2024屆河北省南宮市奮飛中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2024屆河北省南宮市奮飛中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。從該示意圖中獲取的信息正確的是（）A．反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變B．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變C．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：2D．該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物2．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．汽油揮發(fā) B．燈泡發(fā)光 C．燃放煙火 D．蠟燭融化3．下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．制作葉脈書簽 B．比較合金的硬度 C．冷卻硝酸鉀飽和溶液 D．沐浴露的乳化作用4．總書記就生態(tài)文明建設(shè)作出指示，強(qiáng)調(diào)要切實(shí)貫徹新發(fā)展理念，樹立“綠水青山就是金山銀山”的意識。下列做法不符合這一綠色發(fā)展理念的是A．垃圾分類回收利用 B．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染C．使用共享單車低碳出行 D．節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛5．某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取少量固體加入足量的水，攪拌，有不溶物；②過濾，向?yàn)V液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列對固體粉末成分的判斷中，不正確的是A．一定在碳酸鈉 B．可能有氫氧化鈉C．一定有碳酸鈣 D．可能有氫氧化鈣6．下列物質(zhì)中含有氧分子的是A．CO2 B．江水 C．SO2 D．高錳酸鉀7．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是A．鐵、二氧化碳、冰水混合物 B．液氧、高錳酸鉀、潔凈的空氣C．紅磷、水、海水 D．稀有氣體、五氧化二磷、食鹽水8．維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是A．C、H、O三種元素的質(zhì)量比為3:4:3B．1個(gè)維生素C分子共含有20個(gè)原子C．相對分子質(zhì)量為176gD．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大9．根據(jù)課本上“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”和“通過移走硅原子構(gòu)成的文字”兩幅圖片，不可以得出的結(jié)論是（）A．原子由原子核和核外電子構(gòu)成 B．分子、原子的體積是很小的C．分子、原子間有一定的間隔 D．分子、原子是真實(shí)存在的10．人體缺乏碘元素會引起的病癥是（）A．貧血 B．甲狀腺腫大 C．佝僂病 D．夜盲癥二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為350mL，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶中加入50mL水。（1）裝置連接好后，檢驗(yàn)氣密性的方法是_____________。（2）用彈簧夾夾緊膠皮管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為______________________。（3）待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為______mL，說明實(shí)驗(yàn)成功。打開彈簧夾后集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化為________。（4）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是_______（填字母序號）。A．實(shí)驗(yàn)過程中可以不使用彈簧夾B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C．該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)怆y溶于水D．該實(shí)驗(yàn)可以說明空氣是混合物三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．氮元素有多種化合價(jià),能形成多種含氮的物質(zhì),如、、NO、、、等,試回答下列問題：（1）將上述六種含氮物質(zhì)按氮元素化合價(jià)從高到低排列______；（2）硝酸鉀中各元素的質(zhì)量比______；（3）請計(jì)算二氧化氮中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______精確到四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．環(huán)境與人們的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)，人類的活動往往造成空氣污染。（1）汽車尾氣是造成城市空氣污染的主要因素之一，請你提出一條治理汽車尾氣污染的合理化建議______________。（2）“低碳生活”是指人們生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而提高環(huán)境質(zhì)量。踐行“低碳生活”，在日常生活中你的一點(diǎn)做法是________________。14．（1）盛有石灰水的試劑瓶常有一層白色固體，該固體物質(zhì)是怎樣形成的_____？可以用什么方法除去_____？寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）實(shí)驗(yàn)室的廢硫酸不能直接倒入下水道（為鐵制管道）因?yàn)開____？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣—個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體。同學(xué)們對這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣：難道高溫下紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問，他們設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究。（1）已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是_________________；（2）若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，應(yīng)從_______（選填“b”或“c”）端管口通入；（3）對化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：猜想一：生成的氣體可能是氫氣猜想二：生成的氣體可能是_________。（4）請你對猜想二進(jìn)行探究操作方法現(xiàn)象結(jié)論________________________________（5）其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣，生成一種可燃性氣體的同時(shí)，還會生成一種黑色固體。請你寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式________。16．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究可燃物燃燒的條件：已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃①在圖1所示實(shí)驗(yàn)中，a處放有少量白磷，b處放有少量紅磷，當(dāng)看到_____，可說明可燃物燃燒應(yīng)具備的條件有：溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。若要探究可燃物燃燒的另一個(gè)條件，只需在圖1所示實(shí)驗(yàn)中的c處放置_____即可。②為了避免圖1所示實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒產(chǎn)生的污染，并驗(yàn)證可燃物燃燒的兩個(gè)條件，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置及如下的實(shí)驗(yàn)操作：A．通入N2B．通入O2C．點(diǎn)燃酒精燈，則實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)為_____（每步都只選用一次）③可燃性氣體或粉塵與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸，下列圖標(biāo)中，與燃燒和爆炸無關(guān)的是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、由反應(yīng)前后物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，故A錯(cuò)誤；B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變，故B正確；C、由微粒的變化可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：3，故C錯(cuò)誤；D、由微粒的構(gòu)成可知，微粒“”和“”是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，微?！啊笔怯刹煌N原子構(gòu)成的分子，屬于化合物，該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和一種化合物，故D錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)；由不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物。2、C【解題分析】A、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、燈泡發(fā)光過程中只是電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燃放煙火過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；D、蠟燭融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選C．【點(diǎn)評】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．3、A【解題分析】

A、制作葉脈書簽的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；B、比較合金的硬度的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、冷卻硝酸鉀飽和溶液的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、沐浴露的乳化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。4、D【解題分析】

A、對垃圾分類，回收利用，防止浪費(fèi)資源，符合理念；B、實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染，減輕環(huán)境污染，符合理念；C、使用共享單車低碳出行，減少汽車尾氣排放，符合理念；D、節(jié)日燃放煙花爆竹，造成空氣污染，不符合理念，故選：D。5、C【解題分析】

固體粉末加足量水，有不溶物說明有碳酸鈣，濾液中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明濾液中有碳酸鈉，故固體粉末中一定有碳酸鈉；

碳酸鈣可能是固體粉末中就有的成分，也可能是氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成的，故固體粉末中可能有氫氧化鈉，可能有氫氧化鈣，可能有碳酸鈣；

故說一定有碳酸鈣不正確。

故選C。6、B【解題分析】

A、二氧化碳中不含有氧分子，故A錯(cuò)誤；

B、江水中溶解了少量的氧氣，含有氧分子，故B正確；C、二氧化硫中不含有氧分子，故錯(cuò)誤；D、高錳酸鉀中不含有氧分子，而含有氧元素，故錯(cuò)誤、【題目點(diǎn)撥】二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀中含有氧元素，不含有氧氣分子。7、C【解題分析】

A、鐵是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，不符合題意；B、液氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，高錳酸鉀是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、紅磷是由磷元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，符合題意；D、稀有氣體是氦氣、氖氣的總稱，屬于混合物；五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，食鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物，不符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。8、B【解題分析】

A.化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為3:4:3，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，1個(gè)維生素C分子共含有20個(gè)原子，選項(xiàng)正確；C.維生素C(C6H8O6)的相對分子質(zhì)量為:6×16+8+6×12=176，相對分子質(zhì)量不帶單位，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.維生素C中，碳、氫、氧的質(zhì)量比為：（6×16）：8：（6×12），氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。9、A【解題分析】

“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”和“通過移走硅原子構(gòu)成的文字”兩幅圖片可以得到的結(jié)論是分子、原子的體積是很小、分子、原子間有一定的間隔、分子、原子是真實(shí)存在的，不能得看出原子由原子核和核外電子構(gòu)成的。故選A。10、B【解題分析】A鐵是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運(yùn)輸，缺鐵會引起貧血。故此項(xiàng)錯(cuò)誤。B碘是甲狀腺素的重要成分。缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘會影響生長發(fā)育，造成思維遲鈍。過量也會引起甲狀腺腫大。故此項(xiàng)正確。C．鈣使得骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架。幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折。故此項(xiàng)錯(cuò)誤。D．維生素A又叫視黃醇，是構(gòu)成視覺細(xì)胞中感受弱光的視紫紅質(zhì)的組成成分。人體缺乏維生素A，影響暗適應(yīng)能力，如干眼病、夜盲癥等。故此項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：元素與人體健康點(diǎn)評：了解一些常見元素或物質(zhì)對人體的作用。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（打開彈簧夾）用手握住集氣瓶，觀察水下導(dǎo)管口處是否有氣泡產(chǎn)生紅磷+氧氣五氧化二磷110mL逐漸增大至大氣壓CD【解題分析】檢驗(yàn)氣密性的方法是（打開彈簧夾）用手握住集氣瓶，觀察水下導(dǎo)管口處是否有氣泡產(chǎn)生，如有氣泡產(chǎn)生，則氣密性良好；（2）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣五氧化二磷；（3）空氣中氧氣體積占空氣體積的五分之一，最終集氣瓶中水的體積約為（350-50）+50=110（ml）；（4）A、實(shí)驗(yàn)中如果不使用彈簧夾的話，氣體可能從導(dǎo)管跑掉，錯(cuò)誤；B、木炭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w，使測量的結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)確，錯(cuò)誤；C、最終剩余的五分之四體積的氣體是氮?dú)猓f明氮?dú)怆y溶于水，正確；D、由實(shí)驗(yàn)可知，空氣中的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓适腔旌衔?，正確，故選CD。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、、、、NO、、39：14：48【解題分析】

（1）N2中氮元素為0價(jià),中氮元素為價(jià),NO中氮元素為價(jià),中氮元素為價(jià),中氮元素為價(jià),中氮元素為價(jià),將上述五種含氮物質(zhì)按氮元素化合價(jià)由高到低排列、、、NO、、故答案為：、、、NO、、；（2）元素的質(zhì)量比等于元素相對原子質(zhì)量和的比,中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為：14：（16×3）=39：14：48,故答案為：鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為39：14：48；（3）二氧化氮中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是故答案為：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、改善汽車燃料（在排氣管安裝尾氣處理裝置或改善汽車發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)等其它合埋答案）多步行或乘公共交通工具出行，少開私家車（隨手關(guān)燈；或電腦不用時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)等合理答案）【解題分析】

（1）改善汽車燃料、在排氣管安裝尾氣處理裝置或改善汽車發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)等有利于治理汽車尾氣污染。故填：改善汽車燃料（在排氣管安裝尾氣處理裝置或改善汽車發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)等其它合埋答案）。（2）多步行、乘公共交通工具出行，少開私家車等有利于減少二氧化碳的排放。故填：多步行或乘公共交通工具出行，少開私家車（隨手關(guān)燈；或電腦不用時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)等合理答案）。14、石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣不溶于水，所以看到的是白色固體碳酸鈣加入稀鹽酸，然后清洗硫酸具有腐蝕性，硫酸能和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，會腐蝕下水道【解題分析】

石灰水長時(shí)間放置會吸收空氣中的二氧化碳，反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，除去碳酸鈣要加稀鹽酸，反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，廢硫酸具有腐蝕性，倒入下水道會腐蝕下水道，應(yīng)倒入指定的試劑瓶中。【題目詳解】（1）盛有石灰水的試劑瓶常有一層白色固體，石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣不溶于水，所以看到的是碳酸鈣固體，除去碳酸鈣要加稀鹽酸，反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，然后清洗，化學(xué)方程式為。（2）實(shí)驗(yàn)室的廢硫酸不能直接倒入下水道，廢硫酸具有腐蝕性，硫酸能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，倒入下水道會腐蝕下水道，應(yīng)倒入指定的試劑瓶中?！绢}目點(diǎn)撥】氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣與稀鹽酸，反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、提供所需的水蒸氣C氧氣或O2帶火星的木條放在a管口帶火星的木條復(fù)燃或不復(fù)燃生成氣體是氧氣或不是氧氣鐵+水四氧化三鐵+氫氣【解題分析】

（1）試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是提供反應(yīng)所需水蒸氣；（2）為了使混合充分與濃硫酸接觸，若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，應(yīng)從c端管口通入；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，水和鐵反應(yīng)生成的氣體不是氫氣就是氧氣，因?yàn)榉磻?yīng)物中的元素有鐵元素、氫元素和氧元素，這些元素組成的氣體只有氫氣和氧氣。故填：氧氣或O2（