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人教版九上文言
文重點篇目復(fù)習(xí)知識點
出師表
1、:諸葛亮是三國蜀漢政治家、軍事
家。2、重點實詞。3、翻譯重點句子:
(1)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半,竟中途去世。如今天下分成三國,我們益州人力疲憊、民生凋敝,這真是處在形勢萬分危急、決定存
亡的關(guān)頭。
(2)宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宮里的近臣和丞相府統(tǒng)領(lǐng)的官吏,本都是一個整體,獎懲功過、好壞,不應(yīng)因在宮中或
府中而異。
(3)親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;
親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹
親近賢臣,疏遠(yuǎn)小人,這是前漢能夠興盛的原因;親近小人,疏遠(yuǎn)賢臣,這是后漢衰
敗的原因。
(4)此悉貞良死節(jié)之臣,翻譯:這些都是堅貞可靠,能夠以死報國的忠臣。(5)臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯,先帝不以臣無恥,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感動,遂許先帝以驅(qū)馳。翻譯:我本是個平民,在南陽郡務(wù)農(nóng)親耕,在亂世間只求保全性命,不希求諸侯知道我而獲得顯貴。先帝不介意我身份卑微,出身鄙野,委屈地自我降低身份,接連三次到草廬來訪看我,征詢我對時局大事的看法,因此我深為感動,從而允許為先帝奔波效力。(6)受任于敗軍之際,奉命于危難之間,
爾來二十有一年矣。
翻譯:在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了任命,
在危機患難期間我受到委任。(7)先帝知臣提防,故臨崩寄臣以大事也。翻譯:先帝知道我提防防備,所以先帝在臨死的時候,把國家大事托付給我。
(8)此臣所以報先帝而忠陛下之職分也:翻譯:這是我用來報答先帝,并忠心于陛下
的職責(zé)本分。
(9)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則
治臣之罪,以告先帝在天之靈。希望陛下把討伐奸賊、興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我,假使沒有成效就給我判罪,以告先
帝在天之靈。
(10)不宜妄自菲薄,引喻失義:不應(yīng)當(dāng)隨意看輕自己,說話不恰當(dāng),以致堵塞忠言
進(jìn)諫的道路??!4、理解性背誦:
(1)諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是:陟罰臧否,不
宜異同;
(2)諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的
句子是:不宜妄自菲薄;
(3)諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語句是:若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,(以昭陛下平明之理;不宜偏私,
使內(nèi)外異法也。
(4)《諸葛亮集》中有這樣的話:'賞不可
不平,罰不可不均'。這與《出師表》中的兩句“不宜偏私,使內(nèi)外異法也〞一致。(5)《出師表》中表達(dá)諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是:先帝不以臣無恥,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感
激,遂許先帝以驅(qū)馳。
(6)說明志趣的句子是:茍全性命于
亂世,不求聞達(dá)于諸侯;
(7)指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是:當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興
復(fù)漢室,還于舊都;
(8)向后主提出的三條建議是:①開張圣聽;②宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同;③親賢臣,遠(yuǎn)小人。(或:廣開言
路,嚴(yán)明賞罰,親賢遠(yuǎn)佞。)
(9)諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是:
親賢臣,遠(yuǎn)小人(或:親賢遠(yuǎn)佞)。(10)在中國男子足球隊沖擊世界杯屢遭失敗的狀況下,米盧出任了國家隊主教練,這是:“受任于敗軍之際,奉命于危難之間〞。(11)《出師表》中說明蜀國當(dāng)時所處的政治形勢的句子是:先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩
殂,今天下三分,益州疲敝,此誠危急存亡
之秋也。
(12)表現(xiàn)無意于功名的句子是:茍
全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯(13)諸葛亮在《出師表》中寫出自己在劉備“三顧茅廬〞前躬耕南陽時心態(tài)的句子是:茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。(14)陳述臨危受命的千古名句是。受
任于敗軍之際,奉命于危難之間;(15)通過對比寫出先后漢興隆及衰敗原因的句子是:親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹
也。(2023年XX省中考填空題)(16)諸葛亮在劉備幾乎全軍覆沒的境遇下,出任軍師,追隨劉備創(chuàng)業(yè)。他在《出師表》中寫到:受任于敗軍之際,奉命于危難
之間。
(1
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