幼兒園大班社會活動《白天和黑夜》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE4幼兒園大班社會活動教案?白天和黑夜?大班社會活動教案?白天和黑夜?適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，快來看看幼兒園大班社會活動?白天和黑夜?教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、理解白天黑夜的異同的原因及轉(zhuǎn)換關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流3、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。活動準(zhǔn)備：地球儀，陽光〔手電筒一防止那天沒有出太陽〕。紅色五角星。用白色卡紙和黑色卡紙制成白天先生和黑夜小姐夜晚圖片?；顒舆^程：一、由圖片引出話題。師：你們看；老師手里有什么呢畫的是什么時候呢都畫了些什么東西呢你們覺得好看嗎二、討論黑夜的秘密。1、引出話題。師：你們覺得黑夜漂不漂亮可是他是怎么形成的呢那是因為地球自轉(zhuǎn)才形成了黑夜，〔教師要講解一下什么叫地球的自轉(zhuǎn)〕我們來一起看看是不是因為地球的自傳才形成了黑夜和白天。2、教師做實驗，引導(dǎo)幼兒注意觀察其中的現(xiàn)象。實驗介紹：教師將打亮的電筒固定在離地球儀有一定的距離的一側(cè)。在地球儀中國地域上貼上一個紅星代表中國。師：地球儀表示我們生活的地球。老師用手去轉(zhuǎn)動地球儀表示地球自轉(zhuǎn)，手電筒那么表示太陽光。老師轉(zhuǎn)動地球儀，你們看會有什么樣的現(xiàn)象3、教師操作活動。引導(dǎo)幼兒講出所看到的現(xiàn)象。師：當(dāng)紅星對著光時我們這里是白天還是黑夜呢那當(dāng)紅星背離陽光時，我們這里是白天還是黑夜呢4、與幼兒一起討論白天黑夜的轉(zhuǎn)換關(guān)系。師：地球在自轉(zhuǎn)，在自傳的過程中，有些地方就能照到光，有些地方就沒有了，當(dāng)陽光照著一個地方時那它就是白天，遠(yuǎn)離時他就是黑夜。所以就形成了白天和黑夜。三、出示白天先生和黑夜小姐卡片。教師左右手分別模擬白天先生和黑夜小姐說：小朋友們好！我是白天先生，我是黑夜小姐，(兩者間相互提問)如：白天先生，你們那是什么樣的啊大人和小孩是怎么生活得啊〔相互問一下各自特有的東西〕四、結(jié)束活動。活動延伸：美工——漂亮的夜晚小百科：地球是一個很大的圓球，它自己不會發(fā)光，地球上之所以有白天和黑夜的區(qū)別，都是由于地球自轉(zhuǎn)的緣故。太陽離我們地球很遠(yuǎn)，對于地球來說，它是固定不動的。地球不停地從西向東旋轉(zhuǎn)，一天轉(zhuǎn)一圈，所以地球總是一半向著太陽，一半背著太陽。向著太陽的半邊接收到太陽光，就是白天，背著太陽的半邊就是黑夜。地球自轉(zhuǎn)一圈就有一次白天、黑夜的變化，地球總是不停地轉(zhuǎn)著，白天和黑夜總是不斷地、有規(guī)律的變換著。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班社會活動教案?白天和黑夜?

大班社會活動教案?白天和黑夜?適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，快來看看幼兒園大班社會活動?白天和黑夜?教案吧

〔2〕實驗介紹：教師將打亮的電筒固定在離地球儀