研修工作計(jì)劃表提交版本

高等學(xué)校青年骨干教師國內(nèi)訪問學(xué)者研修工作計(jì)劃表免冠一寸照片姓名性別男出生年月***民族漢學(xué)歷研究生學(xué)位碩士專業(yè)技術(shù)職務(wù)講師選派學(xué)校及院系******郵編及通訊地址***號(hào)聯(lián)系電話手機(jī)***E-mail***@接受學(xué)校及院系武漢大學(xué)***學(xué)院指導(dǎo)教師***研究課題方向***訪問時(shí)間2015年3月至2016年1月教育部高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流武漢中心制填表日期：2015年3月23日

訪問目的1．了解***學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)2．深化對***等技術(shù)的理解并參與實(shí)踐研究，提高科研水平3．與國內(nèi)***專業(yè)教學(xué)名師交流，提高課堂教學(xué)水平4．了解國內(nèi)重點(diǎn)院校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理體系，運(yùn)用到訪學(xué)結(jié)束后的實(shí)際工作中科研計(jì)劃課題研究實(shí)施方案1.研究內(nèi)容結(jié)合導(dǎo)師分配的學(xué)習(xí)小組，計(jì)劃就以下兩個(gè)方向開展研究：（1）***技術(shù)（2）***術(shù)2.課題研究的過程（步驟）：（1）準(zhǔn)備階段：制定課題實(shí)施方案；搜集有關(guān)課題研究的文獻(xiàn)資料，積累研究素材，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、方法，深入了解相關(guān)技術(shù)，為課題研究作好準(zhǔn)備。（2）研究階段：在導(dǎo)師指導(dǎo)和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的幫助下寫好課題計(jì)劃，開展具體課題研究。（3）成果整理階段：對自己研究的課題進(jìn)行總結(jié)、歸納相關(guān)資料，撰寫1-2篇相關(guān)研究論文。3.課題研究措施：（1）結(jié)合自身能力、興趣根據(jù)導(dǎo)師的意見融入導(dǎo)師研究團(tuán)隊(duì)，參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，參與相關(guān)課題。（2）認(rèn)真聽師資培訓(xùn)中心組織的相關(guān)科研講座，充分利用武漢大學(xué)各種資源，積極聽武大邀請組織的各類科研講座，積極到讀書館查閱資料，了解國內(nèi)外最新動(dòng)態(tài)，特別是國內(nèi)在***方面的最新動(dòng)態(tài)和最新的研究方向和成果以及相關(guān)教學(xué)研究。（3）通過各種渠道自學(xué)掌握相關(guān)課題研究需要的相關(guān)技術(shù)，例如：提升英語閱讀能力***能力。教學(xué)計(jì)劃協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生論文或參加教材編寫及其它教學(xué)工作等學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真參加師資培訓(xùn)中心組織的集中培訓(xùn)、講座學(xué)習(xí)，積極選擇各類講座聆聽學(xué)習(xí)，積極到讀書館查閱資料學(xué)習(xí)，積極與團(tuán)隊(duì)交流學(xué)習(xí)。研修《***》等相關(guān)課程,通過聽課、參與討論等方式學(xué)習(xí)課題研究相關(guān)的理論、方法。通過自學(xué)為主的方式提升英語、信息技術(shù)方面的知識(shí)及技能，學(xué)習(xí)并實(shí)踐信息技術(shù)在***等課題研究中的應(yīng)用。指導(dǎo)教師要求與指導(dǎo)意見導(dǎo)師簽名：年月日訪問學(xué)者接受院系意見院系主管領(lǐng)導(dǎo)簽名：蓋章：年月日接受學(xué)校管理部門意見負(fù)責(zé)人簽名：蓋章：年月日注：1.此表由訪問學(xué)者入學(xué)報(bào)到后，與導(dǎo)師協(xié)商填寫，并于報(bào)到后兩周之內(nèi)上交。2.此表一式三份，訪問學(xué)者一份，接受學(xué)校管理部門兩份（其中，一份存檔，一份待結(jié)業(yè)后連同中期考核表和結(jié)業(yè)考