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安徽省銅陵市第十四中學(xué)2022年高二生物摸底試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列關(guān)于人體的免疫的說法正確的有A.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用B.T細(xì)胞是在胸腺中成熟的,而B細(xì)胞是在骨髓中成熟的C.體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線
D.人體的三道防線一定會(huì)同時(shí)起作用。參考答案:B2.關(guān)于豌豆細(xì)胞有絲分裂過程中相關(guān)細(xì)胞器作用的敘述,正確的是A.在間期,核糖體上合成相關(guān)的酶B.在前期,由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體C.在中期,線粒體為DNA的復(fù)制提供能量D.在末期,高爾基體與赤道板形成有關(guān)參考答案:A3.在一宗交通事故中,某人大腦受傷,不能說話但能聽懂別人的說話,不能寫字但能看書看報(bào),那么受損的部位是()A.S區(qū)和W區(qū) B.V區(qū)和H區(qū) C.S區(qū)和V區(qū) D.W區(qū)和H區(qū)參考答案:A【考點(diǎn)】腦的高級(jí)功能. 【專題】神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié). 【分析】人腦的言語(yǔ)區(qū)分為S區(qū)、V區(qū)、W區(qū)、H區(qū),S區(qū)受損傷,不能說話,V區(qū)受損傷后,看不懂文字,W區(qū),受損傷后,不能寫字,H區(qū)受損傷后聽不懂別人講話.【解答】解:S區(qū)是運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞,若受損則表現(xiàn)為不能說話; W區(qū)是書寫中樞,若受損則表現(xiàn)為不能寫字; H區(qū)是視聽性語(yǔ)言中樞,若受損則表現(xiàn)為聽不懂別人講話; V區(qū)是視覺性語(yǔ)言中樞,若受損則表現(xiàn)為不能閱讀. 故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是大腦皮層中言語(yǔ)中樞.人類語(yǔ)言中樞的位置和功能. 4.關(guān)于植物組織培養(yǎng)與無土栽培所需要培養(yǎng)基的敘述中,正確的是(
)A.都需要經(jīng)過滅菌處理
B.都含有各種必需礦質(zhì)元素C.都需要一定濃度的植物激素
D.都屬于液體培養(yǎng)基參考答案:B解析:植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基,從物理性質(zhì)上看,屬于固體培養(yǎng)基,且需要經(jīng)過滅菌處理,為保證植物和植物細(xì)胞的正常生長(zhǎng),培養(yǎng)基都需要各種必需礦質(zhì)元素并加入一定濃度的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素。無土栽培的培養(yǎng)基應(yīng)含有各種必需礦質(zhì)元素,但不需要滅菌、不添加植物激素,屬于液體培養(yǎng)基。5.如圖所示,神經(jīng)纖維MB段距離長(zhǎng)于MC段,在M處給以電刺激,在B,C處用電流計(jì)測(cè)其電位變化,電流計(jì)指針
(
)A.不動(dòng)
B.向左擺
C.向右擺
D.發(fā)生兩次方向相反的擺動(dòng)參考答案:D6.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類似物的敘述,不正確的是A.同一種植物的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度高于幼根B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)C.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4—D可防止落花落果D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根參考答案:AA.同一植株中,根芽莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大小為根>芽>莖,A錯(cuò)誤;B.頂端優(yōu)勢(shì)是由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸(極性運(yùn)輸)積累到側(cè)芽部位,使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度過高,側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制,而頂芽的生長(zhǎng)較快,棉花表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì),B正確;C.2,4-D是生長(zhǎng)素類似物,作用于生長(zhǎng)素相似,既可以疏花疏果,也可以防止落花落果,所以在番茄花期噴灑一定濃度的可防止落花落果,C正確;D.IBA也是生長(zhǎng)素類似物,用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根,D正確?!究键c(diǎn)定位】生長(zhǎng)素的作用及其類似物【名師點(diǎn)睛】首先記住生長(zhǎng)素的作用,生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng),從而對(duì)植物或營(yíng)養(yǎng)器官的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)表現(xiàn)出明顯的促進(jìn)作用,這是其基本的生理效應(yīng);其生理作用還表現(xiàn)為兩重性:既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,又能疏花疏果。這與生長(zhǎng)素的濃度對(duì)植物不同部位的敏感度有關(guān)。一般來說植物根的敏感度大于芽大于莖。雙子葉植物的敏感度大于單子葉植物。所以用2,4D這樣的生長(zhǎng)素類似物可以做除草劑。它的特點(diǎn)是既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng),甚至殺死植物。人工合成的生長(zhǎng)素類,具有和生長(zhǎng)素一樣的作用效果:1.促進(jìn)插枝生根;2.防止器官脫落;3.引起單性結(jié)實(shí)、形成無籽果實(shí);4.疏花疏果等。常見生長(zhǎng)素類似物如1.吲哚衍生物類如吲哚丙酸(IPA)、吲哚丁酸(IBA),2.萘酸類如α-萘乙酸(NAA)、萘乙酸鈉、萘乙酸酰胺(DAN)等,3.苯氧酸類主要有2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D)、2,4,5-三氯苯氧乙酸(2,4,5-T)、4-碘苯氧乙酸(4-CPA、增產(chǎn)靈)等,其中以2,4-D和2,4,5-T的活性較強(qiáng)。7.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào),而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”。請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:圖中甲表示
細(xì)胞,能直接刺激甲的“信號(hào)分子”是
,丁表示的物質(zhì)是
_____________。“信號(hào)分子”經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)作用于某器官,致使其合成并分泌物質(zhì)乙,則該“信號(hào)分子”是
,丙物質(zhì)表示
。參考答案:B淋巴細(xì)胞和記憶(B)細(xì)胞
抗原
抗體
促甲狀腺激素釋放激素(或TRH)
神經(jīng)遞質(zhì)8.下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是A.2,4—D
B.乙烯
C.吲哚乙酸
D.吲哚丁酸參考答案:A9.下列表述中正確的是A.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B.過敏反應(yīng)一般會(huì)破壞組織細(xì)胞,也會(huì)引起組織損傷
C.二次免疫比初次免疫產(chǎn)生抗體更迅速、更大量D.能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是T細(xì)胞參考答案:C10.已知一段雙鏈DNA分子中,鳥嘌呤所占的比例為20%,由這段DNA轉(zhuǎn)錄出來的mRNA中,胞嘧啶的比例是A.10%
B.20%
C.40%
D.無法確定參考答案:D轉(zhuǎn)錄時(shí)以一條DNA單鏈為模板,雙鏈DNA分子中腺嘌呤所占的比例為20%,能推出該DNA分子中G所占的比例為30%,但不能由此推出一條單鏈中G的比例,因而無法推知這段DNA轉(zhuǎn)錄出來的mRNA中胞嘧啶的比例,選D。11.下列關(guān)于基因工程的敘述中錯(cuò)誤的是(
)A.基因工程是人工進(jìn)行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達(dá)的技術(shù),是在分子水平上對(duì)生物遺傳做人為干預(yù)B.基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用C.基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體不一定是安全的D.基因工程不能打破物種與物種之間的界限參考答案:D12.下列有關(guān)孟德爾遺傳定律的敘述,不正確的是A.分離定律的實(shí)質(zhì)是雜合子細(xì)胞中,等位基因隨同源染色體的分開而分離B.兩大遺傳定律的提出過程均使用了假說一演繹法C.病毒和原核生物的遺傳不遵循分離定律,真核生物的遺傳也未必遵循D.兩大遺傳定律的提出離不開孟德爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,與其所選實(shí)驗(yàn)材料關(guān)系不大參考答案:D分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代,A正確;兩大遺傳定律的提出過程,使用的研究方法均為假說一演繹法,B正確;病毒和原核生物的遺傳不遵循分離定律,真核生物的核基因的遺傳遵循分離定律,細(xì)胞質(zhì)基因的遺傳不遵循,C正確;兩大遺傳定律的提出離不開孟德爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,正確地選用實(shí)驗(yàn)材料是孟德爾實(shí)驗(yàn)獲得成功的重要原因之一,D錯(cuò)誤。13.下列現(xiàn)象中,涉及到的生物學(xué)原理相同的是
(
)
A.頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性
B.根的向地性和莖的背地性C.胚芽鞘的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)
D、胚芽鞘的向光性和根的向地性參考答案:A14.下列有關(guān)免疫的敘述中,正確的是A.吞噬細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原,在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用B.效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原,并將其直接消滅C.血清和溶液中的殺菌物質(zhì)對(duì)病菌具有一定殺滅作用,屬于第二道防線D.在體液免疫中,極少數(shù)抗原的抗原決定簇暴露在表面,因而能直接被B細(xì)胞所識(shí)別參考答案:D15.下列關(guān)于艾滋病的敘述中,不正確的是A.艾滋病是一種免疫缺陷病B.艾滋病的病原體是一種病毒C.艾滋病主要通過性行為、吸毒、輸血等途徑感染D.與艾滋病患者的任何接觸都可能染病參考答案:D16.當(dāng)環(huán)境溫度從35℃降至15℃,人體耗氧量、皮膚血流量及體內(nèi)酶活性變化依次為(
)A、減少、減少、增加
B增加、增加、減少
C增加、減少、不變
D增加、減少、減少參考答案:C17.某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮A.①③
B.②③
C.①④
D.②④參考答案:A18.在一個(gè)種群中,隨機(jī)抽取400個(gè)個(gè)體,其中125個(gè)的基因型為aa,145個(gè)的基因型為AA,則該種群中A、a的基因頻率分別是
A.31.25%
63.75%
B.52.5%
47.5%
C.32.5%
67.5%
D.36.25%
63.75%參考答案:B19.在某草地中,第一次捕獲并標(biāo)記39只田鼠,第二次捕獲34只田鼠,其中有標(biāo)記的田鼠為17只。請(qǐng)估算該草地中共有(
)只田鼠。A.19
B.25.
C.60
D.78參考答案:D20.下列對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫異同的表述,不正確的是A.體液免疫中抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)B.淋巴細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化,發(fā)育成熟C.體液免疫和細(xì)胞免疫的效應(yīng)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)一般未改變,而mRNA種類不同D.細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞參考答案:B21.嚴(yán)重沖擊婚姻、家庭和兩性關(guān)系等倫理道德觀念的技術(shù)是
() A.基因檢測(cè)
B.設(shè)計(jì)試管嬰兒性別 C.克隆人
D.植入前對(duì)胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷參考答案:C22.黃鼠能在干旱的草原上生長(zhǎng)并大量繁殖,由于黃鼠要在地下打洞又破壞了草原。這一現(xiàn)象表明了生物A.具有應(yīng)激性
B.具有生殖和遺傳的特性C.對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D.既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境參考答案:D23.螢火蟲通過閃光來識(shí)別同伴;草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥急速起飛,扇動(dòng)翅膀?yàn)榇气B發(fā)出信號(hào);有些動(dòng)物通過排尿來確定自己的生存區(qū)域。以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了
(
)A.物理信息;化學(xué)信息;行為信息
B.物理信息;行為信息;行為信息C.行為信息;物理信息;化學(xué)信息
D.物理信息;行為信息;化學(xué)信息參考答案:D24.下列細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出的方式中,需要消耗ATP的過程是A.易化擴(kuò)散(協(xié)助擴(kuò)散)
B.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)C.滲透作用
D.自由擴(kuò)散參考答案:B主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)需要載體和消耗ATP,易化擴(kuò)散、滲透作用和自由擴(kuò)散屬于被動(dòng)運(yùn)輸,不需要消耗ATP,A、C、D錯(cuò)誤,B正確,所以選B。25.在黑暗條件下,細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解,表明細(xì)胞分裂素能A.延緩葉片變黃B.促進(jìn)葉片衰老C.在成熟的葉肉細(xì)胞中合成D.獨(dú)立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過程參考答案:A26.華南虎和東北虎兩個(gè)亞種(屬于同一物種)的形成是由于()A.地理隔離
B.生殖隔離C.地理隔離和生殖隔離
D.基因突變和基因重組參考答案:A東北虎與華南虎由于地理障礙不能進(jìn)行基因交流,是地理隔離導(dǎo)致東北虎和華南虎形成兩個(gè)亞種,A正確;東北虎和華南虎不是兩個(gè)物種,不存在生殖隔離,B錯(cuò)誤;東北虎和華南虎存在地理隔離,但不存在生殖隔離,C錯(cuò)誤;華南虎和東北虎是地理隔離的結(jié)果,D錯(cuò)誤。
【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是地理隔離和生殖隔離在物種形成中的作用,對(duì)于隔離在物種形成過程中的作用的理解是解題的關(guān)鍵。華南虎和東北虎,處于兩個(gè)不同的區(qū)域,存在著地理隔離,由于地理障礙不能進(jìn)行基因交流,但是兩者之間還沒有形成生殖隔離,因此屬于兩個(gè)亞種。27.在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是
(
)A.與抗原結(jié)合使其失去活性
B.直接吞噬靶細(xì)胞將其分解C.將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞
D.激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶參考答案:D28.下列各項(xiàng)措施中,最能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是A.適當(dāng)增加物種的數(shù)量
B.減少肉食動(dòng)物和寄生生物的數(shù)量C.平衡生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量
D.植樹造林,增加綠色植物的數(shù)量參考答案:A29.在性狀分離模擬實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩只小桶中都放有標(biāo)記D、d的兩種彩球。下列相關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是(
)A.甲桶中的D、d兩種彩球的數(shù)量一定要相等B.乙桶中的D、d兩種彩球的數(shù)量一定要相等C.甲桶中的D彩球可以比乙桶中的D彩球多D.甲、乙兩桶中彩球總數(shù)一定要相等參考答案:D甲、乙桶中的D、d兩種彩球表示雌配子或雄配子中的含等位基因的配子,所以其數(shù)量一定要相等,即比例為1:1,AB正確;由于兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌雄配子,而雌雄配子的數(shù)目不一定相等,一般都是雄配子多于雌配子,C正確、D錯(cuò)誤。30.下列與植物生長(zhǎng)素相關(guān)的敘述中,正確的是(
)A.達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)得出生長(zhǎng)素在背光側(cè)分布比向光側(cè)多B.自然條件下生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸C.植物生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)主要是通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂實(shí)現(xiàn)的D.探索生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的最適濃度所進(jìn)行的預(yù)實(shí)驗(yàn)必須像正式實(shí)驗(yàn)一樣認(rèn)真進(jìn)行參考答案:D達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出,單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種物質(zhì),這種物質(zhì)傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí),會(huì)造成背光面比向光面生長(zhǎng)快,因而出現(xiàn)向光性彎曲,并沒有說明是生長(zhǎng)素,A錯(cuò)誤;自然條件下生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)能進(jìn)行極性運(yùn)輸、橫向運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;植物生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)主要是通過促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的,C錯(cuò)誤;進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng),盲目開展實(shí)驗(yàn),所以預(yù)實(shí)驗(yàn)要像正式實(shí)驗(yàn)一樣認(rèn)真進(jìn)行才有意義,D正確。31.下列各項(xiàng)中,能證明基因與染色體具有平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是
A.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
B.孟德爾的豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
C.孟德爾的豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
D.細(xì)胞的全能性實(shí)驗(yàn)參考答案:A32.英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術(shù),使一對(duì)擁有乳腺癌家族病史的英國(guó)夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關(guān)敘述,不正確的是()A.這項(xiàng)技術(shù)屬于“設(shè)計(jì)試管嬰兒”,該技術(shù)的使用應(yīng)受到限制B.該項(xiàng)技術(shù)中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)C.為保證胚胎移植成功,必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時(shí)期D.在進(jìn)行乳腺癌基因診斷時(shí)可運(yùn)用DNA分子雜交技術(shù)參考答案:C33.某植物種群中,AA個(gè)體占16%,aa個(gè)體占36%,該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比的變化依次為A
不變;增大
B.增大;不變
C.不變;不變
D.增大;增大參考答案:A34.下列哪一種植物激素的作用能使水稻植株出現(xiàn)瘋長(zhǎng)現(xiàn)象(
)A.細(xì)胞分裂素B.乙烯
C.生長(zhǎng)激素D.赤霉素參考答案:D35.在阿拉伯牽牛花的遺傳實(shí)驗(yàn)中,用純合體紅色牽?;ê图兒象w白色牽?;s交,F(xiàn)1全
是粉紅色牽?;?。將Fl自交后,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽?;?,比例為l:2:l,如果將F2中的所有粉紅色的牽?;ê图t色的牽?;ň鶆蚧旌戏N植,進(jìn)行自由授粉,則后代應(yīng)為(
)A.紅色:粉紅:白色=l:2:1
B.粉紅:紅色=1:1C.紅色:白色:3:l
D.紅色:粉紅:白色=4:4:1參考答案:D略36.關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物參考答案:B37.如圖所示,神經(jīng)纖維MB段距離長(zhǎng)于MC段,在M處給以電刺激,在B,C處用電流計(jì)測(cè)其電位變化,電流計(jì)指針
A.不動(dòng)
B.向左擺
C.向右擺
D.發(fā)生兩次方向相反的擺動(dòng)參考答案:D38.有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的描述正確的是()A.感受器是指感覺神經(jīng)末梢,效應(yīng)器是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢B.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)膜內(nèi)膜外的電流同時(shí)從興奮部位流向未興奮部位C.興奮可以從上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的樹突也可以傳到下一個(gè)神經(jīng)元的胞體D.反射過程經(jīng)過的突觸越多,反射完成的速度越快參考答案:C【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo);反射弧各部分組成及功能.【分析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成.2、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,膜內(nèi)電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向一致.3、興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.【解答】解:A、感受器是感覺神經(jīng)末梢和與之相連的各種特化結(jié)構(gòu)一起組成的,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體組成的,A錯(cuò)誤;B、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)膜內(nèi)的電流是從興奮部位流向未興奮部位,膜外的電流是從未興奮部位流向興奮部位,B錯(cuò)誤;C、突觸后膜可以是樹突,也可以是神經(jīng)元的胞體,所以興奮可以從上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的樹突也可以傳到下一個(gè)神經(jīng)元的胞體,C正確;D、突觸在傳遞興奮的過程中,有電信號(hào)﹣化學(xué)信號(hào)﹣電信號(hào)的變化,在突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙作用于突觸后膜需要的時(shí)間比興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的時(shí)間長(zhǎng),所以反射過程經(jīng)過的突觸越多,需要的時(shí)間越長(zhǎng),反射完成的速度越慢,D錯(cuò)誤.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查反射弧的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.39.神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程,如細(xì)胞內(nèi)Ca2+的升高促進(jìn)突觸小泡向突觸前膜移動(dòng),而K+流出細(xì)胞將會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位更負(fù)。則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是A.Na+流入細(xì)胞內(nèi)
B.Ca2+流入細(xì)胞內(nèi)
C.K+流出細(xì)胞
D.突觸小泡與突觸前膜融合參考答案:C40.下列能產(chǎn)生物抗體的細(xì)胞是()A.T細(xì)胞
B.B細(xì)胞
C.漿細(xì)胞
D.效應(yīng)T細(xì)胞參考答案:C考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用分析:免疫細(xì)胞的來源和功能細(xì)胞名稱來源功能吞噬細(xì)胞造血干細(xì)胞處理、呈遞抗原,吞噬抗體一抗原結(jié)合體B細(xì)胞造血干細(xì)胞(骨髓中成熟)識(shí)別抗原,分化成為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)、記憶細(xì)胞T細(xì)胞造血干細(xì)胞(胸腺中成熟)識(shí)別抗原,分泌淋巴因子,分化為效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞分泌抗體效應(yīng)T細(xì)胞T細(xì)胞或記憶T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)記憶細(xì)胞B細(xì)胞或T細(xì)胞識(shí)別抗原,分化成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞
解答:解:根據(jù)分析:能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞.故選:C.點(diǎn)評(píng):本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫的具體過程,能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.矮壯素能控制黃瓜植株徒長(zhǎng),使植株節(jié)間縮短,從而使黃瓜植株長(zhǎng)得矮、壯、粗.與矮壯素的作用相拮抗的植物激素是()A.IAA B.生長(zhǎng)素 C.赤霉素 D.乙烯參考答案:C【考點(diǎn)】植物激素的作用.【分析】赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植物的增高,促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育;脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落;乙烯利具有促進(jìn)果實(shí)成熟作用;2,4﹣D具有與生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng),可用于防止果實(shí)和葉片的脫落、促進(jìn)結(jié)實(shí)、獲得無子果實(shí)、促進(jìn)扦插枝條生根等.【解答】解:AB、IAA和生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng),AB錯(cuò)誤;C、赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植物的增高,與矮壯素的作用相拮抗,C正確;D、乙烯利具有促
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