初中英語課教學(xué)設(shè)計(jì)

初中英語課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)生能夠掌握英語中的一些常見交際用語，例如問候、道歉、感謝等；學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并掌握英語中的數(shù)詞、購物用語以及貨幣單位等；學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并理解英語中的某些時(shí)態(tài)，例如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)等；學(xué)生能夠通過口語和書面表達(dá)與他人的交際情境。能力目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂、理解并學(xué)會運(yùn)用英語中的交際用語和語法知識；學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流利地用英語表達(dá)交際語境中所需信息；學(xué)生能夠在有效溝通中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧。情感目標(biāo)通過初中英語課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科探究精神；培養(yǎng)學(xué)生積極表達(dá)和參與的意愿，從而提升個(gè)人英語口語和寫作能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.交際用語1.1問候Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening.Howareyou?What’sup?How’severything?Howdoyoudo?1.2道歉I’msorry.Sorryaboutthat.Excuseme.Pardonme.1.3感謝Thankyou./Thanks.Thanksalot./Thankyouverymuch.Iappreciateit.2.數(shù)詞2.1數(shù)字1-10001-10:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten11-20:eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty30,40,50,60,70,80,90,100,10002.2指數(shù)詞first,second,third,fourth,fifth…twenty-first,twenty-second,twenty-third,twenty-fourth,twenty-fifth…onehundredth,onethousandth3.購物用語3.1問價(jià)格和回答Howmuchisit?It’s…3.2更換貨幣CanIpaybycreditcard?Doyouhavechange?3.3打折和議價(jià)Canyougivemeadiscount?Canyoulowertheprice?4.時(shí)態(tài)4.1現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)be+V-ing

Theboysareplayingbasketball.Sheiscookingdinnerforherfamily.4.2一般過去時(shí)V-ed

Hewalkedtoschoolyesterday.

Theylistenedtomusicinthecar.三、教學(xué)方法聽、說、讀、寫、討論結(jié)合進(jìn)行；觀看英語短片，學(xué)習(xí)并模仿正確的語音語調(diào)；運(yùn)用學(xué)生自己的語言材料進(jìn)行詞句的運(yùn)用練習(xí)；繼續(xù)發(fā)揮集體智慧，利用音樂、畫面、小游戲等多種形式互動教學(xué)。四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入師生互動，進(jìn)行一些簡短的問候、介紹等交流；教師介紹本未課程主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.學(xué)習(xí)與掌握交際用語通過口語聽力練習(xí)，讓學(xué)生自己嘗試學(xué)習(xí)和表達(dá)；充分利用教師預(yù)先準(zhǔn)備的單項(xiàng)練習(xí)、小組討論、角色扮演等多種方式提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。3.數(shù)詞的掌握與訓(xùn)練教師通過數(shù)字的教學(xué)板書，在黑板上逐個(gè)地講解數(shù)字1-1000的規(guī)則和知識點(diǎn)；讓學(xué)生自己嘗試著把數(shù)字從1到1000翻譯成英語。4.購物用語的掌握和練習(xí)教師通過幻燈片和相關(guān)的場景短片，來實(shí)現(xiàn)購物場景的還原；學(xué)生逐漸學(xué)會用英語來詢問價(jià)格，還價(jià)，支付和找零等購物技巧。5.一般過去時(shí)的掌握和訓(xùn)練教師通過學(xué)生熟悉的生活場景，從簡單開始，逐漸引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一般過去時(shí)的語法知識；讓學(xué)生在課堂上通過相互講述、寫句子的方式來練習(xí)掌握一般過去時(shí)的知識。6.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的掌握和訓(xùn)練在現(xiàn)場小組表演中，為學(xué)生提供真實(shí)模擬的口語訓(xùn)練；學(xué)生要嘗試運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句式，描述當(dāng)前所發(fā)生的場景和事情。7.總結(jié)教師對本次課程進(jìn)行綜合性總結(jié)和回顧；鼓勵(lì)學(xué)生注意日常英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)科自主性探究和思辨能力的啟發(fā)。五、教學(xué)評價(jià)1.學(xué)習(xí)效果評價(jià)通過測試或考試的形式，驗(yàn)證學(xué)生是否掌握了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容；教師對學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評估，提出改進(jìn)意見和建議。2.教學(xué)過程評價(jià)學(xué)生聽課習(xí)慣，思考能力及表達(dá)能力的反饋；教師對教材的及時(shí)調(diào)整和完備，注意學(xué)科整合與創(chuàng)新的評價(jià)。六、教學(xué)資源教材：初中英語新版；課件制作軟件：PPT或者Prezi等；交互式課程平臺：MOOC或者EduSoho等；真實(shí)英語口語短片：FluentU或者TED等；語法教程：Grammarly等。七、教學(xué)后記本次課程教學(xué)涉及的交際用語、數(shù)詞、購物用語和時(shí)態(tài)是英語基礎(chǔ)教育的核心，更是中小學(xué)