上海市閔行區(qū)民辦上寶中學2024屆九年級化學第一學期期中復習檢測試題含解析

上海市閔行區(qū)民辦上寶中學2024屆九年級化學第一學期期中復習檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則保持水的化學性質的最小粒子可表示為（）A． B． C． D．2．某化合物由C、H、O三種元素組成，圖甲是該化合物的元素質量分數餅狀圖，圖乙是該化合物的分子結構模擬圖，下列說法正確的是（）

A．該化合物中碳元素質量分數為13.0%B．該化合物中氧元素質量分數為34.8%C．該化合物為氧化物D．該化合物中氫元素質量分數為52.2%3．一種元素與另一種元素的本質區(qū)別在于元素原子中的（）A．中子數不同 B．質子數不同C．核外電子層數不同 D．最外層電子數不同4．下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示質子數不同的兩種原子,其中表示化合物的是（）A． B． C． D．5．科學家曾在宇宙中發(fā)現(xiàn)了一種由氫元素組成的物質，可表示為H3，下列說法正確的是A．這種物質屬于單質 B．H3與H2混合在一起，屬于純凈物C．這種物質是氫氣 D．H3是一種氫的化合物6．某同學用量筒量取液體時，量筒放平后，初次讀數時仰視液體凹液面的最低處讀數為10mL。加入部分液體后視線與量筒凹液面的最低處保持水平，讀數為15mL，則該同學實際加入量筒內液體的體積為（）A．一定小于5mL B．可能大于也可能小于5mLC．一定等于5mL D．一定等于5mL7．珍惜資源，愛護環(huán)境是每位市民的責任和義務。你認為下列有關做法合理的是（）A．沒用完的作業(yè)本子當成垃圾直接扔掉B．追逐時尚，不斷更新新的衣服C．塑料袋便宜方便，購物時直接在超市買塑料袋盛裝D．珍惜糧食，去飯店就餐定人定量點菜不浪費8．元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是（）A．最外層電子數為8的粒子不一定是稀有氣體原子B．同種元素的原子核內質子數與中子數一定相等C．元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相同D．在物質發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變9．下列有關實驗現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧B．鐵絲在空氣中燃燒，生成四氧化三鐵C．硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰D．向空氣和人呼出的兩瓶氣體中加入澄清石灰水，經振蕩均變渾濁10．空氣中體積最大的物質是()A．氧氣 B．氮氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳11．如圖所示，向試管中加入哪種物質后，氣球有可能鼓起來（）A．冰塊 B．硝酸銨 C．食鹽 D．氫氧化鈉12．某科技小組利用課余時間調查霧霾產生的原因，并提出減少霧霾的措施，其中正確的是A．春節(jié)期間大量燃放煙花 B．多選擇公共交通工具出行C．大力發(fā)展燃煤火力發(fā)電 D．隨意露天焚燒農作物秸稈二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。AB從微粒角度解釋：（1）品紅在水中擴散的原因是_________。（2）品紅在熱水中擴散速度快，其原因是___________。（1）實驗現(xiàn)象是___________。（2）從微觀角度解釋實驗現(xiàn)象___________。14．實驗課上，同學們正在進行“水的組成”的探究，請你參與：（提出問題）水是由什么元素組成的？（進行實驗）同學們按照如圖1的裝置進行實驗：（收集證據）實驗中，同學們觀察到電極附近有______________產生，過一段時間后，觀察刻度，正、負極產生的氣體體積比約為_________。切斷電源，打開b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，會觀察到___________。（討論分析）實驗中，在水中加入了少量氫氧化鈉的目的是___________。（得出結論）本實驗得到的結論是_________。（拓展延伸）同學們又查閱到了如下資料：A氫氧化鈉是一種強堿，具有腐蝕性。B舊版教材中，電解水的實驗裝置如圖2所示。C給含有氯化鈉的水通電，會發(fā)生如下反應：氯化鈉+水氫氧化鈉+氫氣+氯氣請你分析思考：和圖2相比，圖1裝置的優(yōu)點是_________（任意寫一點），進行實驗時，_______________（填“能”或“不能”）用氯化鈉代替氫氧化鈉。15．請根據下列實驗圖回答問題。（1）儀器a的名稱是_____，b的名稱是_____。（2）上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是_____（填字母）。（3）C實驗現(xiàn)象是_____A實驗中發(fā)生反應的化學方程式是_____。（4）對于B實驗，小李同學進行了改進與創(chuàng)新，實驗過程如圖所示：如圖改進實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是_____（寫一條即可）16．（1）下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答①A實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是______。②B中銅粉必須足量的原因是______。③C中反應后天平不平衡,該反應是否遵循質量守恒定律______填“是”或“否”。④化學實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,圖D中水的作用是______。（2）根據下列各實驗裝置圖,回答以下問題：①寫出下列儀器的名稱a是______。②興趣小組在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對純凈的氧氣,發(fā)生裝置選擇______,寫出反應的化學方程式______；收集裝置為______,原因是______；當出現(xiàn)______的現(xiàn)象,證明收集到氧氣已滿。③氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取,收集裝置應選用______填序號。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。（1）圖1中反應的現(xiàn)象是_____________，該實驗中集氣瓶中水的作用是_____________。（2）圖2的集氣瓶中加入的液體可能是________，其目的是_________________。18．結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）若實驗室選用高錳酸鉀來制取較純凈的氧氣，則發(fā)生裝置應選擇_______________，收集裝置應選擇______________，請寫出該反應的反應表達式______________。（2）用C裝置檢驗氧氣是否集滿的方法是________________；（3）實驗室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣。常溫下H2是一種無色氣體，密度比空氣小，難溶于水。應該選擇的發(fā)生裝置是_______________，收集裝置是_______________。（4）若用如圖用排水法收集氧氣應從_______處進氣；（5）若用如圖用排氣法收集氫氣應從_______處進氣。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）松油醇（C10H18O）是一種調香香精，多存在于松節(jié)油、芳樟油、玉樹油、橙花油中，請回答：（1）松油醇的相對分子質量是_____；（2）松油醇中碳元素、氫元素、氧元素的質量比是_____；（3）15.4g松油醇所含碳元素質量與_____g葡萄糖（C6H12O6）所含碳元素質量相等．（要有計算過程，精確到0.1）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】

根據保持化學性質的最小粒子是分子；一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的進行解答?！绢}目詳解】保持水化學性質的最小粒子是水分子，一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成，所以則保持水化學性質的最小粒子是。故選A。2、B【解題分析】

某物質由碳、氫、氧三種元素組成，由該物質的分子結構模型圖，1個分子由2個C原子、6個A原子和1個B原子構成，則其化學式為C2A6B；1個分子中含有6個A原子，但A元素占13%，則A元素的原子相對原子質量較小，為氫元素；同理，則C元素為碳元素，B元素為氧元素。其化學式為C2H6O；A．該物質中含碳元素質量分數＝×100%≈52.2%，故選項A錯誤；B．該物質中含氧元素質量分數＝×100%≈34.8%，故選項B正確；C．該物質的化學式為C2H6O，由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故選項C錯誤；D．該物質中含氫元素質量分數＝×100%≈13%，故選項D錯誤。故選B。【題目點撥】本題有一定難度，由該物質的分子結構模型圖，確定該物質的化學式是正確解答本題的關鍵。3、B【解題分析】

元素是具有相同核電荷數（質子數）的一類原子的總稱。質子數決定元素的種類，所以一種元素與另一種元素的本質區(qū)別在于元素原子中的質子數不同，故選B。【題目點撥】一種元素與另一種元素的本質區(qū)別是核內質子數不同。4、A【解題分析】

A、由圖示可知，該物質含有一種分子，是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；B、由圖示可知，該物質含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質，不符合題意；C、由圖示可知，該物質含有兩種分子，由兩種物質組成，屬于混合物，不符合題意；D、由圖示可知，該物質含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質，不符合題意。故選A。5、A【解題分析】

A、H3是一種氫的單質，故選項正確；B、H3與H2混在一起屬于混合物，故選項錯誤；C、這種物質不是氫氣，故選項錯誤；D、H3是一種氫的單質，故選項錯誤。故選A。6、A【解題分析】

在使用量筒時不要仰視讀數，也不要俯視讀數，視線要與量筒內凹液面最低處保持水平；因為仰視讀數看到的讀數偏小，量取到的實際液體偏大，所以仰視讀數為10mL，實際大于10mL，可假設為11mL；視線與量筒凹液面的最低處保持水平，讀數為15mL，即實際體積為15mL，所以加入液體體積為：15mL-11mL=4mL，所以小于5mL。故答案為：A。7、D【解題分析】

根據節(jié)約資源、保護環(huán)境的措施分析。【題目詳解】A、紙張由木材制得，沒用完的作業(yè)本子當成垃圾直接扔掉，造成資源的浪費，故選項錯誤；B、不斷更新新的衣服，要消耗掉大量的原材料和能源，造成資源的浪費，故選項錯誤；C、購物時直接在超市買塑料袋盛裝，塑料袋丟棄會造成“白色污染”，大量使用造成資源的浪費，故選項錯誤；D、珍惜糧食，去飯店就餐定人定量點菜不浪費，節(jié)約資源，同時少產生垃圾，有利于環(huán)保，故選項正確。故選D。8、B【解題分析】

A、最外層電子數為8的粒子不一定是稀有氣體原子，可能是陽離子或陰離子，故正確；

B、同種元素的原子核內質子數相同，中子數不一定相同，故錯；

C、元素周期表中原子序數等于該元素原子核內的質子數（即核電荷數）；故正確。

D、在物質發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變，故正確；

故選：B。9、C【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，A選項不正確，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，鐵絲在空氣中不燃燒，B選項不正確，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，C選項正確，符合題意；D、向空氣和人呼出的兩瓶氣體中加入澄清石灰水，經振蕩呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變渾濁，含有空氣的集氣瓶中澄清石灰水無明顯變化，D選項不正確，不符合題意。故選C。10、B【解題分析】

空氣中各成分的含量按體積分數計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，故選B。11、D【解題分析】由于試管與瓶子里面是不相通的，所以使氣球鼓起來的原因只能是使瓶內氣壓增大，而使瓶內氣壓增大只能考慮熱脹冷縮造成該現(xiàn)象，冰塊溶于水使試管溫度降低，硝酸銨溶于水會吸熱使試管溫度降低，這兩種情況導致氣球變癟，食鹽溶于水溫度變化不明顯，所以氣球不變，氫氧化鈉溶于水放熱，會使試管內溫度升高，瓶內壓強增大，故氣球鼓起來．故選D．【點評】本題主要考查物質溶于水熱量變化引起的壓強變化，從而使氣球鼓起來，還是縮進去，要熟記常見物質溶于水吸熱還是放熱情況：常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體．常見吸熱的有：硝酸銨．12、B【解題分析】試題分析：減少霧霾的措施中春節(jié)期間大量燃放煙花、大力發(fā)展燃煤火力發(fā)電、隨意露天焚燒農作物秸稈的做法都會產生大量的煙塵，會加重霧霾的出現(xiàn)。故選B.考點：環(huán)境保護二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、品紅分子不斷運動溫度高時，品紅分子運動的速度快A中溶液變紅氨氣分子不斷從B中運動到A中，使酚酞變紅【解題分析】

40—A（1）由于構成品紅的分子在不斷運動，所以品紅在水中擴散形成品紅的水溶液，故填品紅分子不斷運動。（2）熱水的溫度高，品紅分子獲得的能量多，品紅分子的運動加快，從而使品紅在熱水中擴散速度快，故填溫度高時，品紅分子運動的速度快。40—B（1）由圖可知，看到的實驗現(xiàn)象是A燒杯中的酚酞試液變?yōu)榧t色，故填A中溶液變紅。（2）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運動，氨分子運動到A燒杯中溶于水形成氨水，氨水顯堿性使酚酞溶液變?yōu)榧t色，故填氨氣分子不斷從B中運動到A中，使酚酞變紅。14、氣泡1：2木條燃燒更旺增強溶液導電性水是由氫元素和氧元素組成的方便氣體的檢驗不能【解題分析】

收集證據：實驗中，同學們觀察到電極附近有氣泡產生，根據“正氧負氫”、“氫二氧一”過一段時間后，觀察刻度，正、負極產生的氣體體積比約為1：2，切斷電源，打開b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，b管收集的是氧氣，會觀察到木條燃燒更旺。討論分析：實驗中，在水中加入了少量氫氧化鈉的目的是增強溶液導電性。得出結論：水通電分解生成氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變。本實驗得到的結論是水是由氫元素和氧元素組成的。拓展延伸：和圖2相比，圖1裝置的優(yōu)點是方便氣體的檢驗，進行實驗時，不能用氯化鈉代替氫氧化鈉，因為電解氯化鈉溶液生成氫氣和氯氣。15、集氣瓶分液漏斗C劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體2H2O22H2O+O2↑測量更準確，現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等【解題分析】

（1）集氣瓶是收集氣體的儀器，分液漏斗可以滴加液體藥品，故答案為集氣瓶；分液漏斗；（2）上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是C，是為了防止鐵的熔化物濺落，炸裂集氣瓶；故答案為C；（3）C實驗現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；2H2O22H2O+O2↑；（4）如圖改進實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是：測量更準確，現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等；故答案為測量更準確，現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等?！绢}目點撥】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。16、導管口出現(xiàn)氣泡使氧氣完全反應是防止過程中形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶分液漏斗B2H2O22H2O+O2↑C氧氣不易溶于水氣泡從集氣瓶口處外逸D【解題分析】

（1）①A實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是導管口出現(xiàn)氣泡。②B中銅粉必須足量的原因是使氧氣完全反應。③C中反應后天平不平衡，是因為生成的二氧化碳逸出裝置，該反應遵循質量守恒定律。④圖D中水的作用是防止過程中形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶。（2）①a是分液漏斗。②興趣小組在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對純凈的氧氣，固液混合不加熱發(fā)生裝置選擇B，反應的化學方程式：2H2O22H2O+O2↑，收集裝置為C，原因是氧氣不易溶于水，當出現(xiàn)氣泡從集氣瓶口處外逸，證明收集到氧氣已滿。③氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用D裝置收集。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體防止高溫熔化物炸裂瓶底水（氫氧化鈉溶液）吸收二氧化硫，防止污染空氣【解題分