幼兒園大班社會(huì)公開(kāi)課《我的爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE6幼兒園大班社會(huì)公開(kāi)課教案?我的爸爸?含反思大班社會(huì)公開(kāi)課教案?我的爸爸?含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道局部行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)，愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)，理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)公開(kāi)課?我的爸爸?含反思教案吧。設(shè)計(jì)意圖：和孩子相處了兩年，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動(dòng)。幼兒開(kāi)始更多的關(guān)注他們的爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng)，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌無(wú)視了對(duì)幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時(shí)的談話都能聽(tīng)到。其實(shí)爸爸對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，爸爸來(lái)做老師，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹(shù)立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野。可謂一舉多得！所以我就預(yù)設(shè)了此活動(dòng)讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進(jìn)而對(duì)爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛(ài)、崇拜等情感?；顒?dòng)目標(biāo)：1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道局部行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。3、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒準(zhǔn)備：事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。家長(zhǎng)準(zhǔn)備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。教師準(zhǔn)備：1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標(biāo)對(duì)象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作〔軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理〕是孩子非常感興趣，喜歡的職業(yè)。2、為家長(zhǎng)準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺(tái)，提供環(huán)境?；顒?dòng)過(guò)程：1、通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的他的職業(yè)是什么2、引導(dǎo)幼兒圍繞我的爸爸自由交談。3、聽(tīng)聽(tīng)爸爸的故事?！裉?，我們這里來(lái)了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦！你們知道他們是干什么的嗎——教師邊請(qǐng)出角色形象爸爸，邊講述有關(guān)爸爸的故事?！悻F(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎你是怎么聽(tīng)出來(lái)的4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作，并耐心解答小朋友提出的問(wèn)題。5、小組活動(dòng)：幼兒自選爸爸老師作為模仿對(duì)象，進(jìn)行游戲，在游戲中了解局部行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛(ài)不愛(ài)他啊你為爸爸做過(guò)什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂(lè)?！脖ПА⒂H親、給爸爸倒水，捶背等〕。7、一起為爸爸唱歌?我的好爸爸?。延伸活動(dòng)：1、爸爸調(diào)查表和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰(shuí)的爸爸本領(lǐng)最大。2、我的爸爸本領(lǐng)大：爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會(huì)干什么、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣、爸爸和我等等?；顒?dòng)反思：1、我在構(gòu)思談話活動(dòng)時(shí)，選擇了幼兒比擬熟悉的話題我的爸爸，引發(fā)幼兒積極而有趣的交談。能根據(jù)小班的年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)談話活動(dòng)，讓幼兒在老師的指導(dǎo)下，很好地展開(kāi)活動(dòng)。2、談話活動(dòng)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)合理，我通過(guò)三個(gè)步驟完成此次談話活動(dòng)的。第一步：通過(guò)語(yǔ)言和照片實(shí)物創(chuàng)設(shè)談話的情境導(dǎo)入談話的內(nèi)容；第二步：要求幼兒利用照片圍繞話題在小組和集體面前自由交流，對(duì)我的爸爸的認(rèn)識(shí)；第三步：通過(guò)提出問(wèn)題你喜歡爸爸嗎為什么喜歡爸爸你愿意為爸爸做些什么事情等對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)，引導(dǎo)進(jìn)一步拓展談話的范圍，使幼兒在交談過(guò)程中不知不覺(jué)地學(xué)到新的談話經(jīng)驗(yàn)。3、當(dāng)然，我在組織分組談話這一環(huán)節(jié)中，感覺(jué)有些困難，因?yàn)樾“嘤變簩?duì)談話活動(dòng)的規(guī)那么意識(shí)不強(qiáng)，所以如何協(xié)調(diào)而有效地開(kāi)展活動(dòng)，使活動(dòng)開(kāi)展得既有趣更有序還需要進(jìn)一步的摸索。小百科：爸爸，對(duì)指己結(jié)婚并有子女的男性〔父親〕的一種稱呼。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班社會(huì)公開(kāi)課教案?我的爸爸?含反思

大班社會(huì)公開(kāi)課教案?我的爸爸?含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道局部行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)，愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸