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8(三)調(diào)研對象本次調(diào)查以食品12-01和食品12-02為主,并加入一些食品質(zhì)量與安全的一些同學(xué)。(四)調(diào)研時間及地點時間:10月末和11月初的幾天地點:宿舍二、調(diào)研結(jié)果(一)我采用的是詢問和問卷兩種方式的,在宿舍發(fā)放到同學(xué)手中,然后又同學(xué)填入再收回總結(jié)。還上網(wǎng)查詢了其他的一些大學(xué)的同學(xué)的文明情況,同比做出對比。(二)從總體上看,大學(xué)生具有一定的社會公德意識和社會責(zé)任感,多數(shù)大學(xué)生在觀念上都能夠認(rèn)同遵守公共秩序,愛護公共財產(chǎn),講究公共衛(wèi)生,尊重他人,處理好與他人的人際關(guān)系等公德意識的重要意義。然而在上述公德意識行為的體現(xiàn)上,大學(xué)生的公德意識水平卻表現(xiàn)的偏低。在大學(xué)的校園里,我們經(jīng)常看到許多不文明現(xiàn)象的存在。大庭廣眾之下,勾肩搭背,摟摟抱抱;亂扔果皮紙屑;隨地吐痰;抽煙喝酒;打架斗毆;在墻壁上亂涂亂畫等。雖然這些不文明行為僅是一部分人所為,但是卻在校園精神文明建設(shè)中造成了極壞的影響。而社會公德是維護人類社會公共生活秩序順利進行所必須的,它是一種公共服務(wù)行為規(guī)范,具有強烈的心理暗示作用,所以這種不文明行為也影響了大學(xué)生公德意識總體水平的提高。問題分析Q1:你下課出去會排隊有序出去嗎?受訪人數(shù)20Q2:你平時在路上會吐痰嗎?受訪人數(shù)20Q3:你考試作弊嗎?受訪人數(shù)20Q4:你如何看待作弊現(xiàn)象?受訪人數(shù)20Q5:為了救救水的老人,一位大學(xué)生獻出了自己的生命,你是如何認(rèn)為的呢?受訪人數(shù)20Q6:熄燈后,舍友已經(jīng)休息了,你會開燈看書嗎?受訪人數(shù)20Q7:你是怎么看待上馬克思這些課的?受訪人數(shù)20Q8:你怎么看待公交上讓位?受訪人數(shù)20Q9:假如你身邊同學(xué)信邪教你怎么做?受訪人數(shù)20Q10:你平時逃課嗎?受訪人數(shù)20四、應(yīng)對對策通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)在個人道德素質(zhì)方面,大學(xué)生個人的道德認(rèn)知明確,但是道德價值取向模糊,主觀性強,人生價值觀出現(xiàn)偏差。以下是我們提出的幾點意見:對策一要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),結(jié)合“八榮八恥”的重要內(nèi)容,樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀,培養(yǎng)良好的道德思想,做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。(二)對策二學(xué)校開展對大學(xué)生的思想道德教育,是教育德育工作的組成部分。為使大學(xué)生的知識教育和思德教育有機結(jié)合起來,開展德育工作時應(yīng)遵循以下原則:基礎(chǔ)性原則。主體性原則。實踐性原則。針對性原則。社會性原則。
(三)對策三思想道德不是一朝一夕的事,也不是一個人、兩個人所能完成的工作,需要學(xué)校、家庭、社會密切配合,需要動員社會各方面的力量。家庭教育對于良好品德的形成具有舉足輕重的作用,為什么有的學(xué)生勤奮刻苦懂禮貌,修養(yǎng)好,深得教師的喜愛,有的學(xué)生則相反,這很大程度與家庭教育有關(guān)。父母對子女的道德教育中,應(yīng)作出榜樣,提出要求并嚴(yán)加管理。另外,社會這個大環(huán)境也應(yīng)相應(yīng)正確輿論導(dǎo)向,并及時樹立典范,只有這樣,思想道德教育才能事半功倍。(四)對策四培養(yǎng)崇高的愛國主義意識和社會主義民主法制意識,遵守法紀(jì)和社會公德,通過自主的體驗來感知道德知識,通過真實的感受形成正確的道德判斷,通過深刻的理解掌握道德規(guī)范,并在實踐中培養(yǎng)道德能力,逐步形成良好的行為習(xí)慣。五、附錄(調(diào)查問卷)關(guān)于大學(xué)生日常生活及社會公德思想品德調(diào)查問卷1、你下課出去會排隊有序出去嗎?A我會等別人出去再出去B我會第一個出去C看情況而定D其他2、你平時在路上會吐痰嗎?A會B不會C看情況而定D其他3、你考試作弊嗎?A會B不會C看情況D其他4、你如何看待作弊現(xiàn)象?A可以理解B在小考中可以,大考中不可以C不關(guān)心
D鄙視這種行為5、為了救救水的老人,一位大學(xué)生獻出了自己的生命,你是如何認(rèn)為的呢?A值得B不值得C太魯莽,應(yīng)該量力而行D其他6、熄燈后,舍友已經(jīng)休息了,你會開燈看書嗎?A會B不會C看情況D其他7、你是怎么看待上馬克思這些課的?A純粹洗腦,沒用B培養(yǎng)我們的思想道德素養(yǎng)C沒什么感覺D其他8、你怎么看待公交上讓位?A關(guān)我什么事,我坐我的B我們是青年應(yīng)讓位C看情況D其他9、假如你身邊同學(xué)信邪教你怎么做?A這是他的信仰自由,不關(guān)我的事B想和他談?wù)劦ε聲莵硪簧砺闊〤那反人類反科學(xué),
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