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文檔簡介

《電話里的怪物》閱讀分享課教學(xué)設(shè)計田區(qū)十九小蘭芬教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)童話閱讀分享，讓學(xué)生明白童話故事告訴我們的人生道理，學(xué)會做一個認(rèn)認(rèn)真真的人。通過閱讀理解，自讀自悟，合作交流討論等方式學(xué)習(xí)童話，并由此指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀，掌握閱讀的簡單方法，提高學(xué)生的課外閱讀興趣，激發(fā)讀書的欲望。教學(xué)重點：讓學(xué)生學(xué)會閱讀童話的方法，明白童話故事中所蘊涵的人生哲理。教學(xué)準(zhǔn)備：讓學(xué)生自己閱讀《電話里的怪物》，了解童話內(nèi)容，積累童話中的好詞好句。課件。教學(xué)過程：激發(fā)情趣，揭示課題。說說自己讀過的童話故事。出示童話故事《電話里的怪物》，揭示課題。介紹童話封面、作者及目錄。走進《電話里的怪物》，分享童話。說說四篇童話分別寫了什么內(nèi)容？（以每篇童話前的名師導(dǎo)讀為例，說明概括童話內(nèi)容的方法）

1、馬大哈熊爸爸

2、紅舞鞋

3、一棵神奇的樹

4、鈴兒響叮當(dāng)交流你所積累的好詞好句。（先同桌交流，再請幾位同學(xué)朗讀好詞好句，并說明喜歡的原因。）

1、馬大哈熊爸爸

2、紅舞鞋

3、一棵神奇的樹

4、鈴兒響叮當(dāng)走進《馬大哈熊爸爸》

1、我來問，你來答。（每組提兩個童話中的問題，請同學(xué)回答。)2、說說熊爸爸給你留下了什么印象？舉例說明。

3、熊爸爸除了馬大哈這個缺點，還有沒有優(yōu)點，舉例說明。

4、你想對熊爸爸說什么？

5、生活中有像熊爸爸一樣的馬大哈嗎？比如：家長、自己、同學(xué)、親戚朋友，舉例說一說。

四、教師總結(jié)1、通過今天

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