江蘇省揚(yáng)州市沙溝中學(xué)高二生物模擬試卷含解析

江蘇省揚(yáng)州市沙溝中學(xué)高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.組成DNA結(jié)構(gòu)的基本成分是①核糖

②脫氧核糖

③磷酸

④腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶

⑤胸腺嘧啶

⑥尿嘧啶A．①③④⑤B．①②④⑥C．②③④⑤D．②③④⑥參考答案：C2.正常人若一次飲完1000mL清水后，立即測(cè)量尿流量(縱坐標(biāo))。下列能正確表示從輸尿管流出的尿流量隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是(

)參考答案：A3.甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由非同源染色體上的兩對(duì)基因共同控制，只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因（A和B）時(shí)花中的紫色素才能合成，下列說(shuō)法正確的是：

A．AaBb的紫色甜豌豆自交，后代中紫花和白花之比為9:7

B．若雜交后代性狀分離之比為3∶5，則親本基因型只能是AaBb和aaBb

C．紫花豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定是3∶1

D．白花豌豆與白花豌豆相交，后代不可能出現(xiàn)紫花豌豆參考答案：A4.豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是（

）A.豌豆品種間性狀差異大

B.豌豆先開(kāi)花后授粉C.豌豆是自花傳粉閉花授粉的植物

D.豌豆是自花傳粉的植物參考答案：C豌豆品種間性狀差異大便于觀察，但這不是豌豆在自然狀態(tài)下是純種人原因，A錯(cuò)誤；豌豆先授粉后開(kāi)花，B錯(cuò)誤；豌豆是嚴(yán)格人閉花自花授粉植物，因此其在自然狀態(tài)下一般是純種，C正確；豌豆在自然狀態(tài)下是純種人原因是豌豆是嚴(yán)格人自花閉花授粉植物，D錯(cuò)誤。5.一學(xué)生用洋蔥表皮做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，顯微鏡下只有一個(gè)細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離，其他細(xì)胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這可能是因?yàn)椋篈.該細(xì)胞是正在發(fā)育過(guò)程中的細(xì)胞B.該細(xì)胞是死細(xì)胞C.蔗糖溶液濃度太小D.實(shí)驗(yàn)操作不正確參考答案：B6.某植物體三個(gè)相鄰細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度為a〉b〉c，則三個(gè)細(xì)胞之間水分相互滲透的方向是參考答案：C7.基因型為YyRr個(gè)體的某一精原細(xì)胞，它經(jīng)減數(shù)分裂后，形成的四個(gè)精子，其種類(lèi)有（）A.1種

B.2種

C.3種

D.4種參考答案：B8.下列正確表示基因操作“四部曲”的是A．提取目的基因目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因與運(yùn)載體結(jié)合目的基因的檢測(cè)與鑒定B．目的基因的檢測(cè)和鑒定提取目的基因目的基因與運(yùn)載體結(jié)合目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞C．提取目的基因目的基因與運(yùn)載體結(jié)合目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的檢測(cè)和鑒定D．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合提取目的基因目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的檢測(cè)和鑒定參考答案：C9.DNA分子的一條鏈中=0.4，上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是（）A．0.4和0.6 B．2.5和1 C．0.6和1 D．0.6和0.4參考答案：B【考點(diǎn)】78：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)．【分析】堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．（2）DNA分子的一條單鏈中的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值；（3）DNA分子一條鏈中的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在整個(gè)雙鏈中該比值等于1；（4）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理．【解答】解：（1）根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，DNA分子一條鏈中的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，DNA分子的一條鏈中=0.4，則其互補(bǔ)鏈中的比值為2.5；（2）在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，所以整個(gè)DNA分子中的比值為1．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用，能運(yùn)用堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的延伸規(guī)律答題，屬于考綱理解層次的考查．10.在證明DNA是生物遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，下列對(duì)沉淀物中含有少量放射性物質(zhì)的解釋?zhuān)_的是A．經(jīng)攪拌與離心后有少量含35S的T2噬菌體蛋白質(zhì)外殼仍吸附在大腸桿菌上B．離心速度太快，含35S的T2噬菌體有部分留在沉淀物中C．T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35SD．少量含有35S的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌參考答案：A11.在白細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)綠膿桿菌，綠膿桿菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式是：A．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

B．滲透

C．胞吐

D．胞吞參考答案：D12.下列氨基酸中，組成蛋白質(zhì)的氨基酸是（

）參考答案：A組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上．A正確；B、C、D氨基和羧基都不在一個(gè)碳原子上，故選A。13.科學(xué)家將一段控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來(lái)亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；而且這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋。以下描述不正確的是A．這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物

B．這種變異屬于可遺傳的變異C．該過(guò)程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)

D．該技術(shù)可定向改造生物參考答案：C14.在“檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，將0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4等量均勻混合，可用于檢測(cè)A．小麥種子中的淀粉

B．花生種子中的脂肪C．豆?jié){中的蛋白質(zhì)

D．梨汁中的還原糖參考答案：D15.某引種的名貴花卉用種子繁殖會(huì)發(fā)生生物性狀的分離。為了防止生物性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物體的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育出完整的植株。進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不能采用該植株的

A．莖尖

B．枝條

C．葉片

D．花粉粒參考答案：D16.正常情況下，轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細(xì)胞內(nèi)，以心臟和肝臟活性最高，在血漿中活性很低。當(dāng)某種原因使細(xì)胞膜通透性增高或因組織壞死細(xì)胞破裂后，可有大量轉(zhuǎn)氨酶進(jìn)入血漿。這項(xiàng)事實(shí)可作為下列哪項(xiàng)結(jié)論的證據(jù)A．內(nèi)環(huán)境是不穩(wěn)定的，其穩(wěn)態(tài)是不存在的B．內(nèi)環(huán)境的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況，可作為診斷疾病的依據(jù)C．穩(wěn)態(tài)的動(dòng)態(tài)變化將不利于機(jī)體的正常代謝

D．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受細(xì)胞代謝過(guò)程的影響參考答案：B17.甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜交病毒”丙，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為()A.

B.C.

D.參考答案：D分析題圖可知，“雜交病毒”丙的組成是甲病毒的蛋白質(zhì)外殼和乙病毒的RNA，又知RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA而不是蛋白質(zhì)外殼，因此雜交病毒”丙的遺傳物質(zhì)是乙病毒的RNA，丙病毒的子代的蛋白質(zhì)外殼是由乙病毒的RNA控制合成的，應(yīng)與乙病毒的蛋白質(zhì)外殼相同，丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA復(fù)制而來(lái)，與乙病毒的RNA相同。因此丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒與乙病毒相同，故選D。18.如下圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是

（

）A．甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)B．甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)C．甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)D．甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)參考答案：D19.現(xiàn)代免疫學(xué)認(rèn)為，異體器官移植時(shí)，移入的器官相當(dāng)于（

）A.疫苗

B.傳染源

C.抗原

D.抗體參考答案：C20.下圖為進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良遺傳病的家族譜系圖，該病為隱性伴性遺傳病，7號(hào)的致病基因是由 A．1號(hào)遺傳的 B．2號(hào)遺傳的

C．3號(hào)遺傳的 D．4號(hào)遺傳的

參考答案：B21.自然選擇直接作用于生物的（）A．表現(xiàn)型 B．基因型C．不利變異的基因 D．發(fā)生了突變的蛋白質(zhì)參考答案：A【考點(diǎn)】自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)．【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存；自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．【解答】解：自然選擇通過(guò)直接作用于不同個(gè)體的表現(xiàn)型而發(fā)揮作用．故選：A．22.若有氧呼吸過(guò)程產(chǎn)生了C18O2和H2O，則反應(yīng)物中氧的情況為：(

)

A．C6H12O6種H2O都可能含18O

B．C6H12O6和O2都含18O

C．只可能是C6H12O6含18O

D．只可能是O2中含18O參考答案：A23.某人做實(shí)驗(yàn)測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率（如圖）在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱(chēng)其重量，測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率=（3y—2z—x）g/6·cm-2·h-1（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是（

）A．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)

B．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)C．下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射1小時(shí)

D．晚上8時(shí)后在無(wú)光下放置3小時(shí)參考答案：A24..在下列四種化合物的化學(xué)組成中，與圓圈中內(nèi)容所對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)不相符的是（

）A.①一腺苷

B.②一腺嘌呤脫氧酸C.③一腺嘌呤核糖核苷酸

D.④一腺嘌呤參考答案：B【分析】本題旨在考查四種含腺嘌呤化合物中“A”表示的含義?！驹斀狻繄D中①是ATP中的腺苷，A正確；由含氮堿基T可判斷②所在的圖表示DNA片段，②應(yīng)為腺嘌呤脫氧核苷酸，B錯(cuò)誤；由含氮堿基U可判斷③所在的圖表示RNA片段，③為腺嘌呤核糖核苷酸，C正確；④為腺嘌呤核糖核苷酸中的堿基一腺嘌呤，D正確；故選B?！军c(diǎn)睛】認(rèn)真區(qū)分四種含腺嘌呤化合物中“A”表示的含義是解答本題的關(guān)鍵。25.植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，如何使用這兩種激素更有利于胚狀體的形成(

)A．先使用生長(zhǎng)素，后使用細(xì)胞分裂素 B．先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素C．同時(shí)使用

D．都不使用參考答案：C26.下列有關(guān)生態(tài)工程原理的說(shuō)法中正確的是（）A．農(nóng)作物合理密植，遵循的是協(xié)調(diào)與平衡原理B．農(nóng)作物間作套種，遵循的是整體性原理C．前面造林，后面砍林，違反的是系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理D．某湖中水體富營(yíng)養(yǎng)化，引起大面積水華，違反的是物種多樣性原理參考答案：A【考點(diǎn)】U3：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理．【分析】生態(tài)工程的基本原理：（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．【解答】解：A、農(nóng)作物合理密植，遵循的是協(xié)調(diào)與平衡原理，A正確；B、農(nóng)作物間作套種，遵循的是物種多樣性原理，B錯(cuò)誤；C、前面造林，后面砍林，違反的是整體性原理，C錯(cuò)誤；D、某湖中水體富營(yíng)養(yǎng)化，引起大面積水華，違反的是協(xié)調(diào)與平衡原理，D錯(cuò)誤．故選：A．27.如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，下列敘述不正確的（

）

A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸B.①④過(guò)程可以產(chǎn)生［H］，②過(guò)程需要消耗［H］C.①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D.①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣，也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣參考答案：C略28.用磷脂雙分子層將某種不容易進(jìn)入細(xì)胞的藥物包裹成小球，通過(guò)小球膜與細(xì)胞膜的融合將藥物送入細(xì)胞，從而達(dá)到治療疾病的目的。該藥物的化學(xué)成分和進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是A.固醇，自由擴(kuò)散

B.性激素，協(xié)助擴(kuò)散C.蛋白質(zhì)，主動(dòng)運(yùn)輸

D.蛋白質(zhì)，胞吞參考答案：D試題分析：該藥物不容易進(jìn)入細(xì)胞，因此它應(yīng)該是一種大分子物質(zhì)，固醇、性激素都屬于脂質(zhì)，很容易通過(guò)磷脂雙分子層，所以該藥物的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞方式是胞吞，故D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降南嚓P(guān)知識(shí)。物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸三種方式。分析跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕獞?yīng)從影響跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩厝胧?，尤其從載體蛋白和能量?jī)煞矫婵紤]。29.如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于該圖的敘述中，錯(cuò)誤的是A．A液、B液和C液組成人體細(xì)胞的體內(nèi)生活環(huán)境——內(nèi)環(huán)境B．B液中一般不含有組織細(xì)胞的代謝終產(chǎn)物C．A液、B液和C液之間的關(guān)系可以表示為：D．體液包括A液、B液和C液以及細(xì)胞內(nèi)液參考答案：B30.科學(xué)家在研究囊泡運(yùn)輸調(diào)節(jié)機(jī)制中，發(fā)現(xiàn)囊泡和靶膜上都存在自身的SNARE，只有二者

相互識(shí)別并特異性結(jié)合后方可實(shí)現(xiàn)囊泡和靶膜的融合。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．SNARE可能是位于生物膜上的識(shí)別蛋白B．龍膽紫染液能將細(xì)胞核中染色體染色，體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性C．上述分子機(jī)制說(shuō)明準(zhǔn)確的信息傳遞保證了細(xì)胞代謝的有序性D．細(xì)胞中能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等參考答案：B31.下列關(guān)于花藥培養(yǎng)過(guò)程的說(shuō)法，正確的是

（

）

A．花藥中的花粉在培養(yǎng)基上發(fā)育成胚狀體還是愈傷組織是隨機(jī)的，不受環(huán)境影響

B．接種后的花藥需要每天用日光燈照射12h

C．花藥培養(yǎng)過(guò)程中，誘導(dǎo)形成愈傷組織時(shí)不需要光照，幼小植物的形成需要光照

D．如果花藥開(kāi)裂釋放出胚狀體，則一個(gè)花藥將產(chǎn)生一個(gè)幼小植株參考答案：C32.赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng)，兩者關(guān)系如圖所示，下列敘述中正確的是（

）A．赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解有促進(jìn)作用

B．色氨酸一般由植物從土壤中通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收獲得C．植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起主要作用的是赤霉素D．赤霉素與生長(zhǎng)素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用參考答案：D33.對(duì)一個(gè)受到輕度農(nóng)藥污染的湖泊進(jìn)行調(diào)查，得知該湖泊內(nèi)具有食物鏈關(guān)系的甲、乙、丙、丁4個(gè)種群所同化的總能量如下表，下列說(shuō)法中正確的是

生物種群甲乙丙丁

能量(kJ)1.3X1082.8×1092.9×1079.1×107

A．從4個(gè)種群的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系上看，它們之間只能形成一條食物鏈

B．除丙種群外，其他3個(gè)種群的同化作用類(lèi)型都屬于異養(yǎng)型

C．按照生物富集原理，乙種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量是最多的D．在這四個(gè)種群中，甲和丁屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系參考答案：D略34.如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射，下列敘述不正確的是（

）A．生長(zhǎng)素由④向③移動(dòng)

B．生長(zhǎng)素由②向①移動(dòng)C．生長(zhǎng)素由①向③移動(dòng)

D．③處生長(zhǎng)比④處快參考答案：A35.單倍體生物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的特點(diǎn)是（）A.含一個(gè)染色體組B.含奇數(shù)染色體C.含本物種配子染色體數(shù)目D.含奇數(shù)染色體組參考答案：C36.在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，能去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是

(

)A．蛋白酶

B．淀粉酶

C．鹽酸

D．纖維素酶參考答案：D37.如圖是一個(gè)簡(jiǎn)化的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中橡樹(shù)苗和兔的種群密度，可分別采用樣方法和標(biāo)志重捕法B．森林中的這些生物分別占據(jù)著不同的空間，說(shuō)明群落具有一定的空間結(jié)構(gòu)C．兔參與形成了8條食物鏈，鷹占有2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)D．鷹每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太陽(yáng)能來(lái)支持參考答案：D【考點(diǎn)】估算種群密度的方法；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用．【分析】1、種群密度的調(diào)查方法有：樣方法和標(biāo)記重捕法．對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法；而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．2、能量流動(dòng)的特點(diǎn)：（1）單向流動(dòng)：指能量只能從前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，而不能反向流動(dòng)．原因：①食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果；②各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉，這些能量是生物無(wú)法利用的．（2）逐級(jí)遞減：指輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能百分之百地流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量在沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)減少的．【解答】解：A、對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法，故調(diào)查橡樹(shù)苗和兔的種群密度，可分別采用樣方法和標(biāo)志重捕法，A正確；B、森林中的這些生物分別占據(jù)著不同的空間，說(shuō)明群落具有一定的空間結(jié)構(gòu)，B正確；C、據(jù)該食物網(wǎng)可知，由橡樹(shù)經(jīng)兔到狼和鷹的食物鏈各有兩條，由草本植物經(jīng)兔到狼和鷹的食物鏈各有兩條，故兔參與形成了8條食物鏈，鷹占有第三和第四2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C正確；D、在草本植物→兔→鷹這條食物鏈中，食物鏈最短，鷹處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低，消耗的草本植物固定的太陽(yáng)能最少，故鷹每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定1÷20%÷20%=25kJ的太陽(yáng)能來(lái)支持，D錯(cuò)誤．故選：D．38.下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述，正確的是A．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．建立植物園和動(dòng)物園是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)C．生物多樣性的產(chǎn)生是群落內(nèi)生物共同進(jìn)化的結(jié)果D．保護(hù)生物多樣性意味著禁止對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)利用參考答案：A39.孟德?tīng)柕耐愣闺s交試驗(yàn)，提出遺傳定律；薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”；摩爾根進(jìn)行果蠅雜交試驗(yàn)，證明基因位于染色體上。以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是A．類(lèi)比推理法、類(lèi)比推理法、假說(shuō)——演繹法

B．假說(shuō)——演繹法、類(lèi)比推理法、假說(shuō)—演繹法

C．假說(shuō)——演繹法、類(lèi)比推理法、類(lèi)比推理法

D．類(lèi)比推理法、假說(shuō)——演繹法、類(lèi)比推理法參考答案：B孟德?tīng)柪玫氖羌僬f(shuō)-演繹法提出了遺傳定律，薩頓利用類(lèi)比推理法提出基因在染色體上，而摩爾根利用假說(shuō)—演繹法證明了基因在染色體上，B正確，A、C、D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛：假說(shuō)—演繹法因?yàn)榻?jīng)過(guò)了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)論一定正確，而類(lèi)比推理法不一定正確，還需要進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。40.圖中①～④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是

A.該細(xì)胞中②與有絲分裂中紡錘體的形成有關(guān)

B.高倍光學(xué)顯微鏡下可看到圖中①～④所示的結(jié)構(gòu)C.該細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所僅有圖中結(jié)構(gòu)①

D.結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示科學(xué)家通過(guò)基因工程培育抗蟲(chóng)棉時(shí)，從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲(chóng)基因“放入”棉花細(xì)胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來(lái)而發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）圖中科學(xué)家在進(jìn)行①操作時(shí)，要使用

酶。（2）在獲得目的基因的過(guò)程中，PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴(kuò)增反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種

、四種脫氧核苷酸和

。（3）圖中Ⅱ由目的基因、

、標(biāo)記基因組成。（4）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是

，約80%的轉(zhuǎn)基因植物都是通過(guò)這種方法獲得的，除此之外，還有

。（5）圖中的Ⅲ是導(dǎo)入了目的基因的受體細(xì)胞，經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得一株棉花，這株棉花是否具有抗蟲(chóng)特性可進(jìn)行

水平的鑒定。參考答案：（1）限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶

（2）引物

耐高溫的DNA聚合酶

（3）啟動(dòng)子、終止子（答全得分）（4）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

基因槍法、花粉管通道法（任答一種得分）

（5）個(gè)體生物學(xué)

42.已知?jiǎng)游锛に亻g存在協(xié)同作用和拮抗作用，如在血糖調(diào)節(jié)中，胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用，腎上腺素和胰高血糖素間存在協(xié)同作用。

某生物興趣小組根據(jù)上述資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下：

一、取四只成年的W品系的小鼠，分為甲、乙、丙、丁四組，并編號(hào)。

二、配制生理鹽水，并用生理鹽水配制Amol/L的甲狀腺激素溶液，Bmol/L的生長(zhǎng)激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素Amol和生長(zhǎng)激素Bmol）。

三、甲組小鼠每天注射

；乙、丙、丁組小鼠每天分別注射

。

四、

。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：

預(yù)測(cè)一：甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量＝乙組小鼠體重增長(zhǎng)量+丙組小鼠體重增長(zhǎng)量。

預(yù)測(cè)二：甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量>乙組小鼠體重增長(zhǎng)量+丙組小鼠體重增長(zhǎng)量。

預(yù)測(cè)一：甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量<乙組小鼠體重增長(zhǎng)量+丙組小鼠體重增長(zhǎng)量。

根據(jù)以上信息回答問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

。

（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一步是錯(cuò)誤的，請(qǐng)指出并改正。

（3）補(bǔ)充完整上述實(shí)驗(yàn)步驟的三和四。

（4）假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與