湖北省襄陽七中學2024屆九年級化學第一學期期中復習檢測試題含解析

湖北省襄陽七中學2024屆九年級化學第一學期期中復習檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列元素符號書寫正確的是A．鎂mg B．銅CU C．鋁Cl D．銀Ag2．以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射 B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C．氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出紅光 D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光3．下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（）A．制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品B．點燃氫氣時，先檢驗其純度，后點燃C．實驗室加熱KMnO4并用排水法收集氧氣的實驗結(jié)束時，先把導管移離水面，后停止加熱D．鐵絲在氧氣中燃燒，先把點燃的鐵絲緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，后在集氣瓶中加少量水或少量沙子。4．化學概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B．分解反應與化合反應屬于并列關(guān)系C．氧化物與化合物屬于并列關(guān)系 D．氧化反應與緩慢氧化屬于交叉關(guān)系5．實驗室里有下列三瓶無色氣體,能夠區(qū)分三瓶氣體的實驗操作是（）A．分別聞氣味 B．分別伸入燃著的木條C．分別倒入水 D．分別滴入澄清石灰水6．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是(

)A．催化劑能改變化學反應的速率B．在化學反應后其質(zhì)量減小C．在化學反應后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化D．在化學反應后其質(zhì)量增加7．下列有關(guān)分子、原子說法錯誤的是A．很小 B．不斷運動 C．有間隔 D．不可分8．現(xiàn)有X和Y兩種元素，其相對原子質(zhì)量分別為14和19.已知X和Y形成化合物時X為+3價，Y為-1價，則該化合物的相對分子質(zhì)量為A．61B．71C．33D．無法計算9．吸煙有害健康，其原因是香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中，有一種容易與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的氣體，這種氣體是A．二氧化硫 B．尼古丁 C．一氧化碳 D．二氧化碳10．下圖是某市河水凈化制自來水的主要步驟示意圖，有關(guān)說法錯誤的是A．步驟1可除去難溶性雜質(zhì)B．X試劑可以是活性炭C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒D．凈化的水為軟水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題：（1）圖②表示的反應文字表達式是_____。（2）從微觀的角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是_____。（3）由圖②、圖③可得到：保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是_____，在化學變化中一定不變的粒子是_____，可能發(fā)生改變的是分子的_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．石灰石常見的礦產(chǎn)之一。學校研究性學習小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（石灰石中所含的雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應），取來了10克的礦石樣品，并取稀鹽酸80g，平均分成4份，依次加入進行4次實驗，結(jié)果如下：實驗1234礦石樣品質(zhì)量/g10101010稀鹽酸質(zhì)量/g20406080生成CO2的質(zhì)量/g0.881.762.2m（1）上表中m的數(shù)值是_________；（2）試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)______。（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．為驗證質(zhì)量守恒定律，某同學設(shè)計了如圖實驗。該實驗能否達到實驗目的？請說明理由。14．北京某自來水廠凈水過程如圖所示：（1）炭濾池中常用煤粉替代活性炭，這說明煤粉具有的性質(zhì)是_____．（2）自來水生產(chǎn)過程中，使用的凈水方法除（1）中涉及到的還有_____（填序號）．a(chǎn)．沉淀b．過濾c．煮沸d．蒸餾e．殺菌消毒（3）吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺．氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)．這步操作的目的是_____（填序號）．a(chǎn)．對天然水消毒b．對生產(chǎn)過程中的水消毒c．對輸往用戶的水消毒．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．“空氣中氧氣體積分數(shù)的測定”再研究。（回顧史實）1774年，某科學家通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實驗第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論。（1）上文中這位科學家是_____。A諾貝爾B居里大人C門捷列夫D拉瓦錫（2）以下微觀示意圖表示金屬汞蒸氣與氧氣反應的過程，請在反應前方框內(nèi)畫出正確圖示_____：（重溫教材）實驗室常用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖），該裝置氣密性檢查的方法（操作·現(xiàn)象·結(jié)論）是_____。用化學符號寫出反應式_____。理論上實驗成功時的現(xiàn)象是_____。實際用該方法測出的氧氣含量常常遠低于理論值。（提出問題）用燃燒紅磷的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？（進行實驗）查閱資料后，學習小組進行如下實驗：（1）將數(shù)顯設(shè)備（電腦等）、三種傳感器（壓強、溫度、O2濃度）、測量裝置進行連接。（2）檢查裝置的氣密性良好。（3）打開瓶口橡皮塞，加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平，夾緊止水夾，打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備，用酒精燈將足量紅磷點燃，立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡皮塞。（4）燃燒結(jié)束后，裝置冷卻到室溫，打開止水夾，待瓶內(nèi)液面不再上升后再向燒杯中加入一定量的水，使燒杯和瓶內(nèi)液面相平。在數(shù)顯設(shè)備上得到的曲線圖（縱坐標為O2濃度：橫坐標為時間，單位為秒；壓強和溫度曲線僅表示該段時間內(nèi)對應的變化情況）如下圖所示。（數(shù)據(jù)分析）（1）時間約為_____秒時紅磷開始在集氣瓶中燃燒。（2）壓強曲線BD段降低的原因是_____。（4）操作_____，引起了壓強曲線DE段變化。（得出結(jié)論）根據(jù)以上探究，用燃燒紅磷的方法不能準確測定空氣中氧氣的體積含量是因為_____。（反思與交流）若要更精確地測量空氣中氧氣體積含量，你對實驗的改進建議是：_____。16．（1）制取氣體是初中化學實驗的重要內(nèi)容，請根據(jù)下列裝置圖回答問題：①儀器M的名稱是_____；②實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制備氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_____（填字母序號），反應的符號表達式為_____；③C裝置中的一處明顯錯誤為_____；④某氣體只能用D裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為_____（填字母序號）；a.能與水反應b.能與空氣反應e.密度與空氣接近⑤若用A、E裝置制取H2，按氣體流向，導管口連接順序為_____（填序號）。（2）研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：①（假設(shè)）H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)（實驗方案）常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊，測量各生成一集氣瓶（相同體積）O2所需的時間。（進行實驗）如圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是_____，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_____。（實驗記錄）實驗編號12反應物5%H2O25%H2O2催化劑1g水泥塊1gMnO2時間165秒46秒（結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是_____。②（假設(shè)）_____；（實驗方案）同溫下取2份質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)不同的H2O2溶液，_____結(jié)果質(zhì)量分數(shù)大的過氧化氫溶液生成的氧氣快，先收集滿集氣瓶。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、鎂的化學符號第一個字母大寫，第二個字母小寫，為Mg，故不符合題意；B、銅的化學符號第一個字母大寫，第二個字母小寫，為Cu，故不符合題意；C、鋁的化學符號第一個字母大寫，第二個字母小寫，為Al，故不符合題意；D、銀的化學符號第一個字母大寫，第二個字母小寫，為Ag，故符合題意。2、D【解題分析】

A、鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項錯誤。B、紅磷在氧氣中劇烈燃燒產(chǎn)生大量的白煙；故選項錯誤。C、氫氣在氧氣中燃燒有淡藍色火焰；故選項錯誤。D、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光；故選項正確。故選：D。3、D【解題分析】

A、制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，防止氣密性不好，浪費藥品，故A正確；B、為防止爆炸，做氫氣可燃性實驗時，先檢驗氫氣的純度，后點火，故B正確；C、為防止水倒流，用排水法收集完氧氣，先把導管移離水面，后停止加熱，故C正確；D、為防止鐵燃燒生成固體濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂，點燃鐵絲前，應在集氣瓶中加少量水或少量沙子，故D錯誤。故選D。4、B【解題分析】

A、純凈物與混合物屬于兩種不同的概念，屬于并列關(guān)系，故不符合題意；B、分解反應與化合反應屬于兩種不同的概念，屬于并列關(guān)系，故符合題意；C、化合物中包括氧化物和其他化合物，屬于包含關(guān)系，故不符合題意；D、氧化反應中包括緩慢氧化和劇烈氧化，屬于包含關(guān)系，故不符合題意。5、B【解題分析】

A、三瓶氣體均沒有氣味，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項錯誤。B、分別伸入燃著的木條，若木條熄滅，則是人呼出的氣體；若氣體能燃燒，則是氫氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確C、氫氣、人呼出的氣體、空氣均難溶于水，分別倒入水，均無明顯變化，故選項錯誤。D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，用澄清的石灰水只能鑒別出人呼出的氣體，無法鑒別空氣、氫氣，故選項錯誤。故選B。6、A【解題分析】

在化學反應中能改變其他物質(zhì)的反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有改變的物質(zhì)稱為催化劑。【題目詳解】A、催化劑能改變化學反應速率，故A正確。B、在化學反應前后催化劑的質(zhì)量不會改變，故B錯誤。C、在化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)不會改變，故C錯誤。D、在化學反應前后催化劑的質(zhì)量不會改變，故D錯誤。故選A。【題目點撥】掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵。7、D【解題分析】

分子和原子都很小，都在不斷運動，都有間隔，分子和原子都可以再分。

故選D。8、B【解題分析】

化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，該化合物的化學式是XY3，該化合物的相對分子質(zhì)量為：14+19×3=71，故選B。9、C【解題分析】試題分析：香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中，有一種容易與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的氣體，這種氣體是一氧化碳，故選C考點：一氧化的毒性10、D【解題分析】

A、步驟1是沉降、過濾可以除去難溶性雜質(zhì)，故不符合題意；B、步驟2是吸附，吸附有顏色、有異味的物質(zhì)，而活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，因此，X試劑可以是活性炭，故不符合題意；C、液氯具有殺菌、消毒的作用，因此，步驟Ⅲ可殺菌、消毒，故不符合題意；D、凈化的水，水的硬度不變，故符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、水氫氣＋氧氣①中水分子本身沒有改變，發(fā)生的是物理變化，②中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?，發(fā)生的是化學變化水分子原子數(shù)目【解題分析】

（1）圖②表示水電解生成了氫氣和氧氣，反應文字表達式為：水氫氣＋氧氣；故填：水氫氣＋氧氣；

（2）圖①是水蒸氣遇冷變成水，是水分子之間的間隔變小，水分子本身沒有發(fā)生變化，屬于物理變化；而電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，是水分子變成了氫分子和氧分子，分子本身發(fā)生了變化，該變化屬于化學變化；

故答案為：①中水分子本身沒有改變，只是分子間隔變小，發(fā)生了物理變化；②水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?，發(fā)生了化學變化．

（3）由圖②、圖③中微粒的構(gòu)成、變化可知，水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子；在化學變化中，分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，因此化學變化中一定不變的粒子是原子，一定發(fā)生改變的是分子，而分子的數(shù)目可能發(fā)生改變，如圖②的分子數(shù)目增加、圖③的分子數(shù)目不變；故答案為：水分子，原子；數(shù)目。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2.250%（詳見解析）【解題分析】

（1）根據(jù)實驗結(jié)果數(shù)據(jù)表，20g稀鹽酸完全反應可以生成二氧化碳0.88g，若60g稀鹽酸完全反應生成二氧化碳質(zhì)量＝0.88g×3＝2.64g，而實驗中僅放出2.2g二氧化碳，說明此時稀鹽酸沒有完全反應，石灰石中的碳酸鈣完全消耗，鹽酸沒有完全反應是由于石灰石不足；所以第四次實驗石灰石仍然不足，m為2.2；（2）設(shè)：石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x，則根據(jù)實驗3中酸剩余，可得：x═5g；石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=。答：這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為50%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、不能；因為稀鹽酸與硫酸鈉溶液不能發(fā)生化學反應(或不能發(fā)生復分解反應〉?！窘忸}分析】試題分析：稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳會逸散到空氣中導致兩邊的質(zhì)量不相等，天平不平衡，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律?？键c：質(zhì)量守恒定律的應用14、吸附性abec【解題分析】

（1）活性炭具有吸附性，炭濾池中常用煤粉替代活性炭，這說明煤粉具有的性質(zhì)是吸附性；（2）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有沉淀、過濾（除去不溶物）、吸附、殺菌消毒；無需煮沸、蒸餾，故選abe；（3）吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺．氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)可以對輸往用戶的水消毒，故選c。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、D打開止水夾，用手握住集氣瓶外壁，若導管口出現(xiàn)氣泡，則說明裝置的氣密性良好冷卻至室溫后，打開止水夾，燒杯中的水進入集氣瓶，進入的水的體積約為集氣瓶中空氣體積的五分之一100紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)氣體的量減少，反應完成后容器內(nèi)的溫度在逐漸降低打開止水夾紅磷燃燒不能將裝置中空氣中的氧氣耗盡將紅磷換成能夠?qū)⒖諝庵械难鯕夂谋M的物質(zhì)來做實驗，同時注意該物質(zhì)不與空氣中除氧氣之外的其他物質(zhì)反應，且與氧氣反應的生成物無氣體物質(zhì)【解題分析】

“空氣中氧氣體積分數(shù)的測定”再研究。回顧史實：（1）1774年，科學家拉瓦錫通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實驗第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論。故選D。（2）根據(jù)金屬汞蒸氣與氧氣反應的過程的微觀示意圖，反應前方框內(nèi)的微觀圖示為。重溫教材：實驗室常用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量，結(jié)合題中裝置圖，該裝置氣密性檢查的方法是打開止水夾，用手握住集氣瓶外壁，若導管口出現(xiàn)氣泡，則說明裝置的氣密性良好。該反應的化學符號反應式為。理論上實驗成功時的現(xiàn)象是冷卻至室溫后，打開止水夾，燒杯中的水進入集氣瓶，進入的水的體積約為集氣瓶中空氣體積的五分之一。實際用該方法測出的氧氣含量常常遠低于理論值。提出問題：用燃燒紅磷的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？進行實驗并記錄數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分析：（1）根據(jù)圖示可知，時間約為100秒時紅磷開始在集氣瓶中燃燒。（2）壓強曲線BD段降低的原因是紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)氣體的量減少，反應完成后容器內(nèi)的溫度在逐漸降低。（3）操作打開止水夾，水進入到集氣瓶中，剩余氣體體積減小，氣壓增大，引起了壓強曲線DE段變化。得出結(jié)論：根據(jù)以上探究，用燃燒紅磷的方法不能準確測定空氣中氧氣的體積含量是因為紅磷燃燒不能將裝置中空氣中的氧氣耗盡。反思與交流：若要更精確地測量空氣中氧氣體積含量，對實驗的改進建議是將紅磷換成能夠?qū)⒖諝庵械难鯕夂谋M的物質(zhì)來做實驗，同時注意該物質(zhì)不與空氣中除氧氣之外的其他物質(zhì)反應，且與氧氣反應的生成物無氣體物質(zhì)。16、鐵架臺A或C長頸漏斗的下端沒有伸入液面以下bc①③②（或①③）錐