部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)試題含答案(全冊(cè))

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課課練1.大青樹(shù)下的小學(xué)一、填空題。1.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zǎochénhànzúxiānyànfúzhuānɡdǎbànānjìnɡcūzhuànɡ________________________________________________________2.把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。（1）放學(xué)了，操場(chǎng)上十分________（安靜

寧?kù)o

平靜）。（2）想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能________（安靜

寧?kù)o

平靜）。3.照樣子，填一填。①例：（擦）桌子________招呼

________國(guó)旗

________游戲

________課文

________孔雀舞②例：（安靜）的教室________的國(guó)旗

________的服裝

________的銅鐘________的粉墻

________的老師4.課文回顧。（填序號(hào)）①點(diǎn)題

②和睦相處

③文明禮貌

④充滿歡樂(lè)大青樹(shù)下的小學(xué)上學(xué)路上和來(lái)到學(xué)校穿戴不同________，團(tuán)結(jié)友愛(ài)________課上和課下認(rèn)真讀書(shū)________________→這就是我們可愛(ài)的小學(xué)二、“大青樹(shù)下的小學(xué)”是指我國(guó)________的一所小學(xué)。（

）A.

西部邊疆

B.

北部邊疆

C.

西南邊疆三、語(yǔ)言表達(dá)1.按要求完成句子練習(xí)。（1）古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。（縮句）__________________________________________（2）同學(xué)們把校園打扮的絢麗多彩。（改為被字句）__________________________________________（3）同學(xué)們向小鳥(niǎo)打招呼。（把句子寫(xiě)具體）同學(xué)們________小鳥(niǎo)打招呼。（4）他的聲音好聽(tīng)。（改為感嘆句）_________________________________________2.《大青樹(shù)下的小學(xué)》這篇課文寫(xiě)了下面三個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)按順序排列，加上序號(hào)。(

)下課了，大家一起開(kāi)展活動(dòng)。(

)早晨，小學(xué)生來(lái)到學(xué)校。(

)上課了，大家一起讀課文。四、現(xiàn)代文閱讀.1.閱讀下文，回答問(wèn)題。

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好（hào

hǎo）聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分（安靜

寧?kù)o

平靜），樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好（hào

hǎo）奇地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。（1）選文描寫(xiě)了民族小學(xué)的學(xué)生________的情景。（

）A.安靜和熱鬧

B.上課和下課

C.窗外和樹(shù)下（2）在括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音和詞語(yǔ)。好________（hào

hǎo）聽(tīng)

窗外十分________（安靜

寧?kù)o

平靜）好________（hào

hǎo）奇（3）找出文中的一對(duì)反義詞。________——________（4）文中劃線的詞語(yǔ)“朋友”包括________、________、________這三種動(dòng)物。（5）把畫(huà)線的句子中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)找出來(lái)。（6）“熱鬧”一詞在詞典中有三種解釋：①（景象）繁盛活躍。②使場(chǎng)面活躍，精神愉快。③熱鬧的景象。文中指________。（7）下面選項(xiàng)中對(duì)語(yǔ)段中第三句話理解正確的一項(xiàng)是（

）A.說(shuō)明鳥(niǎo)兒和蝴蝶也喜歡讀書(shū)。

B.作者這樣寫(xiě)更能突出我們的民族小學(xué)很美。

C.作者把鳥(niǎo)兒、蝴蝶當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，十分生動(dòng)，突出了同學(xué)們讀得認(rèn)真、動(dòng)聽(tīng)。2.閱讀短文，回答問(wèn)題。放青蛙

星期五下午，小麗、小剛和小文一起走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在路邊賣青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小剛想：“青蛙是有益的動(dòng)物，我們得保護(hù)它?！庇谑牵统鲎约旱牧慊ㄥX(qián)買(mǎi)下了這只青蛙，對(duì)伙伴們說(shuō)：“我們到郊外把它放了吧。”

他們來(lái)到郊外的池塘邊，小剛在池塘邊蹲下，雙手小心翼翼地捧著青蛙說(shuō)：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦進(jìn)了池塘里，歡快地游來(lái)游去。一只青蛙在碧綠的荷葉上歡快地唱著，好像在說(shuō)：“謝謝你們，小朋友，你們放了我的伙伴，我們會(huì)把莊稼保護(hù)得更好?！保?）請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龊拖旅娴慕忉屢馑枷喾脑~語(yǔ)。①形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。________②形容很留戀，十分舍不得。________（2）請(qǐng)用橫線畫(huà)出描寫(xiě)小剛心理活動(dòng)的句子。（3）讀了這篇文章，我明白了________A.要保護(hù)伙伴

B.要保護(hù)有益的動(dòng)物。

答案解析部分一、填空題1.【答案】早晨；漢族；鮮艷；服裝；打扮；安靜；粗壯2.【答案】（1）寧?kù)o

（2）平靜3.【答案】打；升；做；讀；跳；鮮艷；美麗；古老；潔凈；親愛(ài)4.【答案】③；④；①；②二、【答案】C三、語(yǔ)言表達(dá)1.【答案】（1）銅鐘掛在枝干上。

（2）校園被同學(xué)們打扮的絢麗多彩。

（3）向在校園里歡唱的

（4）他的聲音真好聽(tīng)啊！2.【答案】3-1-2四、現(xiàn)代文閱讀1.【答案】（1）A

（2）hǎo；安靜；hào

（3）安靜；熱鬧

（4）樹(shù)枝；鳥(niǎo)兒；蝴蝶

（5）搖、叫、停、聽(tīng)

（6）②

（7）C2.【答案】（1）小心翼翼；依依不舍

（2）小剛想：“青蛙是有益的動(dòng)物，我們得保護(hù)它”。

（3）B2.花的學(xué)校一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)luòxiàcāixiǎngkǒudíhuāngyětiàowǔ（）（）（）（）（）hùxiāngkuánghuānfàngjiàsuǒyǐshǒubì（）（）（）（）（）二、形近字組詞揚(yáng)（）夠（）猜（）假（）楊（）茍（）清（）遐（）選擇正確的答案填在括號(hào)內(nèi)。“我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)”中“自然”的意思是（）

A、自然界B、表示理所當(dāng)然自由發(fā)展；不經(jīng)人力干預(yù)（區(qū)別于“人工、人造”）2.下列書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是?（）A、荒野濕潤(rùn)B、碰觸懲罰C、跳舞狂歡D、洛下手壁3.下列詞語(yǔ)與花無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是?（）A、亭亭玉立B、爭(zhēng)奇斗艷C、萬(wàn)紫千紅D、手舞足蹈四、按課文內(nèi)容填空《花的學(xué)校》的作者是印度的（）。他出版過(guò)（）（）等五十多部詩(shī)集，曾于1913年因《吉檀迦利》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為第一位獲得諾比爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。本文選自他的散文詩(shī)集（），在詩(shī)集中，詩(shī)人與孩子融為一體，熱烈地歌頌著童真與（）。五、閱讀理解花的學(xué)校（節(jié)選）當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨（）的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)（），在竹林中（）。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然（），在綠草上（）。媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來(lái)，他們便放假了。1．括號(hào)內(nèi)按課文內(nèi)容填空。2．你能想象花兒舞蹈、狂歡的樣子嗎？（如造型、表情、動(dòng)作、聲音等）3.仿寫(xiě)句子“雨一來(lái)，他們便放假了。”清風(fēng)一吹，他們。蝴蝶一來(lái)，他們。4.在泰戈?duì)柕难劾铮且蝗阂蝗旱幕ň褪?)A、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、專注功課的孩子。B、天真活潑、追求自由的孩子。C、厭惡學(xué)習(xí)、無(wú)懼罰站的孩子。附參考答案：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)落下猜想口笛荒野跳舞互相狂歡放假所以手臂形近字組詞揚(yáng)（飄揚(yáng)）夠（能夠）猜（猜想）假（假期）楊（楊樹(shù)）茍（一絲不茍）清（清水）遐（遐想）四、選擇正確答案1—3：BDD泰戈?duì)枅@丁集飛鳥(niǎo)集新月集母愛(ài)五、閱讀理解1.落下走過(guò)荒野吹著口笛跑出來(lái)跳舞、狂歡2.花兒穿著漂亮的花瓣裙，擺著各種造型，獻(xiàn)上最美的舞姿。3.清風(fēng)一吹，他們會(huì)伸伸懶腰；蝴蝶一來(lái)，他們會(huì)跟蝴蝶翩翩起舞。4.B部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課課練3.不懂就要問(wèn)一、填空題.1.選字填空。（1）厲

歷墻上的掛________又翻過(guò)了一頁(yè)。沒(méi)想到，他會(huì)這么________害。（2）提

題他________出的這些意見(jiàn)都是正確的。這篇課文的________目是《不懂就要問(wèn)》。2.讀句子，寫(xiě)出加點(diǎn)詞的近義詞。（1）先生講得很詳細(xì)。________（2）課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。________（3）孫中山來(lái)到學(xué)校，照例把書(shū)放到先生面前。________3.選擇括號(hào)里正確的字。背________（涌誦）

照________（例列）

________（胡糊）涂

________（厲歷）聲________（攻功）課

________（既即）然

________（道

到）理

________（斷段）落4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)bèisòngzhàolìquāndìnghútu________________________________fādāijièchǐlìshēngqīngchu________________________________5.給多音字選擇正確的讀音。áｉ

āｉ（1）孫中山說(shuō):“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理，就是挨________打也值得?！保?）大家都累壞了，一步一挨________地走下山崗。（3）這個(gè)孩子經(jīng)常挨________餓，怪可憐的。（4）荷花挨________挨擠擠的，開(kāi)得很茂盛。6.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）搖頭晃腦（含身體部位的詞語(yǔ)）________（2）一字不漏（“一~不~”式）________（3）擺擺手（AAB式）________二、下列劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A.

背（bèi）誦

照例（liè）

一段（duàn）

B.

糊涂（tu）

嚇呆（dāi）

戒（jiē）尺

C.

厲（lì）聲

挨（ái）打

清楚（chǔ）三、按要求完成句子練習(xí)。①小

在

時(shí)候

孫中山

的

讀書(shū)

私塾

（連詞成句）_______________________________________________________②孫中山背出功課。（擴(kuò)句）______________________________________________________③孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_______________________________________________________________④先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。（用劃線詞語(yǔ)寫(xiě)句子）________________________________________________________四、.閱讀短文，回答問(wèn)題。愛(ài)動(dòng)腦筋(jīn)的孩子

華(huà)佗(tuó)七歲時(shí)，有一天和幾個(gè)小朋友一起摘桑(sāng)葉，一位老爺爺路過(guò)，問(wèn)他們：“誰(shuí)能摘下樹(shù)頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹(shù)那么高，樹(shù)頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！

華佗想了想，找來(lái)一根繩(shéng)子，在繩子一頭拴(shuān)了塊石頭，把石頭拋(pāo)過(guò)枝條，枝條就被壓(yā)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹(shù)頂上的葉子了。

老爺爺笑了，說(shuō)：“這孩子愛(ài)動(dòng)腦筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原來(lái)，老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟?cài)醫(yī)生。（1）這篇短文有________個(gè)自然段。（2）填一填。這篇短文寫(xiě)的是華佗________歲時(shí)候的故事，文中的老爺爺是________的蔡醫(yī)生。（3）華佗是怎樣摘到樹(shù)頂上的葉子的？從文中找出相關(guān)的句子畫(huà)上橫線。（4）華佗是個(gè)________的孩子。

答案解析部分一、填空題1.【答案】（1）歷；厲

（2）提；題2.【答案】（1）細(xì)致

（2）剎那

（3）照舊3.【答案】誦；例；糊；厲；功；既；道；段4.【答案】背誦；照例；圈定；糊涂；發(fā)呆；戒尺；厲聲；清楚5.【答案】（1）ái

（2）āi

（3）ái

（4）āi6.【答案】（1）頭重腳輕、手忙腳亂

（2）一聲不響、一成不變

（3）點(diǎn)點(diǎn)頭、彎彎腰二、【答案】C三、【答案】①小時(shí)候的孫中山在私塾讀書(shū)。

②孫中山熟練的背出昨天的功課。

③孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有什么用。

④戰(zhàn)士們心頭的怒火像火山一樣噴發(fā)出來(lái)。四、【答案】（1）3

（2）七；當(dāng)?shù)赜忻?/p>

（3）第2自然段

（4）愛(ài)動(dòng)腦筋（意思對(duì)即可）4古詩(shī)三首一、下面加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()。A．小徑(jìn)贈(zèng)送(zènɡ)B．殘疾(cán)橘子(jú)C．挑燈(tiāo)挑選(tiāo)D．猶如(yú)歪斜(xiá)二、選字組詞，用“√”標(biāo)出。傾(斗斜)(寒賽)冷(贈(zèng)增)送冰(霜雙)小(徑經(jīng))(結(jié)菊)花(桃挑)戰(zhàn)(殘錢(qián))疾三、給加點(diǎn)的字選擇正確的意思。(填序號(hào))1．停車坐愛(ài)楓林晚()A．坐下B．乘車C．因?yàn)?．荷盡已無(wú)擎雨蓋()A．盡頭B．全部C．完，指凋謝3．知有兒童挑促織(1)詩(shī)中“挑”的讀音是()，意思是()。A．tiāoB．tiǎoC．用細(xì)長(zhǎng)的東西撥弄D．用竹竿等的一頭支起(2)“促織”指的是()。A．蟋蟀B．蟈蟈C．螞蚱四、根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。1．我把車馬停下，是因?yàn)閻?ài)那楓林晚景，霜染的楓葉勝過(guò)二月鮮艷的花朵。________________________________________________________________________2．一年中最好的景致你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初時(shí)節(jié)?。_______________________________________________________________________五、補(bǔ)充古詩(shī)，完成練習(xí)。山行________寒山石徑斜，__________________。停車______愛(ài)楓林晚，霜葉______________。1．詩(shī)中描寫(xiě)的景物有______、________、________、________、________。2．這首詩(shī)描寫(xiě)的是________(季節(jié))的景色，從詩(shī)句“____________________________________________”可以看出來(lái)。

4古詩(shī)三首一、B二、斜√寒√贈(zèng)√霜√徑√菊√挑√殘√三、1.C2.C3.(1)BC(2)A四、1.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。2.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。五、遠(yuǎn)上白云生處有人家坐紅于二月花1．山石徑白云楓林霜葉2．秋天停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課課練5.鋪滿金色巴掌的水泥路一、填空題。1.給劃線的字選擇正確的讀音。水洼________（wā

wá）

腳印________（yìn

rèn）凌________（líng

léng）亂

增________（zēng

zhēng）加棕________（zōng

zhōng）紅

雨靴________（xiē

xuē）鋪________（pū

pù）開(kāi)

泥________（ní

mí）土緊________（jīn

jǐn）緊2.給多音字拼音組詞。鋪：pù________pū________盡：jìn________jǐn________空：kōng________kòng________3.按要求寫(xiě)出反義詞。潮濕——________

凌亂——________

增添——________

愉快——________4.選出下列句子中的錯(cuò)別字，并改正在橫線上。（1）一個(gè)亮晶晶的水哇，映著一角小小的藍(lán)天。________（2）我穿著一雙宗紅色的小雨靴。________（3）小鳥(niǎo)余快地蹦跳著、歌唱著……________5.照樣子，補(bǔ)全句子。（1）啊!多么明朗的天空。①啊!多么________。②??！________。（2）要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。①要不是________，我就失敗了。②要不是________，________。（3）我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，天開(kāi)始放晴了。①________時(shí)，________。②________時(shí)，________。6.根據(jù)課文《鋪滿金色巴掌的水泥道》內(nèi)容填空。

（1）一夜秋風(fēng)，________。（2）水泥道像鋪上了一塊________。這是一塊印著________、________地毯，從腳下一直鋪到________的地方，一直到________……7.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（濕漉漉）的水泥道

________的水洼

________的麥苗

________的樹(shù)葉二、句子練習(xí)。①每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（仿寫(xiě)句子）_____________________________________________②道兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)掉下了一張張金黃金黃的葉子。（縮句）______________________________________________③看見(jiàn)一個(gè)個(gè)亮晶晶的水塘，映著一角小小的藍(lán)天。（修改病句）_______________________________________________三、閱讀課文片段，完成習(xí)題。

水泥道像鋪（pū

pù）上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

每一張法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘（zhān

nián）在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌（lín

líng）亂。然而，這更增（zēn

zēng）添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，我一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

要是不怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。

一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。

當(dāng)我背著書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，我第一次覺(jué)得，門(mén)前的水泥道真美?。。?）根據(jù)課文內(nèi)容填空。________地走著

________地?cái)?shù)著

________地跳著（2）選擇括號(hào)內(nèi)正確的讀音。鋪________（pū

pù）上

粘________（zhān

nián）在凌________（lín

líng）亂

增________（zēn

zēng）添（3）用橫線畫(huà)出文中的比喻句。并填空。①水泥道像________。②梧桐樹(shù)的落葉像________。③棕紅色的小雨靴像________。（4）根據(jù)對(duì)語(yǔ)句的理解判斷正誤。這多像兩只棕紅色小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……①這里把人走路的樣子比作兩只蹦跳著、歌唱著的小鳥(niǎo)。②這句話表現(xiàn)了行走在這樣的水泥道上的快樂(lè)心情。③句中的省略號(hào)表示列舉的省略。④寫(xiě)水泥道的語(yǔ)句寫(xiě)出了靜態(tài)的畫(huà)面，而這句話寫(xiě)出了動(dòng)態(tài)的畫(huà)面。

答案解析部分一、填空題1.【答案】w?。粂ìn；líng；zēng；zōng；xuē；pū；ní；jǐn2.【答案】店鋪；鋪地；盡力；盡管；空氣；空地3.【答案】干燥；整齊；減少；悲傷4.【答案】（1）哇、洼

（2）宗、棕

（3）余、愉5.【答案】（1）清澈的河水；多么美麗的景色

（2）隊(duì)友的幫助；媽媽提醒我；我就忘記拿傘了

（3）我回家；媽媽已經(jīng)開(kāi)始做飯了；我們到達(dá)山頂；他們已經(jīng)下山了6.【答案】（1）一夜秋雨

（2）彩色的地毯；落葉圖案的；閃閃發(fā)光的；很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；路的盡頭7.【答案】亮晶晶；綠油油；青靈靈二、【答案】樹(shù)上的蘋(píng)果像燈籠似的又大又紅|梧桐樹(shù)掉下了葉子|我們看見(jiàn)一個(gè)個(gè)亮晶晶的水塘，映著一角小小的藍(lán)天三【答案】（1）小心；仔細(xì)；愉快

（2）pū；zhān；líng；zēng

（3）一塊彩色的地毯；一個(gè)金色的小巴掌；一個(gè)金色的小巴掌

（4）①錯(cuò)誤；②正確；③錯(cuò)誤；④正確。部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課課練6.秋天的雨一、填空題。1.選擇劃線字正確的讀音。①小鳥(niǎo)扇________（shān

shàn）動(dòng)著翅膀在天空中飛翔。②爸爸手里拿著一把扇________（shān

shàn）子。③趁你沒(méi)________（méi

mò）留意，秋雨把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。④雨太大了，路上的積水沒(méi)________（méi

mò）過(guò)了人們的膝蓋。2.查字典填空?！八弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)先查大寫(xiě)字母________，再查音節(jié)________；用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)_______，再查_(kāi)_______畫(huà)。它在字典里的解釋有：①明朗，清亮；②率直；③舒服；④違背。給下面詞語(yǔ)中劃線的“爽”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）秋高氣爽________

豪爽________

身體不爽________

爽約________3.選詞填空。輕輕

悄悄①秋天的雨，________地打開(kāi)了秋天的大門(mén)。②我軍趁著夜色，________地埋伏在敵軍陣地的前沿。留意

在意③秋天的雨，趁你沒(méi)________，打開(kāi)了秋天的大門(mén)。④這些小事他是不大________的。4.填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

不但……而且……①秋天的雨________有一盒五彩繽紛的顏料，________還藏著非常好聞的氣味。②________冬天就要來(lái)了，________楊樹(shù)的葉子都掉了。③________秋雨輕輕地來(lái)了，________沒(méi)有一絲涼意。5.照樣子仿寫(xiě)詞語(yǔ)。①油亮亮：________

________

________

________②好多好多：________

________

________

________③舒舒服服：________

________

________

________6.課文回眸。（根據(jù)課文內(nèi)容作答）（1）課文是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)秋天的雨的？（2）課文以為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來(lái)，從整體上帶出一個(gè)________、________、________的秋天，表達(dá)了作者_(dá)_______之情。二、句子練習(xí)。①秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。（仿寫(xiě)句子）____________________________________________________________②雨吹起了小喇叭。（擴(kuò)句）_____________________________________________③秋天的雨把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（改成被字句）__________________________________________________三、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（炎熱

火熱）。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的（清涼

涼爽）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，________的、________的、________的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（1）將短文中的空白處填寫(xiě)完整。菊花仙子得到的顏色就更多了，________的、________的、________的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（2）“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料?！痹谶x段中是________句，起________作用。（3）用橫線畫(huà)出文中的比喻句；用波浪線畫(huà)出文中的擬人句。（4）按課文填空。秋雨把________給了果樹(shù)，把________給了菊花，把________給了田野。（5）文中的“……”表達(dá)了什么意思？_________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分一、填空題1.【答案】shān；shàn；méi；mò2.【答案】S；shuang；大；4；①；②；③；④3.【答案】輕輕；悄悄；留意；在意4.【答案】不但；而且；因?yàn)?；所以；雖然；但是5.【答案】沉甸甸；白花花；綠油油；亂哄哄；好香好香；好美好美；好甜好甜；好長(zhǎng)好長(zhǎng)；嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；來(lái)來(lái)往往；明明白白；開(kāi)開(kāi)心心6.【答案】（1）秋天繽紛的色彩、秋天的豐收景象、深秋中各種動(dòng)物和植物準(zhǔn)備過(guò)冬。

（2）美麗；豐收；歡樂(lè)；對(duì)秋天的喜愛(ài)二、【答案】①頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情的跳舞。

②秋天的雨吹起了金色的小喇叭。

③秋天的大門(mén)被秋天的雨打開(kāi)了。三、【答案】（1）紫紅；蛋黃；雪白

（2）中心句；總領(lǐng)全文

（3）比喻句：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（炎熱

火熱）。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的（清涼

涼爽）。擬人句：美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

（4）黃色、紅色；紫紅、蛋黃、雪白；金黃色

（5）省略了很多顏色。部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課課練7.聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音一、填空題。1.給劃線的字選擇正確的讀音。抖________（dǒu

dǒng）動(dòng)

歌韻________（yùn

jùn）掠________（luè

nuò）過(guò)

歌吟________（yín

yíng）遼________（liào

liáo）闊

蟋蟀________（shuài

lǜ）振________（zhèn

zhèng）動(dòng)

叮嚀________（níng

nìng）2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。________

的叮嚀

________

的歌韻

________

的話音

________

的音樂(lè)廳

________

的谷粒

________

的聲音3.指出下面的句子各用了什么修辭手法。

①秋天的雨，是一把鑰匙

________

②秋天的雨，溫柔地?fù)崦蟮亍?/p>

________

③紅紅的楓葉像一枚枚郵票。

________

④美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

________4.按要求填空

①“楊”字，________旁，第五筆是________。

②“億”字，共有________筆。5.秋天不僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音。如：刷刷、嘩嘩、呱呱……你還想到了什么？下面的內(nèi)容你會(huì)填嗎？聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，稻海翻起波浪，“________”是它們歡快的歌聲。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋雨落在地上，“________”，是秋雨正在彈琴。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，黃葉紛紛落下，“________”，秋風(fēng)弟弟吹起口哨報(bào)告冬的來(lái)臨。6.我是仿寫(xiě)小高手。

例如：妹妹正在（目不轉(zhuǎn)睛地）看電視。

①同學(xué)們________聽(tīng)老師講課

②我們________坐在田埂上。

例如：他是一位（白發(fā)蒼蒼的）老爺爺

③公園里開(kāi)著________的鮮花

④天上布滿了________的星星。二、單選題。1.下面對(duì)“聽(tīng)聽(tīng)，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳，你好好地去聽(tīng)秋的聲音?！边@句理解不正確的是（

）A.

這句運(yùn)用了比喻的修辭手法，把秋天比作遼闊的音樂(lè)廳。

B.

這句形象生動(dòng)地寫(xiě)出了秋天的大自然中蘊(yùn)含著各種聲音，這些聲音像優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。

C.

這句話作者運(yùn)用了大膽的夸張的修辭手法來(lái)描寫(xiě)秋天的聲音。2.作者聽(tīng)到秋天_______、_______、_______和_______的聲音，寫(xiě)出了秋天的_______。（

）A.

黃葉的刷刷聲、蟋蟀的叫聲、大雁的叮嚀、秋風(fēng)的歌吟；美好

B.

黃葉的刷刷聲、蟋蟀的叮嚀、大雁的叫聲、秋風(fēng)的歌吟；美好

C.

黃葉的刷刷聲、蟋蟀的叫聲、大雁的歌吟、秋風(fēng)的叮嚀；美麗3.在《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》這篇課文中，作者抓住秋天里大自然的_______，用詩(shī)的語(yǔ)言_______，表達(dá)了_______，抒發(fā)了_______。（

）A.

一些聲響；贊美了秋天；對(duì)美好生活的熱愛(ài)；對(duì)秋天的喜愛(ài)

B.

一些聲響；贊美了秋天；對(duì)秋天的喜愛(ài)；對(duì)美好生活的熱愛(ài)

C.

一些聲響；贊美了秋天；對(duì)秋天的喜愛(ài)；對(duì)聲音的熱愛(ài)三、閱讀短文，回答問(wèn)題。

涼爽的秋天來(lái)了，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。

大地穿上了一件黃色的毛衣?？蔹S的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹(shù)爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠?；▓@里菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹(shù)上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠?？?！紅彤彤的海棠把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>

秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。（1）找出短文的中心句。（2）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。________的楓樹(shù)葉

________的海棠________的柿子

________的秋天（3）“花園里菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收”，這句話采用的修辭方法是________和________。

答案解析部分一、填空題1.【答案】dǒu；yùn；luè；yín；liào；shuài；zhèn；níng2.【答案】暖暖；告別；道別；遼闊；綻開(kāi)；秋3.【答案】比喻；擬人；比喻；擬人4.【答案】木；ㄋ；三5.【答案】嘩啦；滴答；呼呼6.【答案】聚精會(huì)神地；垂頭喪氣地；五顏六色；亮晶晶二、單選題1.【答案】C2.【答案】A3.【答案】B三【答案】（1）秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。（2）鮮艷；紅彤彤；黃澄澄；涼爽（3）比喻；排比部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課課練8.賣火柴的小女孩一、填空題。1.按拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qúndōuquánliè圍________褲里________________著________縫jiāngyànránchú凍________火________擦________________窗2.給劃線的字選擇正確讀音。打成卷兒________（juǎn

juàn）

薄紗________（báo

bó

bò）噴香________（pēn

pèn）

強(qiáng)烈________（qiáng

qiǎng

jiàng）赤著腳________（zhuó

zhe）

和面________（hé

huó）3.“櫥”字用音序查字法先查音序________，再查音節(jié)________。按部首查字法先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。意思________，能組成詞語(yǔ)________、________。4.按要求答題。①她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)曖和曖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。（修辭手法）

②她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？（改成陳述句）

③她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，可是有什么用呢？（改成陳述句）5.給劃線的字選擇正確的解釋。穿：①破、透；②把衣服、鞋等物套在身體上；③通過(guò)。A她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋。________B為了免除下一代的苦難，我們?cè)赴堰@牢底坐穿！________C一條彎彎曲曲的小河從村莊的西邊穿過(guò)。________兜：①做成兜形把東西攏??；②承擔(dān)；③環(huán)繞，圍繞。D有話請(qǐng)直說(shuō)，別跟我兜圈子。________E她的舊圍裙里兜著許多火柴。________F你到那兒大膽工作，有問(wèn)題我兜著。________6.根據(jù)課文《賣火柴的小女孩》內(nèi)容填空。

①《賣火柴的小女孩》是19世紀(jì)________的著名作家________寫(xiě)的一篇________。本文通過(guò)記敘________揭露了________。

表達(dá)了作者_(dá)_______。

②“她終于抽出了一根”。從“終于”這個(gè)詞，我們可以體會(huì)到________。二、單選題.1.關(guān)于《賣火柴的小女孩》一文中虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法，說(shuō)法正確的是（

）A.

虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法能讓文章內(nèi)容更抽象，讀起來(lái)更有情調(diào)。

B.

現(xiàn)實(shí)與幻象結(jié)合著寫(xiě)，能產(chǎn)生一種科幻小說(shuō)式的玄妙效果。

C.

虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、詳略得當(dāng)，都能體現(xiàn)小女孩生活的悲慘。

D.

美好的幻象與殘酷的現(xiàn)實(shí)交替出現(xiàn)，更凸顯小女孩生活的悲慘。2.讀《賣火柴的小女孩》，文中“第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑?！毙∨ⅰ拔⑿Α笔钦f(shuō)明（

）A.

小女孩是凍死的。

B.

陽(yáng)光照在小女孩身上。

C.

小女孩終于離開(kāi)這個(gè)寒冷、饑餓、痛苦的世界，從此可以過(guò)上幸福的生活了。

D.

小女孩臨死的時(shí)候是幸福的，并沒(méi)有感到痛苦。三、.按要求該換句子的形式。

①他從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改為陳述句）____________________________________________________

②桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤(pán)子和碗。（縮句）___________________________________________四、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。

第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。

她想給自己暖和一下__人們說(shuō)__誰(shuí)也不知道__她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西__她曾經(jīng)多么幸福地跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去__（1）給最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。她想給自己暖和一下__人們說(shuō)__誰(shuí)也不知道__她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西__她曾經(jīng)多么幸福地跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去__（2）填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。小女孩的幻想________是美好的，________這個(gè)幻想是不能實(shí)現(xiàn)的，________她幻想的地方實(shí)際上不存在，________她只能活活凍死街頭。（3）小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲎钅荏w現(xiàn)這種心情的詞語(yǔ)。（4）“她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

答案解析部分一、填空題1.【答案】裙；兜；蜷；裂；僵；焰；燃；櫥2.【答案】juǎn；báo；pèn；qiáng；zhe；huó3.【答案】C；chú；木；12；一種收藏、放置東西的家具，前面有門(mén)；櫥柜；衣櫥4.【答案】①設(shè)問(wèn)；②她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手。③她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，可是沒(méi)有用。5.【答案】②；①；③；③；①；②

6.【答案】丹麥；安徒生；童話；賣火柴的小女孩在大年夜被凍死；資本主義社會(huì)的黑暗和冷酷；對(duì)像小女孩這樣受苦人的同情；小女孩冷得實(shí)在難以忍受了，表達(dá)了難以忍受的程度二、單選題1.【答案】D2.【答案】D三、【答案】①他從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是沒(méi)有什么用。

②桌上鋪著臺(tái)布，擺著盤(pán)子和碗。四、【答案】（1）“她想給自己暖和一下。”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

（2）雖然；但是；因?yàn)?；所?/p>

（3）她趕緊擦著了一大把火柴

（4）句子里有兩個(gè)“曾經(jīng)”和兩個(gè)“幸?！?。曾經(jīng)，指的是在火柴擦燃中產(chǎn)生的幻象。前一個(gè)“幸?！?，聯(lián)系前文可知其含義：小女孩臨死前是在美好的幻象中度過(guò)的，是幸福的；后一個(gè)“幸福”，意思是小女孩死了就沒(méi)有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。通過(guò)這兩個(gè)“幸?！保覀兛梢愿惺艿阶髡邏阂中念^的滿腔悲憤，感受到作者對(duì)窮苦人民寄予的深切同情和對(duì)貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文（上）《那一定會(huì)好》練習(xí)題一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bāoguǒfúdòngshūzhǎnyáohuàngfúwù二、讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。用“√”標(biāo)出。1、種子把身體縮（sùòsuō）成一團(tuán)，努(nǔnú)力地吸取養(yǎng)分，不幾天就長(zhǎng)出了綠綠的葉子和細(xì)長(zhǎng)的嫩莖（jìngjīng）。2、農(nóng)夫和兒子一起用斧（fǔjīn）子和鋸（jūjù）子把手推（zhuītuī）車拆（chāicāi）了。三、比一比，組詞語(yǔ)。宿（）怒（）經(jīng)（）支（）拆（）縮（）努（）莖（）吱（）折（）四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）的根（）的樹(shù)（）的兒子（）的風(fēng)聲（）的陽(yáng)光（）的木地板五、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。1、“這真難受?！狈N子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好”。（）（）2、手推車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來(lái)跑去。（）（）3、木地板滿意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上。（）（）六、句子排序。（）一陣秋風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。（）夏天太陽(yáng)把大地烤得火熱，她很旺盛。（）一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草跳起歡快的舞蹈。（）人們到草地上，往她身上一坐，消除了酷熱帶來(lái)的疲勞。（）寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)，草鉆進(jìn)泥土里等待來(lái)春。（）一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。七、按要求寫(xiě)句子。1、種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。（改為“把”字句）2、農(nóng)夫把樹(shù)砍倒了。（改為“被”字句）3、種子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。種子被泥土緊緊地包裹著的時(shí)候，想要，長(zhǎng)成一棵高大的。當(dāng)樹(shù)看到人和動(dòng)物走來(lái)走去、跑來(lái)跑去時(shí)，它想做一棵，于是它被農(nóng)夫做成了一輛。手推車想坐著休息時(shí)，被農(nóng)夫和兒子做成一把，最后椅子想躺下時(shí)，被農(nóng)夫的兒子做成了。九、閱讀片段，回答問(wèn)題。過(guò)了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來(lái)的舊木料作了把椅子。椅子一放又是好多年?！拔艺胬狭??！币巫酉?。它越來(lái)越覺(jué)得挺直背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好?！爆F(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子折了，鋸成小木片，拼成美麗的地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照著身子，暖洋洋的，舒服極了。它覺(jué)得自己又烴成了一棵樹(shù)。1、用“要是……”寫(xiě)一句話。2、用“”畫(huà)出描寫(xiě)椅子的心理活動(dòng)的句子。3、這棵樹(shù)先后被做成了什么？填填看。樹(shù)—（手推車）—（）—（）。附參考答案一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。包裹，浮動(dòng)，舒展，搖晃，服務(wù)二、選正確讀音。1、suō，nǔ，jīng，2、fǔ，jù。tuī，chāi三、組詞。宿舍，縮小，發(fā)怒，努力，經(jīng)過(guò)，莖葉，一支，吱吱響，拆除，折好。四、填詞。長(zhǎng)長(zhǎng)，高大，農(nóng)夫，冬天，溫暖，光滑，五、寫(xiě)近、反義詞。1、難過(guò)，舒服，2、用力，省力、3、滿足，失望六、句子排序、5，3，1，4，6，2，七、按要求寫(xiě)句子。1、泥土把種子緊緊地包裹著，種子不得不把身體縮成一團(tuán)。2、樹(shù)被農(nóng)夫砍倒了。3，種子想，它一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。八、按課文內(nèi)容填空。略九、閱讀。十、閱讀。1、要是明天不下雨，我一定去公園玩。2、略3、椅子—木地板部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課課練10.在牛肚子里旅行一、填空題。1.給劃線字選擇正確的讀音。可憐________（lán

lián）

答________（dá

d?。?yīng)流淚________（lèi

luì）

旅________（lǚ

lǔ）行吞________（tǜn

tūn）進(jìn)

悲________（bēi

bēn）哀2.查字典填空并給劃線字選擇正確的解釋（填序號(hào)）?！傲鳌弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)先查音序________，再查音節(jié)________。用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)?！傲鳌痹谧值淅锏慕忉層校孩僖后w移動(dòng)；②移動(dòng)不定；③流傳，傳播。Ⅰ紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚。________Ⅱ一顆流星從天空劃過(guò)，一會(huì)就沒(méi)了蹤影。________Ⅲ岳飛精忠報(bào)國(guó)的精神流傳后世。________3.將句子中劃線的詞語(yǔ)換成另一個(gè)詞語(yǔ)，意思不變。①青頭說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身子閉上眼睛。________②青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上。________③紅頭悲哀地說(shuō)。________④它咬著牙不讓自己失去知覺(jué)。________4.下列句子應(yīng)該怎么讀？（填序號(hào)）①“救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來(lái)。________②“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。________③“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命?。【让?！________A.大聲、沉穩(wěn)。B.讀得斷斷續(xù)續(xù)，有些絕望。C.語(yǔ)速稍快，慌張。D.語(yǔ)速較慢，語(yǔ)氣低沉，有些悲哀。5.根據(jù)課文《在牛肚子里旅行》內(nèi)容填空

（1）青頭________，它一下子________牛身上，可是那頭牛用尾巴________，青頭就給________地上了。（2）我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有________個(gè)胃，前________個(gè)胃是________，只有第________個(gè)胃才是________！二、單選題.1.課文整體梳理。青頭又________牛身上，________肚皮和________說(shuō)話：“紅頭！不要怕，你會(huì)________的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有________個(gè)胃，前三個(gè)胃是________食物的，只有第四個(gè)胃才是管________的！”（

）A.

爬到、隔著、紅頭、出來(lái)、四、消化、貯藏

B.

跳到、隔著、紅頭、出來(lái)、四、貯藏、消化

C.

跳到、隔著、紅頭、出來(lái)、三、貯藏、消化2.“……我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”這是________告訴________：只要不進(jìn)入________，就________。（

）A.

紅頭、青頭、第四個(gè)胃、不會(huì)被消化的

B.

青頭、紅頭、第四個(gè)胃、不會(huì)被消化的

C.

青頭、紅頭、第三個(gè)胃、能出來(lái)的三、按要求寫(xiě)句子。①他們是朋友。（擴(kuò)句）________________________________________________________②它

失去

不讓

咬著牙

自己

知覺(jué)

（連詞成句并加標(biāo)點(diǎn)）__________________________________________________________③紅頭向四周看了看，躲在一個(gè)悄悄地草堆里不作聲了。（修改病句）__________________________________________________________④你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？（改為陳述句）__________________________________________________________四、.閱讀短文，回答問(wèn)題。猴子躲雨

有三只猴子耐不住林中的寂（jí

jì）寞，相約下山一游。大概是貪戀于田野的景色，它們竟忘了時(shí)辰已到黃昏，天氣陰晦（méi

huì）欲雨。等它們意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，豆大般的雨點(diǎn)已（辟

劈）頭蓋臉地打了下來(lái)。恰巧，路旁有一座小木屋，三只猴子便去那兒躲雨。

第一只猴子一步跨到門(mén)口，卻失望地咂咂嘴，轉(zhuǎn)身對(duì)那兩個(gè)小伙伴說(shuō)：“倒（霉

楣），這門(mén)是關(guān)著的，進(jìn)也進(jìn)不去?！卑Α谝恢缓镒由钌畹貒@了一口氣。

第二只猴子繞過(guò)小屋轉(zhuǎn)了一圈，垂頭喪氣地告訴大家，窗子也都關(guān)著，進(jìn)不去。

第三只猴子嚷道：“別浪費(fèi)時(shí)間了，我們快來(lái)想辦法吧！”

于是三只猴子圍成一團(tuán)，冒雨開(kāi)起了討論會(huì)。它們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)的開(kāi)門(mén)方案，又一個(gè)接一個(gè)地被否定。最后，它們認(rèn)為這木屋是無(wú)法進(jìn)了，只有冒雨回到森林中去。

就在它們欲走未走的當(dāng)兒，一陣風(fēng)把門(mén)吹開(kāi)，三只猴子又驚又喜：啊，原來(lái)門(mén)是掩著的，壓根沒(méi)鎖！驚喜之余，它們想，費(fèi)那么大勁兒去開(kāi)會(huì)研究，還不如親自動(dòng)手去推一推哩。（1）選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音和漢字。寂_(tái)_______（jí

jì）寞

陰晦________（méi

huì）（辟

劈）________頭蓋臉

倒________（霉

楣）（2）“垂頭喪氣”的意思是：________。用“垂頭喪氣”造個(gè)句子：________。（3）對(duì)文中劃線字解釋正確的一項(xiàng)是（

）A.兩個(gè)“欲”字意思一樣，都是“想要”的意思

B.兩個(gè)“欲”字意思不一樣，前者是“想要”的意思，后者是“欲望”的意思

C.兩個(gè)“欲”字意思不一樣，前者是“將要”的意思，后者是“想要”的意思（4）這三只猴子看到木門(mén)關(guān)著時(shí)，各有什么表現(xiàn)？（5）讀了這則故事，你受到什么啟示？？

答案解析部分一、填空題1.【答案】lián；d??；lèi；lǚ；tūn；bēi2.【答案】L；liu；氵；7；①；②；③3.【答案】合；跳；悲傷；感覺(jué)4.【答案】C；D；B5.【答案】（1）大吃一驚；蹦到；輕輕一掃；摔到

（2）四；三；貯藏食物的；四；管消化的二、單選題1.【答案】B2.【答案】B三、【答案】①他們是永遠(yuǎn)的朋友。②它咬著牙不讓自己失去知覺(jué)。③紅頭向四周看了看，悄悄地躲在一個(gè)草堆里不作聲了。④你說(shuō)這些對(duì)我有沒(méi)有用。四、【答案】（1）jì；huì；劈；霉

（2）形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子；這次期末考試又沒(méi)有考好，小明垂頭喪氣地回了家

（3）C

（4）①跨到門(mén)口，失望地咂咂嘴。②繞小屋一圈。③叫嚷：“別浪費(fèi)時(shí)間了，我們快來(lái)想辦法?！?/p>

（5）心動(dòng)不如行動(dòng)，不做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。做事情不能光停留在口頭，不能光看表面，要勇于實(shí)踐。部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課課練11.一塊奶酪一、填空題.1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xuānbùchǔfátiǎnyīxiàgēnjǐn________________________________qiángdàjìnlìngyóuyùduòjiǎo________________________________2.根據(jù)課文補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。爭(zhēng)________恐________

七_(dá)_______八________

四________八________①請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)：________、________②請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)含有反義詞的四字詞語(yǔ)：________、________③選詞填空。國(guó)慶節(jié)那天，來(lái)自________的朋友們都齊聚在北京天安門(mén)廣場(chǎng)，共同歡慶。3.按要求分類。宣處誘舔強(qiáng)犯禁稍豫跺聚上下結(jié)構(gòu)：________。左右結(jié)構(gòu)：________。半包圍結(jié)構(gòu)：________。4.課文回顧。（填序號(hào)）①成功搬運(yùn)奶酪進(jìn)洞②遵守紀(jì)律③說(shuō)到做到，嚴(yán)守紀(jì)律④搬運(yùn)糧食，宣布禁令《一塊奶酪》起因：________________經(jīng)過(guò)：面對(duì)奶酪渣螞蟻：________隊(duì)長(zhǎng)：以身作則，命令最小的螞蟻吃奶酪渣結(jié)果：________二、單選題.1.下列對(duì)詞語(yǔ)理解不正確的是（

）A.

嘀咕：指在私下里說(shuō)，大聲地說(shuō)。

B.

七上八下：形容心里慌亂不安，無(wú)所適從。

C.

爭(zhēng)先恐后：搶著向前，唯恐落后。2.這篇課文主要敘述了_______在搬運(yùn)食物時(shí)抵制______，不搞特權(quán)，把奶酪渣讓給了______的螞蟻的事，贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)______、______的品質(zhì)。（

）A.

螞蟻們；奶酪的誘惑；年齡最小；以身作則、關(guān)愛(ài)弱小

B.

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)；奶酪的誘惑；年齡最小；以身作則、勇敢頑強(qiáng)

C.

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)；奶酪的誘惑；年齡最?。灰陨碜鲃t、關(guān)愛(ài)弱小3.下列詞語(yǔ)都是表示心理活動(dòng)的是（

）A.

七上八下

心急如焚

心亂如麻

眉飛色舞

B.

心猿意馬

忐忑不安

心神不寧

上竄下跳

C.

心急如焚

心亂如麻

心猿意馬

忐忑不安三、.句子訓(xùn)練營(yíng)。（1）小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來(lái)了。（縮句）（2）奶酪多誘人?。。ㄑa(bǔ)全句子）________?。。?）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太愛(ài)惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。（修改病句）四閱讀短文，完成練習(xí)。

雁群宿營(yíng)了。跟往常一樣。領(lǐng)頭雁派好守望的崗哨。才讓大家去休息。

被派擔(dān)任守望工作的雁。在伙伴們?nèi)胨院蟆Ｏ氲桨滋扉L(zhǎng)遠(yuǎn)的飛行。聽(tīng)到伙伴們均勻的呼吸。感到疲倦了。他想：明天還有艱苦的旅程哩。這時(shí)候能甜蜜地睡上一覺(jué)該多好。

他又對(duì)自己說(shuō)：“當(dāng)然啦。我的任務(wù)是保衛(wèi)大家的安全。不能放心大膽地睡大覺(jué)。但是。能打一會(huì)兒盹兒也是好的。不見(jiàn)得剛巧就在這時(shí)出事情吧？”于是。他打起盹兒來(lái)了。當(dāng)他剛閉上眼睛一會(huì)兒。忽然被一陣喧嘩聲驚醒。但這時(shí)他和許多伙伴已經(jīng)成為獵人的俘虜了。（1）這只大雁的任務(wù)是________，但他在執(zhí)行任務(wù)時(shí)________。所以他和許多伙伴成了獵人的俘虜。因此。這是一只是________的大雁。（2）讀完短文，我明白了（

）A.領(lǐng)頭雁不顧別人是否勞累，一點(diǎn)兒愛(ài)心都沒(méi)有

B.要有團(tuán)隊(duì)精神，多為別人著想，盡職盡責(zé)

C.獵人太精明了，所以雁群被俘虜很正常

答案解析部分一、填空題1.【答案】宣布；處罰；舔一下；跟緊；強(qiáng)大；禁令；猶豫；跺腳2.【答案】先；后；嘴；舌；面；方；略；略；略；略；略3.【答案】宣、禁、聚；誘、舔、強(qiáng)、犯、稍、豫、跺；處4.【答案】④；②；①；③二、單選題1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】C三、【答案】（1）小螞蟻們走攏來(lái)了。

（2）這件衣服好美

（3）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。四、【答案】（1）保衛(wèi)大家的安全；打起盹兒來(lái)了；失職

（2）B12總也倒不了的老屋一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。暴風(fēng)雨(bàopào)湊合(còuzòu)喵喵叫(miāomāo)嘰嘰叫(jījǐ)饑餓(èò)偶爾(ǒuuǒ)二、選字組詞，用“√”表示。(漂飄)亮準(zhǔn)(備奮)墻(壁臂)(曬灑)干吃(飽炮)蜘(珠蛛)三、照樣子把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。例：(一張)(又大又漂亮)的網(wǎng)()()的衣服()()的絲巾()()的大樹(shù)()()的公路四、品讀句子，完成練習(xí)。1．老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門(mén)板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。“很久很久”這個(gè)詞用來(lái)形容________________，這種ABAB式的詞語(yǔ)我還知道____________、____________。從這兩句話中，我能感受到老屋的________________。2．老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”對(duì)句中“吱吱呀呀”理解正確的一項(xiàng)是()A．老屋說(shuō)話時(shí)聲音沙啞，像演員在唱戲一樣。B．老屋已經(jīng)搖搖欲墜，它在全力支撐。C．老屋原來(lái)沒(méi)打算幫老母雞，所以極不情愿。五、課文接下來(lái)發(fā)生了什么？選一選。(填序號(hào))①小蜘蛛爬進(jìn)屋子織網(wǎng)。②老母雞在老屋里孵小雞。③小貓?jiān)诶衔葑×艘煌怼?．“今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方?！苯酉聛?lái)發(fā)生的事：________2．“主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！苯酉聛?lái)發(fā)生的事：________3．“我肚子好餓好餓，外面的樹(shù)被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方?！苯酉聛?lái)發(fā)生的事：________六、讀片段，完成練習(xí)?！靶≈┲耄愠燥柫藛?？”老屋問(wèn)。沒(méi)有沒(méi)有小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)一邊回答老屋老屋我給你講個(gè)故事吧老屋想，這倒很有意思。于是它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。1．給句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。2．文中加點(diǎn)的“有意思”可以理解為_(kāi)_______________，具體指的是()(填序號(hào))。A．小蜘蛛織的網(wǎng)又大又漂亮B．小蜘蛛以蟲(chóng)子為食C．小蜘蛛會(huì)講故事3．“小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答?！奔狱c(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)明小蜘蛛________________________________________________________________________。我也會(huì)用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子：________________________________________________________________________。4．你認(rèn)為老屋一直沒(méi)倒的原因是什么呢？發(fā)揮你的想象，寫(xiě)一寫(xiě)。我認(rèn)為可能是________________________________________________________________________七、讀下面的故事，完成練習(xí)。猴子種果樹(shù)①猴子種了一棵梨樹(shù)苗，天天澆水、施肥，等著將來(lái)吃梨子。②正當(dāng)梨樹(shù)成活的時(shí)候，一只烏鴉“哇哇”地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種梨樹(shù)呢？‘梨五杏四’，梨樹(shù)要等五年才能結(jié)果，你有這個(gè)耐心嗎？”③猴子一想：“對(duì)，五年太長(zhǎng)，我可等不及?！庇谑?，________________________________________________________________________。④正當(dāng)杏樹(shù)成活的時(shí)候，一只喜鵲“喳喳”地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種杏樹(shù)呢？有句農(nóng)諺說(shuō)，‘杏四桃三’。杏樹(shù)四年才結(jié)果，你能等得及嗎？”⑤猴子一想：“對(duì)，______________________?！庇谑?，________________________________________________________________________。⑥正當(dāng)桃樹(shù)成活的時(shí)候，一只杜鵑“咕咕”地對(duì)猴子說(shuō)：“猴哥，猴哥，你怎么種桃樹(shù)呢？有句農(nóng)諺‘桃三櫻二’。種桃樹(shù)再短也得三年才能結(jié)果，你不著急嗎？”⑦猴子一想：“對(duì)，____________________。”于是，________________________________________________________________________。⑧猴子哪里知道，“櫻桃好吃樹(shù)難栽”，一連幾年櫻桃樹(shù)都沒(méi)有栽活。⑨____________________________________________________________________1．猴子種果樹(shù)，先種了____________，再種了____________，接著種了____________，最后種了____________。2．聯(lián)系上下文，請(qǐng)將故事的第③⑤⑦段補(bǔ)充完整。3．猴子最后有果子吃嗎？請(qǐng)你猜測(cè)故事的結(jié)局，將第⑨段補(bǔ)寫(xiě)完整。

12總也倒不了的老屋一、bào√còu√miāo√jī√è√ǒu√二、漂√備√壁√曬√飽√蛛√三、一件又好看又合身一條又柔軟又光滑一棵又高又壯一條又平坦又寬闊四、1.時(shí)間很長(zhǎng)研究研究打掃打掃古老和破舊2.B五、1.③2.②3.①六、1.“，！”，，“，！”2.有趣味C3.織網(wǎng)很忙碌4.它還在等著其他需要保護(hù)的小動(dòng)物出現(xiàn)。七、1.梨樹(shù)杏樹(shù)桃樹(shù)櫻桃樹(shù)2.它拔了梨樹(shù)，種上杏樹(shù)四年太長(zhǎng)，我可等不及它拔了杏樹(shù)，種上了桃樹(shù)三年太長(zhǎng)了，我可等不及它拔了桃樹(shù)，種上了櫻桃樹(shù)3.最后，猴子什么果子也沒(méi)吃到。13*胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子一、把下列帶點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。胡蘿卜b____發(fā)愁ch______沾水______ān晾衣服l______帶點(diǎn)的字按音序排列為：________________________________________________________________________二、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。三、用“發(fā)”組成合適的詞語(yǔ)填空。1．因?yàn)樗?，就沒(méi)有()漏刮了一根胡子。2．胡蘿卜先生常常因長(zhǎng)著濃密的胡子而()。3．前不久，他家()了一件奇怪的事。4．指南針是我國(guó)古代四大()之一。四、課文內(nèi)容猜猜看。1．當(dāng)讀到胡子沾上了營(yíng)養(yǎng)豐富的果醬時(shí)，我就猜到________________________________________________________________________。2．當(dāng)讀到一個(gè)小男孩放風(fēng)箏，風(fēng)箏線太短了時(shí)，我就猜到______________________________________________________________________________________。3．胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子還會(huì)被誰(shuí)借用呢？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、仔細(xì)看下面圖書(shū)的封面示意圖，猜猜里面可能寫(xiě)了什么。這本書(shū)寫(xiě)的是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13*胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子一、oóuzhiàng卜愁晾沾二、一口一口一跳一跳一眨一眨放洗扯濃密甜甜長(zhǎng)長(zhǎng)三、1.發(fā)現(xiàn)2.發(fā)愁3.發(fā)生4.發(fā)明四、1.胡子會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng)2.小男孩會(huì)用胡蘿卜先生的胡子來(lái)當(dāng)風(fēng)箏線五、關(guān)于帽子里隱藏的秘密的故事。14*小狗學(xué)叫一、下列加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組是()。A．討厭(tǎo)瘋狂(fēn)B．訪問(wèn)(fǎnɡ)模仿(mú)C．差不多(chà)忍心(rěn)D．批評(píng)(pī)發(fā)怒(lù)二、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，填在括號(hào)里。1．大家都在擔(dān)心()他挑不起這副重?fù)?dān)()。2．這件事不是你干的嗎()，你干嗎()說(shuō)別人呢？3．在樹(shù)林中()，小狗差點(diǎn)被獵人的子彈打中()了。三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。哈哈大笑(AABC式)________________________百發(fā)百中(含數(shù)字)________________________狗(汪汪)牛________公雞________杜鵑________四、用括號(hào)里提示的方法理解下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。1．有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹(shù)林里去練。(用找近義詞的方法)索性：________________2．小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開(kāi)了。(結(jié)合上下文理解)委屈：________________________________________________________________________3．原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！(聯(lián)系生活實(shí)際理解)圈套：________________________________________________________________________五、課文回顧。這篇課文描述了一只不會(huì)叫的狗學(xué)__________叫，遭到__________的__________；學(xué)__________叫，差點(diǎn)被__________打死。最后，課文設(shè)計(jì)了三種結(jié)局，引導(dǎo)我們預(yù)測(cè)并展開(kāi)豐富的想象。我想預(yù)測(cè)第______種結(jié)局：_____________________________________________________