重慶市璧山區(qū)青杠初級中學2024屆九上化學期中檢測模擬試題含解析

重慶市璧山區(qū)青杠初級中學2024屆九上化學期中檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．某氮的氧化物中，氮元素和氧元素的質(zhì)量比是7：8，則該氧化物中所含的氮元素化合價為A．+1 B．+2 C．+4 D．+32．賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美。下列詩詞中只涉及物理變化的是（）A．野火燒不盡，春風吹又生B．北國風光，千里冰封，萬里雪飄C．丹砂（HgS）燒之成水銀，積變又還成丹砂D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干3．用分子觀點解釋“干冰升華”，下列說法錯誤的是（）A．分子不停地運動 B．分子間間隔變大C．分子體積急劇增大 D．分子本身不發(fā)生改變4．下列說法正確的是A．金剛石與石墨中碳原子排列方式不同，導致化學性質(zhì)不同B．O2和CO2在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C．氯化鈉由氯化鈉分子構成D．5mL酒精和5mL水混合后得到10mL液體5．下列實驗設計能夠?qū)崿F(xiàn)其對應實驗目的的是A．驗證質(zhì)量守恒定律 B．測定空氣中氧氣含量 C．探究鐵釘銹蝕的條件 D．探究燃燒條件之一：溫度達到著火點6．核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（）A．圖2、圖3都屬于鍶元素 B．圖3所表示粒子的化學符號是SrC．鍶原子的中子數(shù)為38 D．鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g7．6月5日是世界環(huán)境日，我國今年的主題為“綠水青山，就是金山銀山”，下列做法不符合這一主題的是A．開發(fā)氫燃料電池客車 B．使用太陽能路燈C．尾氣直接排放 D．分類回收垃圾8．下列微粒的結構示意圖中，表示帶2個單位負電荷的陰離子的是（）A． B． C． D．9．下列有關水的說法中正確的是()A．往水中加活性炭可使硬水軟化B．長期飲用純凈水有利人體健康C．肥水可以鑒別硬水和軟水D．過濾得到的無色透明的水是純水10．下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結構示意圖，下列說法正確的是A．這四種物質(zhì)都很堅硬B．這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同C．這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2D．這四種物質(zhì)的結構中都是每個碳原子連接3個碳原子11．下列物質(zhì)中常用作制冷劑的是（）A．液氮 B．氧氣 C．氫氣 D．空氣12．如圖是用家里的物品制成的電解裝置,下列有關說法錯誤的是（）A．生成氧氣和氫氣的體積之比是2:1B．水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導電性C．正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣D．實驗說明水由氫元素和氧元素組成13．下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（）A．測定空氣中氧氣的含量B．加熱一定量的高錳酸鉀固體C．將水通直流電一段時間D．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣14．下列說法錯誤的是A．人體中含量最多的物質(zhì)是水B．鍋底出現(xiàn)大量炭黑時，可調(diào)小爐具燃氣的進口C．為保護水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥D．同種元素的原子和離子的質(zhì)子數(shù)相等15．歸納法是學習化學的重要方法之一，下列圖示正確的是A．化學反應分類 B．物質(zhì)分類C．地殼中元素的含量 D．反應時都需要點燃二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．用化學符號或名稱填空。名稱2個氫分子氫氧化鈣___________銅原子符號____________Fe2O33CO32-______三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）空氣和水都是人類寶貴的自然資源，生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開。（1）空氣中含量最多的氣體是_____。為比較二氧化碳和空氣的溫室效應，可將盛滿兩種氣體的密閉廣口瓶同時置于陽光下進行實驗，此實驗需定時測量的數(shù)據(jù)是_______。（2）海水能夠吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反應，請寫出該反應的符號表達式：_______________。（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可以采取___________的方法降低水的硬度。（4）目前許多學校安裝了直飲水機，其主要工作流程如下圖：其中①中活性炭的作用是________________；③中紫外線燈管照射的作用是____。18．（8分）請結合圖示回答下列問題：（1）食醋有酸味，因為食醋中含有_____（填化學式）。（2）濃硫酸具有_____作用能奪取紙張里的水分，生成黑色的炭。（3）氫氧化鈉固體密封保存的原因是_____。（4）汽車鉛蓄電池中含有的一種酸的化學式是_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）“空氣中氧氣含量測定”再研究。（回顧歷史）（1）1774年,法國化學家______通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實驗,第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論。（2）如圖1微觀示意圖可表示汞與氧氣反應的過程,請在方框內(nèi)畫出正確的圖示。______（重溫教材）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量裝置如圖,理論上實驗成功時的現(xiàn)象是______,反應的化學方程式為______。實際上用該方法測得的氧氣含量常常遠低于理論值。（提出問題）用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？（進行實驗）查閱資料后,學習小組進行如下實驗：（1）將數(shù)顯設備電腦等、三種傳感器壓強、溫度、濃度、測量裝置反應容器為蒸餾水瓶按圖2所示進行連接。（2）測定前,打開導管活塞,向燒杯內(nèi)加入適量的水,雙手緊貼蒸餾水瓶外壁,觀察到______,則說明裝置氣密性良好。（3）打開蒸餾水瓶瓶口橡皮塞,加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平,關閉活塞,打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設備。用酒精燈將足量紅磷點燃,立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡皮塞。燃燒結束,裝置冷卻到室溫后,打開導管活塞,待瓶內(nèi)液面不再上升后再向燒杯內(nèi)加入一定量的水,使燒杯和瓶內(nèi)的液面相平。數(shù)顯設備上得到的曲線圖縱坐標為濃度,橫坐標為時間,壓強和溫度曲線僅表示該段時間內(nèi)對應的變化情況如圖3所示：（數(shù)據(jù)分析）（1）壓強曲線A點表示紅磷在瓶中開始燃燒,判斷依據(jù)的瓶內(nèi)溫度升高和______。（2）壓強曲線BC段、CD段降低的原因分別是______、______。（3）壓強曲線EF段略低于OA段的原因是______。（實驗結論）用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】試題分析：由氧化物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：8，則氮、氧元素組成的氧化物中兩種元素的原子個數(shù)比=7/14：8/16=1：1，因此該氧化物的化學式可表示為NO．故氮元素的化合價為+2價，故選B．考點：化合價的計算、化學式的推斷2、B【解題分析】

A、野火燒不盡，春風吹又生過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故錯誤；B、北國風光，千里冰封，萬里雪飄過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確；C、丹砂（HgS）燒之成水銀，汞元素發(fā)生還原反應，屬于化學變化，屬于化學變化，故錯誤；D、春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，故錯誤。故選B?！绢}目點撥】化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。3、C【解題分析】試題分析：酒精揮發(fā)發(fā)生的是物理變化，在變化過程中分子本身不變，而是酒精分子不停地運動，使得分子間間隔變大，導致分子體積急劇增大，故選D考點：分子的基本性質(zhì)4、B【解題分析】

A、金剛石與石墨碳原子排列方式不同，導致物理性質(zhì)不同，故A錯誤。

B、氧氣可以與碳反應生成二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，可以生成氧氣，故正確

C、氯化鈉由氯離子和鈉離子構成的，故C錯誤；D、由于分子間有間隔，5mL酒精與5mL水混合后得到小于10mL液體，故D錯誤

故選：B5、D【解題分析】A、紅磷燃燒后產(chǎn)生的白煙從玻璃管中逸出，反應后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，錯誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，錯誤；C、第一支試管中的鐵釘只能與水接觸，第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，一段時間后，兩支試管的鐵釘沒有生銹，不能形成對照，不能用于探究鐵生銹條件，錯誤；D、乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，是因為乒乓球碎片的著火點低于濾紙片，說明燃燒條件之一是溫度要達到著火點，正確。故選D。點睛：驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應考慮：①只有質(zhì)量沒有變化的化學變化才能直接用于驗證質(zhì)量守恒；②如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置。6、A【解題分析】試題分析：A、根據(jù)鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知，其原子序數(shù)是38，又核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，因此鍶元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于38，圖2、圖3中的微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為38，根據(jù)元素的種類取決于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)可以知道圖2、圖3都屬于鍶元素，故說法正確；B、圖3所表示粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是38，核外電子數(shù)是36，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，是鍶離子，帶2個單位的正電荷，其化學符號是Sr2+；故說法錯誤；C、根據(jù)鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知，其相對原子質(zhì)量為87.62，又其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=38，根據(jù)相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)可知，鍶原子的中子數(shù)不等于38，故說法錯誤；D、根據(jù)鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知，鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62，不是87.62g，故說法錯誤；故選A．考點：元素周期表的特點及其應用；原子結構示意圖與離子結構示意圖．點評：本題難度不大，只有掌握粒子結構示意圖含義、元素周期表中信息就能正確解答，通過此題的練習可以提高利用結構示意圖和元素周期表進行解題的能力．7、C【解題分析】氫能，太陽能都是清潔能源，不會對環(huán)境造成任何污染；尾氣直接排放，會導致污染空氣；垃圾分類回收，既能節(jié)約資源，又能保護環(huán)境；選C8、A【解題分析】

根據(jù)當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，當質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)少2時，該微粒是帶兩個單位負電荷陰離子。本題考查學生根據(jù)核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關系辨別微粒種類方法的理解與掌握，并能靈活應用的能力?！绢}目詳解】A.由圖示可知：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=8＜核外電子數(shù)=10，為陰離子，核外電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2，所以該微粒是帶兩個單位負電荷的陰離子，故A符合題意；B.根據(jù)粒子結構示意圖，可知核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故B不符合題意；C.由圖示可知：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12＞核外電子數(shù)=10，為帶兩個單位正電荷的陽離子，故C不符合題意；D.由圖示可知：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=9＜核外電子數(shù)=10，為帶一個單位負電荷的陰離子，故D不符合題意。故選A。9、C【解題分析】

A、往水中加活性炭是為了吸附水中的色素和異味，不可以軟化硬水，故錯誤；B、純凈水中缺少人體需要的很多營養(yǎng)元素，故長期飲用純凈水不利人體健康，所以說法錯誤；C、加肥皂水后，生成泡沫較多的是軟水，生成泡沫較少的是硬水，所以肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水，故正確；D、過濾后的水中可能還含有可溶性雜質(zhì)，不屬于純水，故錯誤。故選C。10、C【解題分析】

A.石墨很軟，此選項錯誤；B.由圖看出，這四種物質(zhì)的碳原子排列方式不相同，此選項錯誤；C.這四種物質(zhì)都是碳元素組成的單質(zhì)，完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2，此選項正確；D.在金剛石中，每個碳原子與其余4個碳原子相連，形成正四面體結構，而在石墨、C60、碳納米管中，每個碳原子與另外3個碳原子連接，此選項錯誤。故選C。11、A【解題分析】

液氮汽化吸熱，可用作制冷劑；故選：A。12、A【解題分析】

A、生成氧氣和氫氣的體積之比是1:2，A錯誤；B、水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導電性，B正確；C、電解水正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣，C正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，實驗說明水由氫元素和氧元素組成，D正確。故選：A。

13、C【解題分析】

A、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，剩余的氣體約為空氣的五分之四，故錯A誤；B、高錳酸鉀受熱分解放出氧氣，固體中錳元素質(zhì)量不發(fā)生改變，故B錯誤；C、通電分解水時產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，所以氫氣和氧氣的體積比為2：1，故C正確；D、催化劑只能改變反應的速率，對生成物的質(zhì)量沒有影響，所以生成的氧氣的質(zhì)量是相等的，故D錯誤。故選C。14、C【解題分析】

A、人體中含量最多的物質(zhì)是水，故A正確；

B、鍋底出現(xiàn)大量炭黑時，說明燃氣不充分燃燒導致，所以可調(diào)小爐具燃氣的進口，故B正確；C、禁止使用化肥和農(nóng)藥是不現(xiàn)實的，所以為保護水資源，合理使用化肥和農(nóng)藥，故C錯誤。

D、原子得失電子后形成離子，所以種元素的原子和離子的質(zhì)子數(shù)相等，故D正確；故選：C。15、A【解題分析】

A、化學反應的基本類型包括：化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應，故A正確；

B、純凈物包括化合物，二者不是并列關系，故B錯誤；

C、地殼中元素含量由高到低的順序是：氧、硅、鋁、鐵等，故C錯誤；

D、物質(zhì)與氧氣反應生成氧化物，不一定需要點燃，如鋁與氧氣在常溫下反應生成氧化鋁，故D錯誤。

故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2H2Ca(OH)2氧化鐵或三氧化二鐵3個碳酸根離子Cu【解題分析】

分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，在其化學式前加上相應的數(shù)字。2個氫分子表示為：2H2；氫氧化鈣中鈣元素顯+2價，氫氧根顯-1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價為零，氫氧化鈣的化學式表示為：Ca(OH)2；Fe2O3是氧化鐵或三氧化二鐵的化學式；離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。3CO32-表示3個碳酸根離子；原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，銅原子表示為Cu。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、氮氣（或N2）溫度CO2+H2O=H2CO3煮沸（若寫“蒸餾”也得分）吸附水中異味和色素（或“吸附”）消毒殺菌（或“消毒”、“殺菌”）【解題分析】（1）根據(jù)空氣中氣體的含量解答；根據(jù)溫室效應造成溫度升高分析解答；（2）根據(jù)二氧化碳與水反應生成碳酸解答；（3）根據(jù)生活中用煮沸的方法降低水的硬度解答；（4）根據(jù)活性炭有吸附作用分析解答；根據(jù)紫外線有消毒殺菌的作用解答。（1）空氣中氮氣的含量約為78％，故空氣中含量最多的氣體是氮氣（或N2）；由于溫室效應造成溫度升高。為比較二氧化碳和空氣的溫室效應，可將盛滿兩種氣體的密閉廣口瓶同時置于陽光下進行實驗，此實驗需定時測量的數(shù)據(jù)是溫度；（2）二氧化碳與水反應生成碳酸，反應的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3；（3）生活中可以采取煮沸的方法降低水的硬度；（4）①中活性炭的作用是吸附水中異味和色素（或“吸附”）；③中紫外線燈管照射的作用是消毒殺菌（或“消毒”、“殺菌”）。18、CH3COOH脫水氫氧化鈉固體易吸水潮解，易跟空氣中二氧化碳反應變質(zhì)H2SO4【解題分析】

（1）食醋中含有醋酸，醋酸的化學式為CH3COOH。故填：CH3COOH。（2）濃硫酸具有脫水性，能奪取紙張中的水分生成黑色的炭，故濃硫酸會使紙變黑。故填：脫水。（3）氫氧化鈉固體密封保存的原因氫氧化鈉固體易吸水潮解，易跟空氣中二氧化碳反應變質(zhì)。故填氫氧化鈉固體易吸水潮解，易跟空氣中二氧化碳反應變質(zhì)。（4）硫酸是鉛蓄電池中含有的一種酸，其化學式為：H2SO4。故填：H2SO4。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、拉瓦錫打開止水夾后,燒杯中