滬教版七年級生物上冊期中考試卷附答案與解析

第1頁（共17頁）滬教版七年級生物上冊期中考試卷(附答案與解析）姓名班級學(xué)號成績單項選擇題（每題2分，共50分.）1．下列物體中屬于生物的是（）①陽光②松樹③空氣④細(xì)菌⑤金魚⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚蟲⑩藻類．A．①③⑤⑦⑨ B．②④⑥⑧ C．②④⑤⑦⑨⑩ D．①③⑥⑧2．不可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一片小池塘 B．一條河流C．一群羊和一群馬 D．地球3．影響沙漠中植物生活的最主要非生物因素是（）A．陽光 B．空氣 C．水 D．溫度4．在顯微鏡下觀察，在視野內(nèi)所見的圖象是“上”和“6”，那么載玻片上的圖形是（）A．“上”和“6” B．“下”和“9” C．“下”和“6” D．以上都不對5．觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，應(yīng)選用的儀器是（）A．放大鏡 B．顯微鏡 C．望遠(yuǎn)鏡 D．平面鏡6．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．生物圈 B．森林生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)7．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程的正確步驟是（）①在載玻片中央滴一滴清水②把載玻片、蓋玻片擦干凈③蓋好蓋玻片④把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中展平⑤染色．A．②①③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④⑤②③ D．③①②④⑤8．細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是（）A．細(xì)胞質(zhì) B．線粒體 C．細(xì)胞核 D．葉綠體9．把菠菜放在沸水中煮幾分鐘，沸水便成了有菠菜味的菜湯，說明菠菜細(xì)胞被沸水燙死，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水卻不會變成菜湯，這是活細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流（）A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)10．在顯微鏡下觀察臨時裝片時，見物像偏上、偏右，為使物像放正中，應(yīng)將裝片（）A．往下、往右移 B．往上、往右移 C．往下、往左移 D．往上、往左移11．下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)，看到細(xì)胞數(shù)目最多的一臺顯微鏡是（）A．10×40× B．5×40× C．10×10× D．15×40×12．把兩種草履蟲放在一起培養(yǎng)，它們會爭奪食物，其中一種會死亡．這兩種生物之間的關(guān)系是（）A．合作 B．捕食 C．競爭 D．寄生13．小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，如圖所示．他和同學(xué)們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（）地點鼠婦只數(shù)水泥路上0水槽邊的石頭下24種花的濕花盆底下18干草地中2A．陽光充足 B．陰暗潮濕 C．空氣新鮮 D．高溫干燥14．“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的（）A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．競爭關(guān)系 D．互利關(guān)系15．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)16．你在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時，如何保證實驗結(jié)果的不同只是由于光照的不同而引起的（）A．實驗中保證充足的光照B．給以不同的光照和濕度C．實驗中只設(shè)定光照這一個變量D．除了光照不同外，還要給以不同的營養(yǎng)17．魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡．對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境18．下列可以調(diào)整光線強弱的是（）A．遮光器和載物臺 B．反光鏡和通光孔C．遮光器和反光鏡 D．反光鏡和鏡臂19．下列能說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)的是（）A．熱時人會出汗B．鯨呼氣時會產(chǎn)生霧狀水柱C．西瓜能進行光合作用制造有機物D．含羞草的葉受到觸踫時會合攏20．在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實驗時，將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是（）A．作為重復(fù)實驗以減少誤差B．將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照C．研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠D．將響尾蛇咬過的死老鼠作為實驗組21．某班同學(xué)在《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》實驗中，甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是（）A．丁 B．丙 C．乙 D．甲22．下列關(guān)于生物的描述中正確的是（）A．動物能呼吸、植物不能B．動、植物都能自己制造有機物C．動、植物都能排泄體內(nèi)廢物D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的23．我國科學(xué)家通過努力，終于摸清了野生東北虎的數(shù)量．這項活動主要采用的方法是（）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實驗法 D．分類法24．按照正確方法對同一地區(qū)內(nèi)的裸地、草地和茂密的灌叢測量濕度，三處濕度大小的關(guān)系應(yīng)是（）A．裸地＞草地＞茂密的灌叢 B．茂密的灌叢＞草地＞裸地C．草地＞茂密的灌叢＞裸地 D．茂密的灌叢=草地＞裸地25．生物的多樣性不包括（）A．生物數(shù)量的多樣性 B．生物基因的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物種類的多樣性二、填空題（每小題2分，共20分）26．生命最基本的特征是生殖和發(fā)育．（判斷對錯）27．用鼠婦做完實驗后，一定要將鼠婦消滅掉．．（判斷對錯）28．動物細(xì)胞中不含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)．．（判斷對錯）29．壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體，這說明了生物能適應(yīng)環(huán)境．（判斷對錯）30．現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是實驗法．．（判斷對錯）31．植物不進行呼吸，動物進行呼吸．．（判斷對錯）32．李時珍在研究藥物時，采用的方法主要是觀察法．（判斷對錯）33．植物具有應(yīng)激性．．34．所有的生物都能夠進行新陳代謝．．（判斷對錯）35．某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響．．（判斷對錯）三、探究與實驗（共2小題，滿分30分）36．用下表三臺顯微鏡（編號為A、B、C）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞．請回答下列問題：臺號目鏡物鏡A5×8×B10×10×C15×40×（1）觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是號．（2）觀察到的個體細(xì)胞面積最大的顯微鏡是號．（3）目鏡最長的是號顯微鏡．37．填圖題（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是圖，屬于動物細(xì)胞的是圖．（2）①寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：A．B．C．D．E．F．②切開番茄時，流出的紅色汁液是，它來自（填字母）．③圖中（填字母）可以緩緩流動．④對細(xì)胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是（填字母）．

生物試卷參考答案與試題解析一.單項選擇題（共25題，每題2分，共50分）答題時務(wù)必將答案寫在下列相應(yīng)的空格內(nèi)．1．下列物體中屬于生物的是（）①陽光②松樹③空氣④細(xì)菌⑤金魚⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚蟲⑩藻類．A．①③⑤⑦⑨ B．②④⑥⑧ C．②④⑤⑦⑨⑩ D．①③⑥⑧【考點】生物的特征．【分析】此題考查生物與非生物的區(qū)別．具有生物的基本特征的是生物．【解答】解：②松樹④細(xì)菌⑤金魚⑦病毒⑨珊瑚蟲⑩藻類都具有生活需要營養(yǎng)、呼吸、排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、對外界刺激作出反應(yīng)、生長和繁殖、除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的等生物的特征．它們都是生物．①陽光③空氣⑥水⑧土壤都不具有營養(yǎng)、呼吸、排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等生物的基本特征．它們都不是非生物．故選：C2．不可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一片小池塘 B．一條河流C．一群羊和一群馬 D．地球【考點】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．【解答】解：ABD、“一片小池塘”、“一條河流”、“地球”，都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)；C、“一群羊和一群馬”，只有消費者，沒有生產(chǎn)者、分解者，也沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)．所以，不可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是一群羊和一群馬．故選：C．3．影響沙漠中植物生活的最主要非生物因素是（）A．陽光 B．空氣 C．水 D．溫度【考點】水的作用及其對植物分布的影響．【分析】此題考查的知識點是水對植物分布的影響．解答時可以從水對植物分布的影響以及沙漠的特點方面來切入．【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．水影響植物的分布主要是因為：第一水是構(gòu)成植物體的主要成分．第二水是植物進行各種生理活動的物質(zhì)，如化學(xué)反應(yīng)的溶濟，物質(zhì)的運輸，光合作用的原料等．由于各種植物對水的要求不同，所以就影響了植物的分布．沙漠干旱缺水，水是影響植物生活的最主要非生物因素．故選C．4．在顯微鏡下觀察，在視野內(nèi)所見的圖象是“上”和“6”，那么載玻片上的圖形是（）A．“上”和“6” B．“下”和“9” C．“下”和“6” D．以上都不對【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】本題考查了顯微鏡的成像特點，顯微鏡的成像是上下左右均顛倒的物像．【解答】答：在顯微鏡下觀察，我們在視野內(nèi)所看到的圖象是上下左右均顛倒的物像，根據(jù)顯微鏡的這一成像特點，我們可以判斷：A：載玻片上的圖形是“上”和“6”，其顯微鏡視野內(nèi)的圖象應(yīng)是和“9”，該選項不符合原題意；B：載玻片上的圖形“下”和“9”，其顯微鏡視野內(nèi)的圖象應(yīng)是和“6”，該選項不符合原題意；C：載玻片上的圖形“下”和“6”，其顯微鏡下視野內(nèi)的圖象應(yīng)是和“9”，該選項不符合原題意；由此看出，A、B、C三個選項均與原題不相符合，在視野內(nèi)所見的圖象是“上”和“6”，其上下左右均顛倒，所以載玻片上的圖形應(yīng)該是和“9”，故以上三個答案都不對．故選D5．觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，應(yīng)選用的儀器是（）A．放大鏡 B．顯微鏡 C．望遠(yuǎn)鏡 D．平面鏡【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片．【分析】本題是考查對細(xì)胞的理解，它的體積很小，要選擇正確的觀察工具．【解答】解：細(xì)胞的體積很小，絕大多數(shù)細(xì)胞，直徑一般10﹣100微米（1微米=1/1000毫米），動物細(xì)胞更小，只有10微米，所以要想觀察到細(xì)胞，必須選擇適當(dāng)?shù)挠^察儀器．放大鏡的放大倍數(shù)一般只有幾十倍，是觀察不到細(xì)胞的；顯微鏡的放大倍數(shù)可以到幾百倍，能夠觀察到細(xì)胞．故選B；望遠(yuǎn)鏡只能對遠(yuǎn)處的物體起作用，所以不能觀察細(xì)胞；平面鏡不能使物像放大，觀察不到細(xì)胞．故選：B6．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．生物圈 B．森林生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)【考點】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【分析】此題是關(guān)于生物圈的知識的選擇題，據(jù)此答題．【解答】解：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分．在生物圈中生物之間通過食物鏈和食物網(wǎng)進行物質(zhì)和能量的流動．故選：A7．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程的正確步驟是（）①在載玻片中央滴一滴清水②把載玻片、蓋玻片擦干凈③蓋好蓋玻片④把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中展平⑤染色．A．②①③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④⑤②③ D．③①②④⑤【考點】制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞．【分析】這是一道制作臨時裝片方法步驟的題目．制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟有：擦、滴、撕、展、蓋、染【解答】解：第一步：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；第二步：“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)；第三步：“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；第四步：“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把水滴中的薄膜展開；第五步：“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是防止出現(xiàn)氣泡；第六步：“染”，在載玻片的中央滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．故選：B8．細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是（）A．細(xì)胞質(zhì) B．線粒體 C．細(xì)胞核 D．葉綠體【考點】細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能．【分析】基因主要在細(xì)胞核中，指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，進而控制生命活動，所以細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．【解答】解：A、細(xì)胞質(zhì)是進行新陳代謝的主要場所，絕大多數(shù)的化學(xué)反應(yīng)都在細(xì)胞質(zhì)中進行，故不選．B、線粒體能將細(xì)胞中的一些有機物當(dāng)燃料，使這些與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退?，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，故不選．C、細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動的控制中心．遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中．所以，細(xì)胞核又是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動的控制中心．D、葉綠體主要功能是進行光合作用，故不選．故選：C9．把菠菜放在沸水中煮幾分鐘，沸水便成了有菠菜味的菜湯，說明菠菜細(xì)胞被沸水燙死，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水卻不會變成菜湯，這是活細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流（）A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)【考點】細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進出．【分析】此題主要考查的是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能．思考解答．【解答】解：A、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，在生物遺傳中具有重要作用．不符合題意．B、細(xì)胞壁具有保護和支持細(xì)胞的作用，不符合題意．C、細(xì)胞膜保護細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進出．讓有用的物質(zhì)進入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．如題中敘述的：把菠菜放在沸水中煮幾分鐘，沸水便成了有菠菜味的菜湯，說明菠菜細(xì)胞被沸水燙死，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水卻不會變成菜湯，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是破壞了細(xì)胞中的細(xì)胞膜，使其失去了控制物質(zhì)的進出的作用．符合題意．D、活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換，不符合題意．故選：C10．在顯微鏡下觀察臨時裝片時，見物像偏上、偏右，為使物像放正中，應(yīng)將裝片（）A．往下、往右移 B．往上、往右移 C．往下、往左移 D．往上、往左移【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】此題是一道實驗操作題，考查的是物體在顯微鏡中的成像特點．【解答】解：物體在顯微鏡中的成像特點是成放大的倒像．所謂倒像就是原物體的上下左右全都反過來．因為顯微鏡中的成像特點是成放大的倒像，所以裝片移動的方向應(yīng)與物象移動的方向相反．在顯微鏡下觀察臨時裝片時，如果物像偏上、偏右時，應(yīng)該使物像往下、往左移動，就能到視野正中，但是裝片移動的方向與物象移動的方向卻是相反的，所以應(yīng)將裝片往上、往右移動，物象才能使物象移到正中．所以在顯微鏡下觀察臨時裝片時，見物像偏上、偏右，為使物像放正中，應(yīng)將裝片往上、往右移．故選：B．11．下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)，看到細(xì)胞數(shù)目最多的一臺顯微鏡是（）A．10×40× B．5×40× C．10×10× D．15×40×【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片．【分析】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．【解答】解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400（倍）；B、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×40═200（倍）；C、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×10═100（倍）；D、顯微鏡的放大倍數(shù)═15×40═600（倍）；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，目鏡和物鏡的組合中放大倍數(shù)最小的是“10×10×”．所以，看到細(xì)胞數(shù)目最多的一臺顯微鏡是“10×10×”．故選：C．12．把兩種草履蟲放在一起培養(yǎng)，它們會爭奪食物，其中一種會死亡．這兩種生物之間的關(guān)系是（）A．合作 B．捕食 C．競爭 D．寄生【考點】生物和生物之間有密切的聯(lián)系．【分析】此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系．解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入．【解答】解：自然界中一種生物的存在一般會對其它生物的生活產(chǎn)生影響，即生物因素對生物的影響，也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．大小兩種的草履蟲之間相互爭奪氧氣、有機物和生存的空間，屬于競爭關(guān)系．在競爭中弱勢的一方得不到足夠的有機物，發(fā)育不良，最終導(dǎo)致死亡．故選：C．13．小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，如圖所示．他和同學(xué)們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（）地點鼠婦只數(shù)水泥路上0水槽邊的石頭下24種花的濕花盆底下18干草地中2A．陽光充足 B．陰暗潮濕 C．空氣新鮮 D．高溫干燥【考點】探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素．【分析】本題考查的是探究鼠婦生存環(huán)境的條件，考查數(shù)據(jù)的讀取能力．【解答】解：通過記錄可以分析：在水槽邊的石頭下和種花的濕花盆下鼠婦的數(shù)量最多，而水泥路上、干草地中鼠婦的數(shù)量很少．比較這兩種環(huán)境的差別，可以發(fā)現(xiàn)主要區(qū)別條件是：光照和水分，而鼠婦大多集中在陰暗、潮濕的環(huán)境中，而光亮、干燥的環(huán)境中鼠婦的數(shù)量很少．可推知：鼠婦的適宜生存的環(huán)境條件是：陰暗潮濕．故選：B14．“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的（）A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．競爭關(guān)系 D．互利關(guān)系【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．【解答】解：“螳螂捕蟬，黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，綜上所述B、C、D選項錯誤，只有A選項正確．故選：A15．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【考點】細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．【分析】除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．【解答】解：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體是由細(xì)胞構(gòu)成組織，由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，進而構(gòu)成生物體．生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護細(xì)胞，同時控制物質(zhì)的進出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進行生命活動的基本單位．故選：A．16．你在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時，如何保證實驗結(jié)果的不同只是由于光照的不同而引起的（）A．實驗中保證充足的光照B．給以不同的光照和濕度C．實驗中只設(shè)定光照這一個變量D．除了光照不同外，還要給以不同的營養(yǎng)【考點】探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素．【分析】此題考查的是設(shè)計對照實驗的原理，既設(shè)置惟一變量．【解答】解：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗．題目中提出的是“光對鼠婦生活的影響”，那么設(shè)計對照實驗中除了光照以外，其他條件如營養(yǎng)、濕度、溫度等都應(yīng)當(dāng)相同．也就是說只有光照是不同的，光照就是這個對照實驗的惟一變量．故選：C17．魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡．對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境【考點】生物生存的環(huán)境條件；魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點．【分析】生物生存依賴于一定的環(huán)境條件，據(jù)此解答．【解答】解：生物的生存是需要一定的環(huán)境條件的，生物圈為生物的生存提供了基本條件，即營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡，說明生物生存依賴于一定的環(huán)境條件．故選：D18．下列可以調(diào)整光線強弱的是（）A．遮光器和載物臺 B．反光鏡和通光孔C．遮光器和反光鏡 D．反光鏡和鏡臂【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】此題的知識點是顯微鏡結(jié)構(gòu)的功能和顯微鏡的使用．【解答】解：遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈．每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔．用來調(diào)節(jié)光線的強弱．載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方．中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體．反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來．其兩面是不同的：光強時用平面鏡，光弱時用凹面鏡．鏡臂：握鏡的部位．由以上顯微鏡結(jié)構(gòu)的作用可知：遮光器和反光鏡，與調(diào)整光線強弱有關(guān)，當(dāng)外界光線弱時，用反光鏡的凹面鏡和遮光器上的大光圈；外界光線強時，用反光鏡的平面鏡和遮光器上的小光圈．故選C故選：C19．下列能說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)的是（）A．熱時人會出汗B．鯨呼氣時會產(chǎn)生霧狀水柱C．西瓜能進行光合作用制造有機物D．含羞草的葉受到觸踫時會合攏【考點】生物的特征．【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由細(xì)胞構(gòu)成的；②生物能夠進行新陳代謝；③生物能夠生長發(fā)育；④生物能繁殖后代；⑤生物能對外界的刺激做出反應(yīng)；⑥生物具有遺傳和變異的特性；⑦生物一般能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．【解答】解：生物能對外界的刺激做出反應(yīng)：生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)（如植物的向光性、向水性、向地性）．選項中“熱時人會出汗”說明了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；“鯨呼氣時會產(chǎn)生霧狀水柱”說明了生物能進行呼吸；“西瓜能進行光合作用制造有機物”說明生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)．“含羞草的葉受到觸踫時會合攏”說明了生物能對外界刺激作出反應(yīng)．故選：D20．在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實驗時，將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是（）A．作為重復(fù)實驗以減少誤差B．將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照C．研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠D．將響尾蛇咬過的死老鼠作為實驗組【考點】科學(xué)探究的基本方法．【分析】此題考查對對照實驗的理解．【解答】解：實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)來進行．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗．在“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實驗中，實驗變量是有無標(biāo)記，將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照．故選：B21．某班同學(xué)在《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》實驗中，甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是（）A．丁 B．丙 C．乙 D．甲【考點】探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素．【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解答】解：只用1只鼠婦做實驗不行．所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾，但數(shù)量也不易太多，太多了會增加實驗操作難度．因此在實驗中用10只鼠婦而不用1只鼠婦，所以使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是?。蔬x：A22．下列關(guān)于生物的描述中正確的是（）A．動物能呼吸、植物不能B．動、植物都能自己制造有機物C．動、植物都能排泄體內(nèi)廢物D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的【考點】生物的特征．【分析】此題考查的知識點是生物的特征，解答時可以從生物的特征方面來切入．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、生物具有遺傳變異的特性．7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．因此動物能呼吸、植物也能呼吸；植物能自己制造有機物，動物一般不能自己制造有機物；動、植物都能排泄體內(nèi)廢物；動物、植物、細(xì)菌、真菌是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也屬于生物．故選：C．23．我國科學(xué)家通過努力，終于摸清了野生東北虎的數(shù)量．這項活動主要采用的方法是（）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實驗法 D．分類法【考點】科學(xué)探究的基本方法．【分析】此題考查對科學(xué)探究常用的方法有觀察法、調(diào)查法和資料分析法的理解．【解答】解：科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等．調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計．若要摸清了野生東北虎的數(shù)量．這項活動主要采用的方法是調(diào)查法．故選：B．24．按照正確方法對同一地區(qū)內(nèi)的裸地、草地和茂密的灌叢測量濕度，三處濕度大小的關(guān)系應(yīng)是（）A．裸地＞草地＞茂密的灌叢 B．茂密的灌叢＞草地＞裸地C．草地＞茂密的灌叢＞裸地 D．茂密的灌叢=草地＞裸地【考點】蒸騰作用的意義；生物對環(huán)境的影響；綠色植物的蒸騰作用；綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用．【分析】植物的蒸騰作用把水分蒸發(fā)到大氣當(dāng)中，能增加大氣的到濕度，據(jù)此答題．【解答】解；由分析可知植被越茂盛，植物通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣中的水蒸氣越多，空氣的濕度越大，裸地、草地和茂密的灌叢這三者相比，從茂盛程度上看，最茂盛的應(yīng)該是茂密的灌叢，其次是草地，最后是裸地，因此三處濕度大小的關(guān)系是：茂密的灌叢＞草地＞裸地．故選：B25．生物的多樣性不包括（）A．生物數(shù)量的多樣性 B．生物基因的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物種類的多樣性【考點】生物的多樣性的內(nèi)涵．【分析】此題考查的知識點是生物的多樣性．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．【解答】解：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等．故選：A．二、填空題（共10小題，每小題2分，滿分20分）26．生命最基本的特征是生殖和發(fā)育．×（判斷對錯）【考點】生物的特征．【分析】生物之所以區(qū)別于非生物是因為它具有非生物不具有的基本特征：（1）生物生活需要營養(yǎng)；（2）生物能進行呼吸；（3）生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；（4）生物能對外界刺激作出一定的反應(yīng)；（5）生物能夠生長和繁殖；（6）生物都有遺傳和變異的特征；（7）除了病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解答】解：新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長、繁殖和應(yīng)激性等生命特征，題干說法錯誤．故答案為：×27．用鼠婦做完實驗后，一定要將鼠婦消滅掉．×．（判斷對錯）【考點】探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素．【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解答】解：要養(yǎng)成愛護動物的好習(xí)慣，保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，因此“用鼠婦做完實驗后”，我們應(yīng)該將鼠婦放歸大自然而不是一定要將鼠婦消滅掉．所以題干的說法不正確．故答案為：×28．動物細(xì)胞中不含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)．對．（判斷對錯）【考點】動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點．【分析】此題可以從植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的異同點方面來分析解答．【解答】解：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，通過比較動物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．因此動物細(xì)胞中不含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的說法是正確的．故答案為：對29．壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體，這說明了生物能適應(yīng)環(huán)境．√（判斷對錯）【考點】生物對環(huán)境的適應(yīng)．【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．?dāng)M態(tài)和保護色都屬于生物在長期進化過程中形成的適應(yīng)環(huán)境的特點．【解答】解：動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色，叫做保護色．具有保護色的動物不容易被其他動物發(fā)現(xiàn)，這對它躲避敵害或捕獵動物都是有利的．例如：壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融合為一體，這說明了生物能適應(yīng)環(huán)境．故答案為：√．30．現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是實驗法．√．（判斷對錯）【考點】科學(xué)探究的基本方法．【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等，實驗法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法．【解答】解：實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，實驗法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法．故答案為：√31．植物不進行呼吸，動物進行呼吸．×．（判斷對錯）【考點】呼吸作用的概念．【分析】本題考查的是呼吸作用，首先明確呼吸作用概念．【解答】解：植物每時每刻都在進行呼吸作用．植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹б酝?，其余部分用于植物體的各項生命活動，如植物體對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收、有機物的合成與運輸、細(xì)胞的分裂與生長等．動物通過呼吸釋放能量，用于動物的各項生命活動．故答案為：×32．李時珍在研究藥物時，采用的方法主要是觀察法．√（判斷對錯）【考點】科學(xué)探究的基本方法．【分析】解此題從觀察法概念入手．【解答】解：觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論．觀察法要求觀察者對觀察對象不施加任何影響，真實觀察并記錄．故答案：√33．植物具有應(yīng)激性．√．【考點】生物的特征；生物的分類及分類單位．【分析】此題考查的知識點是生物的特征．解答時可以從植物屬于生物方面來切入．【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．植物屬于生物，因此具有生物的特征有應(yīng)激性．如用手輕輕觸動含羞草的葉，葉會合攏，向日葵的花盤朝向太陽，植物根的向地性，向水性，向肥性，莖的背地生長等，都說明植物具有應(yīng)激性．故答案為：√．34．所有的生物都能夠進行新陳代謝．√．（判斷對錯）【考點】生物的特征．【分析】此題考查對新陳代