2023-2024學(xué)年福建省三明市永安重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023-2024學(xué)年福建省三明市永安重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）一、選擇題（本大題共10小題，共30分）1.下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是(

)A.冰凍三尺 B.刻舟求劍 C.沙里淘金 D.鉆木取火2.“人造空氣”按體積計(jì)算，含有70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、還有少量二氧化碳。下列關(guān)于空氣和“人造空氣”說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 B.空氣是一種寶貴的資源

C.“人造空氣”也屬于混合物 D.相比空氣“人造空氣”中的氮?dú)夂康?.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.傾倒液體 B.滴加液體

C.氣體氣味 D.檢查氣密性4.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作中，正確的是(

)A.取用藥品時(shí)，若沒(méi)有說(shuō)明用量，可以任意量的取用

B.檢查裝置的氣密性時(shí)，先用手握住試管外壁，然后把導(dǎo)管口插入水中

C.實(shí)驗(yàn)剩余藥品不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，要放入指定的容器內(nèi)

D.加熱試管時(shí)，先給試管預(yù)熱，然后用內(nèi)焰對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位加熱5.實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí)大致可分為以下步驟：

①點(diǎn)燃酒精燈；

②檢查裝置氣密性；

③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵架臺(tái)上；

④用排水法收集氧氣；

⑤熄滅酒精燈；

⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的操作順序是(

)A.②③①④⑤⑥ B.③②①④⑤⑥ C.②③①④⑥⑤ D.③②①④⑥⑤6.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體最簡(jiǎn)單的方法是(

)A.聞氣味 B.觀察顏色 C.帶火星的木條 D.燃著的木條7.11月30日至12月4日，6名中國(guó)航天員首次在太空共軌轉(zhuǎn)班。他們所需的部分水是由呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成的，實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用，如圖是該反應(yīng)的示意圖。下列說(shuō)法正確的是(

)

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒(méi)有改變

C.反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目沒(méi)有改變 D.反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量和性質(zhì)不變8.下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是(

)A.液氮、自來(lái)水 B.雙氧水溶液、純凈的空氣

C.蒸餾水、冰水混合物 D.稀有氣體、水銀9.下列實(shí)驗(yàn)操作(或方案)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?結(jié)果)的是(

)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?結(jié)果)A將固體藥品放在托盤天平的右盤稱量稱量結(jié)果可能偏小B用小刀輕輕的切一塊蠟燭放入水中證明蠟燭質(zhì)軟、難溶于水且密度比水小C把燃著的木條伸入收集CO檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿D做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中預(yù)留部分水吸收有毒氣體，防止污染空氣A.A B.B C.C D.D10.一定條件下在密閉容器里給冰塊加熱，溫度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，①②③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)。下列有關(guān)判斷正確的是(

)A.水分子間的間隔：②>③ B.水分子的總數(shù)目：③>②>①

C.水分子的運(yùn)動(dòng)速率：③>① D.裝置內(nèi)的壓強(qiáng)：②>③二、非選擇題（共70分）11.觀察如圖所示，完成問(wèn)題。

(1)可在酒精燈上直接加熱的是______(填編號(hào))；

(2)要準(zhǔn)確量取45mL的水，要選用的是______(填編號(hào))，讀數(shù)時(shí)，視線要與______保持水平；

(3)可以蘸取少量液體或攪拌液體的儀器是______(填名稱)；

(4)若用圖中的儀器完成“給試管內(nèi)的水加熱”的實(shí)驗(yàn)，還需要補(bǔ)充的儀器是______；實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)玻璃儀器破裂，其可能的原因是______(選填序號(hào))。

A.用外焰加熱

B.量取時(shí)失誤，水太多

C.加熱前沒(méi)擦干外壁的水

D.加熱時(shí)容器底部接觸燈芯12.淄博燒烤火爆“出圈”，從“大學(xué)生組團(tuán)到淄博吃燒烤”到“烤爐小餅加蘸料，燒烤靈魂三件套”，多個(gè)話題在網(wǎng)絡(luò)上熱度飆升。

(1)燒烤時(shí)很遠(yuǎn)就能聞到誘人的香味，從微觀角度解釋原因是______。

(2)燒烤時(shí)會(huì)用到木炭，是利用了木炭的______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)，寫(xiě)出木炭燃燒的文字表達(dá)式______。13.“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。

(1)有以下物質(zhì)，請(qǐng)按要求填空。

①冰水混合物；②空氣：③氧化銅；④糖水；⑤五氧化二磷；⑥銅；⑦液氧；其中屬于混合物的是______(填序號(hào)，下同)，含有氧分子的是______。

(2)如圖所示，“

”和“

”分別表示兩種不同種類的原子。在如圖所示中，可以表示純凈物的是______(填字母，下同)；在純凈物中，由分子構(gòu)成的是______，由原子直接構(gòu)成的是______。

14.空氣是寶貴的自然資源，請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)面對(duì)初三的第一次階段訓(xùn)練，同學(xué)們可能會(huì)有點(diǎn)激動(dòng)，你可以深呼吸平復(fù)激動(dòng)的心情，請(qǐng)問(wèn)你剛才吸入的氣體中，含量最多的是______(填名稱)，寫(xiě)一點(diǎn)它的用途______。

(2)如圖是實(shí)驗(yàn)室里測(cè)定空氣中氧氣的體積含量的實(shí)驗(yàn)。

①紅磷燃燒時(shí)，發(fā)出黃白色的火焰，放出熱量，產(chǎn)生大量的______，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____。

②待紅磷熄滅，______，才能打開(kāi)止水夾，打開(kāi)止水夾后的現(xiàn)象______，該實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是______。

(3)空氣的組成相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較穩(wěn)定的。但隨著社會(huì)的發(fā)展，空氣日益受到污染。

①下列物質(zhì)排放到空氣中，屬于空氣污染物的是______(填字母)。

A.二氧化氮

B.二氧化碳

C.可吸入顆粒物

D.稀有氣體

②請(qǐng)寫(xiě)出一種防治空氣污染的措施______。15.如圖是硫粉、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲實(shí)驗(yàn)證明硫燃燒屬于化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

(2)圖乙實(shí)驗(yàn)中木炭完全燃燒后，向集氣瓶?jī)?nèi)倒入澄清石灰水并振蕩，現(xiàn)象是______。

(3)圖丙實(shí)驗(yàn)中鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。集氣瓶中水的作用是______。寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式______。

(4)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)所涉及的反應(yīng)均屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。16.請(qǐng)結(jié)合如圖所示，回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：

①______；②______；③______。

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______，實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口塞一團(tuán)棉花的作用是______。常選用裝置C或裝置E收集氧氣，E與C相比較，裝置E的優(yōu)點(diǎn)是______，當(dāng)觀察到E裝置中導(dǎo)管口有______時(shí)，才能開(kāi)始收集氣體。收集完氧氣后，應(yīng)先從水槽中撤出導(dǎo)管，再停止加熱的原因是______。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式______，在反應(yīng)中二氧化錳起______作用。在實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下的原因是______，若選用裝置C收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是______。

(4)加熱氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是______，選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是______。

(5)用裝置F收集氧氣，如果集氣瓶里面充滿空氣，氧氣從______(填“a”或“b”，下同)端通入；如果集氣瓶里面裝滿水，氧氣從______端通入。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、冰凍三尺，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、刻舟求劍，只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、沙里淘金，只是分離出黃金，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、鉆木取火的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2.【答案】A

【解析】解：A、氧氣不具有可燃性，不可用作燃料，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、空氣是一種寶貴的資源，故B說(shuō)法正確；

C、“人造空氣”按體積計(jì)算，含有70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、還有少量二氧化碳，屬于混合物，故C說(shuō)法正確；

D、“人造空氣”按體積計(jì)算，含有70%的氮?dú)猓諝庵泻?8%的氮?dú)?，相比空氣“人造空氣”中的氮?dú)夂康停蔇說(shuō)法正確；

故選：A。

A、根據(jù)氧氣具有助燃性，不具有可燃性分析；

B、根據(jù)空氣是一種寶貴的資源分析；

C、根據(jù)物質(zhì)的組成和分類分析；

D、根據(jù)空氣和人造空氣中氮?dú)獾暮糠治觥?/p>

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、空氣中各種氣體的含量和性質(zhì)等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3.【答案】D

【解析】解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶口沒(méi)有緊挨試管口、瓶塞沒(méi)有倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確。

故選：D。

A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法(招氣入鼻法)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的方法、注意事項(xiàng)等是正確解答此類試題的關(guān)鍵。4.【答案】B

【解析】解：A、取用藥品時(shí)，若沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)按最少量取用，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入指定的容器內(nèi)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、加熱試管時(shí)，先給試管預(yù)熱，然后用外焰對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位加熱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：B。

A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的用量原則，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則(三不一要)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)加熱試管時(shí)的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的方法、注意事項(xiàng)等是正確解答此類試題的關(guān)鍵。5.【答案】C

【解析】解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱方法制取氧氣的操作步驟：連、查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，可得題中正確的操作順序是：②③①④⑥⑤；

故選：C。

根據(jù)加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)，操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花)→定(用鐵架臺(tái)固定儀器裝置)→點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；注意要用外焰，先預(yù)熱，再固定在有藥品的部位加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈)，進(jìn)行解答．

本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的正確操作方法步驟及注意事項(xiàng)的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．6.【答案】D

【解析】解：A.三種氣體均為無(wú)色、無(wú)味的氣體，不能通過(guò)聞氣味鑒別，故錯(cuò)誤；

B.因?yàn)槿N氣體都沒(méi)有顏色，用觀察顏色的方法無(wú)法鑒別，故錯(cuò)誤；

C.帶火星的木條在氧氣中復(fù)燃，在二氧化碳中熄滅，在空氣(氧氣濃度較低)中也能熄滅，不能鑒別，故錯(cuò)誤；

D.燃著的木條在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中熄滅，在空氣中變化不大，可以鑒別，故正確；

故選：D。

鑒別不同物質(zhì)時(shí)，所選擇的用品或藥品一定要適當(dāng)，現(xiàn)象明顯，操作盡量要簡(jiǎn)便。燃著的木條在三瓶氣體中會(huì)有不同的現(xiàn)象，雖然帶火星的木條能在氧氣中復(fù)燃，但是會(huì)在二氧化碳和空氣中熄滅，因?yàn)榭諝庵醒鯕鉂舛炔粔蚋?，?jù)以上分析解答。

鑒別物質(zhì)時(shí)要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)挠闷?，通過(guò)明顯的現(xiàn)象鑒別出來(lái)。7.【答案】B

【解析】解：A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，因此該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒(méi)有改變，故B正確；

C、由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目都發(fā)生了改變，故C錯(cuò)誤；

D、由催化劑的概念可知，反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由氫氣和二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水，化學(xué)方程式為。

本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。8.【答案】A

【解析】解：A、液氮是由一種物質(zhì)組成，是純凈物；自來(lái)水由水和一些可溶性鈣、鎂化合物等組成，屬于混合物；故選項(xiàng)正確。

B、雙氧水溶液、純凈的空氣都是由多種物質(zhì)組成的，都屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、蒸餾水、冰水混合物都是由一種物質(zhì)組成，都是純凈物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、稀有氣體是由多種物質(zhì)組成的，是混合物；水銀是由一種物質(zhì)組成，是純凈物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。

根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，解題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物。9.【答案】C

【解析】解：A、將固體藥品放在托盤天平的右盤稱量，若使用了游碼，稱量結(jié)果可能偏小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、用小刀輕的切一塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，證明蠟燭質(zhì)軟、難溶于水且密度比水小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中預(yù)留部分水，作用是吸收有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：C。

A、根據(jù)托盤天平的使用注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)用小刀輕的切一塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。10.【答案】C

【解析】解：①是冰的狀態(tài)；②是水的狀態(tài)；③是水蒸氣的狀態(tài)；

A、②是液態(tài)，③是氣態(tài)，氣態(tài)分子之間的間隔大于液態(tài)分子之間的間隔，③>②，說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、一定條件下在密閉容器里給冰塊加熱，加熱前后水分子的總數(shù)目不變，水分子的數(shù)目：③=②=①，說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，水分子的運(yùn)動(dòng)速率：③>①，說(shuō)法正確；

D、密閉容器里，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，裝置內(nèi)壓強(qiáng)越大，③>②，說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：C。

根據(jù)水分子在不同狀態(tài)時(shí)的性質(zhì)以及間隔的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，間隔變大。

本題考查的是水的三態(tài)變化以及分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。11.【答案】①

③⑥

量筒內(nèi)液體凹液面最低處

玻璃棒

試管夾

CD

【解析】解：(1)①試管可在酒精燈上直接加熱；

(2)要準(zhǔn)確量取45mL的水，要選用的是③膠頭滴管和⑥量筒；讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平；

(3)玻璃棒可以蘸取少量液體或攪拌液體；

(4)若用圖中的儀器完成“給試管內(nèi)的水加熱”的實(shí)驗(yàn)，需要試管和酒精燈，還需要補(bǔ)充的儀器是試管夾；

A.外焰溫度最高，應(yīng)該用外焰加熱，屬于正確操作，不會(huì)造成試管破裂，故錯(cuò)誤；

B.量取時(shí)失誤，水太多，會(huì)導(dǎo)致加熱時(shí)水沸騰濺出，不會(huì)造成試管破裂，故錯(cuò)誤；

C.加熱前沒(méi)擦干外壁的水，會(huì)導(dǎo)致試管受熱不均而炸裂，故正確；

D.加熱時(shí)容器底部接觸燈芯，會(huì)導(dǎo)致試管受熱不均而炸裂，故正確；

故選：CD。

故答案為：

(1)試管；

(2)③⑥；量筒內(nèi)液體凹液面最低處；

(3)玻璃棒；

(4)試管夾；CD。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作要求，結(jié)合常用儀器的用途，特點(diǎn)分析選擇儀器完成操作。

本題主要考查常見(jiàn)儀器的作用，看似簡(jiǎn)單，但同學(xué)們要細(xì)心才可作對(duì)此題。12.【答案】分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

化學(xué)

碳+氧氣→點(diǎn)燃二氧化碳【解析】解：(1)燒烤時(shí)很遠(yuǎn)就能聞到誘人的香味，從微觀角度解釋原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；故答案為：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；

(2)木炭燃燒是利用了木炭的可燃性，可燃性需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于木炭的化學(xué)性質(zhì)；在點(diǎn)燃的條件下，木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，文字表達(dá)式為：碳+氧氣→點(diǎn)燃二氧化碳；故答案為：化學(xué)；碳+氧氣→點(diǎn)燃二氧化碳。

(1)根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析；

(2)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析。13.【答案】②④

②⑦

CD

D

C

【解析】解：(1)①冰水混合物中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物；②空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物：③氧化銅中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物；④糖水中含有糖和水兩種物質(zhì)，屬于混合物；⑤五氧化二磷中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物；⑥銅中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物；⑦液氧中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物。液氧是液態(tài)的氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，空氣中含有氧氣，因此空氣中也含有氧分子；故答案為：②④；②⑦；

(2)A圖中含有一種分子和一種原子，屬于混合物；B圖中含有三種分子，屬于混合物；C圖中含有一種原子，屬于純凈物；D圖中含有一種分子，屬于純凈物；故答案為：CD；D；C。

(1)根據(jù)物質(zhì)的組成以及構(gòu)成情況來(lái)分析；

(2)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成情況以及構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來(lái)分析。

本題難度不大，掌握物質(zhì)的組成與分類、物質(zhì)的構(gòu)成情況是解題的關(guān)鍵。14.【答案】氮?dú)?/p>

作食品的保護(hù)氣等

白煙

紅磷+氧氣→點(diǎn)燃五氧化二磷

冷卻至室溫

水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶體積的五分之一

氧氣約占空氣體積的五分之一

AC

使用清潔能源(合理即可)【解析】解：(1)空氣中含量最多的是氮?dú)?，其用途為：作食品的保護(hù)氣等。

(2)①紅磷燃燒時(shí)，發(fā)出黃白色的火焰，放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣→點(diǎn)燃五氧化二磷。

②待紅磷熄滅，冷卻至室溫，才能打開(kāi)止水夾，打開(kāi)止水夾后的現(xiàn)象水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶體積的五分之一，該實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一。

(3)①目前計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的主要包括SO2、CO、NO2、臭氧、可吸入顆粒物等，二氧化碳、稀有氣體是空氣的成分，不屬于空氣污染物；

②防治空氣污染的措施有：使用清潔能源(合理即可)。

故答案為：(1)氮?dú)?；食品的保護(hù)氣等。

(2)①白煙；紅磷+氧氣→點(diǎn)燃五氧化二磷。

②冷卻至室溫；水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶體積的五分之一；氧氣約占空氣體積的五分之一。

(3)①AC。

②使用清潔能源(合理即可)。

(1)根據(jù)空氣中含量最多的是氮?dú)膺M(jìn)行分析。

(2)根據(jù)紅磷燃燒時(shí)，發(fā)出黃白色的火焰，放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙。氧氣約占空氣體積的五分之一進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的主要包括SO15.【答案】有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生

澄清石灰水變渾濁

氧氣濃度

防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶

鐵+氧氣→點(diǎn)燃四氧化三鐵

化合【解析】解：(1)化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成，硫燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體可以說(shuō)明有一種有刺激性氣味的氣態(tài)新物質(zhì)生成，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說(shuō)明硫燃燒屬于化學(xué)變化。

(2)乙是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒較為劇烈，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，木炭完全燃燒后，向集氣瓶?jī)?nèi)倒入澄清石灰水，二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁。

(3)圖丙實(shí)驗(yàn)中鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，空氣中氧氣濃度較低，氧氣中氧氣濃度較高，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。

集氣瓶中水的作用是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶。該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣→點(diǎn)燃四氧化三鐵。

(4)兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，甲：氧氣和硫點(diǎn)燃生成二氧化硫，乙：碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，丙：鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，都屬于化合反應(yīng)。

故答案為：(1)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生；

(2)木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光；澄清石灰水變渾濁；

(3)氧氣的濃度；防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶；鐵+氧氣→點(diǎn)燃四氧化三鐵；

(4)化合。

(1)根據(jù)化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成，硫燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體可以說(shuō)明有一種有刺激性氣味的氣態(tài)新物質(zhì)生成，進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)乙是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒較為劇烈，二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，空氣中氧氣濃度較低，氧氣中氧氣濃度較高，進(jìn)行分析。

(4)根據(jù)兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)進(jìn)行分析。16.【答案】長(zhǎng)頸漏斗

集氣瓶

水槽

B

高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

防止加熱時(shí)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管

收集的氧氣較純凈

氣泡連續(xù)并比較均勻地冒出

防止燒杯中的水倒流，造成試管炸裂

A

過(guò)氧化氫→二氧化錳水+氧氣

催化

防止生