2024屆高考語文復(fù)習(xí)：壓縮語段 課件

壓縮語段之

概括語段主要內(nèi)容準(zhǔn)備資料：《》、課堂練習(xí)本學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確并鞏固“概括語段主要內(nèi)容”的做題步驟。2.明確并掌握“概括語段主要內(nèi)容”的

做題方法?？季V內(nèi)容

壓縮語段

能力層級(jí)：表達(dá)應(yīng)用考綱解析

“壓縮語段”就是將內(nèi)容豐富的長語段，按要求濃縮成語言簡潔、

意思明了的短語段(短句、詞語)。

主要考查考生對信息的提煉、概括、壓縮能力及表述能力。

恰當(dāng)?shù)貕嚎s語段，需要兩種能力：篩選和概括能力?？键c(diǎn)分布

壓縮語段（材料+要求）

1.概括語段主要內(nèi)容。2.提取關(guān)鍵詞。3.下定義。

4.新聞?lì)惛艑??？季V闡釋目標(biāo)：明確“概括語段主要內(nèi)容”題的做題步驟。過程一：學(xué)習(xí)任務(wù)：1、出聲自讀《》302頁“任務(wù)四”的第一段內(nèi)容，勾畫關(guān)鍵信息，歸納“壓縮語段”的做題步驟。時(shí)間：3分鐘做題步驟：第一步，審題干，明要求；第二步，讀材料，準(zhǔn)理解；第三步，篩選并提取信息；第四步，歸納概括并表述。第五步，回顧，檢查。壓縮語段概括語段主要內(nèi)容材料類別（性質(zhì)）考查側(cè)重點(diǎn)說明類

議論類

記敘類

描寫類

目標(biāo)：明確“概括語段主要內(nèi)容”的做題方法。過程二：學(xué)習(xí)任務(wù)：1、出聲自讀《》第304頁“概括主要內(nèi)容”的第一段內(nèi)容，勾畫關(guān)鍵信息，完成下列表格。2分鐘材料類別（性質(zhì)）考查側(cè)重點(diǎn)說明類

說明對象及其特征（性質(zhì)、成因、作用、目的）或事理。議論類

論點(diǎn)和論據(jù)。記敘類

六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。描寫類景物及其特征，描寫的角度及其目的、感情等。常常和句式結(jié)合考查（否定、疑問、反問、整、主動(dòng)、被動(dòng)句等）目標(biāo)：明確“概括語段主要內(nèi)容”的做題方法。過程二：學(xué)習(xí)任務(wù)：1、出聲自讀《》第304頁“概括主要內(nèi)容”的第一段內(nèi)容，勾畫關(guān)鍵信息，完成下列表格。2分鐘目標(biāo)：明確“概括說明性語段”的做題方法。過程二：學(xué)習(xí)任務(wù)：2、①出聲自讀《》第305頁“說明性語段”相關(guān)內(nèi)容，明確“說明性語段”需概括的重要信息、注意事項(xiàng)、做題方法。同桌相互口述，強(qiáng)化記憶?。?分鐘重要信息：被說明事物、主要特征（性質(zhì)、成因、作用、目的等）。注意事項(xiàng)：通讀全段，明白說明對象；分析具體內(nèi)容，抓住對象特征，依據(jù)題干要求，針對作答！做題方法：層次切分法——?jiǎng)澐謱哟?，提煉要點(diǎn)，疊加要點(diǎn)。方法雖好，演練更重要！實(shí)戰(zhàn)增長能力??！目標(biāo)：鞏固掌握“說明性語段”壓縮的做題步驟及方法。過程三：學(xué)習(xí)任務(wù)：1、①回顧步驟及方法，速讀下面文段（標(biāo)注句子序號(hào)），概括志愿服務(wù)的作用。要求:要點(diǎn)全，不超50字。②獨(dú)立在本上完成。自由展示。4分鐘

志愿服務(wù)是一項(xiàng)以自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬為前提的社會(huì)事業(yè)，重在出力而不是出錢,致力于彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足。這項(xiàng)事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展,是推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展的一個(gè)重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面,都期望實(shí)現(xiàn)個(gè)人的美好價(jià)值，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過程中,會(huì)獲得精神上的滿足。目標(biāo)：鞏固掌握“說明性語段”壓縮的做題步驟及方法。過程三：學(xué)習(xí)任務(wù)：1、①回顧步驟及方法，速讀下面文段（標(biāo)注句子序號(hào)），概括志愿服務(wù)的作用。要求:要點(diǎn)全，不超50字。②獨(dú)立在本上完成。自由展示。4分鐘①志愿服務(wù)是一項(xiàng)以自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬為前提的社會(huì)事業(yè)，重在出力而不是出錢,致力于彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足。②這項(xiàng)事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展,是推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展的一個(gè)重要方面。③人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面,都期望實(shí)現(xiàn)個(gè)人的美好價(jià)值，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的一種途徑。④志愿者在從事服務(wù)的過程中,會(huì)獲得精神上的滿足。答案:①志愿服務(wù)能夠彌補(bǔ)政府和市場服務(wù)的不足,②推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展,③助人實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好價(jià)值，④使人獲得精神滿足。提取主干關(guān)注標(biāo)點(diǎn)轉(zhuǎn)換句式合并分層目標(biāo)：鞏固掌握“說明性語段”壓縮的做題步驟及方法。過程三：學(xué)習(xí)任務(wù)：2、回顧做題步驟及方法，獨(dú)立完成《》針對訓(xùn)練12，標(biāo)注句子序號(hào)，完成后自由展示。4分鐘①中國人……但仍有不少誤區(qū)。②茶葉種類繁多，大致分為……③各類茶葉都有不同的適宜人群。④喝茶要注意體質(zhì)，否則……⑤比如，……否則可能出現(xiàn)“醉茶”現(xiàn)象。⑥很多人……，一喝就一天。⑦其實(shí)這種做法是錯(cuò)誤的，一方面，……另一方面……保健功效大大降低。⑧有些玩紫砂壺的人，……認(rèn)為茶垢可以養(yǎng)壺。⑨其實(shí)，茶垢不但……還會(huì)影響……答案:①不分體質(zhì)喝茶；②一把茶葉泡一天；③不清洗茶垢。關(guān)注標(biāo)志性詞語要求總結(jié)：1、“說明性語段”切分層次是關(guān)鍵——切分方法：①關(guān)注標(biāo)點(diǎn)，同合并異單列

②關(guān)注標(biāo)志性詞語（比如、其實(shí)、這、這些等詞語），提速增效，理清層次。2、“說明性語段”概括是難點(diǎn)——概括方法：刪除相同詞語，指代詞還原，提取句子主干。注意：在明確說明對象的基礎(chǔ)上，從特征（性質(zhì)、成因、作用、目的）或事理方面入手加以考慮。目標(biāo)：明確“概括議論性語段”的做題方法。過程四：學(xué)習(xí)任務(wù)：1、出聲自讀《》第305頁“議論性語段”相關(guān)內(nèi)容，勾畫“議論性語段”壓縮時(shí)需要注意的事項(xiàng)要點(diǎn)。同桌相互口述，強(qiáng)化記憶！2分鐘

方法雖好，實(shí)戰(zhàn)更重要??！

重要信息：論點(diǎn)和論據(jù)。注意四方面（做題方法）：①劃分語段結(jié)構(gòu)，分層概括。②明確語段的論點(diǎn)和論據(jù)。③分析論據(jù)表達(dá)的關(guān)鍵點(diǎn)。④根據(jù)要求概括并轉(zhuǎn)換。注意：①論證結(jié)構(gòu)：總分式、并列式、層進(jìn)式、對照式。

②論點(diǎn)和論據(jù)（事實(shí)、理論）之間的關(guān)系。

論點(diǎn)目標(biāo):鞏固掌握“概括議論性語段”的做題步驟、方法

過程四：學(xué)習(xí)任務(wù)：2、①

回顧“概括議論性語段”的步驟及方法，自讀下面文字，概括出作者對“減肥”話題的觀點(diǎn)及建議

。②標(biāo)注句子序號(hào)，練習(xí)本上獨(dú)立完成，同桌交流后展示。4分鐘

方法雖好，實(shí)戰(zhàn)更重要！！很多人奔跑在減肥的路上，卻很難達(dá)到目的。達(dá)不到目的，就會(huì)對網(wǎng)上“月瘦××斤”的減肥食譜動(dòng)心。殊不知，爆紅于網(wǎng)絡(luò)的“某某明星/網(wǎng)紅月瘦××斤食譜”，其實(shí)對減肥并沒有什么作用，那些人實(shí)際上就是靠節(jié)食來達(dá)到減肥的目的的?？抗?jié)食減肥，效果可能會(huì)令人滿意，但對身體健康會(huì)造成很大的損害。長期節(jié)食減肥容易導(dǎo)致營養(yǎng)不良，還會(huì)引起脂肪肝；而且一旦恢復(fù)正常飲食，體重很快就會(huì)反彈，甚至比以前更重。有沒有健康的減肥方法呢？有兩種方法較好。第一種是少吃多餐，少吃就是每頓飯七分飽，多餐就是每天吃四五頓飯。第二種是加強(qiáng)鍛煉，一般而言，中等強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)（比如慢跑、游泳、健身操等）可以天天進(jìn)行；每周至少有兩次力量訓(xùn)練，力量訓(xùn)練至少間隔一天，分次鍛煉全身肌群。

很多人奔跑在減肥的路上，卻很難達(dá)到目的。達(dá)不到目的，就會(huì)對網(wǎng)上“月瘦××斤”的減肥食譜動(dòng)心。殊不知，爆紅于網(wǎng)絡(luò)的“某某明星/網(wǎng)紅月瘦××斤食譜”，其實(shí)對減肥并沒有什么作用，那些人實(shí)際上就是靠節(jié)食來達(dá)到減肥的目的的?？抗?jié)食減肥，效果可能會(huì)令人滿意，但對身體健康會(huì)造成很大的損害。長期節(jié)食減肥容易導(dǎo)致營養(yǎng)不良，還會(huì)引起脂肪肝；而且一旦恢復(fù)正常飲食，體重很快就會(huì)反彈，甚至比以前更重。有沒有健康的減肥方法呢？有兩種方法較好。第一種是少吃多餐，少吃就是每頓飯七分飽，多餐就是每天吃四五頓飯。第二種是加強(qiáng)鍛煉，一般而言，中等強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)（比如慢跑、游泳、健身操等）可以天天進(jìn)行；每周至少有兩次力量訓(xùn)練，力量訓(xùn)練至少間隔一天，分次鍛煉全身肌群。①很多人奔跑在減肥的路上，卻很難達(dá)到目的。②達(dá)不到目的，就會(huì)對網(wǎng)上“月瘦××斤”的減肥食譜動(dòng)心。③殊不知，爆紅于網(wǎng)絡(luò)的“某某明星/網(wǎng)紅月瘦××斤食譜”，其實(shí)對減肥并沒有什么作用，那些人實(shí)際上就是靠節(jié)食來達(dá)到減肥的目的的。

①靠節(jié)食減肥，效果可能會(huì)令人滿意，但對身體健康會(huì)造成很大的損害。②長期節(jié)食減肥容易導(dǎo)致營養(yǎng)不良，還會(huì)引起脂肪肝；而且一旦恢復(fù)正常飲食，體重很快就會(huì)反彈，甚至比以前更重。（關(guān)注重要詞語）①有沒有健康的減肥方法呢？②有兩種方法較好。③第一種是少吃多餐，少吃就是每頓飯七分飽，多餐就是每天吃四五頓飯。④第二種是加強(qiáng)鍛煉，一般而言，中等強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)（比如慢跑、游泳、健身操等）可以天天進(jìn)行；每周至少有兩次力量訓(xùn)練，力量訓(xùn)練至少間隔一天，分次鍛煉全身肌群。理論領(lǐng)起句

層進(jìn)式結(jié)構(gòu)目標(biāo)：鞏固掌握“概括議論性語段”的做題步驟、方法。過程四：學(xué)習(xí)任務(wù)：2、①

回顧“概括議論性語段”的步驟、方法，自讀下面文字，概括出作者對“減肥”話題的觀點(diǎn)及建議

。

觀點(diǎn)：①網(wǎng)上減肥食譜不可信。②長期節(jié)食減肥不可取。建議：少吃多餐，常鍛煉?？偨Y(jié)：抓關(guān)鍵詞句，關(guān)注結(jié)構(gòu)，明思路；分析論據(jù)，知論點(diǎn)。目標(biāo)：鞏固掌握“概括議論性語段”的做題步驟、方法。過程四：學(xué)習(xí)任務(wù)：3、①

回顧“概括議論性語段”的步驟方法，標(biāo)注句子序號(hào)，獨(dú)立完成針對性訓(xùn)練13后，同桌交流定稿。5分

第一段：①②——引子③—⑧事實(shí)上……——明觀點(diǎn)1：心跳快慢決定人的壽命長短，沒有醫(yī)學(xué)依據(jù)。

（理論依據(jù)）第二段：①②正反結(jié)構(gòu)——明觀點(diǎn)2：壽命長短與很多因素有關(guān)。

（依據(jù)）建議總結(jié)：抓關(guān)鍵詞句，關(guān)注結(jié)構(gòu)，明思路；分析論據(jù)，知論點(diǎn)?！皦嚎s語段”題總結(jié)（步驟、方法）：（1）反復(fù)審題，看清具體要求。（2）針對類型，確定壓縮方法。說明類語段——明對象，理層次，巧概括。議論類語段——找關(guān)鍵詞句（析論據(jù)，明觀點(diǎn)）（3）考慮連貫，表達(dá)力求恰切。（4）回顧檢查，確保萬無一失。目標(biāo)：明確“概括記敘性語段”的做題方法。過程五：學(xué)習(xí)任務(wù)：1、出聲自讀《》第306頁“記敘性語段”相關(guān)內(nèi)容，勾畫“記敘性語段”壓縮時(shí)需要注意的事項(xiàng)要點(diǎn)。同桌相互口述，強(qiáng)化記憶！2分鐘

方法雖好，演練更重要！重要信息：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。注意三方面（做題方法）：①明確要素。②把握要素與題干要求的關(guān)系。③組織答案，調(diào)整語序（時(shí)間+地點(diǎn)+人物+事件）。目標(biāo)：鞏固掌握“概括記敘性語段”的做題步驟、方法。過程五：學(xué)習(xí)任務(wù)：2、①

回顧“概括記敘性語段”的步驟、方法，獨(dú)立完成針對性訓(xùn)練14，標(biāo)注第二段句子序號(hào)。②自由展示。3①“有些書……灰飛煙滅，我要……修復(fù)它，讓它……”②她告訴記者，……至少有三分之一要修。③尹光華說：“未來，我希望……進(jìn)而為……永續(xù)利用、薪火相傳……”

答案:因?yàn)橛行┕偶俨恍迯?fù)就消失了,且當(dāng)下急需修復(fù)的古籍眾多,所以自己要盡可能修復(fù)更多瀕危古籍,使蘊(yùn)含在這些古籍中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文明得以傳承和利用。總結(jié)：詞語轉(zhuǎn)換——簡單明了刪次留主目標(biāo)：明確“概括描寫性語段”的做題方法。過程六：學(xué)習(xí)任務(wù)：1、出聲自讀《》第306頁“描寫性語段”相關(guān)內(nèi)容，勾畫“描寫性語段”壓縮時(shí)需要注意的事項(xiàng)要點(diǎn)。同桌相互口述，強(qiáng)化記憶！3分鐘

方法雖好，演練更重要！重要信息：說明對象及其特征（性質(zhì)、成因、作用、目的）或事理。

注意三方面（做題方法）：①把握描寫對象的特點(diǎn)。②轉(zhuǎn)換描寫性語言為平實(shí)質(zhì)樸的概括語言。③組織答案，關(guān)注語序（語段呈現(xiàn)的順序及時(shí)空順序）。目標(biāo)：鞏固掌握“概括描寫性語段”的做題步驟、方法。過程六：學(xué)習(xí)任務(wù)：2、①

回顧“概括描寫性語段”的步驟、方法，以“京劇”開頭,概括下面文字的主要信息。不超過45字。

標(biāo)注句子序號(hào)。②獨(dú)立完成后，自由展示。4分鐘

京劇是在徽劇的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展成熟起來的。京劇的角色,也叫“行當(dāng)”,分為生、旦、凈、丑四類,與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切。生活中有男女之別,京劇就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之別,京劇的生行就有小生,老生和武生,旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等。在京劇舞臺(tái)上,唱腔和動(dòng)作都有一定的程式,一出完整的戲,其實(shí)就是表演者根據(jù)這些程式把劇情巧妙地連綴起來。在藝術(shù)表現(xiàn)形式上,京劇那五光十色、形態(tài)生動(dòng)的臉譜,那精致華美、色彩艷麗的服飾,令人目眩神迷。目標(biāo)：鞏固掌握“概括描寫性語段”的做題步驟、方法。過程六：學(xué)習(xí)任務(wù)：2、①

回顧“概括描寫性語段”的步驟、方法，以“京劇”開頭,概括下面文字的主要信息。不超過45字。

②標(biāo)注句子序號(hào)。獨(dú)立完成，自由展示。4分鐘

①京劇是在徽劇……發(fā)展成熟起來的。②京劇的角色……四類,與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切。③生活中有男女之別,京劇就……老旦、武旦等。④在京劇舞臺(tái)上,唱腔和動(dòng)作都有一定的程式,……巧妙地連綴起來。⑤在藝術(shù)表現(xiàn)形式上,京劇那