河北灤平縣2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

河北灤平縣2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列硫的單質(zhì)和化合物中，硫元素的化合價最低的是（）A．S B．SO2 C．H2S D．H2SO42．下列鑒別方案的設(shè)計不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)物質(zhì)鑒別方案設(shè)計AN2和CO2向其中伸入燃著的木條B軟水和硬水加入肥皂水，振蕩C白酒和白醋聞氣味D空氣和氧氣伸入帶火星的木條A．A B．B C．C D．D3．下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一種物質(zhì)的是（）A．H2 B．Cu C．CO2 D．HCl4．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是（）A．圖2、圖3都屬于鍶元素B．圖3所表示粒子的化學(xué)符號是SrC．鍶原子的中子數(shù)為38D．鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g5．關(guān)于科學(xué)符號中數(shù)字“2”的含義，下列解釋錯誤的是()A．N2：表示氮?dú)夥肿拥膫€數(shù)為2B．：表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價C．2Al：表示鋁原子的個數(shù)為2D．S2-：表示一個硫離子帶2個單位負(fù)電荷6．等質(zhì)量且過量的Mg、Al、Zn、Fe和等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量隨時間的變化曲線是()A．B．C．D．7．對于CO2、SO2、MnO2三種物質(zhì)的說法正確的是A．常溫下都是氣體 B．都含有氧元素 C．都含有氧分子 D．都含有兩個氧原子8．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．KClO3 B．NaCl C．H2O D．O29．神舟七號飛船成功發(fā)射，發(fā)射神舟七號飛船的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為A．CO B．H2 C．O2 D．N210．下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是A．B．C．D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌，靜置一會兒后，采用如圖裝置進(jìn)行過濾，請問：（1）圖中缺少的一種儀器是_____，其作用是_____；（2）操作過程中，發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因可能是_____（答一條）；（3）小明同學(xué)經(jīng)過過濾操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，你認(rèn)為出現(xiàn)渾濁的原因可能是_____（答一條）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．要得到1.6克氧氣，需分解___________水？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的“蛋黃派”發(fā)生了興趣．他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)?，小明猜想是二氧化碳．?）請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn)方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）：_____（2）你認(rèn)為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：_____．（3）市場上銷售的香腸、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣．請你用所學(xué)知識解釋除去空氣的原因．_____．14．（1）下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的純凈物，每一片“花瓣”上的物質(zhì)都屬于同一類純凈物且都能與“花心”中的物質(zhì)X發(fā)生反應(yīng)。①請寫出一種符合要求的Y的化學(xué)式_________________②寫出反應(yīng)中有黑色固體生成文字表達(dá)式__________________（2）吡唑啉是生產(chǎn)折疊手機(jī)用到的柔性屏幕的重要物質(zhì)，氣化學(xué)式為C3H6N2，①吡唑啉中碳、氫、氮元素的原子個數(shù)比是__________________②吡唑啉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．合肥45中興趣小組的同學(xué)為了探究分子特征，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):查閱資料:①氨水(NH3﹒H2O)不穩(wěn)定，常溫下就能分解出NH3和H2O②酚酞是白色、難溶于水的固體，實(shí)驗(yàn)室將酚酞溶解到酒精和水的混合物中配制成酚酞溶液。實(shí)驗(yàn)1:向裝置A中加入約20ml濃氨水并關(guān)緊活塞，將A、B兩裝置按圖1組裝，打開活塞，B中干燥棉線沒有變紅。另取一個裝置B,用水將輸液管中的棉線完全潤濕，再將A、B兩裝置按圖1組裝，打開活塞，濕潤的棉線從a到b逐漸變紅。（1）試管中水的作用是_______________（2）使酚酞變紅的物質(zhì)是______________(寫化學(xué)式)（3）從微觀角度該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________實(shí)驗(yàn)2:再取一個裝置B，用水將輸液管中的棉線潤濕，再將A、B兩裝置按圖2組裝，打開活塞，濕潤的棉線從a到b也變紅，但速率明顯低于圖1裝置，到b段變紅需要較長時間。（4）據(jù)此判斷氨氣的物理性質(zhì)為________________（5）不改變藥品和裝置的結(jié)構(gòu)，你會用_______________方法使a到b段濕潤的棉線變紅速率變快。實(shí)驗(yàn)3:再取一個裝置B,用水將輸液管中的棉線潤濕，將A、B兩裝置按圖3組裝，打開活塞，當(dāng)d處開始出現(xiàn)現(xiàn)象，停止觀察。（6）此時間段內(nèi)可觀察到ab段、cd段內(nèi)現(xiàn)象的不同點(diǎn)是______________16．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究..他們使用的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下：A、B、C、D四個實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．(1)A實(shí)驗(yàn)：錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是_______________________；小氣球的作用是______________________；白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡.結(jié)論是：質(zhì)量不守恒.待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡.結(jié)論是：質(zhì)量守恒.你認(rèn)為結(jié)論正確的是______(填“前一種”或“后一種”)，(2)丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒定律..請你從原子的角度說明為什么？__________________________________________________________。乙、丁兩組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是“實(shí)驗(yàn)B、D均說明質(zhì)量不守恒”.老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了B、D兩個實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后天平不平衡的原因.你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是：________________________________________________；D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是：______________________________________。(3)如果A裝置中只是將藥品改為少量的二氧化錳和過氧化氫，反應(yīng)前后天平仍不平衡，原因是：__________________；結(jié)論是：參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量一定__________(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧氣的質(zhì)量總和．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

組成化合物的各元素的化合價代數(shù)和為零?！绢}目詳解】S為單質(zhì)，故化合價為0；SO2，氧元素化合價為﹣2價，設(shè)硫的化合價為x，，；H2S中，氫元素化合價為+1價，設(shè)硫元素的化合價為x，則，；H2SO4中，氫元素化合價為+1，氧元素化合價為﹣2，設(shè)硫元素化合價為x，則有，，故選C。2、A【解題分析】

A、N2和CO2都不支持燃燒，向其中伸入燃著的木條不能鑒別二者，故A符合題意；B、加入肥皂水產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，該方案可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔅不符合題意；C、白酒和白醋的氣味不同，該方案可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故C不符合題意；D、氧氣能支持燃燒，向空氣伸入帶火星的木條現(xiàn)象不變，向氧氣中伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，該方案可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故D不符合題意。故選A。3、B【解題分析】試題分析：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了三層意義。A、該符號是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意。B、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，還能表示銅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意。C、該符號是二氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意。D、該符號是氯化氫的化學(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意。故選B。考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義；元素的符號及其意義4、A【解題分析】

圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)。當(dāng)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子?！绢}目詳解】A、圖2、圖3的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為38，均為鍶元素，選項(xiàng)A正確；B、圖3所表示粒子質(zhì)子數(shù)＝38，核外電子數(shù)＝36，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個單位正電荷的鍶離子，其離子符號為Sr2+，選項(xiàng)B錯誤；C、由鍶元素元素周期表的每一格中各部分的意義可知，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38，不是中子數(shù)為38，選項(xiàng)C錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為87.62，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，選項(xiàng)D錯誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。5、A【解題分析】

A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，N2中的“2”表示1個氮分子中含有2個氮原子，故選項(xiàng)說法錯誤，符合題意。

B、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。

C、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2Al中的“2”表示鋁原子的個數(shù)為2，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。

D、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，S2-中的“2”表示一個硫離子帶有兩個單位的負(fù)電荷，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。

故選：A。6、A【解題分析】等質(zhì)量且過量的Mg、Al、Zn、Fe和等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等，由于等質(zhì)量等濃度的稀硫酸，金屬均過量。Mg、Al、Zn、Fe金屬活動性以此減弱，反應(yīng)所需時間，越來越長。故選A。7、B【解題分析】A、CO2、SO2為氣體、H2O2為液體；故原說法錯誤；B、由CO2、SO2、H2O2，物質(zhì)的化學(xué)式可知，四種物質(zhì)中均含有氧元素，故選項(xiàng)說法正確；C、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，CO2、SO2、H2O2分別是由二氧化碳分子、二氧化硫分子、過氧化氫分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯誤；D、CO2、SO2、H2O2每個分子都含有兩個氧原子，而SO2、CO2、H2O2三種物質(zhì)含有很多原子，故選項(xiàng)錯誤；故選B。8、C【解題分析】

根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【題目詳解】A、KClO3是由鉀、氧、氯三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯誤。

B、NaCl是由兩種元素組成的化合物，但沒有氧元素，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯誤。

C、H2O是由氫和氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確。

D、O2是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。

故選：C。9、D【解題分析】

由質(zhì)量守恒定律可得，在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，在化學(xué)方程式C1H8N1+1N1O4=3X+1CO1+4H1O中，反應(yīng)前所有物質(zhì)中的碳原子共為1個，氫原子共為8個，氮原子共為6個，氧原子數(shù)共為8個，反應(yīng)后除X外，碳原子共為1個，氫原子共為8個，氮原子共為0個，氧原子數(shù)共為8個，故3X中含有6個N原子，即每個X分子中含有氮原子共為1個，所以X為N1．

故選：D。【題目點(diǎn)撥】根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變求化學(xué)式。10、B【解題分析】

同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；在陽離子中：質(zhì)子數(shù)>核外電子；在陰離子中：質(zhì)子數(shù)<核外電子；A、質(zhì)子數(shù)>核外電子，是陽離子；B、質(zhì)子數(shù)<核外電子，是陰離子；C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，是原子；D、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，是原子。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、玻璃棒引流濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁（或待過濾的液體沒有靜置）濾紙破損等（其他合理也可）【解題分析】

（1）圖中缺少玻璃棒，其作用是引流；故填：玻璃棒，引流。

（2）若濾紙沒有緊貼漏斗壁，殘留的氣泡減慢了過濾的速度或待過濾的液體沒有靜止澄清就直接倒入漏斗均會導(dǎo)致過濾速度太慢，故填：濾紙沒有緊貼漏斗壁或待過濾的液體沒有靜置。

（3）若濾紙破損或液面高出濾紙上緣，使得液體從濾紙和漏斗間流過，沒有起到過濾作用均會造成過濾后的濾液仍然渾濁，故填：濾紙被破損或液面高出濾紙邊緣。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1.8g【解題分析】

水通電生成氫氣和氧氣?！绢}目詳解】設(shè)需分解水的質(zhì)量為x答：要得到1.6克氧氣，需分解1.8g水。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中，若澄清的石灰水變渾濁，說明小明的猜想是正確的無毒、不與食物反應(yīng)，廉價易獲得等（合理即可）防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)．【解題分析】

本題主要考察通過設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)成分【題目詳解】（1）小明猜是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，判斷小明的猜想是否正確，可采用將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中，若澄清的石灰水變渾濁，說明小明的猜想是正確的．（2）充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式，是為了防止膨化食品在運(yùn)輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì)；故充氣包裝除了能保鮮外，還能防止食品在運(yùn)輸、儲存時發(fā)生擠壓，所充入的氣體首先應(yīng)具備：無毒、不與食物反應(yīng)，其次從經(jīng)濟(jì)角度盡量選廉價易獲得的氣體（合理即可）．（3）食品保鮮常采用真空包裝，真空包裝的目的是除去空氣，使食品與氧氣隔絕，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)．【題目點(diǎn)撥】本題難度不大，將常見氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系，體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊，掌握常見氣體的性質(zhì)與檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵14、C、Cu、Mg(活潑金屬)鐵+氧氣四氧化三鐵或銅+氧氣氧化銅3:6.240%【解題分析】

①X能與Fe、H2、P、S反應(yīng)，X是氧氣，C、Cu、Mg(活潑金屬)在一定條件下都能與氧氣反應(yīng)；②鐵、銅分別與氧氣反應(yīng)生成黑色的四氧化三鐵、氧化銅，反應(yīng)的字表達(dá)式分別為：鐵+氧氣四氧化三鐵或銅+氧氣氧化銅；（2）①根據(jù)吡唑啉化學(xué)式(C3H6N2)可知，吡唑啉中碳、氫、氮元素的原子個數(shù)比是3:6.2；②吡唑啉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、吸收氨氣(防止污染)NH3﹒H2O分子運(yùn)動密度小于空氣加熱A瓶(輕輕搖晃A瓶)ab段比cd段變紅的快或顏色深【解題分析】

（1）根據(jù)“氨水(NH3﹒H2O)不穩(wěn)定，常溫下就能分解出NH3和H2O”可知，試管中水的作用是吸收氨氣(防止污染)；（2）氨水呈堿性，使酚酞變紅的物質(zhì)是氨水，其化學(xué)式為：NH3﹒H2O（3）圖1實(shí)驗(yàn)中，打開活塞，濕潤的棉線從a到b逐漸變紅，從微觀角度該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是分子運(yùn)動；（4）“圖2實(shí)驗(yàn)中，打開活塞，濕潤的棉線從a到b也變紅，但速率明顯低于圖1裝置，到b段變紅需要較長時”，據(jù)此判斷氨氣的物理性質(zhì)為密度小于空氣；（5）不改變藥品和裝置的結(jié)構(gòu)，可用加熱A瓶(輕輕搖晃A瓶)方法使a到b段濕潤的棉線變紅速率變快；（6）實(shí)驗(yàn)3中，打開活塞，當(dāng)d處開始出現(xiàn)現(xiàn)象，停止觀察，此時間段內(nèi)可觀察到ab段、cd段內(nèi)現(xiàn)象的不同點(diǎn)是ab段比cd段變紅