教導(dǎo)年度工作總結(jié)（3篇）

第教導(dǎo)年度工作總結(jié)（3篇）

教導(dǎo)年度工作總結(jié)（通用3篇）

教導(dǎo)年度工作總結(jié)篇1

今年以來，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全所民警奮力拼搏，埋頭苦干。全面履行打擊、管理、防范、服務(wù)職能，促使派出所的隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)工作均有較大的提高和發(fā)展。有力地維護(hù)了轄區(qū)的政治穩(wěn)定和社會安定，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和各族人民群眾的好評。下面就一年來的工作情況作如下總結(jié)：

一、履行職務(wù)情況

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。作為一名基層的政治工作者，為確保隊(duì)伍的高度穩(wěn)定和士氣的持續(xù)高漲，我始終把思想政治教育工作抓在手上，不敢有絲毫懈怠，同時著眼自身找差距，狠抓了自己綜合素質(zhì)的提高。

一是根據(jù)上級機(jī)關(guān)的安排部署，結(jié)合隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需要，先后組織全所民警認(rèn)真系統(tǒng)地進(jìn)行了社會主義法治理念、民族團(tuán)結(jié)、“兩講一樹”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”等專題教育，進(jìn)一步強(qiáng)化全所民警的政治意識、大局意識和使命意識，為忠實(shí)履行好各項(xiàng)崗位職責(zé)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是在組織開展各項(xiàng)專題教育的同時，尤其注重自身的學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要理論，學(xué)習(xí)中勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新，認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會，不斷提高自已的思想水平和組織指揮能力，不斷增強(qiáng)自己科學(xué)分析實(shí)際問題和解決實(shí)際問題的能力。

三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提升執(zhí)法水平。充分利用空余時間學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)和公安業(yè)務(wù)理論知識，不斷地充實(shí)自我，完善自我。

2、從嚴(yán)治警，狠抓派出所的隊(duì)伍建設(shè)及日常管理。隊(duì)伍建設(shè)是根本也是保證。要使派出所的隊(duì)伍成為黨和人民信得過靠得住的隊(duì)伍，就必須要依法嚴(yán)格管理，強(qiáng)化隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。工作中我積極協(xié)助派出所長一起制定完善相關(guān)學(xué)習(xí)、管理制度。在隊(duì)伍中采取個別談話及召開專題民主專題會相結(jié)合的方法。按中央從嚴(yán)治警、從優(yōu)待警方針，加強(qiáng)對民警的思想動態(tài)的把握，做到警鐘長嗚，迄今為止，全所民警未現(xiàn)出現(xiàn)違法違紀(jì)和違反“五條禁令”的案事件。

3、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極開展“一個好班子”創(chuàng)建活動。作為派出所教導(dǎo)員，我深深地認(rèn)識到班子建設(shè)的重要性和必要性，帶頭維護(hù)團(tuán)結(jié)，積極營造求真務(wù)實(shí)、齊心協(xié)力的良好氛圍。時刻把自己置身于黨支部的集體領(lǐng)導(dǎo)之下，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，勤匯報(bào)、常溝通、多體諒。堅(jiān)持分工不同，目標(biāo)一致；權(quán)限不同，思想一致；崗位不同，工作一致，積極參與黨支部工作的'決策與部署，不折不扣地執(zhí)行黨支部作出的決定和決議。同時積極主動地掌握民警的思想狀況和生活需求，善于總結(jié)，勤于實(shí)踐，按照“三項(xiàng)建設(shè)”和基層正規(guī)劃達(dá)標(biāo)建設(shè)要求，因地制宜，改革創(chuàng)新，配合所長搞好正規(guī)化建設(shè)，努力營造結(jié)構(gòu)合理、生活舒適的警營環(huán)境，真正做到以人為本、以民警為本。

4、全心全意當(dāng)好配角。作為派出所的教導(dǎo)員，我明白不能去講什么謀求利益，享受待遇，只有帶頭工作，抓好派出所的思想教育工作，帶出一個思想純潔的隊(duì)伍才是我工作的全部。平時工作中，我能及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，對自己的本職工作我都盡心盡職，做到不越位，不失職，在與派出所其他領(lǐng)導(dǎo)和民警的工作協(xié)調(diào)上，做到以誠相待，互幫互學(xué)。

5、扎實(shí)工作，盡心盡職完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。到派出所工作后，針對新的工作任務(wù)和目標(biāo)，我自我加壓，及時熟悉各項(xiàng)工作開展情況，盡快進(jìn)入工作角色，并充分發(fā)揮主觀能動性，主動配合所長，積極在全所開展“兩講一樹”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，全面加強(qiáng)基層各項(xiàng)建設(shè)。

一是積極組織開展大走訪、警民共建、愛心捐助、法律法規(guī)宣傳教育等文明創(chuàng)建活動，不斷提升公安隊(duì)伍的良好形象。

二是按照上級要求，進(jìn)一步健全基層執(zhí)法機(jī)制，規(guī)范各類執(zhí)法行為，有力地提升了派出所的執(zhí)法質(zhì)量。

三是在“世博”保衛(wèi)和亞運(yùn)安保期間，嚴(yán)格堅(jiān)決執(zhí)行戰(zhàn)備命令，按照局黨委的統(tǒng)一部署，全力做好各類不穩(wěn)定隱患的排查、整治和違法犯罪行為的打擊力度，確保了全鎮(zhèn)的社會治安大局穩(wěn)定。

四是強(qiáng)化警務(wù)信息化建設(shè)。在提高全所民警對警務(wù)信息化建設(shè)思想認(rèn)識的同時不斷加強(qiáng)教育培訓(xùn)，全所民警警務(wù)信息化應(yīng)用水平不斷提高。

五是持續(xù)抓好“雙語”學(xué)習(xí)教育。始終堅(jiān)持常抓不懈，學(xué)用結(jié)合，全所民警“雙語”水平顯著提高。

二、廉潔自律情況

本人自任教導(dǎo)員以來，自覺遵守干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨紀(jì)黨規(guī)、紀(jì)律條令、“五條禁令”等各項(xiàng)規(guī)定，不斷增強(qiáng)法紀(jì)觀念，從嚴(yán)要求自己，嚴(yán)格地執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，決不利用工作權(quán)力為個人謀取私利，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵襲，做到不該拿的東西不拿，不該去地方的不去，不能交的朋友不交。堂堂正正做人，清清白白做事。

三、存在的問題及今后打算

在局黨委的培養(yǎng)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同志們的幫助下，我雖然在具體工作實(shí)踐中得到了鍛煉和提高，取得了一定的成績，但對照職責(zé)要求，離上級和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)。理論聯(lián)系實(shí)踐工作的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高；

2、工作的創(chuàng)新意識不強(qiáng)，開拓進(jìn)取精神不夠，離上級黨委要求還有一定差距；

3、在遇到棘手問題容易產(chǎn)生急躁情緒，全心全意為人民服務(wù)的意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)等方面。

在今后的工作中，我一定揚(yáng)長避短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作的事業(yè)心和責(zé)任感，增強(qiáng)服務(wù)意識和全局觀念，在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，恪盡職守，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，積極主動地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。為轄區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民的安居樂業(yè)服好務(wù)，為公安工作和隊(duì)伍建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

教導(dǎo)年度工作總結(jié)篇2

本學(xué)期，教導(dǎo)處在縣教育局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2.積極開展教研活動。

積極組織參加校內(nèi)外研討課。在教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果最新20__年小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)最新20__年小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力。

3.理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點(diǎn)看改正的情況。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

(4)抓課后輔導(dǎo)最新20__年小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)工作總結(jié)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)

針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

(5)抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

教導(dǎo)年度工作總結(jié)篇3

一年來，我園的管理人員隊(duì)伍擴(kuò)大，各項(xiàng)工作責(zé)任到人，教師士氣日益高漲，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。

一、注重師資建設(shè)，提高教師素質(zhì)

在當(dāng)今不斷發(fā)展的時代，幼兒教育對幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的要求越來越高。為了緊跟時代步伐，本學(xué)年，我園教導(dǎo)處通過各種渠道，努力提高教師素質(zhì)。

1、督促教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

一年來，要求教師在政治、業(yè)務(wù)理論自學(xué)時摘抄業(yè)務(wù)筆記一萬字以上，聽課40節(jié)。為便于教師學(xué)習(xí)，園內(nèi)還征訂了《教師職業(yè)道德》、《幼兒教育》、《早期教育》、《啟蒙》、《教育報(bào)》等各種專業(yè)書籍、報(bào)刊雜志，《幼兒教育》則做到人手一份，教師閱覽室與辦公室相鄰而設(shè)，極大地方便了教師的政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

2、為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會。

為了開拓教師眼界，改變教師理念，我園在條件有限的情況下，擠出資金，多次組織教師外出學(xué)習(xí)。

A、20__年11月5日，派姚美珍園長及何淑群參加了省教研室組織的園本教研研討會。

B、12月11日—12月18日，選派了劉臘梅等四位老師到南京觀摩學(xué)習(xí)。

C、12月18日到12月24日，選派了張曉蓉園長等四位老師到深圳珠海觀摩學(xué)習(xí)。

D、20__年上半年又分別派出兩批教師前往上海和深圳珠海學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，教師們的專業(yè)水平和教學(xué)水平得到明顯提高。

3、積極參加上級主管部門舉行的教師專業(yè)競賽活動。

在這一年里的時間里，我園組織老師參加各項(xiàng)專業(yè)競賽取得碩果累累。20__年10月份，組織我園的26位老師參加市教研室組織的泥工大賽，榮獲了8個一等獎，6個二等獎，12個三等獎，優(yōu)異的成績讓市級領(lǐng)導(dǎo)們的大為贊嘆。11月份，六位老師制作的教學(xué)課件在市里的課件大賽中分別榮獲三個一等獎，二個二等獎，一個三等獎。12月份，熊鵬智、楊菊花老師參加局婦委會組織的教師課件競賽分別榮獲一、二等獎。20__年上半年，組織我園青年教師楊凡參加全市“教學(xué)能手”競賽榮獲二等獎。6月份，我園教師編排指導(dǎo)的9個節(jié)目在全縣少兒藝術(shù)節(jié)上榮獲五個一等獎，四個二等獎。這些成績的取得，充分顯示了我園教師強(qiáng)大的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)

教學(xué)管理是我園管理的重中之重。本年度，我園教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)管理，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈、井然有序。

為使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行，教導(dǎo)處嚴(yán)格落實(shí)了各項(xiàng)制度。開學(xué)初，根據(jù)本園實(shí)際定出全園學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，年級組定出“年級學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃”，各班制定“班級學(xué)期教學(xué)計(jì)劃”及“周計(jì)劃”。教師依據(jù)“周計(jì)劃”安排，通過集體備課活動，認(rèn)真準(zhǔn)備本周教學(xué)內(nèi)容，課后撰寫教學(xué)反思、幼兒個案分析。教導(dǎo)處除對教師的各項(xiàng)工作定期檢查外，還不定期的組織人員深入班級聽課。各項(xiàng)檢查有登記、總結(jié)并及時通報(bào)，與教師評優(yōu)評模、職稱晉升等掛鉤，既嚴(yán)格又人性化的管理激發(fā)了教師的工作熱情。

通過行政值日，督促檢查各班每天的一日活動組織情況。如：幼兒晨間活動、教育活動、早操活動、自主活動等，及時登記各項(xiàng)檢查結(jié)果，與每月每學(xué)期評選優(yōu)秀班集體掛鉤。通過這項(xiàng)工作，使得教師能認(rèn)真進(jìn)行班務(wù)管理，按時按計(jì)劃組織好幼兒一日活動，杜絕了活動中無故放任幼兒自由玩耍的現(xiàn)象。

2、聘用教師管理以人為本，以情管人。

在我園，有十位聘用教師，在這十位教師中，有的是本科生，有的是高中生；有的是專業(yè)生，有的是非專業(yè)人員；有的是已婚，有的是剛從學(xué)校畢業(yè)，總之，水平不一，情況各異，來我園任聘的目的也各有不同。然而，我們對她們都能動之以情，曉之以理地和她們交流，合理安排她們的工作，幫忙她們適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮所長，在教育實(shí)踐中提升自己的理論水平和教學(xué)能力；另外，給她們與正式老師一樣的參賽機(jī)會，讓她們在幼兒園這個花園里，得到成長，工作得開心，生活地甜美，讓她們深深地愛上這份幼教事業(yè)，愛得無怨無悔。

3、骨干教師培訓(xùn)力在當(dāng)下，功在今后

培訓(xùn)骨干教師是我園一直在摸索的一件事情，就在本學(xué)年，教導(dǎo)處在向中小學(xué)及其他園所廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，終于制定出了一套適合本園長期發(fā)展的一套方案，為我園打造一批專家型，名師型的骨干教師確定了方向。

三、開展各項(xiàng)活動，促進(jìn)教研實(shí)效。

本學(xué)年，我園在注重開展常規(guī)教學(xué)的同時，還積極開展了其它有意義的教育教研活動，營造了教研氛圍，促進(jìn)了老師專業(yè)成長。

1、開展興趣活動

為了解決家長的后顧之憂，我園利用雙休日，分別在中、大班開設(shè)了困難班，困難班學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，除了往年的舞蹈、美術(shù)、今年還開設(shè)了手工制作、語言學(xué)習(xí)班，滿足了孩子們的求學(xué)欲望，得到了家長的好評。困難班孩子的6幅美術(shù)作品還在今年全縣的少兒藝術(shù)節(jié)上獲得了很好的成績，還有四幅作品被選送到市里參賽。

2、開展主題活動

本學(xué)年，教導(dǎo)處指導(dǎo)教師大膽進(jìn)行了幼兒園課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的人教版課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題活動，且根據(jù)大綱教育目標(biāo)圍繞主題設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行各種活動。去年下半年，各班開展了迎新年主題活動，形式多樣，知識性及趣味性于一體，全園師生其樂融融。

本學(xué)期，每個教研組進(jìn)行教學(xué)主題目10個左右，較好了完成了各年級的教學(xué)目標(biāo)。教導(dǎo)處還根據(jù)需要，組織開展全園性的主題活動若干個，如“春天多么美”、“五月五，慶端午”，“地震的危害”、“交通安全知識周”等等。這樣的園本課程豐富了孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、開展示范教學(xué)活動

作為一所省級示范園，我們念念不忘自身所承載的責(zé)任和義務(wù)。為提高我縣幼兒教師的教育教學(xué)水平，提升我園幼兒教育整體的保教質(zhì)量，發(fā)揮示范輻射作用，在縣教研室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處在上學(xué)期為七琴和金川兩鎮(zhèn)的教師們送去了兩節(jié)優(yōu)秀示范課；在本學(xué)期，在園內(nèi)隆重舉行了教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼師來園觀摩活動。前來聽課的幼師多達(dá)一百五十多人，市縣的幼教領(lǐng)導(dǎo)和縣委領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)，對此次活動作出了高度評價。

四、促進(jìn)家園聯(lián)系、形成家園合力

孩子的教育，光靠幼兒園是不夠的，只有家園合力，才能真正讓他們獲得健康和諧的發(fā)展。為了取得家長朋友的理解、支持與配合。本學(xué)年，我們除了召開“家委會”及向家長做好各種教學(xué)宣傳工作外，還經(jīng)常組織家長參與的活動，讓他們耳濡目染，親自感受。

1、專題性的家長講座

我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性。如：針對大班家長的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長講座，并邀請小學(xué)一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長的歡迎和贊同。

2、小型家長會

以班級為單位的家長會：每學(xué)年都要開展，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對每個幼兒的個案計(jì)劃。使教育更有針對性。

3、家園親子活動

每逢開學(xué)和過節(jié)，家長、幼兒、教師根據(jù)活動內(nèi)容和需要，共同參加策劃、組織、實(shí)施家園親子活動。如：端午節(jié)邀請家長來班上包粽子，做香包等。在六一到來之時還邀請家長一同參與演出及其他活動。

4、家園聯(lián)系欄

為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生