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----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告林東810301119環(huán)境與生命科學(xué)系資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)一、實習(xí)時間2011年7月11日——2011年8月19日二、實習(xí)地點平潭縣國土資源局南海國土資源所三、實習(xí)目的通過在國土資源局的實習(xí)工作,完成了學(xué)校安排的任務(wù)主要有以下幾個目的:(1)培養(yǎng)自己的操作能力,將理論聯(lián)系實際,將自己所學(xué)的CAD,測量等工作應(yīng)用于實際工作中,發(fā)現(xiàn)自己的不足,改正錯誤,提高能力。(2)了解一定的土地有效規(guī)劃,合理利用,掌握更多的知識。(3)鍛煉自己的工作能力,更好的與人溝通,交流,學(xué)會更多的社會知識,了解社會,利于以后的工作。四、實習(xí)內(nèi)容在一個多月的實習(xí)里主要實習(xí)內(nèi)容里主要有以下幾個方面,我的實習(xí)單位是國土資源局,下面我從個人實習(xí)意義及對工作的認(rèn)識作以下總結(jié):一:作為一個國土資源局人員,工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),對其從業(yè)人員,一定要有很高的素質(zhì)要求。二:從知識上講,國土資源局工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作,從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上現(xiàn)代發(fā)展的步伐,要不斷地充實自己,掌握最新的準(zhǔn)則,細(xì)則,法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容,對國土資源的發(fā)展方向作出正確的判斷,給社會的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃,為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。三:作為一個國土局人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。工作是一門很精準(zhǔn)的工作,要求人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo),做好測量工作,正確使用每一個政策。國土局工作不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,它是靠一個又一個精準(zhǔn)的過程反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對測量設(shè)計等發(fā)面的應(yīng)用,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。四:作為一名社會人員要具備良好的人際交往能力。國土資源局是土地管理的核心部門,對下要收集國土信息,對上要匯報國土信息,對內(nèi)要相互配合整理國土信息,對外要與社會公眾和各政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級,做人低三分。五:作為一個即將工作或剛邁入社會的新人,也要注下面是我通過這次國土局實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累,以及題外的很多道理。以前,我總以為自己的理論知識扎實較強(qiáng),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,那么,當(dāng)一名出色的工作人員,應(yīng)該沒問題了?,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),測量等工作其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都為零!。其次,就是工作的連通性、邏輯性和規(guī)范性。讓我掌握了更多。在這次實踐中有太多的知識應(yīng)用,CAD制圖,設(shè)計,知識的應(yīng)用,景觀的的理解,合理的規(guī)劃,測量的基本知識等。這回最大的應(yīng)用是測量,它教會了我很多(1)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。(2)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

(3)鞏固課堂教學(xué)知識,加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,做到理論與實踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。(4)通過實習(xí),熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。(5)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。這次在局里這里資料,也給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?,因為為加?qiáng)企業(yè)資料的保護(hù)工作,提高各種資料的可查閱性,提高辦公效率,讓數(shù)據(jù)、資料查詢更科學(xué)、更快捷,保護(hù)公司在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、研發(fā)等過程中的有保留、收藏價值的資料,企業(yè)應(yīng)著手抓好資料歸檔,規(guī)范檔案管理。一般來說企業(yè)的檔案管理應(yīng)起著十分重要的作用。這次實習(xí),學(xué)習(xí)CAD制圖等也給了我很大的提醒,CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實際繪制任務(wù),在實際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實訓(xùn)就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的,希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用。讓我學(xué)習(xí)發(fā)展的知識,科學(xué)發(fā)展觀,是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。面對新形勢國土資源保障工作任務(wù)艱巨,責(zé)任重大,只有進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新,堅持在“保護(hù)中開發(fā),在開發(fā)中保護(hù)”的總原則,正確處理好保護(hù)資源和保障發(fā)展的關(guān)系,合理利用土地,深化土地管理體制改革,加快構(gòu)建保障科學(xué)發(fā)展的新機(jī)制,必須采取有效的措施,增加土地供給,節(jié)約集約用地,使有限的土地產(chǎn)出最大的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益,為工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)提供用地保障,有效地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)持續(xù)發(fā)展。發(fā)展旅游業(yè),既是世界發(fā)展的大趨勢,也是我縣增創(chuàng)新優(yōu)勢,推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展上臺階的客觀要求。當(dāng)前我縣既具備發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢條件,同時也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。為了確保既定目標(biāo)的實現(xiàn),必須進(jìn)一步樹立“大旅游、大產(chǎn)業(yè)、大市場”的觀念,在具體工作中著力推進(jìn)四項工程(旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程、客源市場開拓工程、旅游商品開發(fā)工程、旅游人才培養(yǎng)工程),兼顧經(jīng)濟(jì)、社會和生態(tài)三方面效益,實現(xiàn)旅游業(yè)由粗放型向集約型、由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變,全面抓好市場開拓、產(chǎn)品開發(fā)、經(jīng)營管理,使旅游業(yè)真正成為我縣的龍頭產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點。五、實習(xí)體會實習(xí)是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人,心里就有一種很渴望的感覺,明白了自己與社會所需的要求,因為現(xiàn)在畢業(yè)求職,特別是對于像自己一般的人,更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試,更多的不是自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正,在公司的時候先全面發(fā)展,等過段再看看精于哪個方面,然后向那個方向努力發(fā)展?!霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。總的來說,這次畢業(yè)實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了勞動的觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)財產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體素質(zhì)。對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,使我們掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求,還要建立較完整的系統(tǒng)概念,即要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識、又要加強(qiáng)實踐動手能力的訓(xùn)練。在近半年的實習(xí)中,我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”興趣推動了自主性,實踐和探究性,我們遂漸地變得輕車熟路,機(jī)車飛快地轉(zhuǎn),銼刀平穩(wěn)地磨,轉(zhuǎn)磨出了汗水和成果,轉(zhuǎn)磨出了智慧和創(chuàng)新,也轉(zhuǎn)磨出了甘辛和堅韌,無形中匯成了共同的口號:“辦實事,做貢獻(xiàn),受教育,長才干。”

此次實習(xí)使我學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,勇于探究生活,也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個契機(jī)。它是生活的一種動力,促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,幫助自我完善。

任何理論和知識只有與實習(xí)相結(jié)合,才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們,不能單純地依靠書本,還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新。去培養(yǎng)科學(xué)的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行為,健康的心理和解決問題的能力。

此時,我們還在懷念充滿成就感的實習(xí),它充實了我們的知識,使我們懂得怎樣所學(xué)的知識去解決工作中困難。至此,心中總結(jié)出一句言簡義深的話“紙上得來終覺淺,投身實踐覽真知”。

從學(xué)校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識,而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識應(yīng)用于實踐,學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價值。大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整,而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩。577100180309001209557903682285963308257710018030900123865761373997357606965771001803090013594578077579902515512577100180309001238757716498260181805157710018030900121385721311921589183265771001803090012359579036822361076053577100180309001235657613528614379174257710018030900123555750878697046932791708810034335527410122994432583337917088100343355275101866732938832008170881003433561071015811525015005221708810034335610810100018005987173217088100343354295101074194142687017170881003433561841018786608696288021708810034335618510

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