牛津譯林版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè) （Let's celebrate）Reading 習(xí)題課件

ReadingUnit5

Let'scelebrate!

課前自主預(yù)習(xí)單詞闖關(guān)1.用顏料涂/pe?nt/________2．當(dāng)……的時(shí)候/wen/________3．在(或向)里面/'?n'sa?d/________4.如果/?f/________

paintwheninsideifPeriod2

Reading單詞闖關(guān)5.特殊的，特別的/'spe?l/________6．問(wèn)題/'kwest??n/________7．招待/tri?t/________8．大聲說(shuō)，叫，嚷/?a?t/________

specialquestiontreatshoutPeriod2

Reading短語(yǔ)互譯1.playagamewithsb_______________2.tellsbaboutsth____________________3．敲門____________4.給某人某物作為招待_______________5．用顏料涂某人的臉____________

和某人做一個(gè)游戲告訴某人關(guān)于某事的情況knockonthedoorgivesbsthasatreatPeriod2

Readingpaintone'sface句型在線1.Wehave________________intheUSA,andIlikeHalloween________．在美國(guó)我們有一些節(jié)日，我最喜歡萬(wàn)圣節(jié)前夕。2.Iftheydonotgiveusatreat,we________________________________them.如果他們不招待我們，我們就捉弄他們。

somefestivalsPeriod2

Readingbestplayatrickon

句型在線3.Wealways____________________________theeveningofOctober31and________nicefoodanddrinks.我們總是在10月31號(hào)的晚上舉行聚會(huì)，并享用美味的食物和飲料。4．People________lanterns________oranges.人們用橘子制作燈籠。

haveapartyonPeriod2

Readingenjoymakeoutof課文初探根據(jù)課文內(nèi)容，選擇最佳答案。(

)1.Wendywritesaletterabout________．theMid-AutumnFestival

B.Halloween

C.Christmas(

)2.OnHalloween,childrenwear________anddressupasghosts.A.dressesB.masksC.scarves

BBPeriod2

Reading課文初探(

)3.Theyalwayshaveapartyontheeveningof________tocelebrateHalloween.A.October30B.October25C.October31

CPeriod2

Reading課堂互動(dòng)探究詞匯點(diǎn)睛

1

tellsbaboutsth告訴某人關(guān)于某事的情況[觀察]ThankyoufortellingmeabouttheMid-AutumnFestival.謝謝你告訴我關(guān)于中秋節(jié)的事情。Period2

Reading[探究]與tell相關(guān)的短語(yǔ)：tellsb(not)todosth告訴某人(不)做某事Ikepttellingmyselftokeepcalm.我不斷叮囑自己要保持冷靜?；顚W(xué)活用

1．Mymothertellsme________toomuchTV.A．notwatchB．don'twatchC．nottowatchD．tonotwatchCPeriod2

Reading

2

givesb…as…給某人……作為……[觀察]Usuallytheygiveussomecandyasatreat.通常他們給我們一些糖果作為招待。Period2

Reading[探究]give是及物動(dòng)詞，意為“給”，后常接雙賓語(yǔ)。givesbsth＝givesthtosb，意為“給某人某物”。Period2

Reading[拓展]當(dāng)give的兩個(gè)賓語(yǔ)都是代詞時(shí)，只能用“give＋賓格(物)＋to＋賓格(人)”結(jié)構(gòu)?；顚W(xué)活用

2．Pleasegive________．A．meit

B．ittomeC．itmeD．metoitBPeriod2

Reading【解析】當(dāng)give的兩個(gè)賓語(yǔ)都是代詞時(shí)，只能用“give＋賓格(物)＋to＋賓格(人)”結(jié)構(gòu)。故選B。句型透視

Iftheydonotgiveusatreat,weplayatrickonthem.如果他們不招待我們，我們就捉弄他們。[探究]if作連詞，意為“如果，假設(shè)”，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。Period2

Reading[拓展]if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句遵循“主將從現(xiàn)”的原則，即主句為一般將來(lái)時(shí)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)。Ifitisfinetomorrow,we'llgohiking.如果明天天氣好，我們將去遠(yuǎn)足。活學(xué)活用

2017·天津We'llstayathome________itrainstomorrow.A．a(chǎn)ndB．ifC．butD．soBPeriod2

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