教師評獎評選先進事跡簡介900字標題(10篇)

第教師評獎評選先進事跡簡介900字標題(10篇)

教師評獎評選先進事跡簡介900字標題（篇1）

__：守正創(chuàng)新篤行致遠

職稱/職務：副教授

部門：體育學院

政治面貌：中共黨員

先進事跡簡介：

__堅持以“立德樹人”為根本任務，帶領團隊鉆研教學創(chuàng)新，形成“以體育人、以文化心、以德樹人、知行合一”的教學理念，推動高?！罢n程思政”建設與教學改革，連續(xù)2次獲得全國高校教師教學創(chuàng)新大賽省賽一等獎、全國賽三等獎，貴州省高校“課程思政”教學大賽一等獎，獲評省級“金師”(教學名師)、省級“課程思政”教學名師，主持參與課題20余項，獲批省級“金課”(一流課程)、省級“課程思政”示范課程，在全國、全省范圍產生輻射，起到示范引領作用。

她關愛學生，潛心育人。積極引導與指導學生升學、復習;開設武術、健身氣功第二課堂，長期無償指導學生專項化訓練和競賽，形成“以賽促學、以訓帶賽”閉環(huán)式人才培養(yǎng)模式，指導學生參加國家級、省市級體育競賽屢獲佳績，曾獲全省體教專業(yè)基本功大賽武術第二名、全省健身氣功比賽第一名。

她奉獻社會，精進至善。服務社會體育工作，推廣中國傳統(tǒng)文化，助推全民健身工程發(fā)展。作為國家級社會體育指導員參與國家體育總局“健康工程走基層”活動，服務本省地區(qū)，助力鄉(xiāng)村振興、建設健康中國;拍攝健身氣功教學視頻，面向全國推廣居家健身方法，服務人次達數(shù)萬次。

她作為國家級裁判員，近幾年擔任國際級、國家級、省級賽事數(shù)十場，曾擔任第十四屆全運會裁判員、第十一屆貴州省運會健身氣功裁判長，公平公正準確執(zhí)裁，在專業(yè)上持續(xù)精進，被選拔為貴州省健身氣功代表隊員，參加全國健身氣功比賽獲個人第六名、集體三等獎等佳績。

榮譽稱號：

2021年貴州省普通本科高?！罢n程思政”教學名師

2022年貴州省普通本科高校“金師”(教學名師)

2022年貴州省“最美勞動者”

2021年貴陽市“優(yōu)秀共產黨員”

2022年貴陽市“身邊榜樣”

2020年全國健身氣功站點聯(lián)賽第六名、三等獎2項

2022第二屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽地方高校組副高組三等獎

2022年第二屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽貴州省副高組一等獎

2023年第三屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽貴州省新文科組一等獎

2020年首屆貴州省非思政課專業(yè)教師“課程思政”教學大比武總決賽一等獎

2021年首屆貴州省高校教師教學創(chuàng)新大賽講師組三等獎

國家級健身氣功裁判員

國家級社會體育指導員

國家一級武術裁判員

中華武術五段

教師評獎評選先進事跡簡介900字標題（篇2）

__：靜心教書用心育人

一滴水很普通，在陽光下卻能折射出七彩的光芒。教師的職業(yè)很平凡，但在熱愛工作、潛心育人的園丁辛勤的付出中，平凡的職業(yè)也能折射出不平凡的人生價值。

來自綏寧縣長鋪鎮(zhèn)第一小學的__老師正是這樣一位“靜心教書、用心育人”的美麗園丁。她用無聲的大愛和科學育人的嚴謹，書寫了一名普通教師摯愛教育事業(yè)、踐行職業(yè)使命的動人華章。

從教近30年來，__老師一直堅守在教育教學第一線。多年擔任班主任和年級教研組長。作為一名經驗豐富的教育工作者，她嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

教學上，勤于鉆研、樂于學習、不斷創(chuàng)新;班級管理上，言而有理、愛而有度、管而有方;德育上，走入學生的心里，以情動人、以情育人，打造良好的育人環(huán)境。

“愛無聲”，作為一個做事極其認真和執(zhí)著的人，一個滿懷教育愛心和夢想的教師，她治班嚴謹，持之以恒。所帶的班級班風正學風濃。

她始終堅持“德育為首”的原則，對班級常規(guī)教育常抓不懈。她真誠地關愛每一個孩子的成長，對學生傾注了全部心血。耐心和細心是她做好工作的基礎，“愛”和“嚴”貫穿她工作的始終。

“嚴有方”，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹谒陌嗉壚?，這是人人都要牢記的古訓，而老師更是要認真地踐行古訓。有過必究，是她管理班級時定下的規(guī)矩。

班級管理中，她從實際出發(fā)，因勢利導，在班上組織豐富多彩的活動來激發(fā)學生的潛能，營造健康向上的班風。

在學校的各項活動中，培養(yǎng)學生們積極參與、團結合作、全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)，并為學校輸送優(yōu)秀人才代表學校參加各類比賽，為校爭光。比如在潔凈教室的評比、“喜迎__，永遠跟黨走”主題繪畫、“繩彩飛揚”跳繩比賽、“防溺水征文”活動、“喜迎__，奮進新征程”講故事暨演講比賽等……每一個賽場，都是學生綻放光彩的舞臺。

在她的辛勤努力和付出下，2023年她所帶三(2)班級榮獲“全國優(yōu)秀少先隊中隊”榮譽稱號;她先后被評為縣優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、校先進工作者等;教案多次被評為“優(yōu)秀教案”;2023年她設計的《小學數(shù)學優(yōu)秀作業(yè)案例》獲市一等獎;多次送教下鄉(xiāng)均獲得師生的一致好評。

“學無涯，而知也無涯”。三尺講臺，__用責任與愛，譜寫了一首動人的育人之曲。也讓她找到了屬于自己的坐標，追尋到了屬于自己的價值。

教師評獎評選先進事跡簡介900字標題（篇3）

心懷理想，逐夢前行

教室是她的家園，講臺是她的舞臺，教科書是她領路的明燈，學生就是她可愛的孩子。

她是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳。小小的教室里，是她教會了孩子們怎樣寫下自己的名字，是她把整個世界融入學生的心靈。

本期我們將帶您走進繁峙中學__老師的人生，聆聽她“最美教師”的故事。

最美女教師--__

__——繁峙中學初中部教師。

她懷著憧憬，來到了美麗的校園，接到學校安排班主任教學任務，內心時刻銘記要嚴格遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，全面關心學生成長。

她堅持“讓每一片綠葉充分享受陽光，讓每一個孩子都能茁壯成長”的原則，在工作中秉持教師以身作則，成為學生榜樣，更好完成教育教學工作。在課堂上發(fā)現(xiàn)有學生不認真，她會走到跟前耐心提醒并詢問是否有特殊原因;發(fā)現(xiàn)學生狀態(tài)不是很好時，她會立即找其了解原因，并尋找對策，讓每一個學生都可以感受到對他們發(fā)自內心的關懷。她們亦師亦友，在快樂中學習，在學習中成長。

每個人的成長道路上，總會有一些事情出其不意打亂我們預想。在任教期間，__老師突然懷孕，需請產假，但她內心始終牽掛著學生。為了讓學生們可以更好的學習，她決定在孩子五個月大的時候，帶上孩子一起上班。這時，面臨一個極大的挑戰(zhàn)，既需要進行教學，又需要兼顧哺乳期的孩子，最后決定由婆婆與她一起照看孩子，校領導考慮到情況特殊，決定在校內為她單獨分一間宿舍，工作、生活可以兩不耽誤了。困難雖然大，但身邊的援助之手讓她感覺更有力。當她剛進入教室，看到學生們滿臉的驚喜與期待，覺得自己的付出是對的。她和學生們一起定目標，一起學習，一起奮斗，一起成長。時間推移，同時也感受到孩子們的叛逆，面對一群“大孩子”，每天對他們噓寒問暖，面對困難，一起商量，一起解決，直到孩子們敞開心扉，正如一往深情精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，春風化雨暖人心。

所有的經歷，有了獨特的感悟。雖然過程艱難，但她贏得了學生們的茁壯成長、認真的學習態(tài)度和尊師重道的優(yōu)秀品質。只要真情付出，用心教學，就一定會讓每一片綠葉充分接受陽光，讓每一個孩子茁壯成長。__說：“我是一名教師，我將默默耕耘，無私奉獻，孜孜追求，我熱愛我的職業(yè)”。

教師評獎評選先進事跡簡介900字標題（篇4）

__：躬耕教壇情系學生

城陽一中__

__，城陽一中思政課教師。工作三十多年來，虔誠耕耘，情系教育。在三尺講臺孜孜不倦，用汗水播種著希望，用赤誠澆灌著教壇。他工作認真，成績突出，曾榮獲青島市教學能手、優(yōu)秀班主任、五一勞動獎章等榮譽稱號。

工作至今，他始終心系學生，全力構筑學生心靈家園。在多年擔任班主任期間，始終秉持“師愛是第一教育資源”“澆花要澆根，育人要育心”的理念，留下了許許多多感動人心的瞬間……有學生說，盛老師的事業(yè)心太強了，每天晚上披星戴月查宿舍;也有學生說忘不了2008年那個瓢潑大雨的日子，本是周末放假，可盛老師考慮到學生出行安全，就果斷陪伴幾個遠途學生住在學校，不僅一一給家長打電話落實，而且為他們買了豐盛的晚餐，還說那個晚上的經歷，是他一生中最值得銘記和感動的日子;2008年1月16日晚上，一個住校生半夜11點半急性腸胃炎發(fā)作，盛老師冒著大雪，頂著刺骨的寒風，背起學生一步一滑地到了就近診所，自己掏錢付上費用，學生得到了及時治療，而他卻坐在一邊連椅上睡著了，實際上那晚他也感冒發(fā)燒……教師無小節(jié)，處處是楷模，這樣的事跡在盛老師身上數(shù)不勝數(shù)，他用自己的行動踐行了一名黨員教師神圣的使命和無悔的擔當。

盛老師作為一名思政教師，他忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到政治課教學的全過程，大力弘揚社會主義核心價值觀，積極引導學生厚植愛國情懷。他嚴格要求自己模范承擔傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命和塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，積極做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，他和同組老師一起，在學生中成立馬克思主義研究小組，幫助學生學理論，悟理論，用理論。他還積極到社區(qū)講黨課，2022年8月參與青島市“雙百調研工程”調研課題《擦亮青島紅色名片，打造紅色文化高地》順利結項，受到專家一致好評。__老師靠自己的努力贏得了多方的肯定和認可，多項榮譽集于一身，但他卻始終懷著一顆淡然、超然、坦然的赤誠之心，在教育的沃土上躬耕不怠、砥礪前行。

“我已經在三尺講臺上找到了我的精神家園，找到了最幸福的感覺和最動人的愛，找到了生命中最美麗的景點。成績只能代表過去,我會戒驕戒躁,躬耕教壇，為城陽教育做出應有的貢獻?！笔⒗蠋熯@番樸實的話語，沒有豪情壯志，卻完美詮釋了一名黨員教師的神圣使命：躬耕教壇無怨無悔，情系學生大愛人間。

教師評獎評選先進事跡簡介900字標題（篇5）

“拼命三娘”感動山南同行——

湖北師生守護藏族孩子健康成長

從“長江”奔赴“雅江”，湖北援藏教師__萬萬沒想到，上任山南市東輝中學校長的第一天，迎接她的是一封辭職信。

東輝中學40年來還不曾有過一個女校長。由于不信任這位身材瘦小的女校長，藏族老師洛追將一封辭職信遞到__面前：“年紀已大，身體不好，想專心教學，故自愿辭去學校工會主席一職……”

__迎難而上。經過深入了解，她得知，50歲的洛追其實是一位教學能力強、十分重情義的好老師。她來到洛追家中，看望他80歲的老母親，并表達自己留人的誠意。

每天清晨，__一進學校就直奔教學樓，一間一間教室查看。老師有沒有到位?學生有沒有缺席?樓道的衛(wèi)生怎么樣?校園里有沒有安全隱患?無論刮風下雨，每天巡視校園是她在東輝中學工作的常態(tài)。

__的治校決心和人品智慧，最終打動了洛追，他轉而全力支持__的工作。

同樣被__感動的，還有音樂老師次仁扎西。

今年4月，__要到林芝進行一周的教學培訓，臨走前她放心不下學校的教學和管理。雖然未說出口，當周“護校隊”值班的次仁扎西看出她的擔憂，主動來到__辦公室遞上了一封保證書，表示本周一定把學校管理好守護好。果然，周日晚上__就看到，次仁扎西在工作群中發(fā)布“護校隊”工作安排。周一早上6:30，巡校信息已發(fā)布在工作群中。

“大伙兒這么支持我，我沒有任何理由懈怠!”從一封“辭職信”到一紙“保證書”，__也被東輝中學老師們的質樸真誠深深打動。在師生共同努力下，今年東輝中學在山南市中考中取得優(yōu)異成績。

除了__這樣的“拼命三娘”，湖北教育援藏隊伍中，還有襄陽援藏隊湖北文理學院“格桑花”支教團隊大學生的身影。

徐曼今年讀大三，是“格?；ā敝Ы虉F第14批成員，目前在山南市瓊結縣瓊結鎮(zhèn)完全小學支教?？吹綄W生們升旗儀式上隊伍參差不齊，曾入伍兩年的徐曼決定為學校訓練國旗護衛(wèi)隊。

網上自學升旗步驟、抽空加班訓練方陣、逐個分解轉體動作……在徐曼的努力下，瓊結縣瓊結鎮(zhèn)完全小學的國旗護衛(wèi)隊逐漸成型。升旗儀式越來越成熟，學生們對國旗、對祖國的崇敬之情也越來越深。

“西藏群眾的幸福生活是湖北援藏工作重中之重，要讓山南群眾病有所醫(yī)、幼有所教。”湖北省第十批援藏工作隊領隊，山南市委副書記、常務副市長王云清接受湖北日報全媒記者采訪時說。

據(jù)悉，“格?；ā敝Ы虉F已經安排14批共計73人次到瓊結縣小學、中學開展支教活動，其中7名隊員畢業(yè)后返藏工作，40名非支教畢業(yè)生扎根西藏。

教師評獎評選先進事跡簡介900字標題（篇6）

潛心育人靜待花開

__，女，現(xiàn)任樂陵市實驗中學化學教師、班主任。2009年參加工作，曾獲得山東省傳統(tǒng)多媒體課例一等獎;德州市教學成果獎一等獎;德州市初中化學學科教學能手;德州市教育教學工作突出貢獻個人;德州市初中化學優(yōu)質課一等獎;德州市中小學實驗說課二等獎;德州市基礎教育多媒體課件二等獎;樂陵市優(yōu)秀班主任等榮譽。

一、認真教學踏實育人

作為一名化學教師，從教14載，立足三尺講臺，她始終秉承踏實做事、認真育人的理念，將自己對教育的那份激情與夢想，化作不倦探索、踏實前行的腳步。在教學上，她認真?zhèn)湔n，認真研讀教材，積極參加校內校外教學研討活動，不斷反思個人的教學，查漏補缺，扎實基本功，提升教育教學能力;課堂上，她語言幽默風趣，注重學生的課堂參與度，為學生展現(xiàn)學習活動的多樣性和綜合性，讓學生在寬松、民主、平等的課堂氛圍中獲得知識，她所教班級的化學成績歷年來始終名列全市前茅。“教師入燭，師德如光，足以光照人間”，她愿成為燃燒的蠟燭，只求照亮每一個學生的人生之路，指引他們走向充滿希望與夢想的未來。

二、潛心教研凝心聚力

作為備課組長，帶領備課組全體成員在教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的帶頭人。“要給學生一杯水，教師不僅要有一桶水，更要有長流水，而長流水就需要不斷學習”，每次教研時，她都精益求精，每一節(jié)課的教學環(huán)節(jié)都經過重復的討論，課堂達標的題目都是優(yōu)中選優(yōu)。她還創(chuàng)新地將中考題融入到每一節(jié)學案中，讓學生在潛移默化中近距離接觸中考。實驗中學的化學導學案一直是全市化學導學案的標桿，化學教研團隊成為全市最優(yōu)秀的化學團隊，實驗中學的化學成績歷年來也位居全市之首。這些都離不開她的精心組織，離不開她日復一日摸索與付出。

三、關愛學生助力成才

作為班主任，她愛學生，時刻關心學生。教學有法，而教無定法，她從不會忽視任何一個孩子，也清楚地明白個性化教育的重要性。班里有些基礎薄弱、學習習慣差的孩子，她都會逐一詢問，了解他們學習的困難點，并制定輔導計劃，約定檢查時間。在她云淡風輕，潤物無聲的課堂背后，飽含了她對學生的尊重與愛。陶行知先生說：“世界上沒有理想的教育，但是有教育的理想之夢”。她就是這樣一個執(zhí)著的“追夢人”，以德感人，為人師表，始終堅守自己的教育夢想，永遠充滿激情地對待教育事業(yè)，用行動探求教書育人中最靚麗的風景，用一生的時間去追尋理想的教育。

作為一名寄宿制學校的班主任，她深知陪伴是最深刻而有效的教育，從宿舍到餐廳，從課前到課后，她將自己的時間全部獻給了孩子們，陪伴著孩子們一起跑操，一起到餐廳就餐，在宿舍里一起品味成功與失敗的酸甜苦辣。她始終堅信，了解學生才能教育學生，只有真正走進學生的內心世界，了解他們真正需要的東西，幫助他們解決生活和學習上的難題，才能贏得學生的信賴，才能在教書的基礎上育人。作為畢業(yè)班的班主任，她深知學習緊、任務重，學生和家長容易出現(xiàn)各式各樣的難題，于是她針對不同學生的學情，制定了不同的解決方案，同時向家長傳遞正確的心理輔導方法，幫助家長調節(jié)好心態(tài)。關注每一名學生，不讓任何一名學生掉隊。做到為學生負責，為家長負責，為社會負責。

引萬道清泉澆時代花朵，傾一腔熱血鑄高尚靈魂。教書育人，長路漫漫，工作需要耐心與創(chuàng)造力，__說：“我不會忘記踏入教育事業(yè)的初心，將哺育之責扛于肩，繼續(xù)踏實地為學生服務，努力做好一名優(yōu)秀的人民教師，伴隨學生健康快樂成長!

教師評獎評選先進事跡簡介900字標題（篇7）

__：堅守杏壇初心，用愛澆育桃李

高爾基曾說:“誰愛孩子，孩子就會愛誰;只有用愛，才能教育好孩子?！碑斦劶坝變航逃龝r，人們會自然地想到耐心細心、精力十足、滿臉微笑的幼師們。是她們，將家家戶戶費神燒腦的“神獸”照顧、教育得陽光童真、天真無邪。然而，在這讓孩子們感到溫暖和關懷的背后，還有不為人熟知的，那就是幼師們還需要有一顆善良無私的愛心、一顆擔當奉獻的責任心和一顆堅如磐石的初心……

武岡市幼兒園教師__，就是這樣一位默默懷揣杏壇初心，用愛澆育桃李的好老師。

善良無私，用愛心擁抱呵護幼兒成長

教育家馬卡連柯曾經說過:“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。”__作為一名幼師，在盡職盡責完成工作的同時，也在用愛演繹智慧世界，用心鋪就幼兒的錦繡前程。

小婷是一名小班幼兒，她在剛入園時和別的孩子表現(xiàn)得不一樣，不愛說話，不愿意參加集體活動，有時自己呆坐在座位上一整天。__看在眼里，急在心里。在與小婷家人深入溝通后，__了解到孩子受父母離異的影響很大，就算在家里也常常是這種狀態(tài)。于是，__便用最簡單的擁抱，嘗試讓孩子接受自己。一開始，小婷是漠視抗拒的，慢慢地，小婷逐漸接受了，再后來，小婷會主動問好、擁抱，在幼兒園里有了第一位好朋友，第一次分享……

“小婷回家總是說我的老師媽媽，我的老師媽媽，她太幸運了，遇上了孫老師?！毙℃媚棠淘谡勂餩_時熱淚盈眶。

擔當奉獻，用責任心點滴關愛幼兒

在__的教育理念中，教育不只是一份工作，更是一種責任和使命。以前班里有個叫香香的小孩，是一對殘疾夫婦的老來子，家庭條件十分困難，一件衣服常常穿半個月都不換洗。__看在眼里，想在心里，周末回家便把自己侄女不能穿了的衣服收羅起來，晾洗干凈，晚上再上門家訪把衣服送過去。家訪后，__還關注著香香，多次為孩子送去文具、衣服等用品?！拔也粫f好聽的話，但是我從心里感激孫老師?！痹捳Z很樸實，卻傳遞出香香媽媽的感激之情。

堅如磐石，用初心堅守幼兒教育事業(yè)

“__同志剛參加工作就在我們幼兒園，那時候幼兒園剛建園，條件非常艱苦，經常停水停電，但她絲毫沒有抱怨?；丶医煌ú槐?，她便以幼兒園為家。她始終秉持著干一行愛一行的工作態(tài)度，不怕苦不怕累，盡職盡責完成好工作。”在問及對__的印象時，荊竹鎮(zhèn)中心幼兒園園長趙艷說到。在趙艷看來，__是一名普普通通的教師，在平凡的崗位上做出不平凡的奉獻;雖然沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，卻付出了很多艱辛和汗水，用盡心盡責的工作態(tài)度詮釋著一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。

春風化雨潤桃李，杏壇勤耕寫芳華。在十多年的教學生涯中，__多次被評為“優(yōu)秀班主任”，2016年被武岡市人民政府授予“嘉獎”稱號。她用實際行動展現(xiàn)了新時代教師風采，在眾多的年輕老師之中，她也樹立起了一個良好的代表榜樣。

身邊的好老師，大概就是如此模樣。

教師評獎評選先進事跡簡介900字標題（篇8）

用真誠的愛讓平凡的崗位煥發(fā)光彩

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，愛是教育事業(yè)的源頭活水，唯有真誠的愛才能讓平凡的崗位煥發(fā)出光彩。

自參加工作以來，__老師在教育戰(zhàn)線上度過了10年的青春，在這10年中，共擔任了6年班主任，兩屆畢業(yè)生，每一屆學生的成績都非常優(yōu)異。

葉老師帶學生有她的訣竅，那就是：身先士卒。10年如一日，她始終把關心、愛護學生作為自己行為的最高準則，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。

一、投身教學改革，用心探索實踐

作為一名青年教師，葉老師能夠虛心向富有經驗的前輩學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。在教育教學方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處地激發(fā)了學生討論的欲望，并及時挖掘學生的思維潛力，讓學生成了學習的主人，變“要我學”為“我要學”，極大地激發(fā)了學生的學習興趣。

葉老師不僅在教學工作中名列前茅，在班主任管理中也是辛勤耕耘，默默奉獻，受到了學生的愛戴，家長的好評，校領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、上進的優(yōu)秀品質。

二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友

在她的班上有這樣一位女生，家中姐弟三個，父母靠種地為生，母親體弱多病常年吃藥，生活十分艱苦，心里十分自卑。生活在這種境況中的她，沒有童年的快樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看在眼里，疼在心上。對她這樣的學生，葉老師總是給予更多的關心，及時了解她生活和學習上的困難。同時多次請熱心的學生多和她溝通交流，并積極表揚幫助她的學生。學生的心靈是天真純潔的，漸漸地幫助她的同學多了，她臉上的笑容多了，她切身感受到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中這位同學總是寫這樣平常而發(fā)自內心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習來報答您的!”

三、嚴格要求自己，注重師德修養(yǎng)

葉老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。積極參加學校組織的政治理論學習和業(yè)務學習，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)。

四、以專為光，照亮自身前進方向

良好的學科素養(yǎng)、扎實的教學基本功是對每一位教師的學科專業(yè)要求。葉老師認真學習、研究新課程標準理念,不斷更新教學理念。曾獲樂陵市第一屆微課一等獎、防溺水優(yōu)質課二等獎、班主任論壇二等獎等。

登高山務攻絕頂，賞大雪莫畏嚴寒。教書育人，責無旁貸;愛灑桃李，無怨無悔!新起點，新征程。__老師將繼續(xù)以身作則，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，用愛心、責任和奉獻再創(chuàng)佳績!

教師評獎評選先進事跡簡介900字標題（篇9）

廈門市音樂學校副校長__：把有意義的事做得有意思

每當學生稱呼她為“李老師”時，廈門市音樂學校副校長__都覺得很開心，她直言自己很喜歡這個稱呼。雖然行政工作紛雜繁多，但她依舊堅守在教學一線，在自己熱愛的職業(yè)道路上發(fā)光發(fā)熱。同時，她還是青年教師的引路人，幫助他們穩(wěn)步成長。

__說，不管是當老師還是做行政工作，都要用心。“因為教育是良心活，你想做到什么程度，是無止境的。”在工作中，老師們要學會“把有意義的事做得有意思?！?/p>

積極推進改革重視青年教師成長

音樂學校小學部50個班，占全校班級數(shù)一半多，共有100多位教師，其中青年教師數(shù)量較多。__負責音樂學校小學部的工作。她重視青年教師成長，落實師德與師能同步提升。為了促進教師發(fā)展，__牽頭成立青年教師成長俱樂部，通過師帶徒、一對一的方式幫助青年教師提高個人職業(yè)素養(yǎng)、幫助教師緩解壓力、定期組織針對性培訓。在此前的廈門市青年教師基本功比賽和廈門市第五屆教師教學技能大賽中，音樂學校小學部均取得優(yōu)異的成績。

__的另一個工作重心在課程建設方面。最近，她的新書《課程統(tǒng)整：小學項目式學習的實踐研究》將面世。__說，這是她十年來探索研究的成果——通過借助區(qū)域資源，積極拓展校本課程。“孩子不應該只是關在教室里面上課,項目式統(tǒng)整課程有益于培養(yǎng)孩子的綜合素質。”

通過積極挖掘資源，廈門市音樂學校開設選修特色課程60多門，其中包括體育、音樂、戲劇等相關課程。同時，項目式統(tǒng)整課程也促進教師的發(fā)展。

堅守三尺講臺__育桃李

有一種情懷叫__，有一種精神叫匠心精神。從教師、班主任、備課組長到教導處主任、副校長，一路走來，__始終沒有放棄教學工作。目前，她還擔任了二年級一個班的數(shù)學教學任務。

作為廈門市首批“卓越教師”培育對象，__提煉的教育主張是帶領學生探尋數(shù)學之美，體驗學習之樂。她追求“融美課堂”，提出“三融五美”?！叭凇敝溉谇㈥P系、融通教學、融合實踐;“五美”則是指課堂的和諧美、學科本質美、深度美、伸展美、創(chuàng)造美。之前，__都是帶高年段，近幾年才主要負責小學低年級的數(shù)學教學，她表示，低年級的知識雖然簡單，但是把簡單的知識教得豐富、讓學生喜歡，這是值得思考的問題。

作為市小學數(shù)學__名師工作室領銜人，__還帶領其他學校的老師一同成長，近三年工作室共開展主題研討29場，送教送培到廈門全市六個區(qū)，為農村教育做力所能及的事，同時利用工作室向大家分享數(shù)學繪本，并和工作室的其他老師制作相關視頻，讓學生用有趣的方式認識數(shù)學、學習數(shù)學，拓展思維。

人物心語

教育是良心活，我們要把有意義的事做得有意思，你想做到什么程度，是無止境的。作為教育工作者，行政和業(yè)務并不是截然分開的，有教學、有研究，才能帶領老師，去尋找更加能減負提效的措施。因此我也向學校的老師們倡導“一個學期做成一件自己覺得很有意義的事”。教師投入其中，就不會覺得辛苦，看到成果，就會很有成就感。

教師評獎評選先進事跡簡介900字標題（篇10）

“全國最美教師”__：巾幗綻芳華奮進鑄華章

她20年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦，用一顆赤誠之心，在鄉(xiāng)村教育這片熱土上播種、耕耘、收獲。用自己的一言一行詮釋著一名鄉(xiāng)村教師的神圣職責，用堅實的臂膀托起了鄉(xiāng)村教育的一片藍天，她就是“全國最美教師”獲得者，草