小學(xué)語(yǔ)文-回顧拓展一教學(xué)課件設(shè)計(jì)

一花一鳥(niǎo)總關(guān)情。本單元我們學(xué)習(xí)了好多有趣的動(dòng)植物，引發(fā)了我們深深的思考，今天讓我們走進(jìn)語(yǔ)文園地這個(gè)大花園，去汲取里面的營(yíng)養(yǎng)吧。語(yǔ)文園地一1.學(xué)習(xí)“交流平臺(tái)”，回顧文本，總結(jié)借助具體事物表達(dá)情感的方法。2.通過(guò)“語(yǔ)段運(yùn)用”的學(xué)習(xí)，找出出不同句子在描寫事物的方法上的相似之處，學(xué)習(xí)用對(duì)比手法寫事物。3.能發(fā)現(xiàn)“開(kāi)辟、姿態(tài)、溫和”等詞語(yǔ)一詞多義的特點(diǎn)，并能結(jié)合不同情境運(yùn)用。交流平臺(tái)——回顧復(fù)習(xí)課文所描寫的具體事物事物特點(diǎn)表達(dá)的情感《白鷺》白鷺《落花生》落花生《桂花雨》桂花《珍珠鳥(niǎo)》珍珠鳥(niǎo)外形和情態(tài)的美贊美之情第一課時(shí)外表不好看，但有用想到做人的道理香氣四溢；搖桂花的樂(lè)趣思念家鄉(xiāng)生活感悟從怕人到不怕人借具體事物抒發(fā)感情例如：窗臺(tái)上，常常飛來(lái)一只小海鷗，渾身雪一樣的羽毛，翼尖一抹灰黑，一對(duì)光閃閃的小眼睛，偏著腦袋瞧人，那神情又機(jī)靈又乖巧。它經(jīng)常在窗臺(tái)上跳躍、歇(xiē)腳。有這個(gè)活躍的小生命在窗前，是令人高興的，仿佛(fǎng

fú)觸摸到了生命的歡愉(yú)。友人非常喜歡它，我也是。

(《飛吧，海鷗》)這段話通過(guò)寫

，表達(dá)了

的情感。

它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。讀一讀，它們?cè)诿鑼懯挛锏姆椒ㄉ嫌惺裁聪嗨浦?？它們都運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法。(白鷺)色素的配合，身段的大小，一切都很適宜，白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。讀下面的句子，體會(huì)它們?cè)诿鑼懯挛锏姆椒ㄉ嫌惺裁聪嗨浦帯Ｗ衷~段運(yùn)用——讀句品詞對(duì)比，是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的修辭手法。

運(yùn)用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。對(duì)比它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。對(duì)比事物本身的特點(diǎn)（白鷺）色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺和灰色的蒼鷺,也覺(jué)得大了一些,而且太不尋常了。對(duì)比事物本身的特點(diǎn)青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿可愛(ài)多了。對(duì)比事物本身的特點(diǎn)它的果實(shí)埋在地里。（白鷺）色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。我們來(lái)讀一讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果有什么不同。

沒(méi)有充分顯示事物的本身的特點(diǎn)，文章的藝術(shù)效果和感染力也不如原句強(qiáng)。1.我喜歡的是桂花。桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。不開(kāi)花時(shí)，只見(jiàn)到滿樹(shù)的葉子；開(kāi)花時(shí)，仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找，才能看到那些小花。2.這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。練一練，學(xué)運(yùn)用。讀讀下面的句子，思考：句子中是用什么跟什么比較，要說(shuō)明什么？拿桂花樹(shù)的樣子與梅樹(shù)樣子做對(duì)比，說(shuō)明桂花樹(shù)的普通(笨笨的)。拿梅花開(kāi)花時(shí)節(jié)與旁的花開(kāi)花時(shí)節(jié)對(duì)比，說(shuō)明梅花有品格、有骨氣。我有一雙火眼金睛1.松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。（√）2.天上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞著一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。（）3.頑皮的雨滴將雨傘當(dāng)作了舞臺(tái)，盡情地跳起舞來(lái)了。（）比較每組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，讓它荒著怪可惜的,你們那么愛(ài)吃花生,就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。人工智能的出現(xiàn)為人類的生活開(kāi)辟了一片新天地。開(kāi)辟開(kāi)墾開(kāi)創(chuàng)建立桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來(lái)。姿態(tài)姿勢(shì)、樣子態(tài)度、氣度（形容氣候）__________________（形容性格）__________________________溫和家鄉(xiāng)的氣候很溫和。姐姐的脾氣很溫和，性格很好。氣候不冷不熱。性格不嚴(yán)厲，不粗暴，使人感到親切。同一個(gè)詞語(yǔ)，在不同語(yǔ)境中，意思也不一樣。

說(shuō)一說(shuō)上面三組句子的規(guī)律和特點(diǎn)。

解答這種題型的關(guān)鍵在于“語(yǔ)境”，把握好了語(yǔ)境，難點(diǎn)就迎刃而解了。驕傲便宜

許多詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中意思也是不同的。（表示自豪）_______________________________________（表示自大）__________________________驕傲虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。能為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量，我們感到無(wú)比驕傲。試著在不同語(yǔ)境中運(yùn)用這些詞語(yǔ)：練一練（形容不應(yīng)得的利益）____________________（價(jià)格低）______________________便宜今年的西瓜很便宜。做人要誠(chéng)