2024屆陜西省西安市長安區(qū)高二上生物期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析

2024屆陜西省西安市長安區(qū)高二上生物期末達(dá)標(biāo)測試試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，下列被標(biāo)記的部位組合正確的是（）A.①④ B.①③C.①② D.②④2．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）①可利用適宜濃度的脫落酸促進(jìn)果實成熟，也可以促進(jìn)種子萌發(fā)、果實發(fā)育②乙烯是一種氣體激素，能促進(jìn)果實成熟與發(fā)育③能促進(jìn)莖生長的一定濃度的生長素都抑制根的生長④在太空失重狀態(tài)下生長素能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長的特性⑤溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動運(yùn)輸⑥使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2，4-D濃度可能不相同A.①②③ B.②③⑤ C.①③④ D.④⑥3．γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如圖所示。下列分析錯誤的是（）A.神經(jīng)細(xì)胞興奮時，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢籅.γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)Cl－內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮C.局部麻醉藥和γ-氨基丁酸都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，使突觸后膜動作電位差增大D.局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na＋通道，阻礙Na＋內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮4．某學(xué)生參加冬季體檢，早晨沒有進(jìn)食和飲水。在等待體檢的過程中，該學(xué)生體內(nèi)發(fā)生的變化是（）A.神經(jīng)調(diào)控皮膚血管收縮，體溫迅速上升B.垂體釋放的抗利尿激素增加，水的重吸收增強(qiáng)C.腎上腺分泌的腎上腺素減少，細(xì)胞代謝減弱D.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，血糖濃度下降5．2021年國際生物多樣性的主題是“我們是自然問題的解決方案”。下列與生物多樣性及其保護(hù)有關(guān)的敘述，錯誤的是（）A.“我們是自然問題的解決方案”說明人類活動會影響生物多樣性B.保護(hù)生物多樣性有助于維護(hù)地球家園，促進(jìn)人類的可持續(xù)發(fā)展C.生物多樣性的保護(hù)措施有就地保護(hù)和易地保護(hù)，但不包括人工授精、胚胎移植D.草原植被具有防風(fēng)固沙的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值6．下列政策措施與對應(yīng)的目的，正確的是A.實施二孩政策，是通過提高出生率來改善我國人口的年齡組成B.捕魚時要控制網(wǎng)眼的大小，目的是維持魚群正常的性別比例C.規(guī)定禁漁期和禁漁區(qū)是禁止對相關(guān)資源進(jìn)行開發(fā)和利用D.建立瀕危動植物繁育中心是對生物多樣性最有效保護(hù)7．人類遺傳病通常是指由遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.遺傳病患者體內(nèi)都有致病基因B.多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率較高C.單基因遺傳病只受1個基因控制D.可通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段杜絕遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展8．（10分）下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是()A.種群密度越大種群數(shù)量增加越快B.性比率對種群密度影響在生殖前期最大C.自然增長率小于1時種群的數(shù)量即開始減少D.年齡金字塔表示取樣期間各年齡組個體數(shù)量在種群中的比例二、非選擇題9．（10分）果酒以其獨特的風(fēng)味，泡菜以其酸甜香脆的口感，腐乳以其口感好、營養(yǎng)豐富等特點，成為人們喜愛的食品，這些都是我國勞動人民利用微生物發(fā)酵獲得的。根據(jù)所學(xué)知識，回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的問題：（1）在果酒的制作過程中，為了提高果酒的品質(zhì)，更好地抑制其他微生物的生長，最好直接在果汁中加入________________________。進(jìn)行酒精發(fā)酵時，要將溫度嚴(yán)格控制在________℃。在果酒釀造過程中，如果果汁滅菌不嚴(yán)格，含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌________（填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸。（2）在腐乳的制作過程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是________（微生物），發(fā)揮作用的酶主要是___________________酶（兩種）。發(fā)酵完成后需加鹽腌制，用鹽腌制時，應(yīng)注意控制________。腐乳制作的后期可加入由________配制而成的鹵湯。（3）在泡菜的制作過程中，所用鹽水需煮沸，其目的是____________________。泡菜制作過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽，影響亞硝酸鹽含量的因素有_________________________________（答出兩點）。制作泡菜的過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽。在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N--1--萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________色染料。10．（14分）紫羅蘭花是兩性花，其單瓣花和重瓣花是一對相對性狀，由一對等位基因A、a控制。研究人員用一株單瓣紫羅蘭進(jìn)行遺傳實驗，實驗過程及結(jié)果如圖，請回答下列問題：（1）_____為顯性性狀，判斷的依據(jù)是_____。（2）單瓣紫羅蘭自交，F(xiàn)1、F2都出現(xiàn)單瓣和重瓣，且比例均為1∶1，對此現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們做出了不同的假設(shè)：①甲同學(xué)認(rèn)為：出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因為雜合子致死導(dǎo)致的。你認(rèn)同這種說法嗎？_____請說明理由：_____。②乙同學(xué)認(rèn)為：紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子育性正常，但帶有A基因的花粉致死。于是他設(shè)計了兩組實驗驗證假設(shè)，其中第一組以單瓣紫羅蘭為母本，重瓣紫羅蘭為父本進(jìn)行雜交，第二組以_____為母本，_____為父本進(jìn)行雜交，并預(yù)期實驗結(jié)果：若第一組子代出現(xiàn)單瓣花和重瓣花，且比例為1∶1，第二組子代_____則證明乙同學(xué)的假設(shè)是正確的。11．（14分）我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放在培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請據(jù)圖分析并回答問題。（1）過程③和過程④分別表示植物組織培養(yǎng)過程中的___________和__________。（2）在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入_____________兩種激素。蘭花莖尖細(xì)胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)后形成完整蘭花植株的技術(shù)原理是___________________。（3）在植物組織培養(yǎng)的過程中，可以對____________進(jìn)行化學(xué)或物理的誘變處理，促使其發(fā)生突變，再通過誘導(dǎo)分化形成植株，從中選育出優(yōu)良品種。這種作物新品種的培育方法屬于________。（4）若將蘭花的莖尖細(xì)胞換成蘭花的花粉粒經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株，經(jīng)過染色體加倍后長成可育植物。這種育種方法稱為______________，其優(yōu)點有_____________________。12．獨腳金內(nèi)酯是一類新發(fā)現(xiàn)的植物激素，在根部合成，向上運(yùn)輸，影響側(cè)枝生長。為進(jìn)一步研究獨腳金內(nèi)酯的作用機(jī)理，科研人員用人工合成的獨腳金內(nèi)酯類似物（GR24）和生長素類似物（NAA）處理擬南芥植株，進(jìn)行圖1所示實驗，結(jié)果如圖2。（1）研究人員利用圖1裝置，分別做了四組實驗，結(jié)果如圖2。實驗結(jié)果表明:單獨使用GR24對側(cè)枝生長幾乎不起作用；單獨使用NAA對側(cè)枝生長起_______（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用。綜合圖2的結(jié)果，推測GR24影響側(cè)枝生長的作用機(jī)制是______________________（合理即可）。（2）科研人員提出了一個假設(shè):生長素沿主莖運(yùn)輸時，獨腳金內(nèi)酯會抑制側(cè)芽的生長素向主莖運(yùn)輸?？蒲腥藛T采用圖1裝置設(shè)計了如下實驗:①實驗組:用NAA處理主莖，在側(cè)枝處施加一定量具有放射性的_______（填“NAA”或“GR24”），在固體培養(yǎng)基_______（填“A”或“B”）中施加適量的_______，一段時間后，檢測主莖下端放射性強(qiáng)度。②對照組:用NAA處理主莖，在側(cè)枝處施加與實驗組等量的相同物質(zhì)，一段時間后，檢測主莖下端放射性強(qiáng)度。若該假設(shè)正確，則預(yù)期結(jié)果為____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】圖中分別是蛋白質(zhì)和DNA的基本單位，①為氨基酸R基。脫氧核糖核苷酸結(jié)構(gòu)：②磷酸+③脫氧核糖+④含氮堿基。【詳解】A、S元素只會出現(xiàn)在氨基酸的①R基上，脫氧核糖核苷酸上只有②磷酸基團(tuán)含有P元素，A錯誤；B、S元素只會出現(xiàn)在氨基酸的①R基上，脫氧核糖核苷酸上只有②磷酸基團(tuán)含有P元素，B錯誤；C、S元素只會出現(xiàn)在氨基酸的①R基上，脫氧核糖核苷酸上只有②磷酸基團(tuán)含有P元素，C正確；D、S元素只會出現(xiàn)在氨基酸的①R基上，脫氧核糖核苷酸上只有②磷酸基團(tuán)含有P元素，D錯誤。故選C?！军c睛】答題關(guān)鍵在于掌握噬菌體侵染細(xì)菌實驗原理、氨基酸結(jié)構(gòu)和脫氧核苷酸組成。2、D【解析】植物激素是一類由植物自身合成的，在植物生長、發(fā)育、繁殖的過程中起調(diào)節(jié)作用的微量信息分子。激素不直接參與代謝也不會為化學(xué)反應(yīng)提供功能?！驹斀狻竣倜撀渌岵荒艽龠M(jìn)果實成熟、種子萌發(fā)、果實發(fā)育，①錯誤；②根據(jù)化學(xué)知識可知乙烯是一種氣體激素，它可以促進(jìn)果實成熟，但不能促進(jìn)果實發(fā)育，②錯誤；③莖對生長素不敏感，故能促進(jìn)莖生長的一定濃度的生長素可能會抑制根的生長，③錯誤；④極性運(yùn)輸與重力無關(guān)，在太空失重狀態(tài)下生長素能進(jìn)行極性運(yùn)輸；在太空生長素不能橫向運(yùn)輸，根失去了向地生長的特性，④正確；⑤溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂是通過簡單的擴(kuò)散實現(xiàn)的，⑤錯誤；⑥因為生長素具有兩重性，故使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2，4-D濃度可能不相同，⑥正確。綜上所述，D正確，ABC錯誤。故選D。3、C【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。【詳解】神經(jīng)細(xì)胞興奮時，膜電位由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，A正確；由圖甲可知，γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，Cl－通道打開，促進(jìn)Cl－內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮，B正確；據(jù)圖乙可知，局部麻醉藥單獨使用時，突觸后膜的Na＋通道未打開，阻礙Na＋內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮，D正確；局部麻醉藥不屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，C錯誤。故選C。【點睛】本題考查神經(jīng)興奮在突觸間傳遞過程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生獲取信息的能力和運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。4、B【解析】寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。水鹽平衡的調(diào)節(jié)過程：當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器興奮→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）；體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水的重吸收減少→尿量增加?！驹斀狻緼、中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，皮膚毛細(xì)血管收縮，減少散熱量，以維持體溫的相對穩(wěn)定，A錯誤；B、早晨沒有進(jìn)食和飲水，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌并由垂體釋放抗利尿激素增加，水的重吸收增加，B正確；C、早晨沒有進(jìn)食和飲水，腎上腺釋放的腎上腺素升高，與胰高血糖素協(xié)同維持血糖平衡，C錯誤；D、早晨沒有進(jìn)食和飲水，血糖降低，胰島A細(xì)胞釋放胰高血糖素增加，最終使血糖濃度維持相對穩(wěn)定，D錯誤。故選B。5、C【解析】生物多樣性包括：遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料實用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值。生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用；生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值。生物多樣性的潛在價值就是目前人類尚不清楚的價值?！驹斀狻緼、“我們是自然問題的解決方案”，旨在強(qiáng)調(diào)我們是促進(jìn)人類和地球產(chǎn)生積極變革、應(yīng)對若干可持續(xù)發(fā)展挑戰(zhàn)的強(qiáng)大動力。說明人類活動會影響生物多樣性，A正確；B、生物多樣性使地球充滿生機(jī)，也是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。保護(hù)生物多樣性有助于維護(hù)地球家園，促進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展，B正確；C、生物多樣性的保護(hù)措施主要有就地保護(hù)和易地保護(hù)，還包括利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。如建立精子庫、種子庫等?；蚶蒙锛夹g(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種的保護(hù)。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等，C錯誤；D、防風(fēng)固沙屬于生態(tài)功能，屬于生物多樣性的間接價值，D正確。故選C。6、A【解析】該題考查種群的特征、生物多樣性的保護(hù)等相關(guān)知識。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”；自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實驗室”；自然保護(hù)區(qū)還是“活的自然博物館”；建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施?！驹斀狻磕壳拔覈丝谝呀?jīng)進(jìn)入老齡化，實施全面二孩政策，可通過提高出生率來改善我國人口的年齡組成，進(jìn)而改變?nèi)丝诘睦淆g化趨勢，A正確；捕魚時要控制網(wǎng)眼的大小，目的是保護(hù)幼小的個體，以維持魚群的年齡組成為增長型，B錯誤；近年來規(guī)定禁漁期和禁漁區(qū)，其目的是保護(hù)水生生物的正常生長或繁殖，保證魚類資源得以不斷恢復(fù)和發(fā)展，而不是禁止對相關(guān)資源進(jìn)行開發(fā)和利用，C錯誤；建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，D錯誤；故選A。7、B【解析】1、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳病（如白化?。閄染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡　⑸ぃ?、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂?。?；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳病（如21三體綜合征）。2、多基因遺傳?。海?）概念：由兩對以上等位基因控制的人類疾病。（2）特點：①易受環(huán)境因素的影響；②在群體中發(fā)率較高；③常表現(xiàn)為家族聚集。（3）實例：腭裂、無腦兒、青少年型糖尿病、原發(fā)性高血壓等?！驹斀狻緼、染色體數(shù)目異常遺傳病患者體內(nèi)沒有致病基因，A錯誤；B、多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高，如青少年型糖尿病，B正確；C、單基因遺傳病是受一對等位基因控制，C錯誤；D、可通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展，而不能杜絕，D錯誤。故選B。8、D【解析】1、種群密度是指單位面積內(nèi)的種群數(shù)量。2、出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的重要因素。3、種群的年齡結(jié)構(gòu)可以預(yù)測種群未來的變化趨勢。4、性別比例通過種群增長率來影響種群密度?！驹斀狻慨?dāng)種群密度達(dá)到一定程度后，種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定，A錯誤；性別比例通過種群增長率來影響種群密度，在生殖期的影響最大，B錯誤；自然增長率小于1時種群的數(shù)量仍增加，并沒有減少，C錯誤；年齡金字塔表示取樣期間各年齡組個體數(shù)量在種群中所占的比例關(guān)系，D正確。故選D。二、非選擇題9、①.人工培養(yǎng)的酵母菌②.18～25③.不能④.毛霉⑤.蛋白質(zhì)酶和脂肪⑥.鹽的用量⑦.酒和多種香辛料⑧.除去水中的氧氣、殺滅雜菌⑨.溫度、腌制時間、食鹽用量等⑩.玫瑰紅【解析】1、果酒制作的原理：在有氧的條件下，酵母菌可以將葡萄糖進(jìn)行氧化分解成二氧化碳和水，在無氧條件下，進(jìn)行無氧呼吸生成酒精和二氧化碳。2、腐乳的制作原理：毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸。3、泡菜制作的原理是乳酸菌發(fā)酵，制作的流程是原料的休整、洗滌、晾曬、切分等加工過程+泡菜鹽水→加入調(diào)味料裝壇→發(fā)酵→成品。4、亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽反應(yīng)呈現(xiàn)玫瑰紅色，因此制作不同濃度的亞硝酸鹽溶液制成標(biāo)準(zhǔn)顯色液，再與泡菜溶液的顯色情況進(jìn)行比較從而確定泡菜中亞硝酸鹽的含量?！驹斀狻浚?）由于酵母菌和其他微生物之間是競爭關(guān)系，所以為了提高果酒的品質(zhì)，更好地抑制其他微生物的生長，最好直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌；進(jìn)行酒精發(fā)酵時，要將溫度嚴(yán)格控制在18～25℃；在酒精發(fā)酵旺盛時，是在無氧的條件下進(jìn)行的，而醋酸菌是需氧菌，所以此時不能果汁中的糖發(fā)酵為醋酸。（2）在腐乳制作過程中，起主要作用的微生物是毛霉，它所產(chǎn)生的蛋白酶、脂肪酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪水解為小分子的物質(zhì)；發(fā)酵完成后需加鹽腌制應(yīng)該控制鹽的用量，如果用量高會導(dǎo)致腐乳變硬，用量太低，不足以抑制微生物的生長；鹵湯是由酒和多種香辛料配制而成的。（3））制作泡菜是，所用鹽水煮沸，其目的是殺滅雜菌，除去水中的氧氣進(jìn)而制造無氧環(huán)境；影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、腌制時間、食鹽用量等；在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N--1--萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料【點睛】本題考查果酒、腐乳、泡菜的制作的基本原理，識記教材內(nèi)容即可。10、（1）①單瓣花②.單瓣紫羅蘭自交發(fā)生了性狀分離（2）①.不認(rèn)同②.若雜合子致死成立，則單瓣紫羅蘭均為純合子，其自交后代不會發(fā)生性狀分離③.重瓣紫羅蘭④.單瓣紫羅蘭⑤.表現(xiàn)型全為重瓣紫羅蘭【解析】基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。【小問1詳解】根據(jù)題意和圖示分析可知：F1單瓣紫羅蘭自交得F2中出現(xiàn)性狀分離，說明單瓣為顯性性狀。【小問2詳解】單瓣紫羅蘭自交，F(xiàn)1、F2都出現(xiàn)單瓣紫羅蘭和重瓣紫羅蘭且比例為1:1，該現(xiàn)象不可能是雜合子致死引起的。若雜合子致死成立，則單瓣紫羅蘭均為純合子，其自交后代不會發(fā)生性狀分離，故不認(rèn)同甲同學(xué)的說法。實驗中F1重瓣紫羅蘭的基因型為Aa，若要證明紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子育性正常，但帶有A基因的花粉致死，則可設(shè)計正反交實驗進(jìn)行驗證。若單瓣紫羅蘭(Aa)為母本，重瓣紫羅蘭(aa)為父本進(jìn)行雜交為正交，若紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子育性正常，但帶有A基因的花粉致死，則后代出現(xiàn)1:1的性狀分離比；若以單瓣紫羅蘭為父本(Aa)，重瓣紫羅蘭(aa)為母本進(jìn)行雜交為反交，若紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子育性正常，但帶有A基因的花粉致死，則父親只能產(chǎn)生a的雄配子，故后代表現(xiàn)型全為重瓣紫羅蘭?！军c睛】本題考查基因分離定律相關(guān)知識，要求學(xué)生掌握基因分離定律實質(zhì)，意在考查考生的識記能力和設(shè)計實驗?zāi)芰Α?1、①.脫分化②.再分化③.生長素和細(xì)胞分裂素④.植物細(xì)胞具有全能性⑤.愈傷組織⑥.突變體的利用（或誘變育種）⑦.單倍體育種⑧.縮短育種年限等【解析】圖示表示細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株的過程，其中①表示獲取莖尖的切片；②表示從莖尖細(xì)胞中分離莖尖細(xì)胞；③表示脫分化過程，該過程形成的愈傷組織細(xì)胞分化程度低，全能性高；④表示再分化；⑤和⑥表示胚狀體發(fā)育形成植株?！驹斀狻浚?）由以上分析可知：③為脫分化、④再分化。（2）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基成分：水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸、植物激素（生長素和細(xì)胞分裂素）等。植物組織培養(yǎng)過程中要保證無菌。蘭花莖尖細(xì)胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)后形成完整蘭花植株的技術(shù)原理是植物細(xì)胞具有全能性。（3）在植物組織培養(yǎng)的過程中，可以對愈傷組織進(jìn)行化學(xué)或物理的誘變處理，促使其發(fā)生突變，再通過誘導(dǎo)分化形成植株，從中選育出優(yōu)良品種。這種作物新品種的培育方法屬于突變體的利用。（4）若將蘭花的莖尖細(xì)胞換成蘭花的花粉粒，經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株，再進(jìn)行染