Module2讀寫課第二課時學(xué)歷案七年級英語上冊

七上Module2讀寫課（第二課時）學(xué)習(xí)主題M2U2Languageinuse課型讀寫課課時1設(shè)計者王遠芳課標(biāo)要求理解領(lǐng)悟詞語的基本含義：（詞匯要求）能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段，識別主題，獲取主要信息：（三級聽力要求）能利用所給提示簡單描述一件事情：（三級口語要求）能在小組活動中積極與他人合作，互相幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)：能在英語交流中注意并理解他人的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.understandandusethefollowingwordsandsentencepatterns:bus,station,hospital,hotel,driver,manager,nurse,policeman,we,an,job,at,doctor,farm,worker,man,shop,its,theirWhat’syourfather’sjob?Mymotheristhemanagerofatheatre.Myfather’sjobisatapolicestation.2.getinformationoffamilymembersbyreading.3.Writeaboutfamilymembers.評估任務(wù)根據(jù)圖片識記單詞。（指向目標(biāo)1）讀文章找出文章重點內(nèi)容。（指向目標(biāo)2）寫一篇關(guān)于家庭成員的文章。（指向目標(biāo)三）評估標(biāo)準(zhǔn)能正確讀出單詞，流利說出單詞所對應(yīng)的意思。再讀文章找出相應(yīng)內(nèi)容。根據(jù)老師指導(dǎo)寫一篇充滿真情實感的文章。學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)過程課前預(yù)習(xí)評價任務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果讀句子回答問題回答對一個得一分Step1RevisionReadthesentencesandsaytheanswersasquicklyaspossible.課中學(xué)習(xí)評價任務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果根據(jù)提示完成任務(wù)能夠正確完成任務(wù)，有一定的總結(jié)能力，錯誤較少Step1WarmingupWatchashortvideoandanswerthequestion.Howmanykindsofjobsarementionedinthevideo?設(shè)計意圖:通過視頻導(dǎo)入，引出本節(jié)課有關(guān)職業(yè)的話題，吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。Step2ReadingActivity1and21.Labeltheplacesinthepictureswiththewordsandexpressionsfromthebox.2.LabelthepeopleinActivity1withthewordsandexpressionfromthebox.3.Checktheanswers.4.Workinpairsandpracticetheconversation.—What’shis/herjob?—He/Sheisa/an…at…設(shè)計意圖：通過將詞匯與地點和職業(yè)相匹配，引導(dǎo)學(xué)生熟悉本節(jié)課的重點詞匯，為接下來的閱讀活動掃清詞匯障礙。之后同桌兩人一組進行對話交流，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，同時激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高口語輸出能力。Step3Languagepoints1.TheseareBetty’sparents.這兩位是貝蒂的父母?！癇etty’s”意為“貝蒂的”。這是一個名詞所有格形式，表示人與事物的所屬關(guān)系，在句中作定語。2.Mymotheristhemanagerofatheatre.我的媽媽是一位劇院的經(jīng)理。本句中of是名詞的所有格形式，表示無生命的所屬關(guān)系時，要用介詞“of”所構(gòu)成的短語來表示。設(shè)計意圖：通過總結(jié)本節(jié)課的語言點知識，引導(dǎo)學(xué)生鞏固目標(biāo)語言。Activity51.Readthesentenceandpayattentiontothefullstopandcapitalletters.2.Underlinethecapitallettersandfullstopsinthesentences.3.Talkaboutwhichwordsalwaysbeginwithcapitalletters.設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生先觀察所給例句，了解大小寫和標(biāo)點符號的使用方法，之后讓學(xué)生畫出句中的大寫字母以及句號，最后引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)哪些情況下首字母大寫，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生正確使用首字母大寫和標(biāo)點符號，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。Activity6Answerthequestions.Writesentences.設(shè)計意圖：根據(jù)問題寫出學(xué)生自己家庭成員的信息，在寫的過程中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注首字母大寫和標(biāo)點符號的正確使用。Step4Summary1.TheseareBetty’sparents.2.…mymotheristhemanagerofatheatre.3.SheandDaming’smotherareatthesamehospital.4.What’syourfather’sjob?設(shè)計意圖：鞏固所學(xué)的重點句型。Step5Writing.LookatActivity5onPage11andtalkaboutthecapitallettersandthefullstop.T:Lookatthissentencefromthepassage.Doyouknowwherethecapitallettersandthefullstopare?Ss:MTS.T:Yes,great!CanyouunderlinethecapitallettersandthefullstopsofthesentencesonPage11?Ss:...T:Great!Let’ssummarizetheusageofcapitalletters.達標(biāo)檢測I.用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Myuncleisabus______(drive).2.My____________(grandparent)arefromChina.3.–Isthisyour______(dad)friend?Yes,itis.4.Whatare______(they)names?作業(yè)布置必做與選做1.Reviewthenewwordsandexpressionswe’velearnedtoday.2.Previewthegrammarpointonpage12.學(xué)后反思愛護家人，不管父母是做什么工作的，都要尊重父母。所有職業(yè)都是為人類做貢獻，不分高低。教師評價本單元主題是我的父母，這對于青少年來說是一節(jié)非常好的思想教育與語言學(xué)習(xí)課。既能激發(fā)學(xué)生關(guān)愛父母的情感，又能學(xué)習(xí)到與職業(yè)有關(guān)的英語知識，同學(xué)們學(xué)的很認真。課后作業(yè)一、根據(jù)語境及所給漢語提示語寫出所缺單詞。1.Thereare_____(十三)boys.2.Which_____(班級)areyouin?3.Heisthe_____(第一)teacherinthisschool.4._____(女士)LinisLinFang’ssister.5.Icansee_____(十二)birdsinthepicture.二、根據(jù)語境，從方框中選擇恰當(dāng)?shù)膯卧~填空，注意形式變化，每詞限用一次。job,policeman,an,we,hotel1.Josephandhisdadare_______.2.Mrs.Jonesis_______teacher.SheteachesusEnglish.3.Adam’s_______isonthefarm.Heisafarmworker.4.Thesetwo_______aretooold.5.Hannahis_______Americangirl.三、根據(jù)橫線后的標(biāo)點提示，將所給單詞連成意思完整的句子。1.the,you,are,grade,same,in_______________________________________?2.is,dad,Kevin’s,actor,an_______________________________________.3.the,mum,is,now,at,her,theatre_______________________________________.4.is,manager,he,a,hotel_______________________________________?5.police,big,that,is,a,station_______________________________________.四、從方框中選出合適的選項補全對話，有兩個多余選項。A:Hello.MynameisLiFang.B:I’mMike.Nicetomeetyou,LiFang.A:2.______Whereareyoufrom?B:3.______Andyou?A:IamfromBeijing,China.A:I’m12yearsold.B:I’m12yearsold,too.Areyouastudent?A:5.______IaminClassOne.B:IaminClassFive.A.Areyouateacher?B.Nicetomeetyou,too.C.Howoldareyou?D.What’syourname?E.No,Iamnot.F.IamfromEngland.G.Yes,Iam.答案：一、1.thirteen2.class3.first4.Ms5.tw