2023學(xué)年完整公開課版7背影（正稿）

背影朱自清理解關(guān)鍵性語句在文章中的作用；學(xué)習(xí)作者的寫作技巧；感受父子情深，學(xué)會理解父母愛的深沉與偉大。背影———朱自清（現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。）學(xué)習(xí)目標：交卸奔喪躊躇迂腐蹣跚晶瑩頹唐瑣屑差使狼藉簌簌拭去xièsāngchóuchúyūpánshāntuísuǒxièyíngchāijísùshì你會讀嗎？（鞏固知識）

文章幾次寫到父親的背影？你認為哪個背影最感人，最能體現(xiàn)父親對兒子真摯的愛？質(zhì)疑探究、精心賞析：欣賞《背影》片段這段動詞準確精當，請根據(jù)課文填空：我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒撬?/p>

過鐵道，要

＿＿上那邊月臺，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地

下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾流返回作文開頭方法:開篇點題、引出下文。背影寫作指導(dǎo)：我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。（點題）我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。（點題）近幾年來，父親和我都是東奔西走……。我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。（照應(yīng)開頭、畫龍點睛）唉！我不知何時再能與他相見！背影寫作指導(dǎo)：作文結(jié)尾方法:---------照應(yīng)開頭、畫龍點睛選材：難忘的“背影”文章四次提到父親的背影，貫穿全文。<1>惦記背影（思念父親）<6>刻畫背影（望父買橘）<6>惜別背影（父子分別）<7>再現(xiàn)背影（別后懷念）

寫作啟示—選材要突出文章的中心。

在寫作過程中，朱自清除了寫父親買橘子看到的背影這件事情外，還寫了為兒子做了哪些事？照看行李講定價錢送我上車揀定座位叮囑兒子囑托茶房寫作啟示：敘事要詳略得當一筆帶過非常簡略

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走?！人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。寫作啟示：寫作文要寫出自己的真情實感。寫“父親”背影的時候作者是怎么來刻畫父親的？寫作啟示：作文中寫人時要運用語言描寫。<1>“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”<2>“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?lt;3>“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！?lt;4>“我走了，到那邊來信！”<5>“進去吧，里邊沒人?！睂憽案赣H”背影的時候作者是怎樣來刻畫父親的？寫作啟示：作文中寫人時要運用動作描寫和外貌描寫。

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬?/p>

穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾

，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。寫作指導(dǎo)：作文開頭方法:開篇點題、引出下文；作文結(jié)尾方法:照應(yīng)開頭、畫龍點睛；選材要突出文章中心；敘事要詳略得當；寫作文要寫出自己的真情實感；作文中寫人時要運用描寫方法：例如：外貌、心理、動作、語言、神態(tài)描寫等方法。質(zhì)疑探究

幾人一小組，再次深層次的探究課文，各自質(zhì)疑解難，體驗合作學(xué)習(xí)的快樂！我快樂，我求索說一說：

再讀課文，想一想課文還有哪些地方最令你感動，并分析感動的原因？有一句話，值得你銘記一生：

世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母對兒女的恩情！小結(jié)：

父親開裂的嘴唇、滿臉的皺紋以及手中粗劣的碗等等，給我們一種心靈的震撼力：那都是父親對我們愛的付出！油畫《父親》作者：羅中立拓展延伸：

今天我們感受到了那如山的父愛。在你的人生經(jīng)歷中，你身邊的