2023年教師支教述職報(bào)告

2023年教師支教述職報(bào)告前言兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為一名支教教師，回想起這段時(shí)間的經(jīng)歷，充滿了無(wú)盡的感慨和收獲。在未來(lái)的教育生涯中，這段寶貴的經(jīng)歷將伴隨我們一生，影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。支教工作概況支教地點(diǎn)我所負(fù)責(zé)的支教地點(diǎn)是位于西藏自治區(qū)的一個(gè)小村莊。這里地處偏遠(yuǎn)，交通不便、環(huán)境艱苦惡劣，學(xué)校條件也非常簡(jiǎn)陋，但擁有著一群可愛(ài)而純真的孩子。支教時(shí)間我在支教工作中擔(dān)任的是小學(xué)教師，整個(gè)支教工作歷時(shí)兩年，從2021年9月開(kāi)始，到2023年6月結(jié)束。在這段時(shí)間里，我們先后教授了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和思品等多個(gè)學(xué)科。支教工作目標(biāo)作為一名支教教師，我始終牢記初心，以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)和全面發(fā)展為支教的工作目標(biāo)。我致力于推動(dòng)學(xué)校教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，幫助孩子掌握基本的學(xué)科知識(shí)和技能，培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任感等多種能力。在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過(guò)程中，我采用了多種策略。我以“調(diào)研、講解、互動(dòng)、實(shí)踐”為基本模式，針對(duì)不同的課程和內(nèi)容，采取了各種教學(xué)手段和方法，如學(xué)生問(wèn)答、小組合作、課堂互動(dòng)、實(shí)踐操作等。支教工作成果在支教的兩年時(shí)間里，我取得了一些成果：獲得了學(xué)校教學(xué)評(píng)優(yōu)。開(kāi)發(fā)了一些針對(duì)性強(qiáng)、具有創(chuàng)新性的教學(xué)活動(dòng)，如茶藝文化體驗(yàn)、科技特長(zhǎng)培養(yǎng)等，得到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。幫助多名學(xué)生在區(qū)域性、市級(jí)等各種比賽中獲獎(jiǎng)。幫助較多的學(xué)生獲得了進(jìn)入更高學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。個(gè)人成長(zhǎng)與收獲教育教學(xué)能力的提升支教工作是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，可以讓我們更好地理解教育教學(xué)的本質(zhì)。通過(guò)這兩年的教學(xué)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到，教學(xué)不是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授，而是要有目的、有策略、有方法、有評(píng)價(jià)。我在實(shí)踐過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思自己的不足，最終取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果。在教育教學(xué)能力方面，我也獲得了很大的提升。人際關(guān)系的建立在支教工作中，我們需要和同事、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)以及當(dāng)?shù)卮迕竦冉⒘己玫娜穗H關(guān)系。我通過(guò)即時(shí)溝通、談心交流等多種方式，與學(xué)生與家長(zhǎng)密切互動(dòng)，了解他們的所思所想，幫助他們解決問(wèn)題，并得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。對(duì)生活的重新認(rèn)識(shí)周圍除了學(xué)校，山水草木，每天走在山路上，體驗(yàn)著大自然的鬼斧神雕，對(duì)自然的愛(ài)和保護(hù)，深深印在我們心底。同時(shí)，大山深處的村民，真誠(chéng)善良，待人熱情，讓我們感受到了最純粹的情感，懂得了生活中的溫馨與感動(dòng)。總結(jié)在支教工作中，我體會(huì)到了無(wú)比的幸福和驕傲。感謝學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的認(rèn)可，感謝支教工作的機(jī)會(huì)和支持，讓我有機(jī)會(huì)為孩子們奉獻(xiàn)我的青春和愛(ài)心。教育是一項(xiàng)光榮而