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TEAMInterpretationoftheHuiYan'anTeachingPlan2023/10/16分享人：Mica回延安教案的解讀目錄CONTENTS大氣簡(jiǎn)約部編版八年級(jí)下冊(cè)回延安教學(xué)背景分析大氣簡(jiǎn)約部編版八年級(jí)下冊(cè)回延安教學(xué)背景分析《回延安》教案：品味語(yǔ)言、感受韻律、懷念延安回延安教學(xué)教案的解讀大氣簡(jiǎn)約部編版八年級(jí)下冊(cè)回延安教學(xué)背景分析回延安》是部編版八年級(jí)下冊(cè)的現(xiàn)代詩(shī)單元中的一篇文章，本單元的語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)重點(diǎn)是“通過品味語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言之美，感受韻律之美，理解詩(shī)歌表達(dá)的思想感情”?！痘匮影病肥且黄銓懜锩鼞?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期對(duì)延安無限懷念的深情，回憶當(dāng)年把延安當(dāng)作母親般懷抱的情景的作品。這首詩(shī)既表達(dá)了當(dāng)年延安與延安人民同甘共苦的魚水深情，也表達(dá)了今日延安人對(duì)革命圣地的向往和重新回歸的渴望。全詩(shī)以“回延安”為線索，在“憶當(dāng)年在延安”和“贊延安”兩個(gè)板塊中抒發(fā)了對(duì)延安無限懷念之情，通過大量使用陜北民歌常用的“信天游”形式的歌詞，以及富有地方特色的語(yǔ)言、動(dòng)作和描繪，展現(xiàn)了陜北的風(fēng)土人情?！耙龑?dǎo)學(xué)生品味語(yǔ)言，感受詩(shī)歌之美”或“品讀詩(shī)歌語(yǔ)言，體會(huì)陜北風(fēng)情八年級(jí)的學(xué)生在以往的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些現(xiàn)代詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，能夠通過朗讀感受詩(shī)歌的韻律和情感，但是對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的品味和鑒賞能力還有所欠缺。因此，在教學(xué)中需要注重引導(dǎo)學(xué)生品味語(yǔ)言，感受詩(shī)歌的語(yǔ)言之美和韻律之美。1)通過朗讀和品味語(yǔ)言，感受詩(shī)歌的語(yǔ)言之美和韻律之美；2)理解詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，體會(huì)作者對(duì)延安的懷念之情；3)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表達(dá)手法，了解陜
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