四川省遂寧市雙溪中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物期末試題含解析

四川省遂寧市雙溪中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.蘆葦是我國主要的造紙原料，使用下面哪種激素可以使其增產(chǎn)A.生長素

B.乙烯

C.赤霉素

D.細(xì)胞分裂素參考答案：C2.下列能準(zhǔn)確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是

A.受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官的分化B.卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化C.受精卵→桑椹胚→原腸胚→幼體D.受精卵→桑葚胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化參考答案：D3.已知玉米高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗?。≧）對易感?。╮）為顯性，控制上述性狀的基因位于兩對同源染色體上?，F(xiàn)用兩個純種的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr）雜交得F1，再用F1與玉米丙雜交（左圖），結(jié)果如右圖所示，分析玉米丙的基因型為（

）A.DdRr

B.ddRR

C.ddRr

D.Ddrr參考答案：C4.下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)特點的敘述中，錯誤的是

A.微量和高效

B.通過體液運輸

C.作用于全身各種細(xì)胞

D.一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活參考答案：C5.下列有關(guān)生物技術(shù)安全性的敘述，錯誤的是()A．生物技術(shù)既可造福人類，也能威脅社會B．轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全C．人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心，從某些實例來看并非是多余的D．在嚴(yán)格控制和檢驗下培育的轉(zhuǎn)基因生物絕對不會危害其他生物體的生存和環(huán)境參考答案：B6.能催化DNA分子一條鏈上兩個相鄰的核苷酸形成磷酸二酯鍵的酶有①DNA酶

②DNA連接酶

③DNA聚合酶

④逆轉(zhuǎn)錄酶A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④參考答案：D7.雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是A．基因突變

B．基因自由組合

C．同源染色體分離

D．染色體變異參考答案：B8.當(dāng)細(xì)菌的外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用，其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過程分別是（）A．B細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素B．效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體、特異性抗體與外毒素結(jié)合C．記憶細(xì)胞→B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素D．記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)參考答案：D【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、當(dāng)細(xì)胞外毒素再次侵入人體后，細(xì)胞外毒素可以直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，進(jìn)行免疫應(yīng)答．2、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．【解答】解：當(dāng)細(xì)菌的外毒素再次侵入人體后，體液免疫的“反應(yīng)階段”是記憶細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成效應(yīng)B細(xì)胞，“效應(yīng)階段”是漿細(xì)胞分泌抗體與外毒素特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．故選：D．【點評】本題的知識點是體液免疫的過程，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．9.下圖表示改造哺乳動物遺傳特性的三種途徑。相關(guān)敘述錯誤的是A．獲得動物1的受體細(xì)胞通常是受精卵

B．動物2體內(nèi)各體細(xì)胞的基因種類相同C．獲得動物3的重組細(xì)胞具有全能性D．上述動物的獲得均需運用胚胎移植參考答案：B10.下列動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中屬于原代培養(yǎng)的是

A．胰蛋白酶使組織分散成單個細(xì)胞的過程

B．從機(jī)體取得細(xì)胞后立即進(jìn)行培養(yǎng)

C．出現(xiàn)接觸抑制后取下的細(xì)胞的培養(yǎng)

D．細(xì)胞在培養(yǎng)液中的懸浮生長的過程參考答案：B11.下表為鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方，關(guān)于其成分的敘述，錯誤的是A該培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基

B.CMC-Na提供氮源C酵母膏含有生長因子D蒸餾水使用前無需滅菌參考答案：B12.對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（

）A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1／6B．乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四種參考答案：D13.活的細(xì)胞之所以能夠進(jìn)行各項生命活動，這與構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物有密切關(guān)系。糖類是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分。下列關(guān)于糖類的說法不正確的是

A．糖類的基本組成元素是C、H、OB．糖原、乳糖都是動物細(xì)胞內(nèi)的多糖C．糖類是生物體的主要能源物質(zhì)D．淀粉是谷物中含量豐富的多糖參考答案：B14.體細(xì)胞克隆技術(shù)的發(fā)明，在生物科學(xué)發(fā)展史上有里程碑的意義。但是，它也同其他事物一樣，既有積極的一面，也有消極的一面。下面哪項不是克隆技術(shù)積極的一面 ()A．豐富生物的多樣性，促使生物進(jìn)化B．有利于生物界基因庫的保護(hù)C．有利于一些瀕于絕跡動物的保護(hù)D．有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定參考答案：A15.育種人員以抗病黃果肉番茄與易感病紅果肉番茄為材料，通過雜交的方法成功培育

出抗病紅果肉番茄新品種。這種育種方法屬于A.雜交育種

B.誘變育種

C.單倍體育種

D.多倍體育種參考答案：A16.下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述正確的是（

）A.組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種，組成核酸的堿基有4種B.蛋白質(zhì)和DNA分子均具有熱變性，但蛋白質(zhì)的熱變性是不可逆的C.蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中，核酸中的氮元素主要存在于堿基中D.蛋白質(zhì)的合成直接受DNA分子的控制參考答案：B17.如右圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實驗，下列相關(guān)敘述合理的是(

)

A．若X是mRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入氨基酸

B．若X是DNA一條鏈，Y含有U，則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶

C．若X是tRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸

D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內(nèi)必須加入DNA酶參考答案：A18.人體下丘腦不能完成的生理功能是

A．體溫調(diào)節(jié)

B．水平衡調(diào)節(jié)

C．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

D．血液pH值的調(diào)節(jié)參考答案：D19.北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強(qiáng)，下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是()A過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測序B多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白，C過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選D應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)參考答案：B20.紫色水蘿卜塊根細(xì)胞的液泡中含有已呈紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其原因是A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞

B.水溫增高，花青素的溶解度加大C.加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了選擇透過性

D.加溫破壞了液泡結(jié)構(gòu)參考答案：C21.在動物體內(nèi)兩個神經(jīng)元之間，興奮的傳導(dǎo)方向最可能是

A．樹突→軸突

B．細(xì)胞體→軸突

C．細(xì)胞體→樹突

D．軸突→樹突參考答案：D22.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是 A．真核細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)需要高爾基體參與 B．所有蛋白質(zhì)都要通過主動轉(zhuǎn)運才能進(jìn)出細(xì)胞膜 C．氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)功能相同 D．生物多樣性的根本原因是由于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性參考答案：A23.如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，下列說法錯誤的是 A．提取A中的色素時不加CaCO3濾液呈褐黃色

B．供給14CO2，放射性出現(xiàn)的順序為CO2→C3→甲

C．結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能D．圖中水可來自液泡和線粒體參考答案：C24.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作，正確的是A．培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌B．培養(yǎng)酵母菌時，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧C．從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)之前，不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液D．為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計數(shù)參考答案：D25.對不同微生物的培養(yǎng)過程中正確的是（

）A.細(xì)菌培養(yǎng)時將PH調(diào)至酸性

B.培養(yǎng)乳酸桿菌時在培養(yǎng)基中不需要添加維生素C.霉菌培養(yǎng)時將PH調(diào)至中性或微酸性

D.培養(yǎng)厭氧微生物時則需要提供無氧環(huán)境條件參考答案：D26.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是A、刺激

B、反射弧

C、反射

D、興奮參考答案：C27.取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維，進(jìn)行如圖所示的實驗：將電流表的兩個微型電極a、d分別置于神經(jīng)纖維膜外（ab=bd），在b點給一個強(qiáng)刺激，電流表的指針從中間偏向兩側(cè)的次數(shù)和方向分別為A．一次，向左偏B．一次，向右偏C．兩次，第一次向左偏，第二次向右偏D．兩次，第一次向右偏，第二次向左偏參考答案：C28.現(xiàn)有矮稈抗銹病小麥若干（其中純種ddTT占1/3）。讓其自交，則子代中符合生產(chǎn)要求的小麥種子占子代總數(shù)的比例是（

）。

A.1/4B.1/3C.1/2D.7/12參考答案：C29.很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計制作小生態(tài)瓶，但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計并不成功。下面羅列設(shè)計生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是

A．瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系B．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理C．應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸D．瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)參考答案：C30.英國某醫(yī)院通過生物技術(shù)，成功對一對丈夫家族有乳腺癌發(fā)病史的夫婦的后代進(jìn)行胚胎篩選，并排除了后代攜帶致癌基因的隱患。該“設(shè)計嬰兒”的培育流程如下：通過人工方式得到15個受精卵→所有受精卵生長3天時，抽取一個細(xì)胞進(jìn)行基因檢測，剔除含致癌基因的受精卵→選取不含致癌基因的健康受精卵植入妻子子宮，一個健康的“設(shè)計嬰兒”得以孕育。下列關(guān)于該項“設(shè)計嬰兒”培育過程中所用技術(shù)的敘述，正確的是（

）A．通過人工方式獲得15個受精卵，需要用到超數(shù)排卵和人工受精的手段B．檢測受精卵中是否含有致癌基因，可以用抗生素抗性基因進(jìn)行檢測C．需要利用基因工程技術(shù)對受精卵中的致癌基因進(jìn)行“基因敲除”D．要將受精卵培養(yǎng)到8細(xì)胞胚或早期原腸胚后，再移植入子宮參考答案：A31.如果酶的數(shù)量一定，最能確切地表示反應(yīng)速率與底物（即反應(yīng)物）濃度關(guān)系的是

參考答案：B32.某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如以下圖解。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.步驟③可用NaCL處理大腸桿菌，以增加大腸桿菌細(xì)胞壁的通透性B.步驟①所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄，步驟④應(yīng)該包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程C.步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶D.檢驗S蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用S蛋白與SARS康復(fù)病人的血清進(jìn)行抗原—抗體反應(yīng)參考答案：A33.應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測疾病的目的．這里的基因探針是指（）A．用于檢測疾病的醫(yī)療器械B．用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子C．合成β﹣球蛋白的DNAD．合成苯丙氨酸羥化酶的DNA片段參考答案：B【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】探針是指能與特定靶DNA分子發(fā)生特異性作用、并能被特定方法探知的分子．基因探針是指用放射性同位素或熒光分子標(biāo)記的DNA單鏈，利用堿基互補(bǔ)配對原則，檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞的染色體DNA中．【解答】解：A、基因探針不是檢測疾病的醫(yī)療器械，A錯誤；B、在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等作標(biāo)記可以作為探針，B正確；C、基因探針是單鏈DNA，可用于檢測特定的核苷酸序列，C錯誤；D、基因探針是單鏈DNA，不是合成苯丙氨酸羥化酶的DNA片段，D錯誤．故選：B．

34.某夫婦的一方表現(xiàn)正常，另一方是色盲。子女中女兒的表現(xiàn)型與父親相同，兒子的表現(xiàn)型與母親相同。由此可推出母親、兒子、父親、女兒的基因型可能是A．①③⑤⑤

B．⑥⑧⑦④C．④⑦⑦②

D．②⑦⑧②參考答案：B35.由同一器官分泌，且生物效應(yīng)相反的一組激素是

A、胰島素和胰高血糖素 B、生長素和細(xì)胞分裂素

C、促甲狀腺激素和生長激素 D、甲狀腺激素和促甲狀腺激素參考答案：A略36.蘆葦是我國重要的造紙原料，但多數(shù)蘆葦植株較矮、纖維短，影響產(chǎn)品的質(zhì)量。如果想使蘆葦植株長高，獲得較長纖維，可用某一植物生長調(diào)節(jié)劑處理生長初期的蘆葦，這一調(diào)節(jié)劑應(yīng)該是A．乙烯利

B．赤霉素

C．青鮮素

D．脫落酸參考答案：B37.大量的組織液積累在細(xì)胞間隙會導(dǎo)致組織水腫，下面諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是①毛細(xì)血管管壁破損

②長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足

③淋巴管阻塞④花粉等過敏原引起毛細(xì)血管壁的通透性增加

⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失A．只有①②③

B．只有②③④C．只有①③⑤

D．①②③④⑤參考答案：D38.關(guān)于圖中序號的描述，正確的是()A．①和②所示過程都需消耗ATPB．只有①所示過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)C．大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進(jìn)入細(xì)胞D．氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞與過程②有關(guān)參考答案：B39.當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時，細(xì)胞膜內(nèi)、外的電位分別是A.內(nèi)正外負(fù)

B.內(nèi)負(fù)外正

C.內(nèi)正外正

D.內(nèi)負(fù)外負(fù)參考答案：B40.小楊同學(xué)將部分生物學(xué)知識歸納如下，其中正確的是參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.人類的多指癥對手指正常為顯性，先天聾啞為隱性。一個多指癥男子(其母正常)與一外觀正常的女子結(jié)婚，生了一個多指且聾啞的孩子（多指的致病基因為A，先天聾啞的致病基因為b）。（1）這對夫婦的基因型分別是__________和__________。（2）他們能否生出正常的孩子______，寫出正常孩子的基因型____________________。（3）他們生出不攜帶任何致病基因的孩子的可能性為__________。參考答案：(1)AaBbaaBb(2)能aaBB或aaBb(3)42.人體可以通過自身的調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，請據(jù)圖回答下列問題：(1)目前認(rèn)為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________________________________。(2)若在甲圖3處施加一電刺激，則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況為________；此時膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向________(相同/不相同)，膜外局部電流方向由________。(3)某高三學(xué)生想探究藥物對神經(jīng)傳導(dǎo)的影響，已知某種藥物能夠抑制神經(jīng)遞質(zhì)的分解，若將此藥物放在甲圖局部放大圖中的10處，在1處予以刺激，則突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生的現(xiàn)象是____________________________________________________________。(4)人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)時，產(chǎn)熱與散熱處于動態(tài)平衡。乙圖中，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌______，最終促使甲狀腺合成并分泌C激素。若C激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和______(填“腺體名稱”)的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為_______；在寒冷條件下，與C激素起協(xié)同作用的激素為_____。(5)在寒冷的環(huán)境中，能通過乙圖方式促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，其調(diào)節(jié)的反射弧是________________________________________________________________________。(6)下列關(guān)于下丘腦的敘述，正確的是________。①是血糖調(diào)節(jié)中樞②能產(chǎn)生調(diào)節(jié)水平衡的激素③具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌的雙重功能④可合成和分泌促性腺激素⑤具有感受滲透壓變化的感受器⑥能產(chǎn)生渴覺參考答案：(1)神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)(2)先向左偏轉(zhuǎn)、后向右偏轉(zhuǎn)相同未興奮部位流向興奮部位(3)持久地興奮或抑制(4)促甲狀腺激素釋放激素垂體反饋調(diào)節(jié)(或負(fù)反饋調(diào)節(jié))腎上腺素(5)冷感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→甲狀腺(6)①②③⑤解析:(1)目前認(rèn)為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)共同參與的。(2)當(dāng)刺激3處時，電流表