中國古代文學(xué)作品選二-學(xué)習(xí)筆記-金元部分

中國古代文學(xué)作品選二-學(xué)習(xí)筆記-金元部分元好問字裕之，號(hào)遺???，世稱元遺?論詩主張表現(xiàn)真，提倡剛健質(zhì)樸之分，?詩、詞、散?，以詩的成就為最?，是?代最杰出的詩?有《遺?先?集》《岐陽》精讀一、主題思想這?七律通過對(duì)岐陽城破之后慘象的描繪，表達(dá)對(duì)國事艱危、??受難的焦慮，以及對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的極度厭惡二、內(nèi)容分析【紀(jì)亂詩】?聯(lián)：追溯歷史，說明?兵有險(xiǎn)不能守，致使蒙軍?再進(jìn)犯秦地頷聯(lián)：寫詩?對(duì)岐陽戰(zhàn)事的關(guān)注頸聯(lián)：寫岐陽城破之后的慘景，是詩?的想象辭，并?實(shí)地?聞，乃緊承上句?來尾聯(lián)：以責(zé)問上天的語?，揭示全詩的主題三、藝術(shù)特色1、此詩下字?語精警凝重，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了詩?濘沉悲郁的感情“草不橫”說明?兵毫?戰(zhàn)功“?年”說明戰(zhàn)爭(zhēng)曠?持久“暗秦京”形容戰(zhàn)爭(zhēng)危之烈“野蔓有情縈戰(zhàn)?”既準(zhǔn)確形容了??遍野的慘酷情景，??反語揭示內(nèi)?的沉痛，令?有驚?動(dòng)魄之感四、典故出處【隴?東流聞哭聲】古詩《隴頭歌》“隴頭流?，鳴聲幽咽”【野蔓有情縈戰(zhàn)?】江淹《恨賦》“試望平原，蔓草縈?，拱?斂魂”五、歷年真題【201910】概括元好問《岐陽》一詩的主旨《壬?????駕東狩后即事》泛讀一、主題思想詩?在國破家亡、?身淪為敵囚這些重?變故的刺激下，寫出?系列紀(jì)亂詩，堪稱?元易代之際的“詩史”詩篇對(duì)國勢(shì)傾危、?靈涂炭的現(xiàn)實(shí)不是?味地哀嘆悲泣，字??間仍充溢著?股慷慨壯烈之?，意境蒼涼雄闊二、內(nèi)容分析?聯(lián)：慨嘆戰(zhàn)事頻繁，?辜百姓被殺戮殆盡頷聯(lián)：承上，進(jìn)?步渲染戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，慘不忍睹頸聯(lián)：抒發(fā)懷抱，表明??雖有救國之志，卻??回天，只有徒喚奈何尾聯(lián)：指責(zé)駐守北?的將帥不以?局為重，貽誤戰(zhàn)機(jī)，清醒地認(rèn)識(shí)到國家已經(jīng)瀕臨絕境三、藝術(shù)特色1、?典極貼切頸聯(lián)連?兩個(gè)典故【精衛(wèi)填海、包胥哭庭】表明息愿意?志求國，?死靡它，但現(xiàn)實(shí)嚴(yán)酷，?處可以求援尾聯(lián)?劉知遠(yuǎn)典故，抨擊有關(guān)將領(lǐng)坐視不救，任憑蒙古軍隊(duì)猖狂肆虐，表現(xiàn)出詩的悲憤交加，痛?疾?四、典故出處【精衛(wèi)】《山海經(jīng)·北山經(jīng)》炎帝的女兒溺死東海后冤魂所化，常銜西山木石以填東?！景恪俊妒酚洝の樽玉懔袀鳌粪嚹磷帜?，?號(hào)三教外?，?號(hào)九鑒??，世稱??先?有《洞霄圖志》《伯?琴》《君道》泛讀一、主題思想選?《伯?琴》，本?激烈地抨擊歷史上的暴君，指出皇帝是最?的掠奪者和剝削者，從?對(duì)秦及以后的君主集權(quán)制度給予了深刻的批判二、內(nèi)容分析第?段：揭示遠(yuǎn)古之?不樂為君，君主是不辭?苦為?百姓辦事的第?段：對(duì)秦及以后君主視天下為??之私進(jìn)?了?情鞭韃，明確提出“天????之君”的核?觀點(diǎn)第三段：?膽地顛覆帝王之尊，認(rèn)為這才是?亂求治之道三、藝術(shù)特色1、采?對(duì)?論證的?法從君主制的發(fā)展來說，遠(yuǎn)古之?不樂為君，君主不辭?苦為?百姓辦事，受到百姓的擁戴，秦及以后則相反從?的?態(tài)來說，遠(yuǎn)古之?是“以位之不得?是懼”，?秦及以后君主則是“懼?奪其位”歸結(jié)到?點(diǎn)，即是否以?為本，不謀私利，兩相對(duì)?，涇渭分明，清楚地顯示出問題的癥結(jié)所在2、?章觀點(diǎn)鮮明，?勢(shì)充沛，語?表達(dá)上頗具特點(diǎn)善?排?：稱頌“?德之世”的?段，運(yùn)??系列排?，描述上古之君飲?、?服、宮室的樸素，以及“分未嚴(yán)”“位未尊”的狀況，不容置疑多?反詰句式：第四?然段的開頭與結(jié)尾，前后呼應(yīng)，極董解元不詳，有《?廂記諸宮調(diào)》?名《弦索?廂》《?廂掐彈詞》為區(qū)別王實(shí)甫的?廂記?稱《董?廂》，取材于唐元稹《鶯鶯傳》諸宮調(diào)是宋、?講唱?藝的?種新形式，有說有唱，以唱為主，說?散?，唱?韻?，演唱時(shí)采取歌唱和說?相間的?式，基本上屬敘事體《?廂記諸宮調(diào)·??解圍》精讀一、主題思想??解圍是鶯鶯、張?愛情發(fā)展的?個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，董解元將??將軍與杜確合為??，增加了許多情節(jié)，??豐富了故事的內(nèi)容，也使得?物形象更為飽滿二、藝術(shù)特色1、本節(jié)選部分，側(cè)重塑造了??將軍杜確的形象運(yùn)?烘托、夸張的?法，有層次地展現(xiàn)??將軍的性格特征正?描繪了其堂堂相貌和?將?度以孫??的聞?喪膽、不戰(zhàn)?亂，突出將軍過?的神勇最后以官軍的兵不?刃、以?降?，將將軍的神威渲染到極點(diǎn)，產(chǎn)?了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果2、語?極富特?，把詩詞和俗語、??加以糅合，使?間?語和詩歌語??然地融為?體，形成?種具有?間?學(xué)?彩的?動(dòng)活潑的語?3、語?清新流暢，表現(xiàn)?強(qiáng)，散發(fā)出濃郁的?活?息關(guān)漢卿號(hào)已齋叟，元雜劇的奠基?之?暴露抨擊?暗現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)社會(huì)底層???活，特別是表現(xiàn)普通婦?苦難與抗?fàn)?，同時(shí)也塑造????中的英雄形象，情節(jié)緊湊合理，?物個(gè)性鮮明，語?本??然，具有?久的舞臺(tái)?命???共創(chuàng)作雜劇六?多種，現(xiàn)存??種，散曲現(xiàn)存?令五?余?，套曲?余套有《竇娥冤》《單?會(huì)》《竇娥冤·第三折》精讀一、主題思想通過敘述竇娥的遭遇，其負(fù)屈含冤，叱天責(zé)地，對(duì)?暗的社會(huì)提出了憤怒的控訴，她的思想發(fā)展體現(xiàn)著作品主題的不斷深化，它以?個(gè)平凡善良、安分守?的??的覺醒揭示了封建社會(huì)“官吏第??正法，使百姓有?難?”的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)，指出了產(chǎn)?竇娥這悲劇的根本原因在于封建統(tǒng)治的腐敗二、藝術(shù)特色1、三樁誓愿撼人心魄，血濺白練、六月飛雪、亢旱三年使得刑場(chǎng)籠罩在“浮云為我陰，悲風(fēng)為我旋”的陰慘氣氛之中三個(gè)誓愿一一實(shí)現(xiàn)，以獨(dú)特的方式表現(xiàn)了竇娥至死不屈的斗爭(zhēng)精神所產(chǎn)生的感天動(dòng)地的力量反映了人民群眾伸張正義的迫切要求充滿積極浪漫主義的精神體現(xiàn)了劇作家對(duì)被壓迫人民的深切同情三、人物形象竇娥：不甘屈辱，不畏強(qiáng)暴的剛毅性格，又善良質(zhì)樸，對(duì)親人充滿細(xì)致入微的關(guān)懷體貼之情四、典故出處【萇弘化碧】《拾遺記》周代忠臣萇弘，無辜被害，傳說流血化為碧玉【望帝啼鵑】《寰宇記》古代蜀王杜宇，號(hào)望帝，為其相所逼，隱居山中，魂化杜鵑，啼聲凄厲，百姓哀之【豈不聞飛霜六月因鄒衍】《太平御覽·淮南子》戰(zhàn)國時(shí)鄒衍是燕國忠臣，燕惠王被讒下獄，時(shí)值夏天，他仰天大哭，感動(dòng)上蒼，竟然降霜【東海曾經(jīng)孝婦冤】《漢書·于定國傳》漢代東?？す褘D周青，為侍奉婆婆矢志不嫁，婆婆不愿拖累她而自縊，被其小姑告以殺人之罪，判死后東海三年大旱五、歷年真題【202010】分析《竇娥冤》第三折所表現(xiàn)的竇娥的性格特征【201810】概括《竇娥冤》第三折中竇娥的性格特征，并結(jié)合具體情節(jié)加以論述【201710】論述《竇娥冤》中竇娥思想變化對(duì)于深化主題的作用【201604《竇娥冤》第三折中，竇娥許下的三樁誓愿是什么？這些誓愿實(shí)現(xiàn)，包含何種思想意義，有何藝術(shù)效果？【201404】試概括《竇娥冤》第三折中竇娥的性格特征，并結(jié)合具體情節(jié)加以論述南呂《?枝花·不伏?》精讀一、主題思想這篇散曲套曲是關(guān)漢卿的?我寫照，?我調(diào)侃，也是?我贊賞，?我肯定，以銅豌豆自喻，充分展現(xiàn)了自己豐富的閱歷、倔強(qiáng)的性格、不可一世的才情，以及九死不悔的決心二、內(nèi)容分析【全篇圍繞“不伏?”展開】【?枝花】寫??少年?流，??不變【梁州】寫???憂?慮，“你道我?也，暫休”【隔尾】以?弟每對(duì)?，顯示??的?當(dāng)益壯【尾】全?展示??的才華，表示堅(jiān)持初衷，?死不渝三、藝術(shù)特色1、成功運(yùn)?了“賦”的?法，極?鋪排，洋洋灑灑，令??不睱接2、句式多?排?，勢(shì)如排?倒海線，??呵成3、語??辣，毫?忌憚，嬉笑怒罵，皆成妙趣四、典故出處【?縷】唐曲調(diào)名，《?縷?》【梁園】漢梁孝王所造的園林【章臺(tái)柳】唐代許堯佐傳奇《柳?傳》，指妓?五、歷年真題【201610】簡(jiǎn)析關(guān)漢卿《[南呂]一枝花》（不伏老）呈現(xiàn)的主人公自我性格特征王實(shí)甫名德信，字實(shí)甫《?廂記》是他的代表作，也是元雜劇中成就最?的作品之?擅?抒情，曲詞，寫???情?類的劇本現(xiàn)存雜劇《?廂記》《麗春堂》《破窯記》《?說關(guān)漢卿》三種；《販茶船》《芙蓉亭》各存曲??折《?廂記》精讀一、主題思想本折是常演出的《長亭送別》，老夫人不滿張生和鶯鶯的結(jié)合，逼迫張生上京求取功名，使熱戀中的有情人分別作者選取富有特征的景色，創(chuàng)造了蕭瑟悲涼的戲劇氛圍，又滲透著主人公的離愁別恨，水乳交融，情辭相稱，具有動(dòng)人藝術(shù)魅力二、藝術(shù)特色1、對(duì)鶯鶯的?理描繪極為細(xì)膩“?亭送別”這特定時(shí)空交叉點(diǎn)上的鶯鶯的?靈深處，多層次地展示了“此恨誰知”的復(fù)雜?內(nèi)涵，交織著對(duì)親?的百般依戀，對(duì)別離的?限悲戚，對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿，對(duì)?榜題名、停妻再娶的婚姻悲劇的深深憂慮，也揭示了這?復(fù)雜?理內(nèi)涵所體出的靈魂純凈之美鶯鶯在送別張生時(shí)依戀、悲戚、不滿、憂慮都是與她美好的愛情理想緊緊地聯(lián)系在一起鶯鶯對(duì)張生的愛，是互相傾慕的產(chǎn)物，絲毫沒有摻雜世俗的考慮和利害的打算，珍視愛情，蔑視功名2、本折曲詞，既?采斐然，?不乏本?，兩種?格?然協(xié)調(diào)，淺深濃恰到好處“滾繡球”頗具詩詞的委婉，?體現(xiàn)出?語的爽利“脫布衫”前兩句寫鶯鶯眼中的秋景，暗含詩詞的筆致，后兩句寫鶯鶯眼中的張?，則是純??語的?描，?轉(zhuǎn)換之間，不露痕跡，愉如天??縫，做到了雅俗共賞，兩皆相宜三、典故出處【舉案齊眉】《后漢書·梁鴻傳》，比喻夫妻互敬【蝸角虛名】《莊子·則陽》，空虛的名譽(yù)【紅淚】《拾遺記》，女子傷心的眼淚【比司馬青衫更濕】白居易《琵琶行》“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”【伯勞東去燕西飛】樂府詩《東飛伯勞歌》“東飛伯勞西飛燕，黃姑織女時(shí)相見”，喻離別【青鸞】青鳥，古代傳說中鳳凰一類的神鳥五、歷年真題【202008】《西廂記》第四本第三折，曲詞文采斐然，又不乏本色，兩種風(fēng)格自然協(xié)調(diào)，試以【脫布衫】“下西風(fēng)黃葉紛飛，染寒煙衰草萎迷。酒席上斜y簽著坐的，蹙愁眉死臨侵地”為例，簡(jiǎn)要說明【201804】《西廂記》第四本第三折，崔鶯鶯在與張生分別時(shí)，表明了對(duì)愛情與功名怎樣的態(tài)度？試舉例說明【201604】以“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南冰、晚來誰染霜林醉？總是離人淚”為例，簡(jiǎn)析《西廂記》寫景的特色和作用【201410】試分析《西廂記》中心理描寫對(duì)于塑造鶯鶯形象的作用?致遠(yuǎn)號(hào)東籬，所作雜劇今知有?五種有“曲狀元”之譽(yù)，后世將其與關(guān)漢卿、?樸、鄭光祖并稱“元曲四?家”，曲詞清俊豪放現(xiàn)存《漢宮秋》《岳陽樓》等七種，有輯本《東籬樂府》，現(xiàn)存?令百余?，套曲??三套《漢宮秋》精讀一、主題思想本劇是散曲套曲，在史實(shí)和?間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)?了藝術(shù)的再創(chuàng)造，借漢元帝與王昭君的?離死別，歌頌了真摯的愛情，表現(xiàn)了昭君的?族?節(jié)和對(duì)故?的深切依戀，作者把悲劇的原因歸結(jié)為統(tǒng)治集團(tuán)的?能和國?的衰微，具有?定的借鑒意義取材于《漢書·匈奴傳》《后漢書·南匈奴傳》，葛洪《西京雜記》二、藝術(shù)特色1、以詩筆寫劇，準(zhǔn)確、細(xì)膩地揭示了漢元帝送別王昭君時(shí)的??活動(dòng)[雙調(diào)新?令]?[殿前歡]五?曲?中，漢元帝直抒胸臆，追憶往?的歡娛，盡情傾吐離別的哀傷，依依難舍[雁?落]?[川撥棹]三?曲?，斥責(zé)??的?能，嗟嘆??的軟弱，失望之極???可奈何[七弟兄]?[收江南]三?曲?中，漢元帝既想象昭君在塞外?霜中?途跋涉的艱?，?想象??獨(dú)返皇宮后徹夜難眠的凄涼，表現(xiàn)了離愁未已、相思?繼的纏綿思緒[鴛鴦煞]?曲，通過漢元帝凝神癡想中錯(cuò)把北去氈?聲當(dāng)作南歸?雁的錯(cuò)覺，深?層透視了元帝內(nèi)?深處的震顫，完成了這?悲劇2、曲辭優(yōu)美，?采斐然曲辭具有意境美：描繪的塞上秋景遼闊、?遠(yuǎn)、粗獷、蒼涼，?夜深宮則幽靜、朦朧、深邃、凄清，兩種意境特?鮮明，令?難忘具有?律美：對(duì)仗?整，韻腳響亮“梅花酒”“收江南”?曲運(yùn)?短句頂真重復(fù)的修辭?段，節(jié)奏短促，往復(fù)回環(huán)，產(chǎn)?了蕩?回腸的藝術(shù)效果三、典故出處【?曲陽關(guān)】王維《送元?使安?》“?出陽關(guān)?故?”【今?漢宮?，明朝胡地妾】李?《王昭君》詩【忍著主?裳，為?作春?】宋陳師道《妾薄命》詩【俺可糟糠妻不下堂】《后漢書-宋弘傳》故事【攜?上河梁】《?選-李少卿與蘇武詩》“攜?上河梁，游?暮何之”【?燒銀燭照紅妝】蘇軾《海棠》“只恐夜深花睡去，故燒?燭照紅妝”雙調(diào)《夜?船-秋思》精讀一、主題思想此作是散曲中的秋思名篇，表達(dá)不為物役、自適其適的心志，曲中不免流露出及時(shí)行樂的情緒，但其堅(jiān)持獨(dú)立人格、不愿同流合污的人生態(tài)度，難能可貴二、內(nèi)容分析【夜行船】由花開花謝聯(lián)想到人生的短暫虛幻【喬木查】【慶宣和】對(duì)帝王豪杰的富貴無常寄予感慨【落梅風(fēng)】對(duì)守財(cái)奴的執(zhí)迷不悟給予嘲弄【風(fēng)入松】【撥不斷】對(duì)鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光和隱居的寧靜生活表示由衷的贊嘆【離亭宴煞】再次通過名利之徒與山林高士兩種生活的鮮明對(duì)比，表達(dá)不為物役、自適其適的心志三、藝術(shù)特色1、感情激憤強(qiáng)烈，意象獨(dú)特鮮明，色彩斑斕絢麗，有很強(qiáng)的感染力2、語?豪辣動(dòng)宕，明爽流暢，快?快語，?瀉?余這種語??格的形成，得?于其中多處運(yùn)?的鼎?對(duì)【三向?qū)Α?，?duì)得?整?然，?勢(shì)酣暢3、還結(jié)合運(yùn)?博喻【眾多的?喻】，反復(fù)設(shè)喻，增強(qiáng)了感情表達(dá)的?度四、典故出處【百歲光陰一夢(mèng)蝶】《莊子·齊物論》莊周夢(mèng)蝶【裴公綠野堂】唐憲宗宰相裴度【陶令白蓮社】東晉詩人陶淵明【北?！恐浮敖ò财咦印笨兹凇逗鬂h書·孔融傳》張養(yǎng)浩字希孟，號(hào)云莊，追封濱國公，謚?忠詩、?兼擅，以散曲著稱，關(guān)???疾苦的情懷，格調(diào)較?有《云莊休居?適?樂府》中呂《朱履曲·警世》泛讀一、主題思想這??令依據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)，告誡?們仕途險(xiǎn)惡，不要迷戀官場(chǎng)，應(yīng)該急流勇退，全身遠(yuǎn)禍，執(zhí)迷不悟，悔之晚矣二、藝術(shù)特色1、?意深刻，表達(dá)頗為成功開頭連?“膠漆”“參商”兩個(gè)?喻，?分貼切，對(duì)?鮮明中間引?范蠡、張良兩位古?作為對(duì)照，?常恰當(dāng)，“笑?癡”?筆點(diǎn)醒，便將全篇的意思貫穿起來末尾?“抻著胸”形容初登“要時(shí)的神?”，?“睜著眼”形容?臨危機(jī)時(shí)的愚蠢，都極其形象，使?深感可笑?可悲三、典故出處【膠漆】《史記-魯仲連鄒陽列傳》喻情投意合【參商】參星和商星，喻彼此對(duì)立，關(guān)系不睦【捵】挺【要路】《新唐書-崔湜傳》表示重要道路睢景??作舜?，字景賢，或作嘉賢雜劇有《鶯鶯牡丹記》等三種，散曲《睢景?詞》，現(xiàn)存套曲三套般涉調(diào)《哨遍·?祖還鄉(xiāng)》精讀一、主題思想本篇從?位熟知?jiǎng)?底的鄉(xiāng)?的視?來寫主祖還鄉(xiāng)的種種情況，故意抹去皇帝頭上的神圣光環(huán)，揭起“麒麟皮”而專寫”馬腳“，顯示了劉邦流氓無賴的本來面目，表明劉邦還鄉(xiāng)實(shí)際是生事擾民，對(duì)故鄉(xiāng)百性并無任何好處二、藝術(shù)特色1、雖是散曲，卻采?了戲曲的代?體形式以?位熟知?jiǎng)?底的鄉(xiāng)?視?來寫?祖還鄉(xiāng)的種種情況，看似嘲笑鄉(xiāng)?“有眼不識(shí)泰?”，其實(shí)是障眼法，?的便是肆?忌憚地表現(xiàn)對(duì)皇帝的?不敬，通過鄉(xiāng)?眼睛的折光，“真?天?”失去了莊嚴(yán)的?彩，變得極其滑稽可笑，因此產(chǎn)?了強(qiáng)列的諷刺效果2、節(jié)奏前半舒緩，后半急促，恰到好處地表現(xiàn)出鄉(xiāng)?起初不知底?因?懵懵懂懂，誠惶誠恐，繼?識(shí)破真相，?呼上當(dāng)，???惱的神情變化3、語?潑辣??尖刻，具有??三分的針砭?量四、歷年真題【201704】睢景臣《般涉調(diào)·哨遍·高祖還鄉(xiāng)》雖是散曲，卻采用戲曲的代言體形式，產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果？張可久字??，存?令?百多?，套曲九套，是傳世作品最多的元散曲作家致?于散曲創(chuàng)作，以清麗??，亦有本?之作有《??樂府》南呂《?字經(jīng)·春晚》泛讀一、主題思想這是??傷春傷別的?令，傷春是因?yàn)槁浼t滿地，春意闌珊，傷別是因?yàn)?上不歸，?訊杳然，兩重傷感的疊加，使抒情主?公難以為情，潸然淚下曲中的“春”既反映?然景物，同是?是???喻，語意雙關(guān)，余味深?二、藝術(shù)特色1、情語、景語?乳交融以秀美之景，抒纖細(xì)之情，末兩句化?宋?詩句，與全篇意境也很諧和，中間?句寫登樓望遠(yuǎn)、淚濕羅袖的情態(tài)，簡(jiǎn)傳神?個(gè)“彈”字更如畫?點(diǎn)睛，使全篇增添了動(dòng)感，也染上了?層散曲特有的?彩貫云??號(hào)酸齋，晚號(hào)蘆花道?散曲與自號(hào)甜齋的徐再思齊名，后?合輯《酸甜樂府》，現(xiàn)存?令七?多?，套數(shù)?套?格豪放，清逸，俳諧兼?有之，詩、?、書法并有可觀雙調(diào)《殿前歡·楚懷王》泛讀一、主題思想這是??憑吊屈原的?令，作者對(duì)屈原的?尚?格極為崇敬，對(duì)他忠?耿耿卻橫遭陷害的悲慘命運(yùn)深感痛惜，曲中故作曠達(dá)，內(nèi)?卻隱藏著難?的?酸和悲憤二、內(nèi)容分析開頭兩句就揭示出忠臣與昏君的矛盾接下來寫屈原的精神和品格光照千古，但先賢的悲慘命運(yùn)卻使人惆悵不已，悲憤化為一場(chǎng)苦笑三、藝術(shù)特色1、“傷心”與“笑”搭配，看似荒誕不以，實(shí)孫上正反映了一種極為復(fù)雜的情緒末幾句笑屈原倔強(qiáng)而不放達(dá)超脫，是將悲憤花為一番反語，糊涂中透露出精醒，詼諧中包含著苦澀，寓意深長四、典故出處【??同光】《史記-屈原賈?列傳》評(píng)價(jià)《離騷》“推此志也，雖與??爭(zhēng)光可也”【滄浪污你？你污滄浪？】《孟?-離婁上》“有孺?歌?：滄浪之?清兮，可以濯我纓，滄浪之?濁兮，可以濯我?，孔??：??聽之，清斯濯纓，濁斯濯?矣，?取之也”劉時(shí)中：號(hào)逋齋，鐘嗣成《錄鬼薄》稱其為“劉時(shí)中待制”正宮《端正好·上?監(jiān)司》精讀一、主題思想作者以寫實(shí)的創(chuàng)作態(tài)度，反映元代?眾在災(zāi)荒中的苦難，作者情感熾烈，對(duì)災(zāi)?的悲憫，對(duì)奸商的憎惡，對(duì)貪官的憤恨和對(duì)?監(jiān)司的由衷感激，滲透于整篇作品，隨時(shí)隨地?然流露，充分體現(xiàn)了作者悲天憫?的情懷以及愛憎分明的強(qiáng)烈正義感由于此套曲深度觸及了重大社會(huì)問題，關(guān)注民生疾苦，被譽(yù)為散曲中的“新樂府”二、內(nèi)容分析第?部分：[端正好]可視為全套的序曲，交代寫作的緣起，?為揭露現(xiàn)實(shí)社會(huì)的痛苦和不平，?為感謝?監(jiān)司對(duì)黎?的救濟(jì)第?部分：[滾繡球]與[倘秀才]六?曲?，具體描繪天災(zāi)?禍給?百姓帶來的苦難，是全曲的重點(diǎn)第三部分：[滾繡球]?[叨叨令]四?曲?，揭露官吏昏庸，與劣紳勾結(jié)，加重了百姓的痛苦，感嘆幸??監(jiān)司及時(shí)采取措施，給百姓帶來?線?機(jī)第四部分：[煞][尾]曲，歌頌?監(jiān)司的功德三、藝術(shù)特色1、藝術(shù)上最引?注?的特點(diǎn)，就是不加任何粉飾的?描和鮮明的對(duì)?對(duì)天災(zāi)的嚴(yán)重，糧?的匱乏，饑?的困苦，社會(huì)的混亂，都有?分?動(dòng)細(xì)致的描繪對(duì)奸商的?蜮伎倆，官紳的勾結(jié)?段，也有豪不留情地揭露[叨叨令]?曲以兩組“有錢的”，“?錢的”反復(fù)對(duì)?，以下“??好苦也么哥”的感嘆，便從內(nèi)?深處迸發(fā)?出四、典故出處【甑?塵】《后漢書-范冉傳》“甑中?塵范史云”【鵠?】《后漢書-袁紹傳》“今整飭??，瞻望鵠?”【填溝壑】《孟?-梁惠王下》“兇年饑歲，君之?，?弱轉(zhuǎn)乎溝壑”【發(fā)政施仁】《孟?-梁惠王下》“?王發(fā)政施仁，必先斯四者”【花襯?蹄忙】孟郊《登科后》“春?得意?蹄疾，??看盡?安花”【?筍朝班】《新唐書-李宗閔傳》“典貢舉，所取多知”【?甌姓??】《新唐書-崔琳傳》“??書琳等名，覆以?甌，會(huì)太??”【繡?郞】《漢書-百官公卿表》“侍御史有繡?直指，出討奸滑，治?獄”【粒我蒸?】《尚書-益稷》“蒸?乃粒五、歷年真題【201710】簡(jiǎn)述劉時(shí)中《正宮·端正好·上?監(jiān)司》觸及重大社會(huì)問題的特點(diǎn)劉因字夢(mèng)吉，號(hào)靜修，初名骃，字夢(mèng)驥元世祖稱之為“不召之臣”，習(xí)程朱之學(xué)，以受徒著述為業(yè)詩宗歐陽修、蘇軾、黃庭堅(jiān)有《靜修集》《觀梅有感》泛讀一、主題思想這是一首七言絕句，作者因觀賞梅花有感而發(fā)，表達(dá)了對(duì)南宋滅亡的哀悼二、內(nèi)容分析?聯(lián)：意為經(jīng)歷?期戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)已塵埃落定，南宋王朝已經(jīng)滅亡頷聯(lián)：由梅花?夢(mèng)想?湖，流露出對(duì)江南?物??的向往頸聯(lián)：提?江南春意衰減，實(shí)際上是擔(dān)??期戰(zhàn)亂給華夏?地造成難以愈合的創(chuàng)傷尾聯(lián)：點(diǎn)明主旨，表達(dá)故國之思，情感含蓄委婉三、藝術(shù)特色1、情感含蓄委婉趙孟頻字?昂，號(hào)松雪道?、?精宮道?博學(xué)多才，書畫為?代?家，書法對(duì)后世影響尤?，?能詩善?有《雪齋?集》《岳鄂王墓》精讀一、主題思想這?七律是瞻仰岳?墓時(shí)所作，作者對(duì)宋?對(duì)峙的歷史進(jìn)?了反思，對(duì)岳?蒙冤屈死表示極為沉痛的哀悼，對(duì)南宋君?茍且偷安的政策及其造成的惡果表示強(qiáng)烈憤恨和深深的遺憾二、內(nèi)容分析?聯(lián)：寫??湖畔岳?墓前蒼涼肅穆之景，暗寓傷痛之意頷聯(lián)：與?聯(lián)形成對(duì)?，???是南渡君?茍安淫樂，醉?夢(mèng)死，將社稷完全置之腦后，???是岳?等愛國將?浴?奮戰(zhàn)，收復(fù)失地，為中原??翹?期盼頸聯(lián)：接寫抗?關(guān)鍵時(shí)刻岳?被害，造成千古遺憾，從此中原收復(fù)?望，偏安難以維持，令?扼腕?嘆尾聯(lián)：收結(jié)全篇，有往事不堪回?之慨，從?氛上說呼應(yīng)?聯(lián)，從情感內(nèi)涵上說綰合中間兩聯(lián)三、藝術(shù)特色1、語?平易，不假典故?含蘊(yùn)豐滿，真實(shí)地表達(dá)了作者的思想感情四、歷年真題【202104】說明趙孟頫《岳鄂王墓》“南渡君臣輕社稷，中原父老望旌旗，英雄已死嗟何及，天下中分遂不支”兩聯(lián)對(duì)比的運(yùn)用及其效果【201310】簡(jiǎn)述趙孟頫《岳鄂王墓》一詩的主旨和語言特色李孝光字季和，號(hào)五峰，有《五峰集》??卷《??湫記》泛讀一、主題思想本?記述了兩次游覽??湫瀑布的情景，描繪了??湫?季和旱季的不同景象二、藝術(shù)特色1、根據(jù)景物特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整?度，變換筆法，是這篇游記寫作成功的關(guān)鍵寫?季：先寫震?欲聾的?響，然后移步換景，寫??湫前的??，接連?了連串?喻，極寫??之奇，千回百折，??淵瀑布“千呼萬喚使出來”，以下寫其迸落如震霆，余沫如暴?，?不重在表現(xiàn)其?凡的?勢(shì)寫旱季：重在表現(xiàn)其雖“乍?乍?”卻仍然“勃勃如蒼煙”的特點(diǎn)，?的激射下紅如是砂的洼?，?間碧滑如翠?鳧?的樹?，都籠罩在氤氳的?汽之中，展現(xiàn)出?派秀麗的景象2、寫景不忘寫?，寫?的感受和聯(lián)想?季??湫旁，對(duì)語但??張，相顧?笑，烘托出景象的壯觀旱季??湫旁，除了家僮取?引起的笑聲以屬于?的活動(dòng)，寫斑頭?、?猿，還有宛如故?的?輪明?，都顯示出?與?然的和諧，表現(xiàn)了?內(nèi)?感受到的大自然情趣楊維楨字廉夫，號(hào)鐵崖，別號(hào)東維?、鐵笛道?其詩時(shí)于稱“鐵崖體”，影響頗?，?枝詞饒有?歌?味有《東維??集》《鐵崖先?古樂府》《題蘇武牧?圖》泛讀一、主題思想這是??詠史題畫詩，歌頌了蘇武崇?的?族?節(jié)二、內(nèi)容分析【五?律詩】?聯(lián)：推本