《我是小音樂家》教學(xué)設(shè)計(遼寧省縣級優(yōu)課)-三年級音樂教案_第1頁
《我是小音樂家》教學(xué)設(shè)計(遼寧省縣級優(yōu)課)-三年級音樂教案_第2頁
《我是小音樂家》教學(xué)設(shè)計(遼寧省縣級優(yōu)課)-三年級音樂教案_第3頁
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我是小音樂家教學(xué)設(shè)計二十六中學(xué)附屬小學(xué)曲娣教學(xué)過程一、上課：師生問好發(fā)聲：155554321二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、歌曲《春天舉行音樂會》（播放幻燈片）2、認(rèn)識本課涉及到的三種樂器吉他、小提琴、法國號演奏姿勢、演奏方式（播放演出劇照，學(xué)生持實物模仿演奏）三、新授《我是小音樂家》1、初聽感受歌曲情緒、速度、節(jié)拍是怎樣的？學(xué)生回答：快樂，自信；中速活潑；2/4拍第二次聆聽歌曲小音樂家們演奏了哪幾種樂器？發(fā)出了怎樣的聲音？學(xué)生回答：吉他博龍碰碰碰博龍碰碰碰博龍碰碰碰碰碰~小提琴地龍碰碰碰地龍碰碰碰地龍碰碰碰碰碰~法國號都龍碰碰碰都龍碰碰碰都龍碰碰碰碰碰~4學(xué)唱曲譜：eq\o\ac(○,1)講解弱起小節(jié)eq\o\ac(○,2)讀譜eq\o\ac(○,3)劃拍子演唱歌曲旋律（出示曲譜幻燈片）5、再次聆聽小音樂家們分別來自哪里？是那些國家的城市？學(xué)生回答：eq\o\ac(○,1)英國--------倫敦；eq\o\ac(○,2)德國---------柏林；eq\o\ac(○,3)法國--------巴黎；（出示幻燈片介紹各國具有代表性的象征）6、學(xué)生隨琴按節(jié)奏分段讀歌詞教師指導(dǎo)（二遍）7、隨琴分段填詞演唱、教師指導(dǎo)（三遍）四、歌曲處理1、弱起節(jié)拍：換氣緊湊2、后十六分音符歡快活潑3、連線處：跳~哦喲唱喲——4、2/4拍的強弱對比:強弱5、分小組表演唱大家一起評價五、創(chuàng)編歌詞eq\o\ac(○,1)第一段限于彈撥樂器而且樂器是兩個字的eq\o\ac(○,2)第二段限于拉玄樂器而且樂器也是兩個字的eq\o\ac(○,3)第三段限于吹奏樂器而且樂器是兩個字也可以是三個字的六、結(jié)束句同學(xué)們：音樂來源于生活，生活里不能沒有音樂，只要大家用心、認(rèn)真去做，每個人都會是一位“小音樂家”的，祝你們成功，再見！七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)使我認(rèn)識

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