哈爾濱市重點(diǎn)中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中統(tǒng)考試題含解析

哈爾濱市重點(diǎn)中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列物質(zhì)或描述中的“碳”，主要不是指碳單質(zhì)的是A．碳素墨水 B．低碳經(jīng)濟(jì) C．打印碳粉 D．干電池碳棒2．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法正確的是A．反應(yīng)后生成了四種物質(zhì)B．分子在化學(xué)變化中是不可分的C．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1D．催化劑參與了化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都發(fā)生了變化3．下列物質(zhì)和顏色不對應(yīng)的是（）A．高錳酸鉀：暗紫色 B．氧化汞：紅色 C．膽礬：藍(lán)色 D．液氧：無色4．下列說法正確的是()A．自制汽水時(shí)可以加入白糖、果汁、小蘇打、稀鹽酸B．氫氧化鈣對皮膚、衣服等有腐蝕作用，使用時(shí)應(yīng)小心C．某固體物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則該固體中含有碳酸根或碳酸氫根離子D．氫氧化鈉能去除油污，可以用來清洗餐具5．關(guān)于下列化學(xué)用語中數(shù)字“3”的含義，正確的是①3H②Fe3+③④SO3A．①中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子 B．②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)C．③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個(gè)電子層 D．④中數(shù)字“3”表示一個(gè)SO3分子中含有一個(gè)O3分子6．某品牌紫菜的營養(yǎng)成分表顯示，每50g紫菜含鈉145mg，這里所說的鈉是指（）A．元素 B．單質(zhì) C．分子 D．原子7．下列圖示中的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是()A．AB．BC．CD．D8．下列對過氧化氫（H2O2）說法正確的是（）A．過氧化氫是由氫氣和氧氣混合而成的B．過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的C．過氧化氫分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的D．過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:19．下列關(guān)于能量的說法不正確的是A．化學(xué)變化中通常伴隨能量的吸收或釋放B．綠色植物吸收太陽能進(jìn)行光合作用C．干電池工作時(shí)電能變?yōu)榛瘜W(xué)能D．燃料燃燒時(shí)發(fā)生化學(xué)變化并放出熱量10．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．加熱高錳酸鉀后的殘余固體 B．冰水混合物 C．礦泉水 D．清新的空氣11．如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（）A．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性B．Ⅰ、Ⅱ中的反應(yīng)類型都是化合反應(yīng)C．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量D．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均會(huì)發(fā)光12．下列說法不正確的是（）A．水和過氧化氫的組成元素相同，但分子構(gòu)成不同，故化學(xué)性質(zhì)也不同B．依據(jù)質(zhì)量守恒定律，AgNO3見光分解不可能得到NH3C．同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同，所含質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素D．在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中一定有：a+b=c+d二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:（1）寫出儀器的名稱:①_____②_____。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A需改進(jìn)裝置:_____;這樣改動(dòng)是為了_____。反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。（3）若用B裝置來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先添加二氧化錳，再從_____添加過氧化氫溶液;反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。（4）若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_____（選序號(hào)）。①控制液體的加入速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從_____（填“e”或“f"）通入。14．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題。（1）圖1中反應(yīng)的現(xiàn)象是_____________，該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中水的作用是_____________。（2）圖2的集氣瓶中加入的液體可能是________，其目的是_________________。15．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①_____，②_____。（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應(yīng)的方程式（文字或化學(xué)式）_____。（3）若要收集一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇_____裝置（填字母）。（4）驗(yàn)證該氣體是氧氣的方法是：_____。（5）若用過氧化氫制氧氣，應(yīng)選擇_____（填字母）裝置，反應(yīng)的方程式（文字或化學(xué)式）_____。（6）若用C裝置收集氧氣，如何證明氧氣已集滿瓶？_____。（7）加熱氯酸鉀或分解過氧化氫都要共同用到藥品二氧化錳，那么二氧化錳起_____作用，它在反應(yīng)中作_____。（8）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。請根據(jù)信息回答實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置可以是_____（填序號(hào)）。16．（1）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________甲醇中所含氫，氧元素的化合價(jià)與水中的相同，甲醇中碳元素的化合價(jià)為___________________________。（2）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是___________________________（填序號(hào)）A該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念B水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳C該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下圖是空氣中氧氣含量的測定裝置，請回答下列問題：（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象為_____，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____.紅磷熄滅后不再復(fù)燃，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，這說明氮?dú)鈅____，此性質(zhì)屬于_____性質(zhì)。（填“物理”或“化學(xué)”）（2）甲同學(xué)用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中塞上瓶塞。紅磷燃燒停止后馬上打開止水夾，觀察到燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶。請指出甲同學(xué)的錯(cuò)誤之處_____，這樣測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)_____（填“偏小”“偏大”或“無影響”）。18．某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì),請結(jié)合圖回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱②______；④______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是______（填字母）,反應(yīng)的方程式為______,試管口塞一團(tuán)棉花,其作用是______；若用裝置D收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是______；（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈的氧氣,制取裝置組合是______（填字母）；若用F裝置向上排空氣法來收集氧氣,則氣體可以從______（填“a”或“b”端通入）。（4）一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮。要收集一氧化氮?dú)怏w,收集裝置選用______（填字母）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）實(shí)驗(yàn)室有不純的氯酸鉀樣品，把該樣品與二氧化錳混合加熱制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），充分反應(yīng)后，固體混合物質(zhì)量變化如下所示：（應(yīng)化學(xué)方程式）反應(yīng)前固體總質(zhì)量反應(yīng)后固體總質(zhì)量（1）生成氧氣的質(zhì)量為______g;（2）樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？______

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解題分析】試題分析：低碳經(jīng)濟(jì)低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體(二氧化碳)排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)，故選B考點(diǎn)：碳的單質(zhì)及化合物2、C【解題分析】

A.從圖中可知，反應(yīng)后有一種分子是過量的反應(yīng)物，反應(yīng)后生成了兩種物質(zhì)，選項(xiàng)A不正確；B.從圖中反映出的分子變化情況可知，反應(yīng)物分子破裂，所含各原子重新組合生成新的分子，因此分子在化學(xué)變化中是可分的，選項(xiàng)B不正確；C.從圖中分子的變化可見，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1，選項(xiàng)C正確；D.根據(jù)催化劑的概念，催化劑參與化學(xué)反應(yīng)，但其化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后都不發(fā)生變化，選項(xiàng)D不正確。故選C。3、D【解題分析】

A.高錳酸鉀是一種暗紫色的固體，此選項(xiàng)正確；B.氧化汞是一種紅色固體，此選項(xiàng)正確；C.膽礬是一種藍(lán)色晶體，此選項(xiàng)正確；D.液氧是一種淡藍(lán)色的液體，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。4、B【解題分析】

A、自制汽水加入的酸應(yīng)是檸檬酸而不是鹽酸，故錯(cuò)誤；B、氫氧化鈣對皮膚、衣服有腐蝕作用，使用時(shí)應(yīng)注意安全，防止與氫氧化鈣直接接觸，故正確；C、活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)也產(chǎn)生氣體，故錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用作廚房中的洗滌劑，故錯(cuò)誤。故選B。5、A【解題分析】

A、①3H中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、②Fe3+中數(shù)字“3”表示每個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、③中數(shù)字“3”表示鋁原子最外層有3個(gè)電子，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、④中數(shù)字“3”表示一個(gè)SO3分子中含有3個(gè)氧原子，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選A。6、A【解題分析】

解：物質(zhì)中的鈉是對所有鈉原子的總稱，意即鈉元素，而不是鈉原子，也不是鈉離子，不存在鈉分子，依據(jù)紫菜的營養(yǎng)成分中含有的“鈉”，這里的“鈉”是指鈉元素。故選A。7、D【解題分析】A、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、使用膠頭滴管吸取少量液體時(shí)，先排除膠頭里面的空氣，然后再深入到液面下，松開大拇指和食指，這樣滴瓶內(nèi)的液體在膠頭的壓力下吸入滴管內(nèi)，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的13，手要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；故選：D。8、B【解題分析】

A、過氧化氫是一種純凈物，是由氫元素和氧元素組成的，故A錯(cuò)誤。B、過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的，故B正確。C、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，1個(gè)過氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤。D、過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為（1×2）；（16×2）≠1：1，故D錯(cuò)誤。故選B。9、C【解題分析】

A、化學(xué)變化中通常伴隨能量的吸收或釋放，故A正確；B、通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成葡萄糖，同時(shí)釋放氧的過程。綠色植物吸收太陽能進(jìn)行光合作用，故B正確；C、干電池工作時(shí)化學(xué)能變?yōu)殡娔埽蔆錯(cuò)誤；D、燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，燃燒過程中發(fā)光、放熱，故D正確。故選C。10、B【解題分析】

A、加熱KMnO4后的殘余固體是錳酸鉀、二氧化錳，所以屬于混合物，故A錯(cuò)；B、冰和水都是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；C、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；D、清新的空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸?、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)。故選B。11、A【解題分析】

A、Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng)，均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，故正確；B、Ⅰ、Ⅱ中的反應(yīng)有的是化合反應(yīng)，有的不是化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；C、燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故錯(cuò)誤；D、緩慢氧化不發(fā)光，故錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】可燃物燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解答時(shí)應(yīng)該從火焰、光、煙霧等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。12、D【解題分析】

A.水和過氧化氫的組成元素相同，但分子構(gòu)成不同，故化學(xué)性質(zhì)也不同，此選項(xiàng)正確；B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，AgNO3中不含有氫元素，故AgNO3見光分解不可能得到NH3，此選項(xiàng)正確；C.同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同，所含質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如：一個(gè)水分子與一個(gè)氖原子所含質(zhì)子數(shù)相同，但不屬于同種元素，此選項(xiàng)正確；D.化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和不一定等于生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶試管口塞上一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣長頸漏斗過氧化氫水+氧氣①f【解題分析】

（1）寫出儀器的名稱:①試管②集氣瓶：（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A需改進(jìn)裝置:試管塞上一團(tuán)棉花，這樣改動(dòng)是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)水導(dǎo)管；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）若用B裝置來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先添加二氧化錳，再從長頸漏斗添加過氧化氫溶液;反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫水+氧氣；（4）若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是：①控制液體的加入速度；（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，若使用萬能瓶H裝置收集氨氣,則氣體選擇“長管進(jìn)、短管出”應(yīng)從f通入。14、劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體防止高溫熔化物炸裂瓶底水（氫氧化鈉溶液）吸收二氧化硫，防止污染空氣【解題分析】

（1）圖1鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，并有黑固體生成；集氣瓶中水的作用是防止高溫熔融濺落，造成集氣瓶底部炸裂；（2）圖2中集氣瓶中加入的液體可能是水（或氫氧化鈉溶液），其作用是吸收有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣。15、長頸漏斗集氣瓶A氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或KClO3KCl+O2）D用帶火星的木條伸至集氣瓶中，木條復(fù)燃則該氣體是氧氣B過氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2）用帶火星的木條伸至集氣瓶口，復(fù)燃則滿催化催化劑AE【解題分析】

(1)由圖可知，儀器①的名稱為：長頸漏斗，故填寫：長頸漏斗；儀器②的名稱為：集氣瓶，故填寫：集氣瓶；(2)氯酸鉀和二氧化錳制氧氣需要加熱，因此，發(fā)生裝置選擇帶酒精燈的A，故填寫：A；氯酸鉀在二氧化錳催化下，加熱，生成氯化鉀和氧氣，故填寫：氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或KClO3KCl+O2）；(3)排空氣法收集的氣體，不純凈，會(huì)混有空氣，若要收集一瓶比較純凈的氧氣，需要采用排水集氣法收集，故填寫：D；(4)驗(yàn)證氧氣的方法是：用帶火星的木條伸至集氣瓶中，復(fù)燃則該氣體氧氣，故填寫：用帶火星的木條伸至集氣瓶中，木條復(fù)燃則該氣體是氧氣；(5)過氧化氫制氧氣不需要加熱，因此發(fā)生裝置選擇不帶酒精燈的B，故填寫：B；過氧化氫在二氧化錳催化下，生成水和氧氣，故填寫：過氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2）；(6)氧氣的驗(yàn)滿方法是：用帶火星的木條伸至集氣瓶口，復(fù)燃則滿，故填寫：用帶火星的木條伸至集氣瓶口，復(fù)燃則滿；(7)加熱氯酸鉀或分解過氧化氫都要共同用到藥品二氧化錳，二氧化錳反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，但加快了反應(yīng)速率，那么二氧化錳起催化作用，故填寫：催化；起催化作用的物質(zhì)為催化劑，故填寫：催化劑；(8)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣，屬于固固加熱型，選擇A為發(fā)生裝置，故填寫：A；NH3是一種密度比空氣小，NH3極易溶于水的氣體，采用向下排空氣法的方式收集氨氣，故填寫：E。【題目點(diǎn)撥】該題為實(shí)驗(yàn)題，解題關(guān)鍵是：掌握過氧化氫制氧氣，氯酸鉀制氧氣的原理，氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法，催化劑和催化作用，氣體的發(fā)生裝置（與反應(yīng)物的裝置和反應(yīng)條件有關(guān)），氣體的收集裝置（與氣體的密度、溶解度、是否與水或空氣反應(yīng)，是否污染空氣有關(guān)）的選擇等知識(shí)點(diǎn)。16、-2價(jià)AC【解題分析】

二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，生成甲醇（CH4O）和水。【題目詳解】（1）二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，設(shè)甲醇中碳元素的化合價(jià)為x，，x=-2，故甲醇中碳元素的化合價(jià)為-2價(jià)。（2）A、二氧化碳循環(huán)利用，符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念，故A正確；

B、水生成氫氣的過程中所用的催化劑不一定是二氧化錳，故B不正確；

C、二氧化碳循環(huán)利用，該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)，故D正確。故選AC。【題目點(diǎn)撥】在化合物中，組成化合物的各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、放熱，有白煙生成磷+氧氣五氧化二磷不支持燃燒化學(xué)沒有冷卻至室溫便打開止水夾偏小【解題分析】