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文檔簡介

第三章

圓車輪為什么做成圓形問題2:如果某人的自行車車輪就是正方形的,請你給他設(shè)計一段路面,保證他坐在車上能平穩(wěn)的前進?動手繪出圖形。問題1:車輪為什么不做成正方形或長方形?思考問題問題3:A，B表示車輪邊緣上的兩點，點O表示車輪的軸心，A，O之間與B，O之間的距離有什么關(guān)系？思考問題ABOC·問題4：C表示車輪邊緣上的任意一點。要使車輪能夠平穩(wěn)地滾動，C，O之間的距離與A，O之間的距離應(yīng)滿足什么關(guān)系？議一議：如圖，一些學(xué)生正在做投圈游戲，他們呈“一”字排開。這樣的隊形對每個人公平嗎？怎樣改進？圓:平面上_______________________________________叫做圓.其中_______叫做圓心.______稱為半徑,以A為圓心的圓記作_______,讀作______.定點定長⊙A“圓A”到定點的距離等于定長的所有點組成的圖形游戲：小明將四個飛鏢投向鏢盤，飛鏢的落點有幾種可能？落點到鏢盤中心的距離與圓的半徑有何關(guān)系？點與圓的位置關(guān)系有三種:________________。點在圓外時,這個點到圓心的距離___________半徑;點在圓上時,這個點到圓心的距離___________半徑點在圓內(nèi)時,這個點到圓心的距離___________半徑完成問題:圓外、圓上、圓內(nèi)大于等于小于做一做:設(shè)AB=3cm,作圖說明滿足下列條件的圖形:(1)到點A和點B的距離都等于2cm的所有點組成的圖形(2)到點A和點B的距離都小于2cm的所有的點組成的圖形(3)⊙B半徑為1cm,指出⊙B上到點A距離最遠的點和最近的點練習(xí)1、體育教師想利用一根3m長的繩子在操場上畫一個半徑為3m的圓，你能幫他想想辦法嗎？2、小明和小華正在練習(xí)投鉛球，小明攤販了5.2m,中華攤販了6.7m他們投的球分別落在下圖中哪個區(qū)域內(nèi)？如圖在直角三角形ABC中，CD是AB邊上的高，AC=6，BC=8，以C為圓心，6為半徑的圓與A、B、C、D四個點的關(guān)系分別是什么？以5為半徑的圓呢？

中考題:

一段10米長的繩子,現(xiàn)把它分別圍成長方形、正方形、圓，請你用你所學(xué)的知識說明圍成哪種圖形時，面積最大？選講題：求證：矩形的四個頂點在以對角線的交點為圓心的同一個圓上。小結(jié)圓圓心半

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