2023-2024學年滬科版物理九全同步教學 14.1 電是什么 課件(共21張PPT)

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14.1電是什么

學習目標

1、認識摩擦起電現(xiàn)象，知道電荷的種類及電荷間的作用規(guī)律。

2、知道摩擦起電的實質。

3、了解驗電器的工作原理及使用方法。

新課導入

閃電

靜電

電鰻放電

自然界中的電現(xiàn)象：

實驗1：與頭發(fā)摩擦過的梳子能吸起紙屑

實驗2：與毛皮摩擦過的氣球能吸起頭發(fā)

實驗3：與毛皮摩擦過的氣球能吸引水流

摩擦起電：

1.物體有吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電荷。

2.用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。

例如：用毛皮摩擦橡膠棒，用絲綢摩擦玻璃棒，橡膠棒與玻璃棒帶的電一樣嗎？

毛皮摩擦橡膠棒

絲綢摩擦玻璃棒

想一想

物體所帶的電荷種類都一樣嗎？

毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒吸引水流。

思考：帶電物體間存在怎樣的相互關系？

現(xiàn)象：橡膠棒和玻璃棒相互靠近

現(xiàn)象：兩根橡膠棒相互遠離

現(xiàn)象：兩根玻璃棒相互遠離

1．自然界只有兩種電荷：

用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫作正電荷，用“+”表示；

用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫作負電荷，用“-”表示。

2．電荷間的作用規(guī)律：

同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

摩擦起電

探究新知

實驗探究

探究摩擦起電現(xiàn)象

（a）將于毛皮摩擦過的塑料梳子靠近小紙屑

與毛皮摩擦過的塑料梳子能_______輕小物體。

吸引

探究新知

（b）將與毛皮摩擦過的塑料梳子靠近細水流

將與毛皮摩擦過的塑料梳子靠近細水流附近，細水流將會______。

偏移

摩擦起電

實驗探究

探究摩擦起電現(xiàn)象

為什么？

用文具、如塑料刻度尺、鉛筆、圓珠筆、鋼筆等在頭發(fā)上摩擦，分別靠近小紙屑，觀察現(xiàn)象并記錄下來。

做一做

一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體。人們就說這些摩擦后的物體帶了“電”，或者說帶了電荷.

用摩擦的方式使物體帶電，叫做摩擦起電。

帶電體的性質

帶電體

1．常見物質是由分子、原子構成的。

原子

核外電子

原子核

質子

中子

電中性

帶正電

帶負電

不帶電

帶正電

2．原子結構：

原子及其結構

不同物質的原子核束縛電子的本領不同。

3.摩擦起電的原因

失去電子的物體因為缺少電子而帶正電；

得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負電。

摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體，使正、負電荷分開。

束縛電子

能力弱

束縛電子

能力強

電子

帶正電

帶負電

摩擦起電的實質：電子在物體間的轉移。

摩擦起電的認識：

原因不同物質的原子核對核外電子束縛能力不同

結果原子核對核外電子束縛能力強的物質得電子，帶負電；原子核對核外電子束縛能力弱的物質失電子，帶正電

實質電荷轉移

能的轉化機械能轉化為電能

易錯提醒同種物質相互摩擦不能帶電

驗電器

——檢驗物體是否帶電的簡易儀器

（1）構造

（2）操作

讓一物體與驗電器的金屬球接觸

如果驗電器的兩金屬箔片張開一定角度，則說明物體帶電。

（3）原理：同種電荷相互排斥

帶負電的物體接觸金屬球，將電子轉移給驗電器

帶負電的金屬箔相斥而張開

帶正電的金屬箔相斥而張開

帶正點的物體接觸金屬球，電子從驗電器轉移到帶電體上

驗電器

——檢驗物體是否帶電的簡易儀器

驗電器金屬箔張角的大小可以反映帶電體所帶電荷的多少。張角越大，帶電體所帶電荷越多。

一個帶電的物體與不帶電的導體相互靠近時，由于電荷間的相互作用，會使導體內部的電荷重新分布，異種電荷被吸引到帶電體附近，而同種電荷被排斥到遠離帶電體的導體另一端，這個現(xiàn)象就是靜電感應。

同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。

摩擦起電、靜電感應等都是靜電現(xiàn)象。

容易導電的物體叫導體，如各種金屬材料等。

1、兩種電荷

正電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷；

負電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒上所