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文檔簡介
專業(yè)小學生隨筆模板學校生隨筆
如指間沙,無論你是緊握還是攤開,它都在消逝。消逝的那樣靜靜靜,我們好像找不到它曾經走過的痕跡,但其實,它卻從來未曾離開過我們的生活。就像六班級的來臨也是那樣的悄無聲息,我還未預備好去迎接,它卻已經走進我的世界,不容我在努力中停留。
時間不行能保存,所以我也只能在時間這個圈里,活出自己不一樣的精彩。
古往今來,仁人志士留下了對日出欣賞的膾炙人口的詩文,由于它壯麗,漂亮令人神往。的確,日出的景觀綺麗多彩,給人如夢似幻的感覺??墒俏覅s偏偏固執(zhí)的認為,夕陽的景色更美更奇妙。
三:
每當我悄然而立,隱于窗后的時侯,分明有一絲的落寞。風景照舊,葉是綠的,花是紅的,云是白的??墒牵高^玻璃展現出來的風景卻少了幾分生氣。我隔著窗子看外面的世界,感覺更加生疏。我像是畫廊里的客人,最多只能駐足多停留觀賞墻上的作品,卻不能融入其中,構成另一道風景。
我像是一個局外人,看著外面的風起云涌。我像是時間隧道里另一個時空的精靈,悄悄凝視,悄悄觀看。而我終究不能穿過玻璃,融入外面的風景。
我隔著窗子看外面的世界,一花一草一樹,似乎也看到了我,懷疑窗戶后面的人影幾何。
一天就這么過去了,沒留下什么,也沒帶走什么,很公正,就像人們始終在說的那樣,當上帝關了這扇門,肯定會為你打開另一扇門。打開分組,依舊如昨天看到的灰色頭像,我想這時候你應當找周公理論為什么怎么也睡不飽這個問題去了吧。既來之則安之,可是對著電腦,不知道該做些什么。時間還是一份一秒地滴答著,想想是不是該睡覺了,只是不知從什么時候開頭自己慢慢習慣晚睡,卻還是早起,有時候會覺得累,又不想輕易轉變這樣的現狀,誰都知道,習慣是養(yǎng)成的,也是用來破壞的,但是知道和去做何嘗不是兩碼事呢。天亮的時候,有一大幫人會選擇離開,有一些人會選擇留下,誰都抱著自己的目的。明天的此時此刻陪伴我的也只有這彈指之間的鍵盤了,彈指之間,多么殘酷的字眼,就像被我們揮霍的青春,就像那些曾經的日日夜夜,彈指一揮,就過去了。似乎又想多了。我并不是個太愛說話的人,我只是對我喜愛的人才有許多的話。算了,今日,精確?????的說是今日凌晨,可能還有好多沒說,然而說出來又能怎樣,睡覺吧,大傻瓜
不要耽擱昨天或明天,任憑今日從指間溜走,每一天就只過每一天的日子,這樣你就會享受每一天的日子,生命不是以數量而是以質量來計算的!
不要匆忙忙忙的過一生,以至于遺忘自己從哪里來,要到哪里去。生命不是一場速度賽跑,而是一步一個腳印走過來的旅程。
不要總把自己與別人比較,這樣會越看自己越不值錢。猶如人的指紋一樣,世界上每一個人的指紋都是獨一無二的。
不要依據別人認為重要的東西來制定自己的追求目標,而應當努力去爭取自己覺得最好的東西。
學校生隨筆
現在的目標……看著陳程一次次被表揚,一次次被老師當做模范舉例,讓老師放心把任務交給他做,我心里有些不甘和不服。
我現在的目標就是在語文和英語上超過陳程!
為了擊敗他,我上課老師每問一個問題我都看他一眼,看看她舉不舉手,他不舉我舉,他舉我更要舉!
每一次考試結束,我都要問和他坐在一塊的人,問問他的成果,他考的比我好,我要追上他,他考的不如我,我要找他的弱點!每一次他給我批作業(yè),我都要問幾個你怎么做,看看他對題目的解析。每一次批他作文,我都專心去讀,一個字一個字去轉磨,看看他比我好在哪,比我差在哪,她好的我點贊,不好的我指出,相互替補。
可怕這樣做,還是得不到解決,他仍舊是高高在上,我仍舊不及與他,我恨不得變成他肚子里的蛔蟲,探他個底朝天!我就不信了我比不上一個半路殺出的孫行者,我這個孫悟空還都不過他!我投稿也沒有次次都過,我依舊沒放棄,我也不能放棄超越他!他只是他,是人都有漏點,我終有一天會擊敗他!我在我們班的成果表上從我開頭始終滑到他的位置,他就是我現在的目標!我坐穩(wěn)三年的職位被搶,我不在乎,我在乎的是,被搶了,不能奪回來!
學校生隨筆
《培根隨筆》為英國聞名政治家、思想家、和哲學家的弗蘭西斯·培根所著?!杜喔S筆》分為《論求知》、《論美》、《論善思想家》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友情》等多篇隨筆。
在《論友情》中,培根說道:“假如你把歡樂告知一個伴侶,你將得到兩個歡樂;而假如你把憂愁向一個伴侶傾吐,你將被分掉一半憂愁。”這說明白伴侶是我們身邊必不行少的一個角色,可以為我們的生活增加顏色。
所以,我覺得大家都應當看看《培根隨筆》。
學校生隨筆
一朵桃花從空中搖曳而下,悄悄地落在我的手心。早上還帶了一滴露水,純潔無任何雜質。
我喜愛這個地方。如仙境,有大片桃樹掩蓋著粉紅色的桃花;像一個幻境,總覺得眼前的桃樹摸不著。
外面下著毛毛雨,一陣微風拂過窗簾,吹進來一陣涼風。我無力的坐在辦公桌前,翻著張剛一遍又一遍的中考卷子,一遍又一遍的在卷子上盤算,試圖證明自己沒有犯錯,終究接受不了這個事實。“咔嚓”,是開門的聲音,媽媽回來了。她靜靜打開我的門,走到我身邊,拍拍我的肩膀,輕聲問:“女兒,考試怎么樣?”
我緘默了很久,不知道該怎么回答。我只能讓淚水滴落在試卷上。
媽媽似乎猜到了什么,搖頭嘆息:“盡力就好?!蔽沂裁匆矝]說,悄悄地走出了家門。我媽看著我離去的背影,微微嘆了口氣,然后用袖子輕輕擦了擦我的眼角。
我一個人走出家門,望著灰蒙蒙的天空,感覺有一股無形的壓力向我襲來。
我在雨中奔跑,再次來到桃源,看著雨滴從天上落下,桃花在我面前。自從沉迷于這個漂亮的仙境,我就遺忘了自己考試的失敗。
小雨還在下?!暗蔚未鸫稹钡卧谔一ǖ幕ò晟希缓笥猪樦ò甑舻降厣?。我忍不住伸出手去抓雨中的精靈.
雨后,天空消失了一道漂亮的彩虹,地上散落著桃花。如此漂亮的風景再次讓我變得更好。
隨筆學校生
這是我生活的地方,溫馨而舒適;這是我成長的地方,用愛和幸福填充;這是我依偎的地方,可以把一切的淚水與苦痛抹去……這就是我的家——我人生航船??康母蹫?。那消逝的歲月也提示我,這個家在為我灌輸愛的同時,更為我上了一堂堂生動的課。
夕陽,將我疲乏的身軀勾畫出影子?;氐郊遥冶銓蝗诱麄€人癱倒在沙發(fā)上。眼前來往晃動的照舊是母親的身影。多年來,我早已熟識了這一切,回家后的飯菜,書桌上的清茶,衣架上換洗的衣服……曾經有個同學埋怨我:“你看你媽多忙!也不幫幫她!”我也只是笑笑:“忙?我比她忙一百倍!”
晚飯后,我拿著茶杯出來倒水,在走廊里,我聽見母親和姥姥的說話聲,我不由得停下腳步探頭看看。
直到現在,我看到母親那再也隱蔽不住的銀絲,我突然意識到,母親終日勞累,可我何嘗關懷過她?于是,有一天,我拿腳盆接滿了水端到母親面前,我最終看到了母親那滿意、幸福的微笑!
家也是課堂,我現在最終明白了!
學校生隨筆
今日,我們(我,小茜,小嫻,小超。注:都是女生)去了一個驚奇的地方?,F在眾人暈倒。
那一棟似乎鬼屋,陰森森的。她們都覺得好恐怖啊!
我們上了三樓。突然間……“木乃伊的心在燒,金字塔里悶到老……”“啊?。。?!有鬼啊……哎呀救命”小茜和小超叫了起來,小嫻也被她們嚇了一跳。我說“切,是我的手機響了”(剛剛買的偷笑)
“什么嘛嚇我們一跳”小茜說。
“9494”小超說。
“在說話者,拖出去斬了”我說。
她們都沒有說話了。我們到了一樓小嫻說“什么,還有一袋吸管”我們觀察了石塊下面有東西,我們翻開來看“oh,no有存折和身份證哦”小茜說“三張存折,兩張身份證”小嫻說?!?000?3000?100?”我說“數字真的啊?!?/p>
“交給警察吧”我們異口同聲說,我們都點了點頭。
我們又在那里看了又看,有針。鋪墊。沙發(fā)……我們都不敢信任了,在種廢墟中有人?。?/p>
我們跑去公安局報案,有把存折。身份證給了警察。
然后就回家了。
學校生隨筆
煙雨朦朧,下雨天,人們期盼有一把傘可以遮風擋雨。饑寒交迫,逆境中,人們期盼可以有一頓豐富的飯盒暖和的被子,這都是人們小小的期盼。而我期盼的是,人生可以重頭再來。
我在慢慢長大,日子在慢慢變長,時間也無情的在我的成長腳印?????中刻上一筆。現在,我盼望時間倒流,一切歸零?;謴偷绞裁炊紱]有開頭的時候,我沒有去奶奶家,我是始終在這上的幼兒園。早一年上學校,現在不是七班級,而是八班級。我也不行能會熟悉這么多知心的伴侶和閨蜜。但是我可以在學校就培育我的愛好和愛好。變成一個全新的“馮瑩瑩”,一個與現在完全不一樣的“馮瑩瑩”。我可能并不是班級的學習委員,而是任何其他的職位,我也可能根本就沒有進廣播站。
我的性格也可能就更不一樣了,隨著這些的變化,我肯定會有許多的事情根本沒有做,或者一些選擇與現在完全是天壤之別。
或許我當時并沒有腦袋一熱答應媽媽,我也就不會有時時需要呵護的弟弟,我也不會做勞心費神的姐姐,把我那些懊悔的事全部彌補。
我懊悔當時沒有搞好體育,我懊悔考試前沒有仔細復習,我懊悔……雖然我懊悔,但是這也沒有什么意義了,但我還期盼人生可以重來。嘴角上揚,揮一揮衣袖不帶走一片云彩,就是這樣,人生一切已成定局,我們也只有笑著面對了。
學校生隨筆
他說可以愛護我,甚至不惜付出他的生命,我掉頭,說,你可以去撞倒了。
我始終覺得上帝是個吝嗇的家伙,沒有多給我一些天賦,讓我一般得不能再一般,但我卻忘了上帝有雙靈敏的耳朵,間或的一句玩笑,會萬劫不復。我最終明白,現實并不像童話故事那么美妙,lvy在我生命中停留得很短暫,就像流星一樣輕輕閃過,馬上粉碎。
我站在白得發(fā)瘋的醫(yī)院,白色的墻壁想我露出兇惡的臉,那條床單緊緊裹住lvy扭曲的身體,只露出他詭異的笑臉。我伸出顫抖的手用勁搖lvy,淚流滿面。
那天晚上,手表就這樣無聲無息的停了,作為最好的,歷史見證者。
后來的后來,我忘了,只記得有個叫l(wèi)vy的男孩,代替我去了一個叫天堂的地方,那個不分時間,空間和一切一切,卻的人看不到,摸不著的漂亮地方。
學校生隨筆
我家有只特殊調皮,又特別討人喜愛的黑貓兒。說它“調皮”,是由于它總是喜愛運動;說它討人喜愛,是由于它長得美麗。黑貓兒全身的毛烏黑發(fā)亮,像黑緞子一樣,有一對透亮敏捷的大眼睛。中午的時候它什么也不懂,只躲在花盆下睡大覺。一到晚上,它就精神起來,瞪大眼睛,只要哪兒有一點兒響聲,它的兩只耳朵就不停地轉動,并警覺地向四周張望。
黑貓兒抓“小強”可好玩了。它先靜靜地來到廚房,不厭其煩等待著,“小強”以為外面平安了,剛一探頭,就被黑貓兒給抓住了。一會用爪子撥弄它,一會又放它走,再追上去把它抓回來。接著圍著我的腳跟“喵喵喵”地叫,似乎向我請功呢!
它以為自己很有功勞,它有時候連我也戲弄。
有一天晚上,我正在仔細地做作業(yè),它竟然大模大樣地跑上學習臺上,在我的草稿本上印了幾朵“小梅花”,氣得我追打它,可機智的它早跑得無影無蹤了。我“唉”了一聲氣,靜靜地說:幸好是草稿本,假如在作業(yè)本上印了幾朵“花”,老師還不得罵死我呢!
黑貓兒,你好可愛,好調皮喲……
學校生隨筆
過年啦,過年啦!小孩子們都穿上新衣服,里面裝滿了壓歲錢,你100,我50,孩子們的腰包慢慢鼓了起來。臉上洋溢著開心的笑容。孩子們最喜愛過春節(jié):收紅包、擺年酒、拜親戚、穿新衣……處處洋溢著過年的氣氛,孩子們跑啊,跳啊,樂此不彼。
正月初一那天,全部店鋪都大門緊閉。由于都去走親戚了嘛!家家戶戶都在擺年酒,親戚伴侶都圍在圓桌上吃飯,有說有笑。
除夕就更喧鬧了。家家戶戶的年菜都已經擺上桌,男女老少都穿上了新衣服,門外那紅紅的對聯非常醒目;除夕夜家家燈火通宵,鞭炮聲一聲接一聲。出遠門的人不到萬不得已是不會不回來吃年夜飯的。
正月初六很多店鋪都間續(xù)開張,但是那天生意不會太好。由于好多人走親戚還沒有走完呢!
元宵節(jié)一開頭,春節(jié)又一個高潮開頭了。晚上家家戶戶都吃著湯圓。熱騰騰的湯圓吃完后,便都去逛街了。此時大街上早已人山人海。熙熙攘攘的人群來來往往。放眼望去大街上人頭攢動。很多店鋪里都擠滿了人。
刺眼間,春節(jié)就過去了。孩子們又該背起書包去上學了,大人們又該去各自的崗位工作去了
過年就是這樣隆重,我們的民風民俗永久也不會轉變。
學校生隨筆
今日,是一個陽光明媚的好天氣,爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩。
坐上公汽來到橋頭,那里種著花草、樹,一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵,來到橋上,大橋像一條長龍橫臥在江面上,很多汽車在大橋上快速的行駛著。
來到公園,公園里風景如畫,令人沉醉,寬敞的噴水池里,碧波蕩漾,美麗的小石橋直通湖中的小亭子,有時小亭子里還有人下棋。
來到湖邊,爸爸給我們租了一艘電動船,我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上,我把手伸進水里,全身都覺得清清爽爽的,妹妹也頑皮的.撲騰著水花。我手把著方向舵,那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的,輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳動首飛了起來。突然一個急剎車,原來船被魚網纏住了,爸爸趕忙把船前進檔換成后退檔,再把船輕輕左右搖擺,過了一會兒,船最終從網里逃出來了。我們租船時間到了。
我們連續(xù)游玩,來到蹦床前,上面有很多小伴侶興奮的又蹦又跳,活潑得像一只只小猴子。我被吸引住了,立刻和妹妹爬上去和他們一起玩起來,我們在上面蹦呀跳呀活像一只歡樂的小白兔。我又在里面熟悉了很多新伴侶,我們一起在像皇宮一樣的房子里鉆來鉆去,還騎了老虎、大象、馬,玩過翹翹板。里面的東西我們玩遍了。
學校生隨筆
今日練完琴從琴行出來,雨水很協作的從天際滑落。我將手中的傘撐開,可狂暴的雨水卻更加協作的繞過傘的`阻攔,不斷的打在我的身上,直到它們自己變得粉身碎骨。
我無言,只是悄悄的將傘收起,從已經與衣服親熱接觸的兜里拿出鑰匙,打開車鎖,轉身上車。
我在雨中疾馳――當然,我的飆車技術一向很好,就連班里的男生也很少有幾個能和我并駕齊驅的。我喜愛飛車的感覺,尤其是在雨中飛車的感覺――雖然這是警察叔叔所不允許的,由于它可以使我拋棄,不,應當是臨時忘卻一切苦惱,一切哀痛,一切負擔。而只有在雨中,才會使我更加放松,更加無拘無束,甚至可以說是放縱――我覺得這是我靈魂的一次解脫。
我們這一代人,每天與考試作戰(zhàn),在題海中奮斗,再加上來自老師,家長,甚至是來自我們自己,來自社會的壓力,讓我們被壓得喘不過氣來。我曾在一篇文章中打過這樣一個比方“我們像蝸牛一樣在道路上趲行。”我自我感覺這句話很經典,雖然我們像蝸牛一樣背負著重擔,但還得努力快點前行,不能有絲毫松懈,否則,別人就會毫不留情地超過你。
我們這一代,在老一輩眼里,是幸福的一代,而其中的酸甜苦辣,是只有我們自己才能體會得到的。
學校生隨筆
開學不久的前幾天,數學老師就帶著幾個同學去老師家里搬吊蘭。一節(jié)課過后,老師帶著一行人滿頭大汗地把花運回教室,有個同學的臉上被抹成小花貓,身上的'衣服像是染墨,看到那副窘樣我不禁笑出聲。
有幾盆花經過一路的顛簸,掉很多葉子,接下來數學老師說的話更是讓我哭笑不得。數學老師竟摸著花的葉子,說:“哎喲,我的花呀,傷心死我?!碑敃r我就在想,數學老師真是太可愛。遇到這樣一個活寶老師,這樣一群團結友愛的同學,我的學習生活肯定不會枯燥無味的。愿我和同學的友情和老師的情意能像植物角那幾棵吊蘭一樣健壯成長,開出最漂亮的花朵。
學校生隨筆
經過了兩個月的暑假生活,我們最終迎來了新的學期。面對著新的起點,我們開頭整裝待發(fā),磨去自己的壞習慣,擁抱嶄新的學習生活。
告辭了暑假生活,我們又開頭了新的`學習生活,我們在新的學期中要突破自己,在新的起點中連續(xù)努力。
“學習如逆水行舟,不進則退。”在學習生活中,假如止步不前那就是退步,只有不斷地向前才有可能取得勝利。
我們在學習生活中,很有可能遇到許多困難,我們需要去突破,只有這樣,我們的學習成果才能提高。
在新的學期中,我肯定要改掉自己以前的許多壞習慣,比如聽課留意力不集中、馬虎、寫字潦草等等問題。只有這樣,在新的起點中,我才能跑得更快,跑得更遠。
新的學期,我要讓自己用嶄新的心情投入到學習生活中,信任自己,我能做到!
學校生隨筆
我發(fā)覺我手上捧著個紅通通的東西,有點溫熱,撲通,撲通。我猛然意識帶那是什么,縮手……落地……剎那……停止跳動。我覺得身體有部分空空的,為什么?我自嘲的笑笑。
安穩(wěn)說,我鐵石心腸。
纖纖說,我像蚌,外堅內柔。
我告知他們,他們都錯了,我沒有心,我的心呢?我自嘲的笑笑。其實這個世上有兩種人:怕自己損害別人,所以這種人不會得到幸福;怕受到損害,所以緊緊縮在自己的殼里。我屬于后者。所以我要冷漠,我應當冷漠,我變得冷漠。冷漠地看著那些掙扎在死亡邊緣的空靈,看著那些徘徊在名貴也世俗之間的人類。我摸著胸口,想自己會不會痛得死掉。這樣也好。身體回答我,不會,只是死去活來。
我曾幻想這只是一場夢,夢醒之后一切都不在。我用“現實有現實的空間/幻想并不簡單實現/醒來時才突然發(fā)覺/自己始終生活在幸福的旁邊/”來勸慰自己。但不夠重量的稱盤,稱桿只會往下墜。于是我重新去增加它的重量,盡管在其中摔倒了,碰傷了,哭泣了,擦掉眼淚,我又長大了?;蛟S,在某年某月的某一天,我會找到那顆離家出走的心,那時,陽光照舊絢爛,春風照舊溫柔。
學校生隨筆
我的表妹今年六歲,但是機智的不得了,可是一個名副其實的機智鬼,怎么,不信?那就讓我舉個例子給你聽聽。
暑假的一天,我在做作業(yè),表妹很無聊,她一會兒擺布花草,一會兒看看電視,最終果真還是找上我了。“姐姐,陪我玩會兒吧。”她的`兩只小手抓住我的手臂搖了又搖。在她不斷撒嬌下,我答應了她的要求。她拉著我一蹦一跳地下了樓。我問道:“玩什么?”她回答:“捉迷藏。”“誰找誰藏?”“我找你藏?!卑才藕煤?,她轉過身去數數,我找了個樹叢蹲下。她也開頭找了,只見她左看看,右瞧瞧,一開頭她還興致勃勃,可是過了好久后,她還沒找著我。于是她嘟起了小嘴,眉頭也皺了起來,嘴里還喃喃自語道“姐姐去哪兒了?”突然我見她眉毛一彎,嘴角一翹,我心想:難到她發(fā)覺我了?我連續(xù)觀看,緊接著她很仔細地聽著什么,并回答:“知道了,我這就來吃飯?!闭f完就一閃身跑走了。我聽見趕忙站起來,預備回家吃飯。沒想到這時,我聽見表妹大叫:“我找到你了,你輸了,哈哈哈……”看著她興奮地手舞足蹈、眉飛色舞,我才明白我上當了。
學校生隨筆
人生來就是孤獨的,存活在某個角落中,猶如枯樹一樣但是我們與枯樹不同的就是我們可以看到這個世界,可以用我們的各種表情來告知身邊的人我們的心情,我們的的感覺,我們的態(tài)度。
每天太陽都會從東方升起從西方落下,每天太陽都會圍著地球旋轉,每天太陽都不會脫離人們生活的這片天空,日復一日,年復一年永久都不會脫離這個軌道,而
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