蘇少 版四年級書法下冊《1 提手旁》教學設計_第1頁
蘇少 版四年級書法下冊《1 提手旁》教學設計_第2頁
蘇少 版四年級書法下冊《1 提手旁》教學設計_第3頁
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文檔簡介

蘇少版四年級書法下冊《1提手旁》教學設計一、教學目標了解“提手旁”字形結構、筆畫特點及基本構造方式。學會正確掌握“提手旁”字的寫法和規(guī)范。提高學生的書法技能，培養(yǎng)良好的寫字習慣和審美情趣。二、教學重點和難點重點：手寫“提手旁”字的技巧掌握。練習“提手旁”字的正確筆畫順序并熟練掌握。難點：如何準確筆畫的先后次序，從而提高“提手旁”字的寫字質量。如何在如此短的時間內(nèi)完成書寫練習。三、教學方法本次課程采用多種教學方法，包括講授、小組合作、書法展示及手寫練習等。在講授環(huán)節(jié)，通過PPT和實物進行展示，讓學生先了解“提手旁”字的構成及筆畫特點。在小組合作中，通過手寫練習，讓學生學習如何掌握筆畫的先后次序。在書法展示中，老師會展示優(yōu)秀的“提手旁”字，讓學生通過觀摩來提高對書法的理解。四、教學具體過程通過PPT展示“提手旁”字的構成及筆畫特點。老師講解“提手旁”字的構成，重點介紹筆畫的特點，如短橫、長撇等。學生小組合作，自行練習“提手旁”字的寫法，并總結筆畫先后次序。老師進行示范，讓學生觀看、模仿及糾正寫字方向。小組合作，讓學生相互檢查，及時糾正錯誤并進一步提高寫字質量。老師進行書法展示，讓學生通過觀賞優(yōu)秀的“提手旁”作品，進一步提高對書法的理解及工藝。五、教學評價本次教學課程將根據(jù)如下幾個方面進行評估：學生書寫質量，以及對“提手旁”字筆畫的把握情況。學生彼此之間相互檢查、糾正的效果。學生在繪畫表現(xiàn)上的成效。整個課程的教學效果評估。六、教學準備為了讓本次教學達到理想效果，需要做以下準備：PPT圖片。書法作品展示。紙筆、水彩繪畫工具。審美參考材料。學生練習資料。七、參考書目《蘇少版四年級書法下冊》《我愛寫字》八、教學總結本次教學通過多種教學方法，學生們通過觀摩、講解、練習等環(huán)節(jié)，成功掌握了“提手旁”字的構成及筆畫特點，

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