：出鍋，即可食用。1.閱讀下面的故事片段，分析其中的角色，場景，道具，明確想要重點(diǎn)展現(xiàn)的畫面；2.根據(jù)自己的理解，小組成員進(jìn)行討論，先制作分鏡頭腳本，然后用定格動(dòng)畫的形式展示東坡肉的制作過程。1.3.2任務(wù)要求1.

使用但不限于黏土、橡膠、硅膠、軟陶，以及石膏、樹脂黏土等制作偶角色定格動(dòng)畫；

或者使用但不限于姜、蔥、肉、鹽、糖等材料制作實(shí)物定格動(dòng)畫；

還可以將偶定格動(dòng)畫和實(shí)物定格動(dòng)畫進(jìn)行混搭；2.

通過逐格拍攝對(duì)象使之連續(xù)放映形成動(dòng)畫效果，角色或道具等的表演要放在同一場景中，動(dòng)作不要過大，要有連貫性；3.

不需要設(shè)計(jì)復(fù)雜的劇情，但要在動(dòng)畫中加入自己的創(chuàng)意。1.3.3任務(wù)實(shí)施1.

4-6人為一組，確定好小組長，負(fù)責(zé)導(dǎo)演和統(tǒng)籌管理；2.

仔細(xì)閱讀提供的故事小情節(jié)片段并進(jìn)行分析；3.

討論并制定拍攝方案，準(zhǔn)備動(dòng)畫材料和拍攝工具；4.

制作角色、場景和道具；5.

拍攝并用后期軟件進(jìn)行剪輯和配音，提交視頻為mp4格式。1.3.4任務(wù)評(píng)價(jià)1.

劇情表述清楚，明白易懂；（20分）2.

角色造型原創(chuàng)，具有藝術(shù)想象力；（15分）3.

場景設(shè)計(jì)符合情景要求、道具制作精美豐富；（20分）4.

畫面效果理想，鏡頭穩(wěn)定不抖動(dòng)，鏡頭連接流暢；（20分）5.

光線運(yùn)用適當(dāng)，畫面不閃爍；動(dòng)畫背景干凈，沒有干擾元素；（10分）6.

聲音部分能夠?qū)η楣?jié)的表述起到烘托的作用。（15分）拓展案例1.41.4.1種花主材：黏土、紙片、筷子；主題：小小的種子種下灌溉后長成了，開花結(jié)果了，結(jié)了一個(gè)小小貓，小小貓變成了小小人?！斗N花》1.4.2我的世界主材：黏土、零食、零食的包裝、橙子；主題：各種不同的零食及橙子變成了黏土小人，它們相處得很愉快，最后又變了回去?！段业氖澜纭奉}庫測驗(yàn)1.51.5.1單選題1、20世紀(jì)以來的主導(dǎo)性語言是哪個(gè)？（）A口頭語言B文字語言C視聽語言

D自然語言2、視聽語言的發(fā)展規(guī)律按照電影制作觀念，它經(jīng)歷了怎樣的一個(gè)過程？（）A紀(jì)實(shí)-虛構(gòu)-紀(jì)實(shí)B直播-錄播-直播C視聽綜合-視聽獨(dú)立-視聽綜合

D攝影-廣播-攝影3、全世界第一部科幻電影是？（）A《工人放工回去》B《月球之旅》C《嬰兒喝湯》

D《火車進(jìn)站》4、視覺暫留是指物體在快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)人眼所看到的影像消失后，人的眼睛仍然能繼續(xù)保留其影像（）的圖像，是人眼具有的一種性質(zhì)。A0.1-0.2秒B0.1-0.3秒C0.1-0.4秒

D0.1-0.5秒5、視覺暫留現(xiàn)象首先被中國人發(fā)現(xiàn)，（）便是據(jù)歷史記載中最早的視覺暫留運(yùn)用。A留影盤B魔術(shù)幻燈C皮影戲

D走馬燈1.5.2多選題1、根據(jù)語言的外延和大小分，狹義語言可以分為以下哪幾種？（）A口頭語言B文字語言C視覺語言

D聽覺語言2、根據(jù)語言的存在方式分，語言可以分為以下哪幾種？（）A書面語言B視聽語言C視覺語言

D聽覺語言3、以下哪幾類屬于藝術(shù)形式？（）A文學(xué)B繪畫C雕塑

D戲劇4、動(dòng)畫的構(gòu)成來源于以下哪幾種藝術(shù)形式？（）A文學(xué)B繪畫C音樂

D電影電視5、影視視聽語言產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)有以下哪些？（）A攝影B放映術(shù)C錄音

D色彩技術(shù)6、影視視聽語言產(chǎn)生的心理基礎(chǔ)有以下哪些？（）A似動(dòng)現(xiàn)象B心理補(bǔ)償機(jī)制C錯(cuò)覺

D幻覺7、以下哪些屬于似動(dòng)現(xiàn)象？（）A在一個(gè)圓盤分成的各個(gè)扇形平面上，依次畫上各不相同但又相互聯(lián)系著的舞姿，當(dāng)圓盤旋轉(zhuǎn)時(shí)，人們即可看到連續(xù)運(yùn)動(dòng)。B在黑暗中，如果注視一個(gè)細(xì)小的光點(diǎn)，人們會(huì)看到它來回飄動(dòng)。C在皓月當(dāng)空的夜晚，人們只覺得月亮在靜止的云朵后徐徐移動(dòng)。D在注視傾瀉而下的瀑布后，如果將目光轉(zhuǎn)向周圍的田野，人們會(huì)覺得田野上的景物都在向上飛升。1.5.3填空題1、語言，是以語音為外殼，以詞匯為建筑材料，以（）為結(jié)構(gòu)規(guī)律的體系；語言是人類傳遞信息、交流思想、表達(dá)情感的工具或媒介符號(hào)。2、動(dòng)畫利用（）原理將文字劇本轉(zhuǎn)化為分鏡頭腳本，再利用分鏡頭腳本調(diào)度角色、場景、燈光、音效、道具等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行制作，最后通過后期剪輯形成成品。3、人眼觀看物體時(shí)，成像于視網(wǎng)膜上，并由視神經(jīng)輸入人腦，感覺到物體的像。但當(dāng)物體移去時(shí)，視神經(jīng)對(duì)物體的印象不會(huì)立即消失，這種現(xiàn)象是人的本質(zhì)生理現(xiàn)象，屬于（）范疇。4、在某些條件下，人由一個(gè)單一的刺激可以產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的感覺，而實(shí)際并不在動(dòng)，而是“感覺上在動(dòng)”,這個(gè)現(xiàn)象被稱為（）。5、人們?cè)谛睦砩媳灸艿膶嬅娌蝗膬?nèi)容補(bǔ)全，根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)，將沒有發(fā)生的情節(jié)填滿，對(duì)影片畫面之間的斷裂做出心理補(bǔ)償，從而最終實(shí)現(xiàn)對(duì)作品的完整欣賞，這種現(xiàn)象叫做（）。6、錯(cuò)覺和幻覺同屬人的視聽假象，兩者的差異在于（）可以經(jīng)過理性分析后還原真實(shí)，是暫時(shí)的。而（）是人的生理本能，具有不可恢復(fù)性。7、超過30秒以上的鏡頭稱之為長鏡頭，它主要依靠（）來完成。8、眼睛是視知覺的感受器官，我們每天通過它來收集信息，但這只是感知世界的起點(diǎn)，我們稱之為（）。1.5.4判斷題1、視聽語言發(fā)展的最初階段是原始人用簡單表意的手勢(shì)動(dòng)作和聲音進(jìn)行交流溝通的階段。（）2、影視視聽語言產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)是視覺暫留。（）3、利用視覺暫留原理，在一幅畫還沒有消失前播放出下一幅畫，就會(huì)給人造成一種流暢的視覺變化效果。（）4、利用心理補(bǔ)償機(jī)制我們可以抽象客觀世界中一部分來表現(xiàn)整體，簡潔巧妙的利用畫面空間、利用片段去表現(xiàn)整個(gè)故事情節(jié)，多線的敘述故事。既節(jié)省了資源，規(guī)避了不合適的畫面，又使作品更有趣?；蛘吒纱嘣谧髌返慕Y(jié)局中留白給觀眾充分的空間回味。（）5、錯(cuò)覺是人們觀察物體時(shí)，由于物體受到形、光、色的干擾，加上人們的生理、心理原因而誤認(rèn)物象，會(huì)產(chǎn)生與實(shí)際不符的判斷性的視覺誤差，是人在特定的條件下對(duì)客觀事物的扭曲的知覺，也就是把實(shí)際存在的事物被扭曲的感知為與實(shí)際事物完全不相符的事物。（）6、根據(jù)信息傳播原理，人類感知客觀世界的途徑中，視覺占11%，聽覺占83%的比重。通過視聽渠道，人類可以生動(dòng)的感知世界。（）7、動(dòng)畫創(chuàng)作可利用視像模糊與細(xì)節(jié)呈現(xiàn)原理有重點(diǎn)的表達(dá)主題，引導(dǎo)觀眾的視覺焦點(diǎn)，闡述故事情節(jié)。（）答案單選題：1-C、2-A、3-B、4-C、5-D；多選題：1-AB、2-BCD、3-ABCD、4-ABCD、5-ABCD、6-ABCD、7-ABCD；填空題：1-（語法）、2-（視聽）、3-（錯(cuò)覺）、4-（似動(dòng)現(xiàn)象）、5-（心理補(bǔ)償機(jī)制）、6-（幻覺）（錯(cuò)覺）、7-（場面調(diào)度）、8-（光學(xué)成像）；判斷題：1-對(duì)、2-對(duì)、3-對(duì)、4-對(duì)、5-對(duì)、6-錯(cuò)（更正：根據(jù)信息傳播原理，人類感知客觀世界的途徑中，視覺占83%，聽覺占11%的比重。通過視聽渠道，人類可以生動(dòng)的感知世界。）、7-對(duì)。感謝觀看任務(wù)2設(shè)計(jì)畫面造型《視聽語言與分鏡頭設(shè)計(jì)》任務(wù)賞析：電影《狙擊手》任務(wù)實(shí)訓(xùn)：構(gòu)圖、景別與拍攝角度模拍練習(xí)知識(shí)講解：畫面造型語言2.1目錄2.22.3拓展案例2.4題庫測驗(yàn)2.51、熟知國產(chǎn)電影《狙擊手》,不忘祖國抗美援朝戰(zhàn)爭的歷史，深刻體會(huì)中國人民志愿軍鋼鐵般的意志和英勇無畏的戰(zhàn)斗精神；2、掌握畫面造型語言的基礎(chǔ)知識(shí)；3、掌握不同的構(gòu)圖方式及特點(diǎn)；4、能對(duì)一些影視作品的經(jīng)典片段進(jìn)行模拍。教學(xué)目標(biāo)為了影視主題表達(dá)的需要，如何合理的結(jié)構(gòu)和布局取景框的畫面？在拍攝制作畫面時(shí)，首先要解決的問題就是機(jī)位的問題，即攝影機(jī)位置的問題。機(jī)位不同，鏡頭畫面的效果也不同。攝影機(jī)應(yīng)該距離被攝主體多遠(yuǎn)的位置呢？拍攝距離的不同，被攝主體在鏡頭畫面中所呈現(xiàn)的景別的大小就不同。攝影機(jī)應(yīng)該放在被攝主體的左邊還是右邊還是前面或后面，上面抑或是下面呢？這又涉及到了拍攝角度的問題。如何合理運(yùn)用不同的色與光的基調(diào)給觀眾帶來與眾不同的感覺，影響影片的情節(jié)呢？創(chuàng)制作一部影視作品的時(shí)候，如何確定視點(diǎn)，什么時(shí)候用主觀鏡頭，什么時(shí)候又用客觀鏡頭才能讓它們相輔相成，發(fā)揮各自的作用以表達(dá)整個(gè)影片的內(nèi)容以及導(dǎo)演的主題立意呢？任務(wù)2來解決上述問題。任務(wù)引入思維導(dǎo)圖任務(wù)賞析：電影《狙擊手》2.12.1.1影片簡介《狙擊手》是由張藝謀、張末執(zhí)導(dǎo)的抗美援朝影片，于2022年2月1日在中國大陸上映。該片背景設(shè)置在1952年冬至1953年初，以抗美援朝戰(zhàn)爭“冷槍冷炮”運(yùn)動(dòng)為背景，講述了中國志愿軍戰(zhàn)士在敵我軍備力量懸殊的境地下，與美軍精英狙擊小隊(duì)展開殊死較量的故事?！毒褤羰帧?.1.2賞析聚焦1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立。美國為了能夠擴(kuò)大自身的利益，公然違背之前簽署的約定，越過三八線幫助韓國攻打朝鮮，更為關(guān)鍵的是美國在進(jìn)行轟炸的過程中，對(duì)我國和朝鮮邊境進(jìn)行了多次轟炸，我國的漁船和附近的居民正常生活都受到了非常嚴(yán)重的影響，更為關(guān)鍵的是當(dāng)時(shí)的美國為了遏制我國發(fā)展，阻礙我國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，派駐軍艦公然進(jìn)入臺(tái)灣海峽，對(duì)我國安全造成了非常嚴(yán)重的影響?？姑涝瘧?zhàn)爭中，在我軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防御階段前夕，毛主席致電彭德懷，提出了“零敲牛皮糖”集中優(yōu)勢(shì)兵力打小殲滅戰(zhàn)的思想，毛主席“傷其十指不如斷其一指”的殲滅戰(zhàn)戰(zhàn)略思想的轉(zhuǎn)變?yōu)橹驹杠娭箝_展“冷槍冷炮”運(yùn)動(dòng)提供了戰(zhàn)略指導(dǎo)方針。1.歷史背景2.1.2賞析聚焦導(dǎo)演張藝謀和編劇陳宇分工協(xié)作，獨(dú)辟蹊徑的以“一葉知秋”的小視角切入，從戰(zhàn)爭的局部去打開一個(gè)橫切面，整個(gè)影片沒有著名的戰(zhàn)役和宏大的場面，而是設(shè)置在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境里，圍繞著一片冰雪覆蓋的類似于棋盤空間的無名山坡，通過敵我雙方狙擊小組與狙擊小組的遭遇戰(zhàn)來展現(xiàn)。2.影片敘事鍋勺輔助狙擊2.1.2賞析聚焦影調(diào)上，主要以黑白灰為主，幽靜秀美的雪世界帶給觀眾更多的冷峻感。有一些遠(yuǎn)景的畫面就宛若一幅大型的水墨畫，白雪之中點(diǎn)綴著灰黑色的小樹叢，石頭，色彩上有著疏密之分，還帶著漸變。3.影片畫面戰(zhàn)士和戰(zhàn)場2.1.2賞析聚焦

大量的主觀鏡頭的切入，主要表現(xiàn)為以瞄準(zhǔn)鏡為主，瞄準(zhǔn)鏡的下一個(gè)鏡頭通常就是通過瞄準(zhǔn)鏡射出子彈。在光線的處理上，影片讓陽光作為一種意向，代表的是志愿軍戰(zhàn)士們偉大的身軀與不朽的意志。3.影片畫面主觀鏡頭和班長劉文武2.1.3問題思考中國人民志愿軍為什么是最可愛的人？片段里人物的造型有什么特點(diǎn)？影片中你對(duì)哪個(gè)人物印象最為深刻，為什么？影片里有哪些讓你印象深刻的畫面，這些畫面是由什么組成的？知識(shí)講解：畫面造型語言2.22.2.1畫框畫框也叫景框，來源于傳統(tǒng)美術(shù)創(chuàng)作中。畫框的存在使藝術(shù)創(chuàng)造與欣賞的空間與外界真實(shí)空間區(qū)別開來，畫框是構(gòu)圖的前提。入畫的空間=畫內(nèi)空間；出畫的空間=畫外空間。2.2.2構(gòu)圖構(gòu)圖概括地說就是指對(duì)畫面中元素的布局、結(jié)構(gòu)的安排，它是造型藝術(shù)的形式結(jié)構(gòu)，包含全部造型因素與手段的總和。常見的構(gòu)圖方式有水平式、垂直式、三角形、長方形、輻射形、交叉形等。它是造型藝術(shù)表達(dá)作品思想內(nèi)容并獲得藝術(shù)感染力的重要手段。2.2.3構(gòu)圖形式（1）黃金分割構(gòu)圖：黃金分割是指把一條線段分為兩段后，使其中較長的一段與全長的比值等于較短的一段與較長的一段的比（0.618）。黃金分割在西方歷史上被認(rèn)為是最神圣、最美妙的構(gòu)圖原則，被廣泛用于繪畫、雕塑、建筑藝術(shù)之中?！稒?quán)利的游戲》黃金分割構(gòu)圖2.2.3構(gòu)圖形式（2）水平式構(gòu)圖：水平式構(gòu)圖的主導(dǎo)線是向畫面的左右方向發(fā)展的，適宜表現(xiàn)宏闊、寬敞的橫長形大場面景物，具有平靜、安寧、舒適、穩(wěn)定等特點(diǎn)。水平式構(gòu)圖2.2.3構(gòu)圖形式（3）垂直式構(gòu)圖：垂直式構(gòu)圖的景物多是向畫面的上下方向發(fā)展的，采用這種構(gòu)圖的目的往往是強(qiáng)調(diào)被攝對(duì)象的高度和縱向的氣勢(shì)，垂直式構(gòu)圖能充分顯示景物的高大和深度。垂直式構(gòu)圖2.2.3構(gòu)圖形式（4）三角形構(gòu)圖：三角形構(gòu)圖以三個(gè)視覺中心為景物的主要位置，有時(shí)是以三點(diǎn)成一面的幾何形式安排景物的位置，形成一個(gè)穩(wěn)定的三角形。這種三角形可以是正三角形，也可以是斜三角或倒三角。其中斜三角較為常用，也較為靈活。三角形構(gòu)圖2.2.3構(gòu)圖形式（5）方形構(gòu)圖：方形構(gòu)圖是指以四邊形為基礎(chǔ)的構(gòu)圖方式，具有強(qiáng)烈的形式感、縱深感、平穩(wěn)感、平衡感。方形構(gòu)圖2.2.3構(gòu)圖形式（6）圓形橢圓形構(gòu)圖：圓形橢圓形構(gòu)圖常用于表現(xiàn)不需要特別強(qiáng)調(diào)的主體，并且著重表現(xiàn)場面或渲染氣氛的畫面內(nèi)容?？梢孕纬蓮?qiáng)烈的整體感，并能產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)、運(yùn)動(dòng)、收縮等視覺效果。圓形橢圓形構(gòu)圖2.2.3構(gòu)圖形式（7）對(duì)稱式構(gòu)圖：對(duì)稱式構(gòu)圖具有平衡、穩(wěn)定、相對(duì)等特點(diǎn)。缺點(diǎn)是呆板、缺少變化。常用于表現(xiàn)對(duì)稱的物體、建筑、特殊風(fēng)格的物體。對(duì)稱式構(gòu)圖2.2.3構(gòu)圖形式（8）對(duì)角線形構(gòu)圖：對(duì)角線形構(gòu)圖，斜線在畫面中出現(xiàn)，一方面能夠產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)感和指向性，容易引導(dǎo)觀眾的視線隨著線條的指向去觀察；另一方面，斜線能夠給人以三維空間的第三維的印象，增強(qiáng)空間感和透視感。對(duì)角線形構(gòu)圖2.2.3構(gòu)圖形式（9）S形構(gòu)圖：S形曲線構(gòu)圖是一種動(dòng)態(tài)形構(gòu)圖，比對(duì)角線、水平構(gòu)圖法更具強(qiáng)力的動(dòng)態(tài)構(gòu)圖。畫面上的景物呈S形曲線的構(gòu)圖形式，具有延長、變化的特點(diǎn)。S形構(gòu)圖使人看上去有韻律感，流動(dòng)感，產(chǎn)生優(yōu)美、雅致、協(xié)調(diào)的感覺，還能夠有效地表現(xiàn)被攝對(duì)象的空間和深度。S形構(gòu)圖2.2.3構(gòu)圖形式（10）對(duì)比式構(gòu)圖：對(duì)比式構(gòu)圖常用來表現(xiàn)有趣味性、故事性的畫面。常見的有大小對(duì)比、遠(yuǎn)近對(duì)比、明暗對(duì)比等。對(duì)比形構(gòu)圖2.2.3構(gòu)圖形式（11）輻射形構(gòu)圖：輻射形構(gòu)圖分為兩種類型，一個(gè)是向心式構(gòu)圖,一個(gè)是放射式構(gòu)圖。輻射形構(gòu)圖2.2.3構(gòu)圖形式（12）十字形構(gòu)圖：十字形構(gòu)圖主要由垂直線與水平線交叉構(gòu)成，而得到極為平衡之構(gòu)圖，代表安定的感覺。十字形構(gòu)圖2.2.3構(gòu)圖形式（13）封閉式構(gòu)圖：隔絕畫外空間與畫內(nèi)空間的聯(lián)系，畫框以內(nèi)的空間便成為一種封閉、自足的世界，這就是封閉式構(gòu)圖，讓觀眾始終關(guān)注于畫框內(nèi)的內(nèi)容。封閉式構(gòu)圖2.2.3構(gòu)圖形式（14）開放式構(gòu)圖：把畫外空間與畫內(nèi)空間聯(lián)系起來，畫框以內(nèi)的空間只不過是真實(shí)世界的一部分，能產(chǎn)生對(duì)畫外空間的想象，這就是開放式構(gòu)圖。開放式構(gòu)圖，給觀眾置身于外面廣闊的世界一樣，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)感。開放式構(gòu)圖2.2.4影視構(gòu)圖（1）影視構(gòu)圖的作用和特點(diǎn)影視構(gòu)圖的作用：影視構(gòu)圖是指畫面的結(jié)構(gòu)形式，它的主要作用是為影片主題和內(nèi)容服務(wù)。影視構(gòu)圖的作用主要包括三個(gè)方面：敘事功能造型功能象征功能2.2.4影視構(gòu)圖（1）影視構(gòu)圖的作用和特點(diǎn)思考：影視構(gòu)圖與繪畫構(gòu)圖、攝影構(gòu)圖之間的區(qū)別？？2.2.4影視構(gòu)圖（1）影視構(gòu)圖的作用和特點(diǎn)動(dòng)態(tài)性隨著被攝對(duì)象的運(yùn)動(dòng)和攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)，畫面的構(gòu)圖結(jié)構(gòu)和情節(jié)重點(diǎn)會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變，被攝主體在畫面中的位置及畫面形象的透視關(guān)系也隨之變換。這是影視構(gòu)圖與繪畫構(gòu)圖、攝影構(gòu)圖的根本區(qū)別，影視構(gòu)圖的其他特點(diǎn)，都是源于這一特點(diǎn)。2.2.4影視構(gòu)圖（1）影視構(gòu)圖的作用和特點(diǎn)整體性影視作品的主題和內(nèi)容通常需要借助一系列蒙太奇鏡頭畫面來完成，而每個(gè)鏡頭畫面只負(fù)載影片敘事的一部分任務(wù)，這就需要攝影師在影視構(gòu)圖時(shí)具有整體性的意識(shí)，單個(gè)鏡頭畫面處理必須有組接的“開放性”、“外延性”、“承啟性”。2.2.4影視構(gòu)圖（1）影視構(gòu)圖的作用和特點(diǎn)時(shí)限性影視畫面的時(shí)間長度不同，所負(fù)載和傳達(dá)的信息量的多少也不同，觀眾只能一次過的收看和接受畫面信息，這種表現(xiàn)上的時(shí)間長度成為觀眾收看時(shí)的限制性。畫面構(gòu)圖和表現(xiàn)的時(shí)限性要求影視畫面構(gòu)圖必須簡潔、集中而明確，它不能像美術(shù)作品和照片那樣可供反復(fù)觀看。2.2.4影視構(gòu)圖（2）影視構(gòu)圖的表現(xiàn)對(duì)象影視畫面大體可以分為三部分：主體陪體環(huán)境影視畫面中所要表現(xiàn)的主要對(duì)象是指與畫面主體有著緊密聯(lián)系，在畫面中與主體構(gòu)成特定關(guān)系，或輔助主體表現(xiàn)主題思想的對(duì)象在影視畫面中，除了主體和陪體外，還可以看到有些元素是作為環(huán)境的組成部分2.2.4影視構(gòu)圖（2）影視構(gòu)圖的表現(xiàn)對(duì)象主體、陪體和環(huán)境2.2.4影視構(gòu)圖（3）影視構(gòu)圖的造型元素光線色彩影調(diào)線條是影視畫面構(gòu)圖的基礎(chǔ)和靈魂。給影視畫面注入了情感，渲染、烘托出主題和內(nèi)容所需要的情緒基調(diào)和特定氛圍。是影視畫面構(gòu)成可視形象的基本元素，是處理畫面造型、構(gòu)圖及烘托氣氛、表達(dá)情感、反映創(chuàng)作意圖的重要手段。是指畫面形象所表現(xiàn)出的明暗分界線和形象之間的連接線。2.2.4影視構(gòu)圖（3）影視構(gòu)圖的造型元素《一代宗師》2.2.4影視構(gòu)圖（4）影視構(gòu)圖的基本原則對(duì)比均衡集中2.2.4影視構(gòu)圖（4）影視構(gòu)圖的基本原則對(duì)比在影視構(gòu)圖中，對(duì)比是比較常用的一種造型法則。大小、方向、形狀、質(zhì)感、明暗、色彩、虛實(shí)、動(dòng)靜等種種差異，都可以用來對(duì)比。《英雄》《天使愛美麗》2.2.4影視構(gòu)圖（4）影視構(gòu)圖的基本原則均衡是指以畫面中心為支點(diǎn)，被攝對(duì)象在畫面上下、左右所表現(xiàn)的影調(diào)、明暗、色彩、形狀大小、位置高低、遠(yuǎn)近、疏密、影像虛實(shí)等諸要素視覺重量的平衡、穩(wěn)定與和諧。對(duì)稱是一種絕對(duì)的均衡形式。《英雄》《一代宗師》均衡2.2.4影視構(gòu)圖（4）影視構(gòu)圖的基本原則在畫面中利用人物的運(yùn)動(dòng)、視線的方向、光線的明暗分布、色彩的搭配、呼應(yīng)，把觀眾的視覺注意力興趣集中到主要對(duì)象上，使人物從眾多畫面內(nèi)容中突出呈現(xiàn)并能引導(dǎo)觀眾的心理?！督栉镄∪恕贰短炜罩恰贰丢{子王》集中2.2.5景別為了讓人們?cè)阢y幕上看到想要看的表現(xiàn)對(duì)象不同的距離、不同角度的形態(tài)，就產(chǎn)生了鏡頭的不同景別。景別主要是指攝影機(jī)同被攝對(duì)象間距離的遠(yuǎn)近，而造成畫面上形象的大小。景別的大小也同攝影鏡頭的焦距有關(guān)，焦距變動(dòng)，視距相應(yīng)發(fā)生遠(yuǎn)近的變化，取景范圍也就發(fā)生大小的變化。2.2.5景別景別的劃分沒有嚴(yán)格的界限，根據(jù)鏡頭的拍攝范圍，一般分為遠(yuǎn)景、全景、中景、近景和特寫。1.景別的劃分景別2.2.5景別（1）遠(yuǎn)景：攝影機(jī)遠(yuǎn)距離拍攝事物的鏡頭。1.景別的劃分遠(yuǎn)景2.2.5景別（1）遠(yuǎn)景：鏡頭離拍攝對(duì)象比較遠(yuǎn)，畫面就開闊，景深就悠遠(yuǎn)，能充分展示人物活動(dòng)的環(huán)境空間，可以用來抒發(fā)感情，渲染氣氛，創(chuàng)造某種意境。1.景別的劃分遠(yuǎn)景2.2.5景別（1）遠(yuǎn)景：如果遠(yuǎn)景鏡頭里面有角色的話，里面的角色大概就是這么小。1.景別的劃分遠(yuǎn)景2.2.5景別（2）全景：出現(xiàn)人物全身形象或場景全貌的鏡頭。1.景別的劃分全景2.2.5景別（2）全景：大全景的鏡頭是能夠很好的把整個(gè)世界的環(huán)境，人物的動(dòng)態(tài)，包括比較大型的一些裝備、道具的位置、動(dòng)態(tài)等，都能夠容納進(jìn)來，這種就稱它為大全景。1.景別的劃分大全景2.2.5景別（2）全景：全景鏡頭畫面可以看清楚人在整個(gè)室內(nèi)的一個(gè)活動(dòng)的情況，這種稱為全景。1.景別的劃分全景2.2.5景別（2）全景：小全景能夠很好的把整個(gè)人物收在景框里面，又可以稍微帶到比較大范圍的周圍環(huán)境，俗話叫做頂天立地，就是一個(gè)角色頭頂著屏幕的最頂邊，腳抵著屏幕的最底邊，這種就稱它為小全景。1.景別的劃分小全景2.2.5景別（3）中景：顯示人物膝蓋以上部分形象的鏡頭。1.景別的劃分中景2.2.5景別（3）中景：人物占有空間的比例增大，觀眾能看清人物的形體動(dòng)作，并比較清楚地觀察到人物的神態(tài)表情，從而反映出人物的內(nèi)心情緒。1.景別的劃分中景2.2.5景別（4）近景：表現(xiàn)人物的腰部或胸部以上形象的鏡頭。1.景別的劃分近景2.2.5景別（4）近景：人像占據(jù)大部分畫面，環(huán)境變得零碎而模糊。觀眾已經(jīng)很難看全人物的動(dòng)作，注意中心往往在人物的肖像和面部表情上。1.景別的劃分《紅櫻桃》近景2.2.5景別（4）近景：展示人物的音容笑貌、儀表神態(tài)、衣著服飾，表現(xiàn)人物感情心理活動(dòng)，刻畫人物性格。人物處于近景畫面時(shí)，眼睛成為重要的形象元素，因此電影電視劇拍攝中對(duì)主要演員的近景鏡頭一般會(huì)給以眼神光的處理。近景畫面中人像占據(jù)大部分畫面，環(huán)境變得零碎，背景通常作虛化處理。1.景別的劃分近景2.2.5景別（4）近景：通常要去刻畫一些人物的對(duì)話，要考慮到人物一般在交流的時(shí)候會(huì)有情感的流露，所以要讓觀眾感覺到這些情感流露的時(shí)候，要用近景去表現(xiàn)。1.景別的劃分《讓子彈飛》《老井》2.2.5景別（5）特寫：表現(xiàn)人物肩部以上部位或有關(guān)物體、景致的細(xì)微特征的鏡頭。1.景別的劃分特寫2.2.5景別（5）特寫：特寫能夠有力地表現(xiàn)被攝主體的細(xì)部和人物細(xì)微的情感變化，是影視通過細(xì)節(jié)刻劃人物，表現(xiàn)復(fù)雜的人物關(guān)系，展示豐富的人物內(nèi)心世界的重要手段。1.景別的劃分特寫2.2.5景別（5）特寫：大特寫就是特寫某個(gè)局部，比如說五官里的局部，或者是說手上的一些首飾之類的細(xì)節(jié)。1.景別的劃分大特寫2.2.5景別景別有非常強(qiáng)的主觀性。2.景別語言的心理影響景別2.2.5景別景別作為單個(gè)畫面僅僅表達(dá)一種視覺形式，而它們一旦排列起來，又和內(nèi)容相結(jié)合，必然對(duì)影視內(nèi)容和敘事重點(diǎn)的表現(xiàn)起到至關(guān)重要的作用。從視覺語言及鏡頭規(guī)律分析，敘事內(nèi)容越重要，越應(yīng)該在畫面上采用中景、近景等系列景別。反之，則采用遠(yuǎn)景、全景系列景別。2.景別語言的心理影響小景別和大景別2.2.5景別景別會(huì)決定整個(gè)影片的風(fēng)格。2.景別語言的心理影響《翡翠森林狼與羊》《小馬王》2.2.6拍攝角度攝影機(jī)拍攝除了有不同的景別外，還會(huì)有不同的角度去拍。不同的角度在取景的時(shí)候起到很重要的作用，會(huì)帶有一定的導(dǎo)演的思想反映在不同的角度取景上。影視制作中，景別可以體現(xiàn)在攝影機(jī)與被攝物體之間的不同距離上，而角度則可以體現(xiàn)在攝影機(jī)與被攝物體間的縱向方向和橫向方向上，在某種意義上拍攝角度代表著觀眾的視角。1.角度的定義拍攝角度2.2.6拍攝角度2.角度的劃分俯角（1）俯角：俯角會(huì)壓縮垂直方向的高度。攝影機(jī)從高處向下拍攝，給人以低頭俯視的感覺。俯角鏡頭所攝畫面是一種自上往下、由高到低的俯視效果，可以使觀眾對(duì)畫面中的場景及人物情況一目了然。俯拍地面時(shí)，有利于表現(xiàn)開闊的場面。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分《魔戒》（1）俯角：在影片《魔戒》中，主人公佛羅多是霍比特人，他們的身材比人類矮。當(dāng)這群霍比特小矮人幫助人類戰(zhàn)勝魔王索倫之后，國王阿拉貢率領(lǐng)全體臣民向他們致敬，鏡頭由俯視的角度轉(zhuǎn)為仰視。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分《辛德勒的名單》（1）俯角：很多時(shí)候，成年人之間的身高差距并不太大，所以為了取得俯視的效果，有時(shí)需要利用地形、建筑物、樓梯、高低床等高度的落差。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分《大紅燈籠高高掛》（1）俯角：影片《大紅燈籠高高掛》中的俯拍鏡頭強(qiáng)調(diào)了主人公的渺小與孤獨(dú)。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分平角（2）平角：攝影機(jī)與被攝對(duì)象處于同一水平線的一種拍攝角度。平角鏡頭減少了由于主觀意識(shí)所產(chǎn)生的主觀視角心理優(yōu)越感。和俯角鏡頭相比，平角鏡頭顯得比較客觀，削弱了觀眾這一方的力量感，增強(qiáng)了視野中角色對(duì)象的力量感。視野中的角色對(duì)象擺脫了背景的控制，處在和觀眾同等的心理位置上。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分正面、側(cè)面和斜面（2）平角鏡頭光軸與對(duì)象視平線或中心點(diǎn)一致構(gòu)成正面拍攝。正面拍攝有利于再現(xiàn)被攝對(duì)象的正面特征，畫面顯得端莊，構(gòu)圖具有對(duì)稱美。側(cè)面拍攝是指從與對(duì)象視平線成直角的方向拍攝。側(cè)拍分為左側(cè)和右側(cè)。側(cè)拍的特點(diǎn)有利于勾勒對(duì)象的側(cè)面輪廓，具有很強(qiáng)的立體感，還適合表現(xiàn)人物運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作、人與人交流，如正反打鏡頭。斜面拍攝，介于正面、側(cè)面之間的拍攝角度為斜面拍攝。斜面拍攝能夠在一個(gè)畫面內(nèi)同時(shí)表現(xiàn)對(duì)象的兩個(gè)側(cè)面，給人以鮮明的立體感。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分仰角（3）仰角：攝影機(jī)從低處向上拍攝，以低處為己方心理位置，往上拍攝的鏡頭就是仰角鏡頭。仰角的畫面表現(xiàn)為從下往上、由低到高的仰視效果。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分《滿城盡帶黃金甲》（3）仰角：影片《滿城盡帶黃金甲》中，拍攝王后在宮廷的長廊里走著，忽然停下疾病發(fā)作，由平視角度的特寫鏡頭切入一個(gè)仰視鏡頭，角度近乎垂直向上，利用拍攝角度的反差，制造了視覺沖擊。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分《公民凱恩》（3）仰角：影片《公民凱恩》中，導(dǎo)演采用大量的仰拍鏡頭，突出了報(bào)業(yè)大王凱恩的形象，很好的刻畫了人物性格。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分《潘神的迷宮》（3）仰角：影片《潘神的迷宮》中，將軍用仰拍角度強(qiáng)調(diào)和凸顯出他的這種獨(dú)裁者的形象，對(duì)面的醫(yī)生用俯拍角度要矮化弱化醫(yī)生的形象，從對(duì)比中告訴給觀眾這兩個(gè)角色之間權(quán)力的差別，身份地位的懸殊。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分鳥瞰（4）鳥瞰：鳥瞰鏡頭往往用來表現(xiàn)壯觀的巨大城市市貌、綿延萬里的山川河野、萬馬奔騰的戰(zhàn)場、一望無際的遼闊海面等。鳥瞰鏡頭視覺范圍內(nèi)的物質(zhì)對(duì)象數(shù)量眾多，其個(gè)體的面目模糊不清，難以辨認(rèn)，表現(xiàn)的是數(shù)量上的壯觀，而不是表現(xiàn)個(gè)體的視覺質(zhì)量。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分頂攝（5）頂攝：攝影機(jī)拍攝方向與地面幾乎垂直，用頂角拍攝某些雜技節(jié)目或歌舞演出，有獨(dú)到之處。它可以從通常人們根本無法達(dá)到的角度，把一些富有表現(xiàn)力的造型，拍成構(gòu)圖精巧的畫面。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分正面（6）正面：正面角度是指與被攝對(duì)象正面成垂直角度的拍攝位置，主要表現(xiàn)某對(duì)象的正面具有典型性的形象。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分前斜面（7）前斜面：前斜面角度是指偏離正面角度，或左、或右環(huán)繞對(duì)象移動(dòng)到側(cè)面角度之間的拍攝位置。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分側(cè)面（8）側(cè)面：側(cè)面角度一般是指與被攝對(duì)象側(cè)面成垂直角度的拍攝位置，主要表現(xiàn)某些對(duì)象的側(cè)面具有典型的形象。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分后斜面（9）后斜面：后斜面角度是指由側(cè)面角度環(huán)繞被攝對(duì)象向背面角度移動(dòng)的拍攝位置，有反常的意識(shí)。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分背面（10）背面：背面鏡頭里的角色所能呈現(xiàn)的信息是很少的，能夠引發(fā)觀眾的想象空間，制造懸念等的效果。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分《閃靈》（10）背面：影片《閃靈》中，大段的背面，無人稱視點(diǎn)的跟拍，把懸念與恐懼逐步推進(jìn)。2.2.6拍攝角度2.角度的劃分傾斜（11）傾斜：傾斜鏡頭中的元素都是歪斜的，充滿不穩(wěn)定和不確定性。傾斜鏡頭具有相當(dāng)強(qiáng)的主觀意向，這種主觀意想顯示為無所適從、迷亂和茫然。傾斜鏡頭是充滿心理動(dòng)感的鏡頭，這種鏡頭的心理運(yùn)動(dòng)方向是下滑的，預(yù)示著更壞的局面、即將來到的危機(jī)等。2.2.7色彩彩色影視是“用光線和色彩進(jìn)行繪畫的過程”。色彩在影視作品中的表現(xiàn)：色彩基調(diào)重點(diǎn)色貫穿色彩色黑白交替出現(xiàn)2.2.7色彩色彩基調(diào)簡稱色調(diào)，是彩色影視畫面總的色彩組織和配置。是一部影片或一個(gè)段落中，以某種色彩為主導(dǎo)所構(gòu)成的統(tǒng)一、和諧的整體色彩傾向。色彩基調(diào)賦予影片某種特定的整體情緒氛圍，構(gòu)成影片中重要的抒情手段。色彩基調(diào)《告白》《天使愛美麗》2.2.7色彩重點(diǎn)色用以刻畫特別的情緒、表達(dá)特定的意味，一般以服裝色、道具色體現(xiàn)，通常情況下出現(xiàn)的次數(shù)不多，比重不大，但能引起注意?！读_拉快跑》重點(diǎn)色2.2.7色彩貫穿色在片中出現(xiàn)次數(shù)不多，但貫穿全片，能引起視覺特殊注意，并起到強(qiáng)調(diào)和呼應(yīng)的作用。貫穿色構(gòu)成劇作元素的一個(gè)方面，貫穿全劇，推動(dòng)劇情。貫穿色通常是比較鮮明、單純的色彩，有比較明確的象征意義。《這個(gè)殺手不太冷》貫穿色2.2.7色彩為了表現(xiàn)影片主題，或創(chuàng)造不同的時(shí)空，或劇作結(jié)構(gòu)的處理在影片中安排彩色片、黑白片交替出現(xiàn)?！短焓箰勖利悺凡噬诎捉惶娉霈F(xiàn)2.2.8光線光線是攝影藝術(shù)的必備條件和靈魂，是影視重要的書寫工具。不同的光源、光線角度、光線性質(zhì)塑造同一物體的造型效果完全不同，物體呈現(xiàn)的特征也不同。電影誕生的初期，十九世紀(jì)中期1.光線的認(rèn)識(shí)歷程無光效階段戲劇光效階段自然光效藝術(shù)化階段始于上個(gè)世紀(jì)20年代后期，即默片成熟期，鼎盛于30年代二次世界大戰(zhàn)以后2.2.8光線按光源劃分2.光線的類型及畫面造型特點(diǎn)自然光人工光2.2.8光線按光線的性質(zhì)分2.光線的類型及畫面造型特點(diǎn)直射光（硬光）散射光（軟光）2.2.8光線按光源投射方向和攝影機(jī)光軸之間的夾角分2.光線的類型及畫面造型特點(diǎn)順光側(cè)光逆光頂光腳(底)光側(cè)順光側(cè)逆光2.2.8光線光線投射方向跟攝影機(jī)拍攝方向一致的照明2.光線的類型及畫面造型特點(diǎn)順光順光2.2.8光線指和攝影機(jī)光軸成45°左右的光線照明；側(cè)順光是攝影，攝像常用的主光形式；這種照明形式能使對(duì)象產(chǎn)生明多暗少的明暗變化，故能較好地表現(xiàn)被攝對(duì)象的立體感和質(zhì)感，能比較好地表現(xiàn)出畫面的層次。2.光線的類型及畫面造型特點(diǎn)側(cè)順光2.2.8光線光線從側(cè)面照射到被攝人體和物體上面，光線的照射方向與攝影機(jī)的拍攝方向在0°到90°之間；在拍攝中，最常用的是45°側(cè)光。2.光線的類型及畫面造型特點(diǎn)側(cè)光側(cè)光2.2.8光線指光源方向和攝影機(jī)光軸成130°左右的照明形式。2.光線的類型及畫面造型特點(diǎn)側(cè)逆光側(cè)逆光2.2.8光線指當(dāng)光源照明方向處在被攝對(duì)象后方，與攝影機(jī)鏡頭光軸方向直接相對(duì)的時(shí)候，被攝體就處于逆光狀態(tài)。逆光照明看不到對(duì)象的受光面，只能看到對(duì)象的亮輪廓，所以也稱為輪廓光。2.光線的類型及畫面造型特點(diǎn)逆光逆光2.2.8光線是指光線來自被攝體的上方，例如正午時(shí)分，太陽垂直照射時(shí)候的光效。2.光線的類型及畫面造型特點(diǎn)頂光頂光2.2.8光線是指光線來自被攝體的下方，由下往上照明。2.光線的類型及畫面造型特點(diǎn)腳光腳光2.2.8光線（1）確定攝影機(jī)拍攝的機(jī)位及機(jī)位運(yùn)動(dòng)的路線；（2）確定主光的位置，對(duì)被攝體作初步的造型，表現(xiàn)被攝體的結(jié)構(gòu)和質(zhì)感，形成主要的陰影；（3）布置輔助光，來彌補(bǔ)主光不足之處，進(jìn)一步完善被攝體的造型，平衡畫面的亮度，減弱主光投射時(shí)產(chǎn)生的陰影；（4）布置輪廓光，為了區(qū)別主體與背景，增強(qiáng)被攝體的空間感，可運(yùn)用輪廓光勾畫出被攝體的輪廓線條；（5）設(shè)置環(huán)境光，根據(jù)現(xiàn)場光線條件，使用環(huán)境光交代背景空間，進(jìn)一步突出和烘托被攝主體，同時(shí)也可營造環(huán)境氣氛，使景物顯出層次感；（6）如被攝體某個(gè)局部不理想或特點(diǎn)不突出，可用修飾光、眼神光等，作修飾性照明。例如眼神光是使人物眼球產(chǎn)生反光點(diǎn)的光線，可以使目光顯得明亮有神。3.布光的基本步驟：2.2.9視點(diǎn)主觀鏡頭是從一個(gè)個(gè)人觀點(diǎn)的角度來拍，觀者成為積極的參與者。主觀鏡頭是指代表劇中人物視線或心理活動(dòng)，如回憶、想象、幻覺的鏡頭，這些是屬于主觀鏡頭，就是表現(xiàn)你的主角想象到的，表現(xiàn)她看到的，表現(xiàn)她幻想的。主觀鏡頭往往帶有特定人物獨(dú)特的心里感受、強(qiáng)烈的主體意識(shí)以及鮮明的情感色彩，因此，主觀鏡頭用來作為人物心理刻畫的主要手段。1.主觀鏡頭2.2.9視點(diǎn)客觀鏡頭，從一個(gè)旁觀者的立場和角度來觀察一個(gè)事件?？陀^鏡頭代表攝影機(jī)客觀描述人物活動(dòng)和情節(jié)發(fā)展的鏡頭，攝影機(jī)鏡頭所模擬的是攝影師或觀眾的眼睛，它全知全能，且無處不在，類似于小說中的第三人稱敘事，采取這種視點(diǎn)拍攝的鏡頭，觀眾更容易以自我認(rèn)同的態(tài)度去回應(yīng)，常常使自己處于一個(gè)旁觀者的位置，直接以自己的視角去觀察?？陀^鏡頭是最常見的鏡頭視點(diǎn)。2.客觀鏡頭任務(wù)實(shí)訓(xùn)：構(gòu)圖、景別與拍攝角度模拍練習(xí)2.32.3.1任務(wù)布置1.選擇影片《我和我的祖國》中的經(jīng)典片段，進(jìn)行模拍，還原構(gòu)圖，景別，角度等的運(yùn)用，注意和原片的節(jié)奏保持一致；2.以下為電影《我和我的祖國》簡介：

有一首歌叫《我和我的祖國》，每當(dāng)歌聲響起，國人都忍不住飽含深情或低聲或在心里跟著吟唱：“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”

有一部電影也叫《我和我的祖國》，它是一部非常優(yōu)秀的影片，雖然它沒有科幻大片中必不可少的“視覺奇觀”，也沒有盡情的去展現(xiàn)數(shù)字技術(shù)的華麗，但是它卻通過相當(dāng)規(guī)范、流暢的視覺聽覺表達(dá)敘述了新中國成立70年間普通百姓與共和國息息相關(guān)的故事。

電影分為《前夜》、《相遇》、《奪冠》、《回歸》、《北京你好》、《白晝流星》、《護(hù)航》共7個(gè)篇章，通過創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)對(duì)影片創(chuàng)作的細(xì)致安排與設(shè)計(jì)，展示了短短七十年間，新中國由落后的農(nóng)業(yè)大國發(fā)展為現(xiàn)代化工業(yè)強(qiáng)國的一些平凡人的不平凡的故事。七十年來，我們祖國面臨過各種困難和危機(jī)，但憑借全國人民團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)定不移的拼搏精神，迎來當(dāng)今盛世。3.根據(jù)自己對(duì)影片的理解，小組成員間的討論，進(jìn)行模拍練習(xí)。在影片中，可以選擇7個(gè)篇章中的任何一個(gè)，例如篇章四《回歸》，通過1997年7月1日，香港回歸祖國，為確保五星紅旗分秒不差的飄揚(yáng)在香港上空，升旗手朱濤刻苦訓(xùn)練不懈怠、女港警蓮姐兢兢業(yè)業(yè)守平安等情景進(jìn)行模拍，體現(xiàn)堅(jiān)守崗位職責(zé)，竭盡全力只為保證香港的順利回歸，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定和民族的團(tuán)結(jié)，捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一的這種令人敬佩動(dòng)容的精神。2.3.2任務(wù)要求1.高度重視和尊重原片，體會(huì)其中思想內(nèi)涵，可以進(jìn)行一定程度的新加工和再創(chuàng)意，要符合新時(shí)代觀眾的審美角度和情趣，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀；2.選擇符合角色形象氣質(zhì)，演技佳的同學(xué)做演員；3.服化道、美工置景等盡量符合原片的時(shí)代特征。2.3.3任務(wù)實(shí)施1.8-10人為一組，確定好小組長，負(fù)責(zé)導(dǎo)演和統(tǒng)籌管理；2.小組討論選取要進(jìn)行模拍的《我和我的祖國》影視片段，認(rèn)真觀賞片段，細(xì)細(xì)體會(huì)并進(jìn)行分析；3.討論并制定拍攝方案，確定拍攝時(shí)間、演員、場地、道具和拍攝工具等；4.小組成員分好工，進(jìn)行拍攝，用后期軟件進(jìn)行剪輯和配音，提交視頻為mp4格式。2.3.4任務(wù)評(píng)價(jià)1.劇情表述清楚，明白易懂；（20分）2.基本能夠還原原片片段的構(gòu)圖、景別和拍攝角度；（20分）3.基本能夠還原原片片段的對(duì)人物關(guān)系和節(jié)奏變化的呈現(xiàn)；（20分）4.鏡頭連接流暢，光線運(yùn)用適當(dāng)；（20分）5.演員表演到位，臺(tái)詞功底強(qiáng)；（20分）拓展案例2.42.4.1《覺醒年代》模拍影視作品《覺醒年代》中國共產(chǎn)黨第一個(gè)早期組織在上海成立情景模拍；2.4.2《1921》模拍影視作品《1921》浙江嘉興南湖紅船會(huì)議情景模拍。2.4.3鏡頭臨摹訓(xùn)練不同構(gòu)圖、不同景別、不同角度鏡頭畫面的臨摹訓(xùn)練2.4.4鏡頭創(chuàng)作訓(xùn)練不同構(gòu)圖、不同景別、不同角度鏡頭畫面的創(chuàng)作訓(xùn)練，可以結(jié)合一點(diǎn)小情節(jié)片段，不需要太多，創(chuàng)作3-4個(gè)上下連貫的鏡頭畫面即可題庫測驗(yàn)2.52.5.1單選題1、黃金分割是指把一條線段分為兩段后，使其中較長的一段與全長的比值等于較短的一段與較長的一段的比，它的比值是（）。A0.518B0.618C0.528

D0.6282、三角形構(gòu)圖：以三個(gè)視覺中心為景物的主要位置，有時(shí)是以三點(diǎn)成一面的幾何形式安排景物的位置，其中（）較為常用，也較為靈活。A斜三角B正三角C等腰三角

D倒三角3、站在廣科院珠海校區(qū)圖書館高層向下看到校園湖景，這是屬于哪一種景別？（）A大遠(yuǎn)景B遠(yuǎn)景C大全景

D全景4、拍旅游旅行人物照片最合適的景別是（）？A遠(yuǎn)景B全景C中景

D近景5、當(dāng)需要觀眾去對(duì)主人公有一個(gè)很好的了解，去了解他的情緒，了解他的內(nèi)心活動(dòng)的時(shí)候，給（）就是最合適的。A遠(yuǎn)景B全景C中景

D近景6、以下哪種角度拍攝顯得更為客觀一些？（）A俯角B平角C仰角

D鳥瞰7、（）照明看不到對(duì)象的受光面，只能看到對(duì)象的亮輪廓，所以也稱為輪廓光。A逆光B順光C側(cè)光

D頂光8、人物前額亮，眼窩黑，鼻梁亮，顴骨突出，兩腮有陰影呈骷髏狀。這是哪種光線的人物近景照明效果？（）A逆光B順光C側(cè)光

D頂光2.5.2多選題1、常見的構(gòu)圖方式有以下哪些？（）A水平式構(gòu)圖B垂直式構(gòu)圖C三角形構(gòu)圖

D方形構(gòu)圖2、垂直式構(gòu)圖適合表現(xiàn)以下哪些畫面？（）A萬木爭榮的森林參天大樹B平靜如鏡的湖面C險(xiǎn)峻的山石

D遼闊無垠的草原3、圓形橢圓形構(gòu)圖可以形成強(qiáng)烈的整體感，并能產(chǎn)生（）等視覺效果。A旋轉(zhuǎn)B運(yùn)動(dòng)C收縮

D漂浮4、影視構(gòu)圖的特點(diǎn)包含以下哪些？（）A承啟性B動(dòng)態(tài)性C整體性

D時(shí)限性5、影視構(gòu)圖的造型元素包含以下哪些？（）A光線B色彩C影調(diào)

D線條6、景別的形成與以下哪些因素相關(guān)？（）A鏡頭B攝影機(jī)同被攝對(duì)象間的距離的遠(yuǎn)近C景

D攝影機(jī)的焦距7、遠(yuǎn)景的功能有以下哪些？（）A交代故事發(fā)生的背景，展示人物活動(dòng)的環(huán)境空間B抒發(fā)感情，渲染氣氛，創(chuàng)造某種意境C給觀眾以置身戲外的距離感，從而使鏡頭顯得冷靜、客觀D常用于影片或段落的開頭和結(jié)尾8、特寫適合以下哪些畫面？（）A驚愕的眼睛B欲滴的淚水C顫抖的睫毛

D抽搐的肌肉2.5.2多選題9、攝影機(jī)與被攝對(duì)象在高度上的落差稱為垂直夾角，即縱向角度，包含以下哪些？（）A俯角B平角C仰角

D斜角10、攝影機(jī)與被攝對(duì)象在平面中的位置不同稱為水平夾角，即橫向角度，包含以下哪些？（）A正面B斜面C側(cè)面

D背面11、俯視鏡頭常常被用來表現(xiàn)以下哪些情景？（）A站立的大人看著腳下正在玩耍的寵物B強(qiáng)大的戰(zhàn)士看著弱小的對(duì)手C高階級(jí)的上司看著下屬

D俯拍地面時(shí)表現(xiàn)開闊的場面12、平視鏡頭常常被用來表現(xiàn)以下哪些情景？（）A平等談判的雙方B熱戀中交談的情侶C友好的朋友關(guān)系

D團(tuán)隊(duì)合作者之間的討論13、仰視鏡頭常常被用來表現(xiàn)以下哪些情景？（）A宗教建筑中的神像B偉大的人民領(lǐng)導(dǎo)者C擁有特殊能力的超人

D巨大恐怖的怪物14、鳥瞰鏡頭常常被用來表現(xiàn)以下哪些情景？（）A壯觀的巨大城市市貌B綿延萬里的山川河野C萬馬奔騰的戰(zhàn)場

D一望無際的遼闊海面15、傾斜鏡頭常常被用來表現(xiàn)以下哪些情景？（）A被毆打后的角色B飽飲而歸的醉漢C正被強(qiáng)暴的婦女

D剛剛遭到重大事業(yè)打擊的工作者