八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)技術(shù)與思想文化

全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、【教案背景】1，面向?qū)W生：√中學(xué)□小學(xué)2，學(xué)科：歷史3、內(nèi)容：人教版八年級(jí)歷史（上)第22課《科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）》4，課時(shí)：1二、【教學(xué)課題】①使學(xué)生了解新式學(xué)堂的出現(xiàn),京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦，新式教育體制的擬定及科舉制度廢除等史實(shí)；了解民國(guó)時(shí)期著名文學(xué)藝術(shù)家魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海、郭沫若、趙樹(shù)理、丁玲及主要成就。②指導(dǎo)學(xué)生歸納本課文藝成就，提高歸納、概括能力；引導(dǎo)學(xué)生分析民國(guó)時(shí)期時(shí)代特征，提高分析問(wèn)題的能力.運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)搜索教學(xué)手段，展示相關(guān)視頻及音頻資料，創(chuàng)設(shè)歷史情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對(duì)歷史有直觀(guān)、深刻的印象，從而揭示歷史現(xiàn)象的本質(zhì);③使學(xué)生認(rèn)識(shí)到教育一定程度上反映了當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平，教育必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要并服務(wù)于社會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物史觀(guān)教育。通過(guò)對(duì)民國(guó)時(shí)期文藝作品思想性的分析，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。三、【教材分析】《科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）》是人教版課標(biāo)歷史教科書(shū)中國(guó)近代史第七學(xué)習(xí)主題《科學(xué)技術(shù)與思想文化》的第二課，本課主要介紹了兩個(gè)方面的主題,一是清政府迫于形勢(shì)壓力的教育改革，二是民國(guó)時(shí)期進(jìn)步的文學(xué)藝術(shù)家，這兩方面內(nèi)容基本沒(méi)什么聯(lián)系,卻都是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容,本課是我國(guó)處在民國(guó)時(shí)期教育體制改革和文化成就的一個(gè)總結(jié)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到一定的文化是一定社會(huì)政治的反映?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：①科舉制度廢除及新式教育體制的改革②民國(guó)時(shí)期進(jìn)步的文學(xué)家及文藝成就。教學(xué)難點(diǎn)：如何幫助學(xué)生理解、記憶眾多的知識(shí)點(diǎn)。。四、【教學(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索大量的有關(guān)本課的相關(guān)教學(xué)圖片、音頻及視頻材料，找了很多教案作參考,了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),確定課堂教學(xué)形式和方法。在講述近代優(yōu)秀的文學(xué)家時(shí)，主要利用百度網(wǎng)頁(yè)搜索,并超鏈接有關(guān)魯迅、郭沫若，丁玲、聶耳、冼星海及徐悲鴻個(gè)人資料介紹的網(wǎng)頁(yè)，現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生介紹.利用互聯(lián)網(wǎng)搜索視頻《黃河大合唱》《義勇軍進(jìn)行曲》及《屈原》歷史短劇，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造情境。利用互聯(lián)網(wǎng)搜索有關(guān)冼星海作品，教師播放學(xué)生傾聽(tīng)，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)越性，讓互聯(lián)網(wǎng)為教師的教與學(xué)生的學(xué)而服務(wù)，成為課堂教學(xué)的一種新奇而實(shí)用的教學(xué)手段.五、【教學(xué)方法】1。圖文結(jié)合法,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)搜索，搜集整理有關(guān)科舉考試的圖片、北大教學(xué)樓、北大校門(mén)一角等圖片，認(rèn)識(shí)“北大”是近代中國(guó)第一所國(guó)家建立的高等學(xué)府,是戊戌變法留下的重要成果.它的創(chuàng)辦表明近代中國(guó)教育改革邁出了重要一步.2。列表法。歸納民國(guó)時(shí)期文學(xué)藝術(shù)成就，創(chuàng)制表格，使本課知識(shí)條理清晰，以便從宏觀(guān)上把握知識(shí)。3。歷史課本話(huà)劇展示。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)搜索，向?qū)W生展示大型歷史短劇《屈原》視頻,通過(guò)短劇欣賞,從而使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)到文學(xué)藝術(shù)要站在時(shí)代前沿，為現(xiàn)實(shí)社會(huì)服。4。討論法.學(xué)生采用分組討論的方式，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)搜索視頻資料《義勇軍進(jìn)行曲》、《黃河大合唱》片段，欣賞之后，討論這兩首歌曲有哪些藝術(shù)特點(diǎn)？在當(dāng)時(shí)起什么作用?在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步討論，創(chuàng)作于抗戰(zhàn)時(shí)期的歌曲為什么把它作為今天的國(guó)歌？使學(xué)生認(rèn)識(shí)到歌曲產(chǎn)生于民族危難的抗戰(zhàn)時(shí)期，極大地鼓舞了中國(guó)人民的抗戰(zhàn)斗志。國(guó)歌今天仍然鼓舞著中國(guó)人民為國(guó)家強(qiáng)盛而奮勇拼搏。在這個(gè)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生自己的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。六、【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖導(dǎo)入新課教師展示：【百度圖片】《HYPERLINK”http：///i？tn=baiduimage&ct=201326592＆cl=2＆lm=—1＆st=—1＆fm=result&fr=&sf=1&fmq=1331816698921_R&pv=&ic=0＆z=＆se=1&showtab=0&fb=0&width=＆height=&face=0＆istype=2&word=％BF％BC%C9%FA％BF%B4%B0%F1％CD％BC＆s=0”考生看榜圖》的圖片，設(shè)疑：該圖反映了什么?并對(duì)此做一簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。教師小結(jié)，引出新課：明清時(shí)期的八股取士,反映了當(dāng)時(shí)落后的教育制度，已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要了。設(shè)疑：在這種情況下，應(yīng)該怎么辦?學(xué)生回答后，教師指出：晚清政府迫于形勢(shì),邁出近代教育改革第一步,這是本課的一個(gè)重要內(nèi)容.我們這節(jié)課還有一個(gè)主要內(nèi)容，即民國(guó)時(shí)期文藝成就。板書(shū)課題：第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）觀(guān)察，思考，回答。學(xué)生討論，探究，回答。關(guān)注學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀，溫故知新，使學(xué)生盡快進(jìn)入情境，為學(xué)習(xí)新課作鋪墊.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：改革舊的教育體制是當(dāng)務(wù)之急。新課講授新課講授新課講授新課講授新課講授一、新式教育的開(kāi)端1。新式學(xué)堂的出現(xiàn)和京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦教師展示圖片:【百度圖片】：《北大教學(xué)樓》《北大校門(mén)一角》《HYPERLINK”http：///i？ct=503316480&z=＆tn=baiduimagedetail&word=%B1％B1％B4％F3%CE％B4％C3％FB％BA%FE＆in=17021&cl=2＆lm=-1＆st=-1＆pn=5＆rn=1＆di=98514057795&ln=1965＆fr=&fm=result＆fmq=1331817460718_R＆ic=0&s=0&se=1&sme=0＆tab=&width=＆height=＆face=0＆is=＆istype=2"北大未名湖》［引導(dǎo)］這些圖片反映的是什么地方？它的前身是什么？它是何時(shí)創(chuàng)辦？又是何時(shí)改名為北大的？[閱讀］我們一起閱讀課文P117頁(yè)小字內(nèi)容，從中找出答案。學(xué)生回答后，教師搜索【百度圖片】HYPERLINK”http：///i?ct=503316480＆z=＆tn=baiduimagedetail＆word=%BE％A9%CA％A6%B4％F3%D1%A7％CC%C3%C5%C6％D8％D2&in=26397＆cl=2＆lm=—1＆st=-1&pn=4&rn=1＆di=81020779950＆ln=1081&fr=&fm=detail＆fmq=1331902431828_R＆ic=0＆s=&se=1＆sme=0＆tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2”京師大學(xué)堂牌匾、HYPERLINK”/i？tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2＆word=北京大學(xué)?；铡北贝笮；占氨贝箝T(mén)匾教師引導(dǎo)學(xué)生看圖并向?qū)W生介紹，布置課外活動(dòng)，讓學(xué)生搜索北京大學(xué)網(wǎng)址，了解北大歷史，讓北大學(xué)府成為自己的理想殿堂.［小結(jié)］戊戌變法時(shí)期，清政府創(chuàng)辦了京師大學(xué)堂即今天北京大學(xué)的前身，它是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府,它的創(chuàng)辦表明近代中國(guó)教育改革邁出了重要的一步.［引導(dǎo)提問(wèn)］近代中國(guó)教育為什么要改革？［引導(dǎo)提問(wèn)］近代中國(guó)新式教育的開(kāi)端又經(jīng)歷了怎樣的歷程?［引導(dǎo)］洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期成立的京師同文館是不是新式教育的開(kāi)端？［教師解析］洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是維護(hù)清朝統(tǒng)治，他們創(chuàng)辦京師同文館的目的是培養(yǎng)洋務(wù)人才,是權(quán)益之計(jì),不是從體制上變革，因此不能真正算新式教育開(kāi)端，只能算是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂,而戊戌變法時(shí)期創(chuàng)辦的京師大學(xué)堂才是新式教育開(kāi)端，因?yàn)樗嬲且耘囵B(yǎng)適應(yīng)近代中國(guó)需要的人才為目的，并注意到中、高學(xué)程的銜接。［過(guò)渡］在小字中及剛才所看到的網(wǎng)絡(luò)資源里，我們可以得到一些關(guān)于京師大學(xué)堂的進(jìn)一步的介紹，實(shí)際上京師大學(xué)堂開(kāi)辦后，科舉制仍然存在，那么，清政府又將怎樣改革教育?2。建立新式教育體制和廢除科舉制度［提問(wèn)］新式教育體制是怎樣建立，科舉制又是何時(shí)廢除的?［引導(dǎo)］學(xué)生一起閱讀P118頁(yè)，小字內(nèi)容，了解《奏定學(xué)堂章程》的內(nèi)容教師利用互聯(lián)網(wǎng)搜索關(guān)于魯迅紀(jì)念館［介紹］【百度網(wǎng)頁(yè)】《狂人日記》《HYPERLINK”http：///mcsx/msgj/msgj01.htm"孔乙己》等作品[補(bǔ)充］魯訊作品深刻地暴露了封建禮教的罪惡,發(fā)出了解放的呼聲。毛澤東贊譽(yù):“魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格?！保壅故荆荨景俣染W(wǎng)頁(yè)】/v197725。htm?pid=baike。box"丁玲的資料［介紹］《小二黑結(jié)婚》《HYPERLINK”/v7756770.htm？sp=SST％E6％9D％8E%E6％9C％89％E6％89%8D％E6％9D％BF%E8%AF%9D"李有才板話(huà)》和丁玲的《HYPERLINK”http：///ShowLemma,＄FinalBorder。$NewSearchBar.sf。sd”太陽(yáng)照在桑干河上》等知識(shí)提綱［布置］同學(xué)們，關(guān)于趙樹(shù)理的《小二黑結(jié)婚》《李有才板話(huà)》和丁玲的《太陽(yáng)照在桑干河上》，建議同學(xué)們下去之后利用互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)資料閱讀。從實(shí)際作品中體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖。（2）看畫(huà)展——《愚公移山》《奔馬》［展示］徐悲鴻資料【百度網(wǎng)頁(yè)】HYPERLINK”http：///xiezhen/bm。html"徐悲鴻與馬［介紹］《愚公移山》《奔馬》等作品教師帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)欣賞徐悲鴻畫(huà)展:【百度圖片】《HYPERLINK”/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail＆word=％D3％DE％B9％AB％D2%C6%C9％BD&in=3065＆cl=2&lm=—1&st=-1&pn=12＆rn=1＆di=102229336830&ln=1997&fr=＆fm=index＆fmq=1331820636406_R&ic=&s=0＆se=＆sme=0＆tab=＆width=＆height=&face=&is=&istype=2”愚公移山》《/i？ct=503316480＆z=&tn=baiduimagedetail&word=％CC%EF％BA％E1%CE％E5％B0%D9%CA％BF＆in=10596＆cl=2&lm=-1＆st=-1＆pn=1&rn=1&di=32985541335&ln=1087&fr=&fm=result＆fmq=1331820728296_R＆ic=0＆s=0＆se=1&sme=0&tab=＆width=&height=&face=0＆is=＆istype=2"田橫五百士》《群奔》《梅花通景》《負(fù)傷之獅》［補(bǔ)充］時(shí)當(dāng)抗戰(zhàn)艱苦年代,徐悲鴻《愚公移山》等作品激發(fā)了中國(guó)人民艱苦奮戰(zhàn)的斗志和必勝的信念.［過(guò)渡］同學(xué)們,在藝術(shù)領(lǐng)域里,除了徐悲鴻用手中的畫(huà)筆來(lái)完成歷史賦與他們的重任外,還有音樂(lè)領(lǐng)域里的聶耳和冼星海，他們用歌聲來(lái)激勵(lì)人們的抗日斗志，勉勵(lì)中國(guó)人民戰(zhàn)勝困難,爭(zhēng)取光明。（3)聽(tīng)音樂(lè)——《義勇軍進(jìn)行曲》《黃河大合唱》［介紹］關(guān)于聶耳和冼星海的事跡【百度網(wǎng)頁(yè)】HYPERLINK”/Article/xgck/ynmr/200410/580。html"人民音樂(lè)家聶耳［播放］【百度視頻】《HYPERLINK”/v_show/id_XNDI4NTU4ODg=.html"義勇軍進(jìn)行曲》《黃河大合唱》.［講述］同學(xué)們，從歌聲中我們可以感受到，在中華民族處在危亡關(guān)頭之際，正是這些歌曲極大地激發(fā)了中華民族的抗戰(zhàn)意志。特別是《黃河大合唱》，以它氣勢(shì)宏偉的旋律，震撼了一代中國(guó)人的心扉.冼星海作品欣賞：【百度歌曲】《HYPERLINK”http：///data2/music/10372546/10372546.mp3?xcode=2930bea569ef74b19b3a839f7a243bce&mid=0.85706507951679”\t”_parent"黃河大合唱之保衛(wèi)黃河》HYPERLINK”file:///D：\\新建文件夾%20(6)\\bwhh。mp3”、HYPERLINK”/www/a/eywZhuanti/data/junxun/music/m006.mp3”《到敵人后方去》、\t”_parent"《游擊軍》_parent”《在太行山上》（4）賞話(huà)劇——《屈原》【百度網(wǎng)頁(yè)】［展示］。這一時(shí)期進(jìn)步文學(xué)藝術(shù)家門(mén)高奏時(shí)代主旋律，唱響了一曲光明、奮進(jìn)的時(shí)代之歌。2、歌謠記憶創(chuàng)辦學(xué)堂北大興,教育改革除弊政

鞭撻黑暗頌光明,文藝大師齊領(lǐng)軍

“五四”文化了不起，魯迅文學(xué)舉大旗，

代表作品要牢記，《狂人日記》《孔乙已》。

美術(shù)大師徐悲鴻，《愚公移山》賦新意。

聶耳以歌鼓士氣，創(chuàng)《義勇軍進(jìn)行曲》。

星?！饵S河大合唱》，氣勢(shì)恢弘有旋律。

郭沫若寫(xiě)歷史劇，借古喻今吐怨氣。

小說(shuō)繁榮解放區(qū),名家丁玲趙樹(shù)理。學(xué)生齊讀歌謠,本課結(jié)束3、課外活動(dòng)布置利用互聯(lián)網(wǎng)搜索北京大學(xué)網(wǎng)址，了解北大歷史，利用互聯(lián)網(wǎng)搜索《魯迅紀(jì)念館》網(wǎng)頁(yè)，并進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)魯迅的思想及品質(zhì)。利用互聯(lián)網(wǎng)搜索關(guān)于徐悲鴻畫(huà)展，并利用ppt制作《徐悲鴻畫(huà)薄》學(xué)生聆聽(tīng)，并梳理本課知識(shí)線(xiàn)索和知識(shí)要素學(xué)生齊讀歌謠歌謠既加深記憶，又能提高學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生進(jìn)一步熟悉互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)與學(xué)習(xí)中的應(yīng)用感受互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)越性板書(shū)設(shè)計(jì)第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）一、新式教育開(kāi)端1．新式學(xué)堂出現(xiàn)和京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦2．建立新式教育體制和廢除科舉制度二、民國(guó)時(shí)期文學(xué)藝術(shù)七、

教學(xué)反思本課教學(xué)比較特殊，教學(xué)內(nèi)容比較多且兩方面的主題又無(wú)任何聯(lián)系,所以我在授課過(guò)程中主要運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)越性,教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索大量的有關(guān)本課的相關(guān)教學(xué)圖片、音頻及視頻材料，找了很多教案作參考,了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。在講述第一主題：清政府的教育體制改革時(shí),主要利用課堂小組討論形式,將課堂還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，學(xué)生思維敏捷，多角度的合作分析探討問(wèn)題，收到了良好的效果。在講述第二學(xué)習(xí)主題：近代優(yōu)秀的文學(xué)家時(shí)，我主要采取四步走的路徑，即讀小說(shuō)——看畫(huà)展——聽(tīng)音樂(lè)——賞話(huà)劇，實(shí)行分塊教學(xué)，并利用百度網(wǎng)頁(yè)搜索，超鏈接有關(guān)魯迅、郭沫若,丁玲、聶耳、冼星海及徐悲鴻個(gè)人資料介紹的網(wǎng)頁(yè),現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生介紹。利用互聯(lián)網(wǎng)搜索視頻《黃河大合唱》《義勇軍進(jìn)行曲》，向?qū)W生展示大型歷史短劇《屈原》視頻，通過(guò)