化學(xué)教育實習(xí)調(diào)查報告_第1頁
化學(xué)教育實習(xí)調(diào)查報告_第2頁
化學(xué)教育實習(xí)調(diào)查報告_第3頁
化學(xué)教育實習(xí)調(diào)查報告_第4頁
化學(xué)教育實習(xí)調(diào)查報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

溫馨提醒各位大四同學(xué):所提交的教案、班級活動方案、教育調(diào)查報告等必須由本人設(shè)計和撰寫,講究學(xué)術(shù)道德,學(xué)校將通過中國知網(wǎng)“大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”等檢測系統(tǒng)進行學(xué)術(shù)規(guī)范檢測。關(guān)于民勤一中高一年級學(xué)生對化學(xué)實驗態(tài)度的調(diào)查一.提出背景化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)實驗既是化學(xué)學(xué)科內(nèi)容的重要組成部分,也是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的重要途徑。加強學(xué)生對化學(xué)實驗的重視程度,一方面可以提高化學(xué)學(xué)習(xí)的有效性,另一方面也可以培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)的形成。但是,受到各方面因素的影響,民勤一中并沒有開新課改所要求的所有實驗,只是在條件允許下學(xué)生做部分實驗。并且由于實驗室和實驗條件的限制,在做實驗時不是每個學(xué)生都有機會親自操作。還有部分學(xué)生在做實驗之前并沒有進行充分的準(zhǔn)備,做實驗時不知如何操作,亂作一團?;谏鲜鲈颍覀儗γ袂谝恢懈咭荒昙墝W(xué)生對化學(xué)實驗的態(tài)度做以調(diào)查。二.調(diào)查目的與意義1.本次調(diào)查主要目的是為了了解:(1)學(xué)生對化學(xué)實驗的態(tài)度;(2)學(xué)生對化學(xué)實驗的感興趣程度;(3)學(xué)生對化學(xué)實驗作用的認識程度。2.意義:使學(xué)生進一步了解化學(xué)學(xué)科的特點,體驗化學(xué)實驗是進行化學(xué)研究的基本方法;能夠讓學(xué)生全面認識化學(xué)實驗在化學(xué)學(xué)習(xí)中的作用,明白化學(xué)實驗的重要性;幫助學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的自然觀。三.調(diào)查思路與方法本次調(diào)查采用問卷法,從高一年級十九個班級中選擇七個班級,共448人,其中:高一(宏志)班(44人),高一(3)班(47人),高一(8)班(74人),高一(12)班(71人),高一(15)班(72人),高一(16)班(71人)。共發(fā)放問卷448份,收到有效問卷433份,占96.65%。本次調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計有我們調(diào)查團隊(共6人)共同完成,經(jīng)過多次一起分析調(diào)查結(jié)果,并完成調(diào)查報告。三.調(diào)查結(jié)果及分析1.學(xué)生對化學(xué)實驗的重視程度題2.你認為化學(xué)實驗對化學(xué)學(xué)習(xí)重要嗎?A.非常重要B.比較重要C.重要D.不太重要所占比例49.4%24.7%23.6%2.3%題4.你對學(xué)生實驗的態(tài)度A.非常重視B.重視C.一般D.不重視,只為完成任務(wù)所占比例22.4%52.2%24.5%0.9%題3.平時練習(xí)中遇到實驗題,如果對某些實驗現(xiàn)象不太確定,你會選擇是看別人做。題9:目前的化學(xué)實驗學(xué)習(xí),你認為最欠缺的是A.化學(xué)實驗方法的學(xué)習(xí)B.化學(xué)實驗基本技能的訓(xùn)練C.化學(xué)實驗興趣的培養(yǎng)所占比例27.9%52.0%20.1%題10:對于化學(xué)實驗,你最關(guān)注A.學(xué)習(xí)化學(xué)的概念和原理B.學(xué)習(xí)化學(xué)實驗(科學(xué))方法C.產(chǎn)生探究化學(xué)問題的興趣D.加深對化學(xué)基礎(chǔ)知識的理解所占比例16.4%25.4%24.5%33.7%由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,87%的學(xué)生認為做完化學(xué)實驗后的收獲是:能夠親自體驗到科學(xué)研究的過程,加深了對課本知識的理解;超過半數(shù)學(xué)生認為在實驗過程中缺少基本實驗技能的訓(xùn)練;33.7%學(xué)生認為化學(xué)實驗可以加深對化學(xué)基礎(chǔ)知識的理解。上述分析說明,學(xué)生對化學(xué)實驗作用的認識基本正確,并且指出了化學(xué)實驗過程中實驗基本技能欠缺這一問題,學(xué)生很希望通過實驗,直觀的來鞏固和學(xué)習(xí)化學(xué)知識,認識到位。四.幾點建議1.實驗室的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在教學(xué)的要求,有關(guān)部門要重視這一問題,大力支持中學(xué)化學(xué)實驗室的改建工作,為開展實驗教學(xué)創(chuàng)設(shè)條件。2.教學(xué)計劃應(yīng)當(dāng)給學(xué)生實驗安排充足的時間,讓學(xué)生有足夠的時間,較細致和深入地進行實驗,而非任務(wù)式地完成實驗。3.實驗前,學(xué)生應(yīng)充分利用實驗冊進行實驗的預(yù)習(xí),并按照小組進行合理分工。4.在做實驗過程中,教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生不規(guī)范操作時,應(yīng)及時予以糾正。5.實驗結(jié)束后,學(xué)生須認真完成實驗報告,并及時交給化學(xué)老師批閱。老師對學(xué)生報告冊上出現(xiàn)的問題(如:實驗現(xiàn)象描述錯誤或不規(guī)范等)進行糾正。6.平時練習(xí)中遇到實驗題時,教師應(yīng)盡可能詳細講解實驗原理,實驗現(xiàn)象等相關(guān)問題。附錄:關(guān)于民勤一中高一年級學(xué)生對化學(xué)實驗態(tài)度的調(diào)查親愛的同學(xué)們:你好!為了解同學(xué)們在學(xué)習(xí)化學(xué)這門學(xué)科過程中,化學(xué)實驗所起的作用,化學(xué)實驗對你的幫助以及學(xué)習(xí)生活中對化學(xué)實驗及實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)重要性的認識等問題,特作此調(diào)查。請根據(jù)你的真實情況作答,謝謝合作!1.你覺得化學(xué)和其它學(xué)科相比,有什么特點?()A.很難,要識記的東西又特別多,學(xué)得很辛苦 。B.很有趣,尤其是一些奇妙的化學(xué)實驗現(xiàn)象特別吸引我。C.一般,都是高考科目,必須學(xué)習(xí)。2.你認為化學(xué)實驗對化學(xué)學(xué)習(xí)重要嗎?()A.非常重要B.比較重要C.重要D.不太重要3.平時練習(xí)中遇到實驗題,如果對某些實驗現(xiàn)象不太確定,你會選擇()A.有條件的話親自做實驗驗證B.問老師或者同學(xué)C.查資料或者看答案4.你對學(xué)生實驗的態(tài)度()A.非常重視B.重視C.一般D.不重視,只為完成任務(wù)5.你對化學(xué)實驗感興趣嗎?()A.非常感興趣B.感興趣C.一般D.不感興趣6.你是否贊同做一些有意義的課外拓展實驗?()A.是B.否7.你是否喜歡做家庭小實驗?()A.非常喜歡B.喜歡C.一般D.不喜歡8.你完成化學(xué)實驗后,感到收獲有哪些()A.能夠親自體驗到科學(xué)研究的過程,加深了對課本知識的理解。B.只是按照老師的要求完成實驗,不做過多思考。C.化學(xué)實驗有一定危險性,況且不感興趣,不怎么動手,通常都是看別人做。9:目前的化學(xué)實驗學(xué)習(xí),你認為最欠缺的是()A.化學(xué)實驗方法的學(xué)習(xí)B.化學(xué)實驗基本技能的訓(xùn)練C.化學(xué)實驗興趣的培養(yǎng) 10:對于化學(xué)實驗,你最關(guān)注()A.學(xué)習(xí)化學(xué)的概念和原理B.學(xué)習(xí)化學(xué)實驗(科學(xué))方法C.產(chǎn)生探究化學(xué)問

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論