2023年托班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案

Word版本，下載可自由編輯年托班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的熟悉。

2、認(rèn)識(shí)樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系，知道種樹(shù)能夠防霾凈化空氣、防止水土流失。

3、激活他們愛(ài)惜樹(shù)木及喜愛(ài)大自然的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2、自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張

3、植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)拓種植角，備好柳樹(shù)枝段。

設(shè)計(jì)思路：

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細(xì)體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒熟悉自然物，認(rèn)識(shí)自然與人類(lèi)的關(guān)系，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、愛(ài)護(hù)自然，利用觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采納不同的認(rèn)知思路、多層次去熟悉四圍世界，運(yùn)用觀看、談話(huà)、種植、嬉戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培育幼兒的思維力量。

活動(dòng)過(guò)程：

一、講樹(shù)

1、觀看"風(fēng)沙的危害"多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒利用聽(tīng)講解、觀看"風(fēng)沙的危害"，多媒體課件，認(rèn)識(shí)風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。

2、引領(lǐng)幼兒重點(diǎn)爭(zhēng)論：如何來(lái)避讓風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避讓及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

二、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的好處)

觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭(zhēng)論，植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹(shù)牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已熟悉的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌。

玩法：

雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者全部;講錯(cuò)了，就由對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。

活動(dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)帶珍寶去種樹(shù)，提示幼兒給小樹(shù)掛牌子，并定期看護(hù)小樹(shù)苗。

備注：活動(dòng)可有選擇的進(jìn)行，如：玩樹(shù)牌的嬉戲不適合小班孩子玩，本環(huán)節(jié)可不設(shè)計(jì)，但比較適合大班、學(xué)前班，可在日常離園活動(dòng)玩