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第二章團(tuán)體心理輔導(dǎo)的理論基礎(chǔ)

第三節(jié)社會(huì)學(xué)習(xí)理論1一、社會(huì)學(xué)習(xí)理論概述1、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的現(xiàn)實(shí)背景動(dòng)物實(shí)驗(yàn)人類(lèi)學(xué)習(xí)以人作為研究對(duì)象人生活在一定的社會(huì)條件下在社會(huì)情境中研究人的行為2一、社會(huì)學(xué)習(xí)理論概述2、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的代表人物阿爾伯特·班杜拉(AlbertBandura)3阿爾伯特·班杜拉(AlbertBandura)(1925~)二、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的主要內(nèi)容1、三元交互決定論2、觀察學(xué)習(xí)理論3、自我效能感理論4二、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的主要內(nèi)容1、三元交互決定論5B=f(P,E)單向決定論單向的相互作用B=f(E)E=f(B)B=f(PE)部分雙向的相互作用二、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的主要內(nèi)容1、三元交互決定論6三元交互決定論二、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的主要內(nèi)容1、三元交互決定論7二、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的主要內(nèi)容2、觀察學(xué)習(xí)理論個(gè)體通過(guò)觀察他人行為會(huì)形成怎樣從事某些新行為的觀念，并在以后用這種編碼信息指導(dǎo)行動(dòng)。觀察者學(xué)習(xí)到的實(shí)質(zhì)是榜樣活動(dòng)的符號(hào)表征。8二、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的主要內(nèi)容2、觀察學(xué)習(xí)理論9二、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的主要內(nèi)容3、自我效能感理論自我效能感是指，在某一特定領(lǐng)域，人們對(duì)自己的能力或效能的信念。10二、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的主要內(nèi)容3、自我效能感理論11三、社會(huì)學(xué)習(xí)理論對(duì)團(tuán)體

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